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精品文檔你我共享《我的老師》.整體感知課文內(nèi)容:(1)題目《我的老師》，文中的“我”是誰？“老師”是誰？莎利文老師教了海倫什么，是怎么教的？她的教學方法有什么優(yōu)異之處？莎利文老師是怎樣一個老師，從文中哪些語句看出來?把你了解的有關海倫？凱勒的情況寫在下面二.重點語段閱讀：周圍死一般的沉寂。樹葉開始騷動，然后整個樹都在顫抖。要不是我使勁地抓牢樹枝的話，一陣強風早就把我從樹上刮下來了?？耧L怒吼,樹不停地、猛烈地搖晃著。一陣傾盆大雨把我周圍的小樹枝都打斷了，我想從樹上跳下來，但周圍的恐怖氣氛使我動彈不得，我只好仍留在樹上。我感到一陣轟鳴聲，似乎有什么重物掉下來，我坐的樹枝搖晃得更厲害了。我想樹和我會一起倒下來。正巧這時，老師來了，她一知識改變命運精品文檔你我共享把抓住我的手，扶我從樹上下來。我緊緊摟住老師，感到非常高興，我的腳又重新踏在堅實的土地上了。這件事給我上了一堂生動的課一—大自然并不總是對你微笑，給你仁慈。語段中寫了哪些景物？有何特點？景物描寫有何作用？找出描寫人物心情的語句，并體會其作用。你如何理解“堅實的土地”深層的含義。三.拓展練習：搜集像海倫?凱勒一樣的人的事例，與同學們分享沁園春?雪<毛澤東>北國風光，千里冰封，萬里雪飄。知識改變命運精品文檔你我共享望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，弓I無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，

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