正數(shù)與負(fù)數(shù)第二課時(shí)課件

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)聚會(huì)，約定在中午12點(diǎn)到會(huì)，早到的記為正，遲到的記為負(fù)，結(jié)果最早到的同學(xué)記為＋3點(diǎn)，最遲到的同學(xué)記為-1.5點(diǎn)，你知道他們分別是什么時(shí)候到的嗎？最早到的同學(xué)比最遲到的同學(xué)早多少小時(shí)？2、中午12時(shí)，水位低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.5米，記作－0.5米，下午1時(shí)，水位上漲了1米，下午5時(shí)，水位又上漲了0.5米．（1）用正數(shù)或負(fù)數(shù)記錄下午1時(shí)和下午5時(shí)的水位；（2）下午5時(shí)的水位比中午12時(shí)水位高多少？（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)聚會(huì)，約定在中午12點(diǎn)到知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義正數(shù)與負(fù)數(shù)第二課時(shí)課件

問(wèn)題3某機(jī)器零件的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)為100mm，加工圖紙標(biāo)注100±0.5(mm),這里的±0.5代表什么意思?合格產(chǎn)品的長(zhǎng)度范圍是多少?問(wèn)題3某機(jī)器零件的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)為100mm，加工圖紙2、味精袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中，

+5表示_____________，

-5表示

．

1、某零件在圖紙上標(biāo)有數(shù)據(jù)

Φ

35毫米(Φ表示圓形工件的直徑

)，則加工工件的直徑不超過(guò)

mm，不小于

mm，工件才能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)需要。35.0434.97最多不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)5克最低不低過(guò)標(biāo)準(zhǔn)5克變式一：變式二：3、10袋大米，每袋25KG作為標(biāo)準(zhǔn)，超出千克數(shù)記作正數(shù)，不足千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，記錄如下：2，-4，2.5，3.2，-0.5，1.5，3，-1,0，-2.5，求這10袋大米的平均重量。2、味精袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中，1、某零件在圖紙上標(biāo)1、相反意義的量，一個(gè)記為正，則另一個(gè)記為負(fù)。2、沒(méi)有規(guī)定正負(fù)的相反意義的量，我們可以根據(jù)需要選定基準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)定。3、表示相反意義量的一般步驟為：先找到具有相反意義的量，再確定基準(zhǔn)量（無(wú)基準(zhǔn)量前提下），最后將待表示對(duì)象與基準(zhǔn)量進(jìn)行比較得結(jié)果。

歸納要點(diǎn)1、相反意義的量，一個(gè)記為正，則另一個(gè)記為負(fù)。歸納要點(diǎn)鞏固訓(xùn)練1、課本P54-8；2、下列幾個(gè)數(shù)表示的是四個(gè)足球與標(biāo)準(zhǔn)重量偏差的克數(shù)，其中質(zhì)量最好的是（）。A、+10B、-20C、-5D、+153、潛水艇所在高度為-100米，一只海豚在潛水艇上方20米處，則它所在高度為

。鞏固訓(xùn)練1、課本P54-8；知識(shí)點(diǎn)二：探索規(guī)律問(wèn)題觀(guān)察下列依次排列的數(shù)，找到規(guī)律，并按照你找到的規(guī)律寫(xiě)出后面的數(shù)。（1）-1,2，-3,4，-5,6，

，

，

，………變式：數(shù)列1,-2，-3,4，-5,-6，7，-8，-9…….中第100個(gè)數(shù)是

，第2009個(gè)數(shù)是

；前2010個(gè)數(shù)中有

個(gè)正數(shù)，

個(gè)負(fù)數(shù)。

2012和-2012哪個(gè)數(shù)在該數(shù)列中，為什么？變式：數(shù)列-1，，-3，，-5，，-7，…….中第48個(gè)數(shù)是

；第101個(gè)數(shù)是

；第2012個(gè)數(shù)是

。思考：從上面兩題的解法你能小結(jié)數(shù)字規(guī)律型問(wèn)題分析的方法嗎？知識(shí)點(diǎn)二：探索規(guī)律問(wèn)題觀(guān)察下列依次排列的數(shù)，找到規(guī)律，并按照歸納方法1、數(shù)字規(guī)律性問(wèn)題應(yīng)從數(shù)字和符號(hào)兩個(gè)角度去觀(guān)察尋找規(guī)律。2、出現(xiàn)分?jǐn)?shù)型數(shù)字規(guī)律的問(wèn)題還要從分子和分母兩個(gè)角度去進(jìn)行觀(guān)察。3、復(fù)雜的數(shù)字規(guī)律問(wèn)題要善于對(duì)數(shù)字進(jìn)行分組，同時(shí)還要注意數(shù)字的對(duì)稱(chēng)、重復(fù)等特征。歸納方法1、數(shù)字規(guī)律性問(wèn)題應(yīng)從數(shù)字和符號(hào)兩個(gè)角度去觀(guān)察尋找規(guī)鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練3.將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,6，-7，……..按下列形式進(jìn)行排列：

-12-34-56-78-910-1112-1314-1516…………..那么第10行的從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是

。3.將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,綜合運(yùn)用一名足球守門(mén)員練習(xí)折返跑，向前跑記為正數(shù)，向后跑記為負(fù)數(shù)，他的練習(xí)記錄如下（單位：米）：+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10.（1）守門(mén)員最后是否回到了出發(fā)點(diǎn)？（2）守門(mén)員離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為多少米？（3）守門(mén)員離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)10米以上（包含10米）的次數(shù)是多少？綜合運(yùn)用一名足球守門(mén)員練習(xí)折返跑，向前跑記為正數(shù)，拓展提高1、某地的海拔高度為75米，如果以此地為標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)得A地的高度為161米，B地高度為-13米，

C地高度為-120米，（1）試求A，B，C三地相應(yīng)的海拔高度。（2）若以B地位標(biāo)準(zhǔn)，A、C兩地的相對(duì)高度分別為多少？海拔高度又是多少？拓展提高1、某地的海拔高度為75米，如果以此地為標(biāo)準(zhǔn)，2、將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,6，-7，……..

按下列形式進(jìn)行排列：

-12-34-56-78-910-1112-1314-1516…………..那么第10行的從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是

。2、將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,（1）在地形圖上表示某地的高度時(shí)，需要以海平面為基準(zhǔn)（規(guī)定海平面的海拔高度為0m）通常用正數(shù)表示高于海平面的某地的海拔高度，負(fù)數(shù)表示低于海平面的某地的海拔高度．該地形圖上的海拔高度一般不標(biāo)單位，實(shí)際采用米作單位．該地圖中的正數(shù)和負(fù)數(shù)的含義是什么？思考（1）在地形圖上表示某地的高度時(shí)，需要以海平面思考（2）這是該存折中記錄的支出、存入信息，試著說(shuō)說(shuō)其中“支出或存入”那一欄中數(shù)字的含義是什么？存折中的正數(shù)表示存入，反之，負(fù)數(shù)表示支出.

思考（2）這是該存折中記錄的支出、存入信息，試著說(shuō)說(shuō)其中“支出或課堂練習(xí)教科書(shū)第4頁(yè)練習(xí)1．讀下列各數(shù)，指出其中哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù).2．如果80m表示向東走80m，那么－60m表示

.向西走60m課堂練習(xí)教科書(shū)第4頁(yè)練習(xí)1．讀下列各數(shù)，指出其中哪些是正數(shù)，3．如果水位升高3m時(shí)水位記作+3m，那么水位下降3m時(shí)水位變化記作

m，水位不升不降時(shí)水位變化記作

m.4．月球表面的白天平均溫度零上126oC，記作

oC，夜間平均溫度零下150oC,記作

oC.課堂練習(xí)－30＋126－1503．如果水位升高3m時(shí)水位記作+3m，那么水位下降3m5．規(guī)定盈利為正，某公司去年虧損了2.5萬(wàn)元，記作

萬(wàn)元，今年盈利了3.2萬(wàn)元，記作

萬(wàn)元．6．規(guī)定海平面以上的海拔高度為正，新疆烏魯木齊市高于海平面918m，記作海拔

m；吐魯番盆地最低處低于海平面155m，記作海拔

m．7．汽車(chē)在一條南北走向的高速公路上行駛，規(guī)定向北行駛的路程為正．汽車(chē)向北行駛75km，記作

km（或

km），汽車(chē)向南行駛100km，記作

km．補(bǔ)充練習(xí)－2.5＋3.2＋918－155＋7575－100課堂練習(xí)5．規(guī)定盈利為正，某公司去年虧損了2.5萬(wàn)元，記作8.下降5.5m記作＋5.5m，則上升10米記作_____m.9.如果向銀行存入50元記為＋50元，那么－30.50元表示___________________.10.規(guī)定增加的百分比為正，增加25%記作________，－12%表示__________.－10從銀行支出30.50元＋25%降低12%補(bǔ)充練習(xí)課堂練習(xí)8.下降5.5m記作＋5.5m，則上升10米記作___11.儀表上的指針順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45o，記作－45o，那么逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)50o記作__________.12.在食品的包裝袋上，標(biāo)明食品的凈質(zhì)量是80±5g，這個(gè)“80±5”表示的是

.13.若將50計(jì)為0，則可以將49計(jì)為

，+2為

.＋50o最多是85g，最少是75g的產(chǎn)品合格－1補(bǔ)充練習(xí)課堂練習(xí)5211.儀表上的指針順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45o，記作－45o，那么14.判斷：（1）一個(gè)數(shù)，如果不是正數(shù)，必定就是負(fù)數(shù)（）（2）負(fù)數(shù)就是帶負(fù)號(hào)的數(shù)．（）（3）若表示一個(gè)數(shù)，－一定是負(fù)數(shù)．（）（4）如果下降3m記作－3m，那么不升不降記作0m．

(

)（5）一個(gè)物體可以左右移動(dòng)，設(shè)向右移動(dòng)為正，那么向左移動(dòng)3m,應(yīng)記作＋3m．(

)×××√×補(bǔ)充練習(xí)課堂練習(xí)14.判斷：×××√×補(bǔ)充練習(xí)課堂練習(xí)拓廣探索教科書(shū)習(xí)題1.1第７題某地一天中午12時(shí)的氣溫是7oC，過(guò)5h氣溫下降了4oC，又過(guò)7h氣溫又下降了4oC，第二天0時(shí)的氣溫是多少？答案：－1oC拓廣探索教科書(shū)習(xí)題1.1第７題某地一天中午12時(shí)的氣溫拓廣探索教科書(shū)習(xí)題1.1第８題某年，一些國(guó)家的服務(wù)出口額比上年的增長(zhǎng)率如下：美國(guó)德國(guó)英國(guó)中國(guó)日本意大利－3.4%－0.9%－5.3%2.8%－7.3%7.0%

這一年，上述六國(guó)中哪些國(guó)家的服務(wù)出口額增長(zhǎng)了？哪些國(guó)家的服務(wù)出口額減少了？哪國(guó)增長(zhǎng)率最高？哪國(guó)增長(zhǎng)率最低？中、意美、德、英、日意大利增長(zhǎng)率最高；日本增長(zhǎng)率最低.拓廣探索教科書(shū)習(xí)題1.1第８題某年，一些國(guó)家的服務(wù)出口額比上

某五年間下列國(guó)家年平均森林面積(單位：m2)的變化情況是：

中國(guó)減少866，印度增長(zhǎng)72，韓國(guó)減少130，新西蘭增長(zhǎng)434，泰國(guó)減少3247，孟加拉減少88.(1)寫(xiě)出這些國(guó)家在這五年間年平均森林面積的增長(zhǎng)量.(2)哪個(gè)國(guó)家森林面積減少最多？

(3)通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，你想到了什么？拓廣探索某五年間下列國(guó)家年平均森林面積(單位：m2)的變1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)聚會(huì)，約定在中午12點(diǎn)到會(huì)，早到的記為正，遲到的記為負(fù)，結(jié)果最早到的同學(xué)記為＋3點(diǎn)，最遲到的同學(xué)記為-1.5點(diǎn)，你知道他們分別是什么時(shí)候到的嗎？最早到的同學(xué)比最遲到的同學(xué)早多少小時(shí)？2、中午12時(shí)，水位低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.5米，記作－0.5米，下午1時(shí)，水位上漲了1米，下午5時(shí)，水位又上漲了0.5米．（1）用正數(shù)或負(fù)數(shù)記錄下午1時(shí)和下午5時(shí)的水位；（2）下午5時(shí)的水位比中午12時(shí)水位高多少？（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)聚會(huì)，約定在中午12點(diǎn)到知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)一：在實(shí)際問(wèn)題中理解正負(fù)數(shù)的意義正數(shù)與負(fù)數(shù)第二課時(shí)課件

問(wèn)題3某機(jī)器零件的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)為100mm，加工圖紙標(biāo)注100±0.5(mm),這里的±0.5代表什么意思?合格產(chǎn)品的長(zhǎng)度范圍是多少?問(wèn)題3某機(jī)器零件的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)為100mm，加工圖紙2、味精袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中，

+5表示_____________，

-5表示

．

1、某零件在圖紙上標(biāo)有數(shù)據(jù)

Φ

35毫米(Φ表示圓形工件的直徑

)，則加工工件的直徑不超過(guò)

mm，不小于

mm，工件才能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)需要。35.0434.97最多不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)5克最低不低過(guò)標(biāo)準(zhǔn)5克變式一：變式二：3、10袋大米，每袋25KG作為標(biāo)準(zhǔn)，超出千克數(shù)記作正數(shù)，不足千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，記錄如下：2，-4，2.5，3.2，-0.5，1.5，3，-1,0，-2.5，求這10袋大米的平均重量。2、味精袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中，1、某零件在圖紙上標(biāo)1、相反意義的量，一個(gè)記為正，則另一個(gè)記為負(fù)。2、沒(méi)有規(guī)定正負(fù)的相反意義的量，我們可以根據(jù)需要選定基準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)定。3、表示相反意義量的一般步驟為：先找到具有相反意義的量，再確定基準(zhǔn)量（無(wú)基準(zhǔn)量前提下），最后將待表示對(duì)象與基準(zhǔn)量進(jìn)行比較得結(jié)果。

歸納要點(diǎn)1、相反意義的量，一個(gè)記為正，則另一個(gè)記為負(fù)。歸納要點(diǎn)鞏固訓(xùn)練1、課本P54-8；2、下列幾個(gè)數(shù)表示的是四個(gè)足球與標(biāo)準(zhǔn)重量偏差的克數(shù)，其中質(zhì)量最好的是（）。A、+10B、-20C、-5D、+153、潛水艇所在高度為-100米，一只海豚在潛水艇上方20米處，則它所在高度為

。鞏固訓(xùn)練1、課本P54-8；知識(shí)點(diǎn)二：探索規(guī)律問(wèn)題觀(guān)察下列依次排列的數(shù)，找到規(guī)律，并按照你找到的規(guī)律寫(xiě)出后面的數(shù)。（1）-1,2，-3,4，-5,6，

，

，

，………變式：數(shù)列1,-2，-3,4，-5,-6，7，-8，-9…….中第100個(gè)數(shù)是

，第2009個(gè)數(shù)是

；前2010個(gè)數(shù)中有

個(gè)正數(shù)，

個(gè)負(fù)數(shù)。

2012和-2012哪個(gè)數(shù)在該數(shù)列中，為什么？變式：數(shù)列-1，，-3，，-5，，-7，…….中第48個(gè)數(shù)是

；第101個(gè)數(shù)是

；第2012個(gè)數(shù)是

。思考：從上面兩題的解法你能小結(jié)數(shù)字規(guī)律型問(wèn)題分析的方法嗎？知識(shí)點(diǎn)二：探索規(guī)律問(wèn)題觀(guān)察下列依次排列的數(shù)，找到規(guī)律，并按照歸納方法1、數(shù)字規(guī)律性問(wèn)題應(yīng)從數(shù)字和符號(hào)兩個(gè)角度去觀(guān)察尋找規(guī)律。2、出現(xiàn)分?jǐn)?shù)型數(shù)字規(guī)律的問(wèn)題還要從分子和分母兩個(gè)角度去進(jìn)行觀(guān)察。3、復(fù)雜的數(shù)字規(guī)律問(wèn)題要善于對(duì)數(shù)字進(jìn)行分組，同時(shí)還要注意數(shù)字的對(duì)稱(chēng)、重復(fù)等特征。歸納方法1、數(shù)字規(guī)律性問(wèn)題應(yīng)從數(shù)字和符號(hào)兩個(gè)角度去觀(guān)察尋找規(guī)鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練3.將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,6，-7，……..按下列形式進(jìn)行排列：

-12-34-56-78-910-1112-1314-1516…………..那么第10行的從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是

。3.將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,綜合運(yùn)用一名足球守門(mén)員練習(xí)折返跑，向前跑記為正數(shù)，向后跑記為負(fù)數(shù)，他的練習(xí)記錄如下（單位：米）：+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10.（1）守門(mén)員最后是否回到了出發(fā)點(diǎn)？（2）守門(mén)員離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為多少米？（3）守門(mén)員離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)10米以上（包含10米）的次數(shù)是多少？綜合運(yùn)用一名足球守門(mén)員練習(xí)折返跑，向前跑記為正數(shù)，拓展提高1、某地的海拔高度為75米，如果以此地為標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)得A地的高度為161米，B地高度為-13米，

C地高度為-120米，（1）試求A，B，C三地相應(yīng)的海拔高度。（2）若以B地位標(biāo)準(zhǔn)，A、C兩地的相對(duì)高度分別為多少？海拔高度又是多少？拓展提高1、某地的海拔高度為75米，如果以此地為標(biāo)準(zhǔn)，2、將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,6，-7，……..

按下列形式進(jìn)行排列：

-12-34-56-78-910-1112-1314-1516…………..那么第10行的從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是

。2、將一列數(shù)-1,2，-3,4，-5,（1）在地形圖上表示某地的高度時(shí)，需要以海平面為基準(zhǔn)（規(guī)定海平面的海拔高度為0m）通常用正數(shù)表示高于海平面的某地的海拔高度，負(fù)數(shù)表示低于海平面的某地的海拔高度．該地形圖上的海拔高度一般不標(biāo)單位，實(shí)際采用米作單位．該地圖中的正數(shù)和負(fù)數(shù)的含義是什么？思考（1）在地形圖上表示某地的高度時(shí)，需要以海平面思考（2）這是該存折中記錄的支出、存入信息，試著說(shuō)說(shuō)其中“支出或存入”那一欄中數(shù)字的含義是什么？存折中的正數(shù)表示存入，反之，負(fù)數(shù)表示支出.

思考（2）這是該存折中記錄的支出、存入信息，試著說(shuō)說(shuō)其中“支出或課堂練習(xí)教科書(shū)第4頁(yè)練習(xí)1．讀下列各數(shù)，指出其中哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù).2．如果80m表示向東走80m，那么－60m表示

.向西走60m課堂練習(xí)教科書(shū)第4頁(yè)練習(xí)1．讀下列各數(shù)，指出其中哪些是正數(shù)，3．如果水位升高3m時(shí)水位記作+3m，那么水位下降3m時(shí)水位變化記作

m，水位不升不降時(shí)水位變化記作

m.4．月球表面的白天平均溫度零上126oC，記作

oC，夜間平均溫度零下150oC,記作

oC.課堂練習(xí)－30＋126－1503．如果水位升高3m時(shí)水位記作+3m，那么水位下降3m5．規(guī)定盈利為正，某公司去年虧損了2.5萬(wàn)元，記作

萬(wàn)元，今年盈利了3.2萬(wàn)元，記作

萬(wàn)元．6．規(guī)定海平面以上的海拔高度為正，新疆烏魯木齊市高于海平面918m，記作海拔

m；吐魯番盆地最低處低于海平面155m，記作海拔

m．7．汽車(chē)在一條南北走向的高速公路上行駛，規(guī)定向北行駛的路程為正．汽車(chē)向北行駛75km，記作

km（或

km），汽車(chē)向南行駛100km，記作

km．補(bǔ)充練習(xí)－2.5＋3.2＋918－155＋7575－100課堂練習(xí)5．規(guī)定盈利為正，某公司去年虧損了2.5萬(wàn)元，記作8.下降5.5m記作＋5.5m，則上升10米記作_____m.9.如果向銀行存入50元記為＋50元，那么－30.50元表示___________________.10.規(guī)定增加的百分比為正，增加25%記作________，－12%表示__________.－10從銀行支出30.50元＋25%降低12%補(bǔ)充練習(xí)課堂練習(xí)8.下降5.5m記作＋5.5m，則上升10米記作___11.儀表上的指針順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45o，記作－45o，那么逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)50o記作__________.12.在食品的包裝袋上，標(biāo)明食品的凈質(zhì)量是80±5g，這個(gè)“