環(huán)境管理試題及答案

2003-2004學(xué)年第一學(xué)期期末考試監(jiān)理C021-24，生態(tài)G02122環(huán)境管理試題（閉卷）班級(jí)———————姓名——————————學(xué)號(hào)————分?jǐn)?shù)一、簡(jiǎn)答題（每題4分）1、什么是環(huán)境，其內(nèi)涵有哪些？（1）概念2分：環(huán)境是指組織運(yùn)行活動(dòng)的外部存在，即圍繞人類生存的空間及其中直接、間接影響人類生存和發(fā)展的外部條件和因素的總體及其相互間的關(guān)系。（2）內(nèi)涵2分：環(huán)境是一個(gè)相對(duì)概念；環(huán)境是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的概念；環(huán)境本身是一個(gè)系統(tǒng)；環(huán)境與人類是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。2、 什么是建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理？指環(huán)境保護(hù)部門依據(jù)國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策（產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)政策、技術(shù)政策）、規(guī)劃布局和清潔生產(chǎn)要求及專業(yè)工程驗(yàn)收規(guī)范，運(yùn)用相關(guān)的管理制度（環(huán)境預(yù)審、環(huán)境影響評(píng)價(jià)和“三同時(shí)）對(duì)一切建設(shè)項(xiàng)目依法進(jìn)行的管理活動(dòng)。3、 貫徹“預(yù)防為主”環(huán)境政策要抓好哪幾方面的工作？貫徹“預(yù)防為主”政策要抓好以下三方面的工作：一是按照“三同步、三統(tǒng)一”方針，把環(huán)境保護(hù)納入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃之中，進(jìn)行綜合平衡，這是從宏觀層次上貫徹預(yù)防為主政策的先決條件；二是環(huán)境保護(hù)要和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化資源配置相結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，這是從宏觀和微觀兩個(gè)層次上貫徹預(yù)防為主政策的根本保證；三是加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，減少新污染的產(chǎn)生，這是從微觀層次上貫徹預(yù)防為主政策的關(guān)鍵。4、環(huán)保機(jī)構(gòu)改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的系統(tǒng)理論依據(jù)是什么？系統(tǒng)理論中的“結(jié)構(gòu)決定功能”定律，只有結(jié)構(gòu)優(yōu)化了才能優(yōu)化系統(tǒng)的功能。5、中國(guó)環(huán)境保護(hù)的單項(xiàng)政策有哪些？單項(xiàng)政策：環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)政策；行業(yè)政策；技術(shù)政策；經(jīng)濟(jì)政策和能源政策。6、中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則有哪些？原則：禁止資源粗加工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；限制緊缺資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；鼓勵(lì)可再生資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。7、什么是環(huán)境問(wèn)題？環(huán)境問(wèn)題是指在人類活動(dòng)或自然因素的干擾下引起環(huán)境質(zhì)量下降或環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)損毀,從而對(duì)人類及其它生物的生存與發(fā)展造成影響和破壞的問(wèn)題8、 環(huán)境規(guī)劃管理包括哪些內(nèi)容？環(huán)境規(guī)劃的組織；環(huán)境規(guī)劃的審批和環(huán)境規(guī)劃的實(shí)施三個(gè)方面內(nèi)容。9、 什么是“三同步、三統(tǒng)一”方針？“三同步、三統(tǒng)一”：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。10、 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用是什么？環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用：一是制定環(huán)境保護(hù)規(guī)劃和計(jì)劃的依據(jù)；二是國(guó)家環(huán)境法律、法規(guī)的重要組成部分；三是環(huán)保部門行使監(jiān)督管理職能的依據(jù)；四是具有投資導(dǎo)向作用。二、選擇填空題（包括單選和多選，每個(gè)答案1分，全填不得分）1、環(huán)境管理主要是針對(duì)———而—言的一種管理活動(dòng)。A、環(huán)境污染 B、原生環(huán)境問(wèn)題C、次生環(huán)境問(wèn)題D、生態(tài)破壞2、可持續(xù)發(fā)展包括需求和————兩方面，沒(méi)有需求發(fā)展就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有限制發(fā)展就沒(méi)有可持續(xù)。3、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理包括三個(gè)階段，其中第二階段屬于施工 審批階段，第三階段屬于 A、 審批階段。A、竣工驗(yàn)收 B、施工 C、立項(xiàng)4、 ————是宏觀環(huán)境管理的實(shí)施主體并對(duì)區(qū)域環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)。A、環(huán)保部門 B、地方政府 C、行業(yè)主管部門5、 一般建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理與廢物進(jìn)口項(xiàng)目環(huán)境管理的最大區(qū)別在于后者的審批權(quán)歸?！?、省環(huán)保局 B、地方環(huán)保局 C、國(guó)家環(huán)?？偩?、作為一項(xiàng)管理制度，必須具備強(qiáng)制性、規(guī)范性和 。7、 環(huán)境影響評(píng)價(jià)是建設(shè)項(xiàng)目施工審批的一項(xiàng)管理制度，因此要在建設(shè)項(xiàng)目可行性研究階段————。A、進(jìn)行 B、完成 C、開始8、 在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一執(zhí)行的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)稱為國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，例如A、國(guó)家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) B、監(jiān)測(cè)方法標(biāo)準(zhǔn) C、地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)9、環(huán)境總是相對(duì)于某個(gè) 而言的，因此說(shuō)環(huán)境是一個(gè)概念。A、主體 B、客C、絕對(duì) D、相對(duì)10、 環(huán)保部門在海洋建設(shè)項(xiàng)目管理方面具有————權(quán)。A、執(zhí)法監(jiān)督B、執(zhí)法 C、監(jiān)督 D、管理11、 “以新帶老”的原則就是————。A、 以新建項(xiàng)目管理帶動(dòng)老污染治理B、 以新技術(shù)改造帶動(dòng)老產(chǎn)品更新C、 以新管理對(duì)策代替老管理對(duì)策12、 ————是依據(jù)國(guó)家環(huán)境法律規(guī)定落實(shí)地方政府環(huán)境責(zé)任的行政管理制度。A^境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制 B、污染限期治理C、城市環(huán)境綜合整治定量考核 D、污染強(qiáng)制淘汰制度13、 具有中國(guó)特色的環(huán)境政策是————。A、預(yù)防為主 B、誰(shuí)污染誰(shuí)治理 C、強(qiáng)化管理14、 從1973年至今，中國(guó)先后召開了五次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議。其中，對(duì)中國(guó)環(huán)境保護(hù)有重大影響的會(huì)議是—A、B 環(huán)境保護(hù)會(huì)議。A、第一次。B、第二和第四次C、第五次D、第三次15、推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的直接動(dòng)力是國(guó)家政府，而根本動(dòng)力是_A。A、社會(huì)公眾 B、環(huán)保部門 C、決策者16、環(huán)境管理的核心是對(duì) B的管理。A、物 B、人C、技術(shù)D、資金17、 當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在向“三化”方向發(fā)展。“三化”指的是A、B、CA、資源利用合理化 B、生產(chǎn)過(guò)程無(wú)害化C、廢物產(chǎn)生最小化 D、資源利用最大化18、生活質(zhì)量由三個(gè)指標(biāo)組成，其中環(huán)境質(zhì)量是—————質(zhì)量的重要組成部分。19、環(huán)境管理的特點(diǎn)包括—————A、C、D————和決策的非程序化。A、區(qū)域性 B、廣泛性 C、綜合性D、社會(huì)性20、根據(jù)三個(gè)再生產(chǎn)理論，可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是調(diào)整和限制經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)和————— 再生產(chǎn)，擴(kuò)大————————再生產(chǎn)。1、C2、限制3、B、A4、B5、D6、可操作性7、B8、A、B9、A、D10、C11、A12、A、C13、C14、A、B15、A16、B17、A、B、C18、生活 19、A、C、D 20、社會(huì)、自然三、判斷題（每題3分，對(duì)的劃V,錯(cuò)的劃X并給出正確答案）1、 強(qiáng)化管理政策是“以管促治”管理思想的產(chǎn)物。對(duì)2、 可持續(xù)發(fā)展與協(xié)調(diào)發(fā)展的主要區(qū)別之一在于前者不僅強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人的公平更強(qiáng)調(diào)代際之間的公平。對(duì)3、 從行為科學(xué)角度看,環(huán)境管理就是對(duì)人的各種需要和行為的改造。對(duì)4、 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的根本途徑,是環(huán)境與發(fā)展綜合決策的切入點(diǎn),也是宏觀環(huán)境管理與微觀環(huán)境管理的結(jié)合點(diǎn)。對(duì)、各級(jí)地方環(huán)保部門對(duì)一般建設(shè)項(xiàng)目和廢物進(jìn)口項(xiàng)目具有相同的審批管理權(quán)。、環(huán)境質(zhì)量是指以人為主體的環(huán)境質(zhì)量,因此環(huán)境質(zhì)量是一個(gè)相對(duì)概念。對(duì)7、全過(guò)程控制包括末端控制,因此說(shuō)全過(guò)程控制可以代替末端控制對(duì)8、管理制度與管理措施屬于同一個(gè)范疇,所以說(shuō)管理措施與管理制度是一樣的。9、實(shí)現(xiàn)公眾的廣泛參與,提高公眾的環(huán)境意識(shí)是前提,而環(huán)境教育是基礎(chǔ)。10、環(huán)境影響評(píng)價(jià)是一項(xiàng)重要的法律制度，因此一切建設(shè)項(xiàng)目都必須作環(huán)境影響評(píng)價(jià)。1、對(duì) 2、對(duì) 3、對(duì) 4、對(duì) 5、錯(cuò)6、對(duì) 7、對(duì) 8、錯(cuò) 9、對(duì) 10、錯(cuò)2003-2004學(xué)年第一學(xué)期期末環(huán)境管理試題標(biāo)準(zhǔn)答案一、簡(jiǎn)答題（每題4分）1、（1）概念2分：環(huán)境是指組織運(yùn)行活動(dòng)的外部存在，即圍繞人類生存的空間及其中直接、間接影響人類生存和發(fā)展的外部條件和因素的總體及其相互間的關(guān)系。（2）內(nèi)涵2分：環(huán)境是一個(gè)相對(duì)概念；環(huán)境是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的概念；環(huán)境本身是一個(gè)系統(tǒng)；環(huán)境與人類是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。2、 建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理是指環(huán)境保護(hù)部門依據(jù)國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策（產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)政策、技術(shù)政策）、規(guī)劃布局和清潔生產(chǎn)要求及專業(yè)工程驗(yàn)收規(guī)范，運(yùn)用相關(guān)的管理制度（環(huán)境預(yù)審、環(huán)境影響評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”，對(duì)一切建設(shè)項(xiàng)目依法進(jìn)行的管理活動(dòng)。記分點(diǎn)：每個(gè)帶下劃線的給1分3、 徹“預(yù)防為主”政策要抓好以下三方面的工作：一是按照“三同步、三統(tǒng)一”方針，把環(huán)境保護(hù)納入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃之中，進(jìn)行綜合平衡，這是從宏觀層次上貫徹預(yù)防為主政策的先決條件；二是環(huán)境保護(hù)要和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化資源配置相結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，這是從宏觀和微觀兩個(gè)層次上貫徹預(yù)防為主政策的根本保證；三是加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，減少新污染的產(chǎn)生，這是從微觀層次上貫徹預(yù)防為主政策的關(guān)鍵。記分點(diǎn)：三個(gè)方面答錯(cuò)一個(gè)扣2分4、理論依據(jù)是：系統(tǒng)理論中的“結(jié)構(gòu)決定功能”定律，只有結(jié)構(gòu)優(yōu)化了才能優(yōu)化系統(tǒng)的功能。記分點(diǎn)：只答定律本身給3分，沒(méi)答出定律不給分。5、單項(xiàng)政策：環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)政策；行業(yè)政策；技術(shù)政策；經(jīng)濟(jì)政策和能源政策。記分點(diǎn)：少答一個(gè)扣1分。6、原則：禁止資源粗加工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；限制緊缺資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；鼓勵(lì)可再生資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。記分點(diǎn)：少答一個(gè)扣2分7、 環(huán)境問(wèn)題是指在人類活動(dòng)或自然因素的干擾下引起環(huán)境質(zhì)量下降或環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)損毀，從而對(duì)人類及其它生物的生存與發(fā)展造成影響和破壞的問(wèn)題。記分點(diǎn)：語(yǔ)句不通順扣2分；每個(gè)帶下劃線的給1分8、 環(huán)境規(guī)劃管理包括：環(huán)境規(guī)劃的組織；環(huán)境規(guī)劃的審批和環(huán)境規(guī)劃的實(shí)施三個(gè)方面內(nèi)容。記分點(diǎn)：少答一個(gè)扣2分9、 “三同步、三統(tǒng)一”：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。記分點(diǎn)：三個(gè)建設(shè)答錯(cuò)一個(gè)扣1分；三同步順序答錯(cuò)扣1分；三同步內(nèi)容答錯(cuò)扣1分；三效益答錯(cuò)扣1分；句子不完整扣1分。10、 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用：一是制定環(huán)境保護(hù)規(guī)劃和計(jì)劃的依據(jù)；二是國(guó)家環(huán)境法律、法規(guī)的重要組成部分；三是環(huán)保部門行使監(jiān)督管理職能的依據(jù)；四是具有投資導(dǎo)向作用。記分點(diǎn)：四個(gè)方面答錯(cuò)一個(gè)扣1分。二、選擇填空，每個(gè)答案1分，全填不給分1、C2、限制3、B、A4、B5、D6、可操作性7、B8、A、B9、A、D10、C11、A12、A、C13、C14、A、B15、A16、B17、A、B、C18、生活 19、A、C、D 20、社會(huì)、自然三、判斷對(duì)錯(cuò)1、對(duì) 2、對(duì) 3、對(duì) 4、對(duì) 5、錯(cuò)6、對(duì) 7、對(duì) 8、錯(cuò) 9、對(duì) 10、錯(cuò)試題分析一、出題原則出題原則從理解的角度考核學(xué)生掌握環(huán)境管理基礎(chǔ)知識(shí)的深度和廣度為兩個(gè)基本點(diǎn)。二、考試類型及比例本次考試采用閉卷形式，題型分為簡(jiǎn)答、選擇填空和判斷三種類型。其中，簡(jiǎn)答題占40%，選擇填空題占30%，判斷題占30%。三、技術(shù)分析1、試題完全在本課程學(xué)生所學(xué)知識(shí)的范圍內(nèi)，除第一章和第四章沒(méi)有納入考試范圍內(nèi)，其余均包括在考試范圍內(nèi)。知識(shí)覆蓋面為85%，沒(méi)有偏題和怪題2、試題難度適中，以理解為主，照顧到全體學(xué)生的基本情況和水平3、試題題量適中，學(xué)生沒(méi)有在60分鐘內(nèi)交卷的現(xiàn)象。4、考試成績(jī)呈正態(tài)分布：90分以上的為6.1%；80分以上的為24.7%；70分以上的為37.1%；60分以上的為25.3%；60分以下的為6.8%5、試題中基礎(chǔ)理論部分占總題量的25%，基本知識(shí)題占30%，實(shí)踐題占45%。6、判卷采用標(biāo)準(zhǔn)化，三個(gè)教師各自分工，每人負(fù)責(zé)一道題的判卷任務(wù)，對(duì)有疑問(wèn)的或不及格的卷子，判卷教師共同研究給出成績(jī)。四、考試中暴露出的問(wèn)題1、監(jiān)理專業(yè)成人班學(xué)生