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文檔簡介
10.綠人教部編版·四年級(下冊)第2課時10.綠人教部編版·四年級(下冊)第2課時11.了解作者所描繪的“綠”。(重點)2.感受作者對“綠”色的贊美,對春天的謳歌。(難點)學習目標1.了解作者所描繪的“綠”。(重點)學習目標2陽光是綠的陽光是綠的3水是綠的水是綠的4風雨是綠的風雨是綠的5讀完詩歌,我們感受到生活中處處是綠的色彩。這節(jié)課,讓我們再次走進詩歌去感受春天的綠意盎然吧。?讀完詩歌,我們感受到生活中處處是綠的色彩。這節(jié)課,讓我們再次6綠——艾青綠——艾青7
黑綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……
朗讀全文,邊讀邊思:課文中寫了哪些綠色?從綠的深淺濃淡寫出了綠的豐富,體現一個“多”字。黑綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……8墨綠淺綠墨綠淺綠9嫩綠翠綠嫩綠翠綠10好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……“倒翻”形象地寫出了春天來后,大地變綠的情形。好像綠色的墨水瓶倒翻了,“倒翻”形象地寫出了春天來后,大地變11到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。多種綠,表現了顏色的豐富性。到哪兒去找這么多的綠:多種綠,表現了顏色的豐富性。12
刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。以排比的句式,通過風、雨、水、陽光,寫出我們生存的整個自然空間充滿綠色。刮的風是綠的,以排比的句式,通過風、雨、水、陽光13《綠》(第2課時)課件14
所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。從主觀感受的角度寫綠色聚集重疊的形態(tài)。所有的綠集中起來,從主觀感受的角度寫綠色聚集重疊的形態(tài)15突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……
突然一陣風,16結構梳理綠
墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠......綠色的豐富,深淺濃淡
眼前鋪滿綠色:好像綠色的墨水瓶倒翻了
生命的象征希望的象征綠色聚集重疊的形態(tài):集中、擠、交叉、重疊
飄動在一起綠色在風中飄動整齊:整個自然空間充滿了綠色:
風、雨、水、陽光
結構梳理綠墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠17概括主旨
這是一首抒情詩,運用文字的魅力、用文學的形式描述了春天到處都是綠色,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。綠是自然的顏色,是希望,是慰安,是快樂!
概括主旨18描寫綠的詩句1.今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。——劉方平《月夜》2.春風又綠江南岸,明月何時照我還?——王安石《泊船瓜州》3.樹綠晚陰合,池涼朝氣清?!拙右住段骞拧け蓖づP》4.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?!拙右住稇浗稀访鑼懢G的詩句1.今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!獎⒎狡健?9一、按課文內容填空。
飄動
舞蹈教練
擠
整齊突然一陣風,好像()在指揮,所有的綠就()地按著節(jié)拍()在一起......
所有的綠集中起來,
()在一起,
()在一起,靜靜地()在一起
重疊
交叉一、按課文內容填空。飄動舞蹈教練擠整齊突然一陣風,20二、文章中的“綠”指的是()A.紅、綠、藍中的綠顏色
B.綠色的墨水瓶
C.生命的顏色,生命的象征
C二、文章中的“綠”指的是()A.紅、綠、藍中的綠顏色
21三、修改下面的病句。1.我們要養(yǎng)成勤儉樸素。______________________________2.玲玲考試沒考好,她難過地流下了傷心的眼淚。_________________________________________3.同學們即將終于盼到了春游的日子。________________________________
我們要養(yǎng)成勤儉樸素的習慣。玲玲考試沒考好,她難過地流下了眼淚。同學們終于盼到了春游的日子。三、修改下面的病句。1.我們要養(yǎng)成勤儉樸素。我們要養(yǎng)成勤儉樸22感謝觀看感謝觀看2324.假如你知道自己這樣做并沒有錯的話,那么,你就繼續(xù)做下去。57.通常讓人迷茫的原因只有一個,那就是本該拼搏的年紀,卻想得太多,做得太少,人生在于拼搏,想十次不如干一次。想要贏,就別怕輸,強者就是把對他人“羨慕嫉妒恨”的時間,全部用來提高自己。68.一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。20.不要慫,就是要拼,拼得越狠,就越牛逼,沒啥道理好講的,如果賺錢還要天天給你洗腦才行,你真的很適合做一輩子窮人!52.所有不能打敗我的,都使我變得堅強,也使我變得柔軟,因為我從中學會了悲憫。我不感謝那些折磨,但是,假如必須承受的話,我會試著去明白這一切在我生命中的意義,然后跨過它、克服它。43.在命運的顛沛中,最可以看出人們的氣節(jié)?!勘葋?3.浪花總是著揚帆者的路開放的。69.沒有年少輕狂,只有勝者為王。51.事業(yè)的成功沒有止境,它是一場無終點的追求。31.你吃過的苦會照亮未來的路。77.每條堵住的路,都有一個出口。83.行為決定性格,性格決定命運。52.人之所以異于禽者,唯志而已矣!59.人生不求與人相比,但求超越自己。不要和自己過不去。別人再好,也是別人。自己再不堪,也是自己,獨一無二的自己。努力去做最好的自己,定能給自己最大的驚喜。欣賞自己,善待自己,經營好自己,總有一天你會閃射出耀眼的光芒。99.人無遠慮,必有近憂。生于憂患,死于安樂。87.一個人最可悲的就是為了別人的看法一味的改變自己,到了最后,做不成別人,也找不回自己。30.微笑比皺眉好看,請求比呵斥自然。24.假如你知道自己這樣做并沒有錯的話,那么,你就繼續(xù)做下去10.綠人教部編版·四年級(下冊)第2課時10.綠人教部編版·四年級(下冊)第2課時251.了解作者所描繪的“綠”。(重點)2.感受作者對“綠”色的贊美,對春天的謳歌。(難點)學習目標1.了解作者所描繪的“綠”。(重點)學習目標26陽光是綠的陽光是綠的27水是綠的水是綠的28風雨是綠的風雨是綠的29讀完詩歌,我們感受到生活中處處是綠的色彩。這節(jié)課,讓我們再次走進詩歌去感受春天的綠意盎然吧。?讀完詩歌,我們感受到生活中處處是綠的色彩。這節(jié)課,讓我們再次30綠——艾青綠——艾青31
黑綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……
朗讀全文,邊讀邊思:課文中寫了哪些綠色?從綠的深淺濃淡寫出了綠的豐富,體現一個“多”字。黑綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……32墨綠淺綠墨綠淺綠33嫩綠翠綠嫩綠翠綠34好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……“倒翻”形象地寫出了春天來后,大地變綠的情形。好像綠色的墨水瓶倒翻了,“倒翻”形象地寫出了春天來后,大地變35到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。多種綠,表現了顏色的豐富性。到哪兒去找這么多的綠:多種綠,表現了顏色的豐富性。36
刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。以排比的句式,通過風、雨、水、陽光,寫出我們生存的整個自然空間充滿綠色。刮的風是綠的,以排比的句式,通過風、雨、水、陽光37《綠》(第2課時)課件38
所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。從主觀感受的角度寫綠色聚集重疊的形態(tài)。所有的綠集中起來,從主觀感受的角度寫綠色聚集重疊的形態(tài)39突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……
突然一陣風,40結構梳理綠
墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠......綠色的豐富,深淺濃淡
眼前鋪滿綠色:好像綠色的墨水瓶倒翻了
生命的象征希望的象征綠色聚集重疊的形態(tài):集中、擠、交叉、重疊
飄動在一起綠色在風中飄動整齊:整個自然空間充滿了綠色:
風、雨、水、陽光
結構梳理綠墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠41概括主旨
這是一首抒情詩,運用文字的魅力、用文學的形式描述了春天到處都是綠色,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。綠是自然的顏色,是希望,是慰安,是快樂!
概括主旨42描寫綠的詩句1.今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!獎⒎狡健对乱埂?.春風又綠江南岸,明月何時照我還?——王安石《泊船瓜州》3.樹綠晚陰合,池涼朝氣清。——白居易《五古·北亭臥》4.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。——白居易《憶江南》描寫綠的詩句1.今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!獎⒎狡健?3一、按課文內容填空。
飄動
舞蹈教練
擠
整齊突然一陣風,好像()在指揮,所有的綠就()地按著節(jié)拍()在一起......
所有的綠集中起來,
()在一起,
()在一起,靜靜地()在一起
重疊
交叉一、按課文內容填空。飄動舞蹈教練擠整齊突然一陣風,44二、文章中的“綠”指的是()A.紅、綠、藍中的綠顏色
B.綠色的墨水瓶
C.生命的顏色,生命的象征
C二、文章中的“綠”指的是()A.紅、綠、藍中的綠顏色
45三、修改下面的病句。1.我們要養(yǎng)成勤儉樸素。______________________________2.玲玲考試沒考好,她難過地流下了傷心的眼淚。_________________________________________3.同學們即將終于盼到了春游的日子。________________________________
我們要養(yǎng)成勤儉樸素的習慣。玲玲考試沒考好,她難過地流下了眼淚。同學們終于盼到了春游的日子。三、修改下面的病句。1.我們要養(yǎng)成勤儉樸素。我們要養(yǎng)成勤儉樸46感謝觀看感謝觀看4724.假如你知道自己這樣做并沒有錯的話,那么,你就繼續(xù)做下去。57.通常讓人迷茫的原因只有一個,那就是本該拼搏的年紀,卻想得太多,做得太少,人生在于拼搏,想十次不如干一次。想要贏,就別怕輸,強者就是把對他人“羨慕嫉妒恨”的時間,全部用來提高自己。68.一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。20.不要慫,就是要拼,拼得越狠,就越牛逼,沒啥道理好講的,如果賺錢還要天天給你洗腦才行,你真的很適合做一輩子窮人!52.所有不能打敗我的,都使我變得堅強,也使我變得柔軟,因為我從中學會了悲憫。我不感謝那些折磨,但是,假如必須承受的話,我會試著去明白這一切在我生命中的意義,然后跨過它、克服它。43.在命運的顛沛中,最可以看出人們的氣節(jié)?!勘葋?3.浪花總是著揚帆者的路開放的。69.沒有年少輕狂,只有勝者為王。51.事業(yè)的成功沒有止境,它是一場無終點的追求。31.你吃過的苦會照亮未來的路。77.每條堵住
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