初中生物人教七年級上冊生物體的結(jié)構(gòu)層次-第四節(jié)細胞的生活 一等獎PPT

第四節(jié)細胞的生活學(xué)習(xí)目標1．能說出細胞含有的物質(zhì)2．理解細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能；重點難點蔗糖在水中溶解探索生活中的現(xiàn)象分子不斷運動

結(jié)論：蔗糖在水中的溶解意味著蔗糖分子分散開擠進水分子之間的縫隙中分子分子水蔗糖

模擬糖在水中的溶解

實驗結(jié)論物質(zhì)是由分子組成思考：細胞中含有哪些物質(zhì)？

學(xué)生活動一：自主學(xué)習(xí)(P50)水無機鹽糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸氧氣

細胞中的物質(zhì)

學(xué)生活動二：小組探究實驗一：將鹽撒在新鮮蘿卜條上，觀察現(xiàn)象。實驗?zāi)康模候炞C細胞內(nèi)含有的物質(zhì)實驗二：土豆片上滴加碘液，觀察顏色變化。提示：淀粉遇碘會變藍實驗三：在白紙上按壓核桃仁，觀察白紙上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。

實驗一：將鹽撒在新鮮蘿卜條上，觀察現(xiàn)象蘿卜細胞中含有水

實驗二：土豆片上滴加碘液，觀察顏色變化（提示：淀粉遇碘變藍）土豆細胞中含有淀粉

實驗三：在白紙上按壓核桃仁，觀察白紙上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象核桃細胞中含有脂肪蛋白質(zhì)

無機物

有機物水無機鹽糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸氧（分子?。ㄒ话悴缓迹ǚ肿哟螅ㄒ话愫刑迹?/p>

細胞中的物質(zhì)分類

動動腦

種子的燃燒

將一顆花生種子穿在鐵絲上，放到火上燒，燒掉的物質(zhì)是

，燃燒后剩下的灰燼是

。

有機物無機鹽撒上鹽粒的蘿卜條周圍出現(xiàn)了水分失水變軟的蘿卜條？清水外面的水能進入細胞水能到細胞外問題：是不是任何物質(zhì)都可以自由進出細胞呢？水可以自由進出細胞1、據(jù)測定，海青菜（一種藻類植物）細胞中鎂的濃度僅為周圍海水中鎂濃度的萬分之一海藻海洋1/10000鎂含量不是任何物質(zhì)可以隨意進入細胞2、麗藻細胞中鉀的濃度比它們生活的池水中鉀濃度高出一千多倍

學(xué)生活動三：分組討論——細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出麗藻池塘1000/1鉀含量細胞內(nèi)部分物質(zhì)不可以隨意出細胞細胞膜細胞核細胞質(zhì)細胞壁讓有用的物質(zhì)進入細胞；無用的物質(zhì)擋在細胞外；

細胞的邊界功能：控制物質(zhì)的進出——細胞膜海藻海洋1/10000鎂含量1、生活在海水中的海帶，其濃度中積累的碘的濃度，比海水中的濃度要高許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，這一事實可以說明（）A、海帶細胞的細胞壁有吸附碘的功能B、海帶細胞的細胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘C、海帶細胞的細胞膜控制物質(zhì)進出，使海帶中的碘不斷進入細胞質(zhì)中D、細胞壁有保護和支持作用C鞏固練習(xí)2、下列物質(zhì)中，都屬于有機物的一組是（）A、氧、二氧化碳脂質(zhì)

B、水、蛋白質(zhì)、蔗糖C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸D、葡萄糖、無機鹽、二氧化碳C

動動腦——自主設(shè)