生物的基本特征生物的共同特課件

生物的基本特征

生物的共同特性

生物的基本特征

生物的共同特性1探究動物的共同特性野牛和獅子的生命現(xiàn)象表現(xiàn)在哪些方面呢?野牛也瘋狂觀賞視頻思考:探究動物的共同特性野牛和獅子的生命現(xiàn)象表現(xiàn)在哪些方面呢?野牛2動物的生命表現(xiàn):???????動物的生命表現(xiàn):???????3一、感覺：

感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)生反應(yīng)。視覺聽覺嗅覺觸覺味覺一、感覺：感知環(huán)境，從而對環(huán)視覺聽覺嗅覺觸覺4二、運動：尋找食物，躲避敵害二、運動：尋找食物，躲避敵害5三、攝取食物：獲得營養(yǎng)．三、攝取食物：獲得營養(yǎng)．6四、吸收氧氣：吸入氧氣，呼出二氧化碳．從食物中獲得能量．四、吸收氧氣：吸入氧氣，從食物中獲得能量．7五、排出廢物：人體排出廢物的途徑:１、排尿２、排汗３、呼出氣體避免廢物給身體造成傷害．五、排出廢物：人體排出廢物的途徑:１、排尿避免廢物給身體造成8這只鯨在干什么？這只鯨在干什么？9六、生長:狐貍會生長六、生長:狐貍會生長10七、生殖：緝毒犬產(chǎn)下10幼崽胎生卵生繁殖后代，使種族得以延續(xù)。七、生殖：緝毒犬產(chǎn)下10幼崽胎生卵生繁殖后代，使種族得11

思考：

為什么人們常用許多方法捕殺蟑螂，但就是難以滅絕呢？思考：為什么人們常用許多方法捕殺蟑螂，但就是難以12動物的共同特性動物的共同特征功能感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)生反應(yīng)。尋找食物，逃避敵人。獲得營養(yǎng)。從食物中獲得能量。避免廢物給身體造成傷害。身體長大。繁殖后代。感覺運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖動物的共同特性動物的共同特征功能感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)13看圖片,請把動物的共同特性對號入座.感覺運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖看圖片,請把動物的共同特性對號入座.感覺運動攝取食物吸收氧氣14植物是否也具有這些特性呢？思考：植物是否也具有這些特性呢？思考：15探究植物的生物特性1、植物有感覺，能運動嗎？2、植物需要攝取食物嗎？3、植物需要吸收氧氣，排出廢物嗎？4、植物會生長和生殖嗎？每個小組選取一個論題,研究并討論植物的生物特性。探究植物的生物特性1、植物有感覺，能運動嗎？2、植物需要攝取16向日葵的花盤會隨著陽光運動觸摸含羞草的小葉，小葉會合攏向光性運動向水性運動向日葵的花盤會隨著陽光運動觸摸含羞草的小葉，小葉會合攏向光性17個我要長大我要陽光食肉植物無機鹽水二氧化碳光能氧氣光合作用個我要長大我要陽光食肉植物無機鹽水二氧化碳光能氧氣光合作用18植物排出廢物的途徑：1、呼吸作用，呼出二氧化碳2、枯枝落葉想一想：晚上臥室內(nèi)放植物，為什么容易感覺到憋悶?zāi)?？植物也要呼吸——吸進氧氣，呼出二氧化碳植物排出廢物的途徑：2、枯枝落葉想一想：晚上臥室內(nèi)放植物，為19許多植物能產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗,幼苗能不斷長大.植物的生長是持續(xù)終生的.許多植物能產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗,幼苗能不斷長大.植物的生20所有的生物都能

、和

；能從環(huán)境中攝取

和

，并排出

；從食物中獲得；還能進行

。生物的共同特性：感覺氧氣生長營養(yǎng)物質(zhì)運動廢物能量生殖生命活動我們把生物的這些活動稱為

。所有的生物都能、和；能從21小結(jié)本堂課，我們學(xué)習(xí)了生物的共同特性：1、生物都能感覺、運動、生長。2、生物都能從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物。3、生物通過氧氣的作用，從營養(yǎng)物質(zhì)中獲得能量。4、生物都能進行生殖，產(chǎn)生新個體。小結(jié)本堂課，我們學(xué)習(xí)了生物的共同特性：1、生物都能感覺、運動22鞏固性練習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@種現(xiàn)象說明生物體具有＿＿＿＿＿＿生物特性。生長和生殖填一填：鞏固性練習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@種現(xiàn)象說明生物體具有23請把下列生命活動與之相應(yīng)的功能連接起來①動物的攝取食物A．感覺②向日葵朝向太陽B．生長③植物的開花結(jié)果C．營養(yǎng)④人體的排汗D．繁殖⑤蘑菇由小長大E．排泄連一連：請把下列生命活動與之相應(yīng)的功能連接起來連一連：24下列不是生殖功能的是（）A．大狗生小狗B．一個細菌變成了一大堆C．生產(chǎn)線上大量的摩托車生產(chǎn)出來D．鴨子下蛋一只狗從小狗變成大狗，這是_______。一只貓生出了四只小貓，這屬于生物的___。C生長生殖下列不是生殖功能的是（）一只狗從小狗變25

植物與動物的主要區(qū)別是（）A．動物會運動，植物不會運動B．植物要施肥，動物不需要C．動物對環(huán)境有反應(yīng)，植物沒有反應(yīng)

D．大多數(shù)植物能制造有機物，動物不能D植物與動物的主要區(qū)別是（）D26辨一辨：下列各項中，屬于生命活動的是（A、C、E）A、慢慢長大的幼苗B、慢慢長大的鐘乳石C、兔子吃蘿卜，吸進氧氣，排出代謝產(chǎn)物D、煤球爐吃煤球，產(chǎn)生廢物（二氧化碳和煤渣）E、人會說話，有感覺，會運動F、機器人也能說話，也有感覺，也會運動辨一辨：下列各項中，屬于生命活動的是27為什么鐘乳石、煤球爐、機器人就不是生物呢？思考：為什么鐘乳石、煤球爐、機器人就不是生物呢？思考：28

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生物的共同特性29探究動物的共同特性野牛和獅子的生命現(xiàn)象表現(xiàn)在哪些方面呢?野牛也瘋狂觀賞視頻思考:探究動物的共同特性野牛和獅子的生命現(xiàn)象表現(xiàn)在哪些方面呢?野牛30動物的生命表現(xiàn):???????動物的生命表現(xiàn):???????31一、感覺：

感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)生反應(yīng)。視覺聽覺嗅覺觸覺味覺一、感覺：感知環(huán)境，從而對環(huán)視覺聽覺嗅覺觸覺32二、運動：尋找食物，躲避敵害二、運動：尋找食物，躲避敵害33三、攝取食物：獲得營養(yǎng)．三、攝取食物：獲得營養(yǎng)．34四、吸收氧氣：吸入氧氣，呼出二氧化碳．從食物中獲得能量．四、吸收氧氣：吸入氧氣，從食物中獲得能量．35五、排出廢物：人體排出廢物的途徑:１、排尿２、排汗３、呼出氣體避免廢物給身體造成傷害．五、排出廢物：人體排出廢物的途徑:１、排尿避免廢物給身體造成36這只鯨在干什么？這只鯨在干什么？37六、生長:狐貍會生長六、生長:狐貍會生長38七、生殖：緝毒犬產(chǎn)下10幼崽胎生卵生繁殖后代，使種族得以延續(xù)。七、生殖：緝毒犬產(chǎn)下10幼崽胎生卵生繁殖后代，使種族得39

思考：

為什么人們常用許多方法捕殺蟑螂，但就是難以滅絕呢？思考：為什么人們常用許多方法捕殺蟑螂，但就是難以40動物的共同特性動物的共同特征功能感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)生反應(yīng)。尋找食物，逃避敵人。獲得營養(yǎng)。從食物中獲得能量。避免廢物給身體造成傷害。身體長大。繁殖后代。感覺運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖動物的共同特性動物的共同特征功能感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)41看圖片,請把動物的共同特性對號入座.感覺運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖看圖片,請把動物的共同特性對號入座.感覺運動攝取食物吸收氧氣42植物是否也具有這些特性呢？思考：植物是否也具有這些特性呢？思考：43探究植物的生物特性1、植物有感覺，能運動嗎？2、植物需要攝取食物嗎？3、植物需要吸收氧氣，排出廢物嗎？4、植物會生長和生殖嗎？每個小組選取一個論題,研究并討論植物的生物特性。探究植物的生物特性1、植物有感覺，能運動嗎？2、植物需要攝取44向日葵的花盤會隨著陽光運動觸摸含羞草的小葉，小葉會合攏向光性運動向水性運動向日葵的花盤會隨著陽光運動觸摸含羞草的小葉，小葉會合攏向光性45個我要長大我要陽光食肉植物無機鹽水二氧化碳光能氧氣光合作用個我要長大我要陽光食肉植物無機鹽水二氧化碳光能氧氣光合作用46植物排出廢物的途徑：1、呼吸作用，呼出二氧化碳2、枯枝落葉想一想：晚上臥室內(nèi)放植物，為什么容易感覺到憋悶?zāi)?？植物也要呼吸——吸進氧氣，呼出二氧化碳植物排出廢物的途徑：2、枯枝落葉想一想：晚上臥室內(nèi)放植物，為47許多植物能產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗,幼苗能不斷長大.植物的生長是持續(xù)終生的.許多植物能產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗,幼苗能不斷長大.植物的生48所有的生物都能

、和

；能從環(huán)境中攝取

和

，并排出

；從食物中獲得；還能進行

。生物的共同特性：感覺氧氣生長營養(yǎng)物質(zhì)運動廢物能量生殖生命活動我們把生物的這些活動稱為

。所有的生物都能、和；能從49小結(jié)本堂課，我們學(xué)習(xí)了生物的共同特性：1、生物都能感覺、運動、生長。2、生物都能從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物。3、生物通過氧氣的作用，從營養(yǎng)物質(zhì)中獲得能量。4、生物都能進行生殖，產(chǎn)生新個體。小結(jié)本堂課，我們學(xué)習(xí)了生物的共同特性：1、生物都能感覺、運動50鞏固性練習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@種現(xiàn)象說明生物體具有＿＿＿＿＿＿生物特性。生長和生殖填一填：鞏固性練習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@種現(xiàn)象說明生物體具有51請把下列生命活動與之相應(yīng)的功能連接起來①動物的攝取食物A．感覺②向日葵朝向太陽B．生長③植物的開花結(jié)果C．營養(yǎng)④人體的排汗D．繁殖⑤蘑菇由小長大E．排泄連一連：請把下列生命活動與之相應(yīng)的功能連接起來連一連：52下列不是生殖功能的是（）A．大狗生小狗B．一個細菌變成了一大堆C．生產(chǎn)線上大量的摩托車生產(chǎn)出來D．鴨子下蛋一只狗從小狗變成大狗，這是_______。一只貓生出了四只小貓，這屬于生物的___。C生長生殖下列不是生殖功能的是（）一只狗從小狗變53

植物與動物的主要區(qū)別是（）A．動物會運動，植物不會運動B．植物要施肥，動物不需要C．動物對環(huán)境有反應(yīng)，植