初中生的作文集合7篇

第初中生的作文集合7篇初中生的作文篇1

每節(jié)下課，我都會(huì)去運(yùn)動(dòng)，我做的運(yùn)動(dòng)有跑步、跳繩還有打籃球。

我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球，因?yàn)?，打籃球不但對(duì)身體好，同時(shí)也很好玩，所以我最喜歡打籃球。其實(shí)，前一陣子我還不太會(huì)打籃球，經(jīng)過(guò)每天努力的練習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些技巧，已經(jīng)真的會(huì)打籃球了，所以，一有空，就和朋友們打上一場(chǎng)，有一次，我就跟朋友比賽，居然是我贏了！。我還喜歡跑步，下課的時(shí)候，我都跟好朋友謝駿杰在外面跑步，做這個(gè)活動(dòng)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榕懿綍?huì)讓我很有力氣。我喜歡的運(yùn)動(dòng)還有跳繩，每當(dāng)爸爸、媽媽在周星期六和日或沒(méi)有上班的日子，我們都會(huì)比賽跳繩一百下，媽媽總是得第三名，因?yàn)閶寢屘暮苈?，爸爸是第二名，我跳得最快，所以冠軍都是我?/p>

我們?nèi)叶紣?ài)運(yùn)動(dòng)，利用假日去學(xué)校跑跑操場(chǎng)或做做各種運(yùn)動(dòng)，全家人變得活力十足，我們都覺(jué)得多運(yùn)動(dòng)身體才會(huì)更健康。

初中生的作文篇2

人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。

初中生活是紅色的，紅色代表著激情。

在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩，可當(dāng)它真正開(kāi)始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始，教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好似也在與我們作對(duì)似的，讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒(méi)有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！

初中生活是黃色的，紅色代表著收獲。

進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識(shí)越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)：開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園播送站，開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我參加了校園播送站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有時(shí)機(jī)鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。

初中生活是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階梯，因?yàn)樗?，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

初中生的作文篇3

“周扒皮，愛(ài)吃雞，三更半夜……〞從一幢樓房的天井里，傳來(lái)了陣陣稚嫩的兒歌聲。如果你走近一些，便會(huì)看見(jiàn)由兩個(gè)小女孩牽著一根橡皮筋上，一個(gè)女孩兒興沖沖地在繩子上跳來(lái)蹦去，一次又一次將繩子高高地勾起……這個(gè)小女孩便是幼年時(shí)的.我。

那時(shí)，橡皮筋是我們女孩子的最?lèi)?ài)，一有空，便約上幾個(gè)小伙伴跳上幾跳，滿頭大汗也無(wú)所謂。幼小的心靈里，橡皮筋給予了我們不可磨滅的快樂(lè)。

上小學(xué)了，在我們空蕩蕩的小書(shū)包里，仍然塞著一根橡皮筋。一下課，操場(chǎng)上便會(huì)出現(xiàn)我們興高采烈地跳橡皮筋的身影?！岸ｂ彙暽险n鈴響了，我們便收拾好橡皮筋，余興未消地喊道：“下次再跳！〞

但快樂(lè)總?cè)缭茻煱泔h渺，有時(shí)候你總會(huì)不由自主地放掉它。時(shí)光的腳步匆匆，如流水般飛速流逝。從前滿面稚氣，總抱著玩具在路上奔跑的小女孩，轉(zhuǎn)眼間已長(zhǎng)大成了小學(xué)高年級(jí)的女生——低年級(jí)小朋友們眼中的大姐姐了。長(zhǎng)大了，幼年時(shí)的快樂(lè)似乎不翼而飛了許多。那根被無(wú)數(shù)腳丫踩過(guò)、曾給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的橡皮筋，躲在書(shū)桌的角落里已有多時(shí)，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解決了堆積如山的作業(yè)，帶上橡皮筋去找朋友玩耍。誰(shuí)知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜臉：“還哪有時(shí)間玩這個(gè)??？！爸媽叫我們好好復(fù)習(xí)，都上畢業(yè)班了，要抓緊時(shí)間。〞我愣愣地站在風(fēng)中，好似失去了什么……

又一天，我背著書(shū)包放學(xué)回家，路過(guò)一條小巷，一陣熟悉的、清脆的兒歌聲傳進(jìn)耳朵。只見(jiàn)幾個(gè)小女孩拍著手掌蹦跳在橡皮筋上，滿臉幸福，蕩漾著無(wú)盡的快樂(lè)……我靜靜地看著，終于發(fā)現(xiàn)了自己竟失去了某些對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的東西。

“……睡了個(gè)覺(jué)，你說(shuō)好笑不好笑？……〞流暢的兒歌聲中，我再一次將橡皮筋高高地勾起。

我終于明白了，我還是那樣喜歡跳橡皮筋，橡皮筋也一樣能給我?guī)?lái)那么多歡樂(lè)。只要我愿意、努力，快樂(lè)仍然掌握在我手中，不管時(shí)光如何地飛逝……

初中生的作文篇4

我背起背包，開(kāi)始旅行，微風(fēng)吹在身上，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。眼前的風(fēng)景不停在放大變清楚，再?gòu)纳砗蟪掷m(xù)縮小變模糊……那種感覺(jué)很特別，也很奇妙。我總能在旅行之中，有新的體驗(yàn)，新的想法。

俗話說(shuō)：“行萬(wàn)里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)。〞一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在我的經(jīng)驗(yàn)中，旅行的收獲常常比看書(shū)來(lái)得大。不管近處還是遠(yuǎn)方；不計(jì)長(zhǎng)期或短暫；不管從前或現(xiàn)在，我都一樣喜歡旅行。旅行時(shí)可以讓我拋開(kāi)功課的壓力；還可以和家人一起享受吃喝玩樂(lè)的樂(lè)趣，但，對(duì)我而言旅行最大的意義在于因?yàn)榻?jīng)常旅行，所以我了解到“分享的快樂(lè)〞。

旅游當(dāng)中我都會(huì)努力用心去觀察，親自去體驗(yàn)。然后拍上幾張照片，再牢牢將過(guò)程記在心上。有時(shí)，我還會(huì)將旅行所見(jiàn)所聞寫(xiě)在隨身的記事本之中。平常在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我那么會(huì)將它拿出來(lái)翻閱和回憶，而每次回想這些旅行的經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

在老師的鼓勵(lì)之下，去年我開(kāi)始架設(shè)了屬于自己的空間，我更嘗試將我在旅游中的所見(jiàn)所聞、拍攝的畫(huà)面P上網(wǎng)絡(luò)。剛開(kāi)始人氣雖然不多，不過(guò)我并沒(méi)有氣餒。老師除了不斷上來(lái)“灌水〞、“沖人氣〞之外，更透過(guò)“留言板〞給我不少鼓勵(lì)和建議。有了老師這個(gè)“頭號(hào)粉絲〞的加持和推薦，再加上親朋好友、家人同學(xué)的奔相走告，我的空間人氣與日俱增。就這樣，我試著透過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)和別人分享我的“旅游日志〞；也開(kāi)始學(xué)習(xí)如何跟別人互動(dòng)、如何用文字表達(dá)自己的感受和如何讓旅游更精彩、更有意義。

今年過(guò)年回外婆家的路程上，全家人繞去佛山，這是我不同于以往的一次旅游經(jīng)驗(yàn)，也是一趟心靈饗宴之旅，在佛光山平靜肅穆的抄經(jīng)堂里我和弟弟用一筆一劃慢慢抄寫(xiě)著經(jīng)文，聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō)抄經(jīng)文可以凈化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事，從我本身做起，一切好言，從我口中說(shuō)出。〞的經(jīng)文，爸爸說(shuō)這句經(jīng)文反響出我個(gè)性的弱點(diǎn)，好似冥冥當(dāng)中佛祖在給我指示呢！這樣特別的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也被我放上空間里了。

對(duì)我而言，能玩是快樂(lè)；能和家人一起出游是快樂(lè)；體驗(yàn)不同的生活更是快樂(lè)。旅行，能夠增廣見(jiàn)聞還能夠和朋友一起“分享快樂(lè)〞，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大！旅行對(duì)你而言代表的意義如何呢？

初中生的作文篇5

每當(dāng)我在街上看見(jiàn)靚女，我總是忍不住多看幾眼，可是我愛(ài)上一個(gè)人之后我就要改變這種男人的特性，那就是她———葉敏兒

自從我認(rèn)識(shí)了她之后我就慢慢地被她的心靈美感染了！我問(wèn)過(guò)我媽。她是我幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了。我是我早已忘記了。

但是上到初中的第一天，我卻能再次遇上。。這算不算緣分呢！自從初一開(kāi)始到初二。我就喜歡上她。。

但是現(xiàn)在上了初三，我們分了班。但是我的"心"仍然在本來(lái)的班。

每次見(jiàn)到她的時(shí)候我的心總是跳動(dòng)的很快！以前想追求她，可是失敗了！我本來(lái)想放棄的，可是到最后想不到她居然說(shuō)她喜歡我。這樣令我很矛盾。"上帝怎么這樣耍我啊！"

之后我們就在一起了！可是。一個(gè)月后。。她好似想跟我分手。但是她沒(méi)有跟我說(shuō)。。她的朋友跟我說(shuō)："葉敏兒是個(gè)好學(xué)生所以要以事業(yè)為重，你地暫時(shí)分開(kāi)吧"

事后我的心痛得狠，她有問(wèn)我有沒(méi)事！我總之裝成分手無(wú)所謂。這使我非常痛苦！

"葉敏兒"無(wú)論如何我只會(huì)尊一于你一直到永遠(yuǎn)。

我愛(ài)你！愛(ài)你1萬(wàn)年！

初中生的作文篇6

時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

時(shí)光流逝，我覺(jué)得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級(jí)，當(dāng)這些我們面臨分班。初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境。新的班級(jí)，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心，以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習(xí)。

初三，比擬懂事，想要改變，所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。初三，是一個(gè)重要的年級(jí)我們所有人都要面臨著開(kāi)學(xué)以及離別，我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題，我也不例外但是我們要笑著面對(duì)。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(zhǎng)大成人。

我的朋友。我要感謝你，你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)，可你依然是我的好朋友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出援手協(xié)助我。

初中生的作文篇7

尊敬的靳老師：

您好！我不知道該怎么說(shuō)。兩年半了，我一直都很感謝您，很尊敬您。這幾年，您對(duì)我的批評(píng)屈指可數(shù)。而每一次的批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要。您的每一次批評(píng)都能夠讓我走回原路。

您還記得嗎，第一次不是很?chē)?yán)重的批評(píng)是在我剛上您的課時(shí)，那時(shí)侯我們并不熟悉。原因是因?yàn)樵谀险n時(shí)我在吃口香糖。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思，因?yàn)槟谀敲炊嗤瑢W(xué)面前說(shuō)了我。后來(lái)，我很感謝您，因?yàn)槟虝?huì)了我尊重每一位老師。從那以后，我不再在課上吃口香糖了。

后來(lái)，您覺(jué)得我是可造之才，所以很器重我，對(duì)我一直很關(guān)心。您的第二次批評(píng)是因?yàn)槲以谏险n時(shí)候說(shuō)話，我也知道上課時(shí)候是很不好的行為，可是有時(shí)候總在不經(jīng)意間就說(shuō)了話。而我總因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題在辦公室里檢討。

前幾天，您請(qǐng)假回來(lái)