中班美術青蛙教案反思

中班美術青蛙教案反思中班美術青蛙教案反思活動目標：掌握對角折、對邊折、四角向中心折、雙三角折等基本技能能在折出青蛙的基礎上，添畫有趣的情節(jié)構成一幅夏天的圖畫。體驗折紙青蛙帶來的樂趣。5.感受作品的美感?；顒又仉y點：掌握對角折、對邊折、四角向中心折、雙三角折等基本技能?；顒訙蕚洌赫n件;青蛙音樂片段。青蛙折紙步驟圖;綠色正方形紙若干;幼兒用池塘背景圖若干;膠水等?；顒舆^程：一.創(chuàng)設意境，引起幼兒折紙的興趣。播放音樂，以故事形式帶幼兒進入青蛙生活的意境。師：在湖邊的花叢里，住著一只美麗、可愛的小青蛙，它每天呱、呱、呱唱著動聽的歌，快樂的、無拘無束的生活著?？墒菚r間長了小青蛙沒有小伙伴的陪伴，心中感到很孤單、很寂寞，這可怎么辦?小一班的小寶寶是熱心助人、辦法多的好孩子，快幫助小青蛙想個好辦法?師：你們的主意真好，給它找伙伴。一只快樂的小青蛙。出示青蛙步驟圖，引導幼兒學會觀察。二.幼兒折紙青蛙，并添畫有趣的情節(jié)，體驗折紙帶來的樂趣。1.教師兒歌形式分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。一角向上折，折好一面翻翻身，再捏一角向上折，變成兩個正方形，一手捏住尖尖角，一手撐開變雙三角，青蛙身體折好了。折青蛙后腿、前腿：小蝌蚪變成青蛙，先長出前腿，還是后腿?捏住上層左邊的三角形一角向中心線折形成一條后腿，再捏住右邊一角向中心線折形蛙就折好了。(4)給青蛙畫上大大的眼睛、裝飾斑紋，一只青蛙就完成了。2.鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。(1)現(xiàn)在請你們幫助小青蛙找朋友。青蛙的時候要認真、仔細。看的斑紋，輕輕蘸一些膠水抹在青蛙的背面，然后把青蛙粘在紙上、用手壓一壓青蛙就粘住了。起裝飾青蛙的家，讓小青蛙和小伙伴開心的生活在一起。作品完成的小朋友，可以講一個青蛙故事給你的同伴聽一聽。一起欣賞吧!三.講評小結：幼兒作品參展?；顒臃此迹簤|，并準備了豐富的池塘景色，幫助幼兒感知景色的美，體驗夏天到來的樂趣。中班體育游戲活動教案：青蛙跳跳教案(附教學反思)活動設計背景中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的最佳時期，此時期多以訓練幼兒的雙腳跳的動作為主?！毒V要》中明確強調培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。本次活動我通過創(chuàng)設幫助農民伯伯捉害蟲的情景，讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中探索嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學，學中玩?；顒幽繕藝L試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調一致。樂于參與體育活動，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。教學重點、難點1、教學重點2、教學難點遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則?；顒訙蕚渲R經驗準備：已經掌握鉆和爬的技能。物質準備：荷葉，蟲子，青蛙胸飾若干，音樂，獎牌?；顒舆^程一、進場，熱身運動幼兒佩戴頭飾(扮小青蛙)老師(扮青蛙媽媽。)師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。(隨著音樂做熱身運動)(提示站開一點，別擠在一起)二、自由探索跳，練習青蛙跳。農民伯伯打來電話，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。(師巡視指導)2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳(小青蛙仔細觀察)3、第二次示范，講解動作要領。(兩腳張開，膝蓋彎曲，兩腳同時起跳，落地要輕穩(wěn)。)4、“小青蛙”自由練習青蛙跳。(師巡視指導)師小結：(講解發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵跳得好的小青蛙。)三、結伴練習跳荷葉，通過不斷增加寬度練習跳得更遠。師：到農民伯伯的田里要經過一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去。可是荷葉的距離有近也有遠，所以請小青蛙再去練一練跳得更遠。1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。2、小青蛙結伴自由練習跳荷葉。(師巡視指導)師小結小青蛙跳荷葉的情況。四、捉害蟲比賽1、講解比賽規(guī)則。2、比賽捉蟲子。3、總結比賽結果，頒獎。五、放松活動1、自由放松(拍腿、捶背……)2六、離場教學反思樂趣，但也存在很多不足之處，在結伴跳荷葉的時候有及少數幼兒配合不默遵守游戲規(guī)則。在以后的教學工作需要改進。中班美術活動青蛙呱呱叫教案反思活動目標：1、引導孩子用卷、貼、折、畫等技能制作出張嘴的小青蛙。2、讓孩子在做做玩玩中感受手工活動帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌壕G色正方形紙，剪好的眼睛、紅色蠟筆、膠水、PPT、視頻、小青蛙的歌曲等?；顒舆^程：一、激趣，引發(fā)制作的興趣。1、教師學青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引發(fā)孩子的學期興趣。聽，誰來了?(青蛙)，小青蛙在干什么?(張大嘴巴呱呱的叫)2、幼兒用手指動作表示青蛙叫(四指并攏，與拇指一張一合表示青蛙張嘴動作)。來，用你的手跟著我的小青蛙一起來唱歌。(為玩青蛙做動作準備)請幾位幼兒到上面來用教師提供的青蛙帶領大家一起玩一玩。3、你喜歡這樣的小青蛙嗎?那我們自己也來做一個，好嗎?二、借助視頻、PPT引導孩子用卷、貼、折、畫等技能制作出張嘴的小青蛙。1、你知道這好玩的小青蛙是怎么變出來的?用了哪些方法?利用視頻，教師將青蛙頭拉開，讓孩子仔細觀察，然后介紹一下。幼兒講述后教師小結：眼睛是貼上去的，舌頭是畫上去的，張大的嘴巴是這出來的2、利用視頻幫助孩子了解制作的方法和步驟。正方形的紙變成圓筒形嗎?請一幼兒到視頻上來展示。自評：幼兒有過卷玉米的經驗，因此這一環(huán)節(jié)基本沒有問題，再次示范是給哪些掌握不太好的幼兒重溫。圓筒形要怎么做才會變成張開的大嘴巴?教師利用視頻進行展示和比折一次都要用手指壓平。自評：這個環(huán)節(jié)也不是太難，但是紙張因為有了一定的厚度，在對折的時候不太容易，因此一定要強調每折一步要壓平。當孩子完成這一步，就可以讓孩子伸進手指試一試，能否一開一合。添畫嘴巴和黏貼眼睛。在哪里畫上小青蛙紅紅的舌頭?眼睛貼哪兒?提醒孩子黏貼眼睛時，膠水要涂在下邊多余的地方，這樣眼睛才會站立起來。3PPT三、幼兒動手制作小青蛙。1、提醒孩子制作圓筒時膠水要少一些，等稍微干一干再壓平，以防黏住。2、提醒孩子折的時候盡量對齊，折的地方要用手指壓平。3、鼓勵同伴間互相幫助，完成的孩子可以自己玩一玩。四、玩一玩。1、請孩子套上青蛙頭，自己練習靈活的張嘴巴。2、跟著《小青蛙》的音樂一起來表演一下。讓我們的小青蛙一起來唱歌吧?；顒臃此迹横槍ξ野嗪⒆酉矚g動手操作，但操作時毛躁、對精細動作的操作活動訓練不多、不夠，旨在鍛煉我班幼兒動手能力、有序的操作能力。中班美術折紙青蛙教案反思活動目標：鞏固用正方形紙兩次向中心折疊的技能，輔助添畫制作成青蛙。能看懂分步圖示，主動探索學習折紙技能。養(yǎng)成主動收拾和整理學習材料的習慣。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識?；顒訙蕚洌?《小青蛙》音樂。綠色正方形紙和記號筆人手一份?；顒舆^程：1.以兒歌引起幼兒折紙的興趣：眼睛長得大，看見害蟲我就一口吃掉它?！?.探索折紙的方法，幫助幼兒歸納折紙的步驟。(1)出示青蛙的分解步驟折紙圖，探索折紙的方法：1~3——34圖4——翻出大嘴巴，教師可以作示范。圖5——教師先示范折出青蛙的大腿，引導幼兒回憶出這就是以前折桌子的方法。圖6——示范折出青蛙的嘴和小腿，可將范圖進行翻轉展示。(2)幫助幼兒歸納折紙步驟，教師進行記錄。請幼兒說一說青蛙是怎樣折出來的?教師在記錄紙上用簡單的圖示進行歸納記錄，并請幼兒說一說哪一步最有難度，可進行再次示范。(3)教師完整示范青蛙的折法，并添畫青蛙的眼珠、花紋等進行裝飾。3.幼兒練習折紙青蛙。時候可以舉手問老師，也可以問問一組上的好朋友?！庇欣щy的同伴。4.展示評價幼兒的作品。(1)請幼兒將小青蛙放到桌子中間，比一比誰折的最平整，誰的花紋最漂亮?(2)請幼兒邊念兒歌邊聽音樂學小青蛙跳出去“捉害蟲”。活動反思：22睛”部分要保持不動。另外在青蛙花紋的添畫方面發(fā)現(xiàn)幼兒設計的花紋特別有創(chuàng)意，因此在評價作品時除了表揚幼兒折疊平整，還重點介紹了幼兒設計的特別花紋。中班美術活動可愛的青蛙教案反思活動目標：1、了解和掌握青蛙的外形特征并進行繪畫。2、學習繪畫不同動態(tài)的青蛙。3、體驗繪畫帶來的樂趣。活動準備：活動過程：1.談話引入師：小朋友們，老師這里有一段音樂，我們一起來聽一下這段音樂。(播放音樂)好，現(xiàn)在我來問一問小朋友，剛才的音樂里出現(xiàn)了什么動物?你們見過青蛙嗎?青蛙是長什么樣子的呢?(幼兒回答)2.教師總結(二)播放圖片，幫助幼兒對青蛙動態(tài)的認識。師：我們一起來看一下屏幕上的青蛙，它們在做什么呢?(三)教師示范畫青蛙。師：我們現(xiàn)在就來畫一畫這可愛的青蛙。教師詳細講解后出示范畫。(四)幼兒繪畫《可愛的青蛙》提出繪畫要求鼓勵幼兒大膽想象，添畫相關景物。提醒幼兒顏色的搭配。1.畫出不同形態(tài)的青蛙2.安排好青蛙的位置四、結束部分：針對幼兒的作品進行評價。教學反思：的感受和熱愛，引導他們用基礎的藝術形式去表現(xiàn)他們內心的情感，陶冶情習環(huán)境和學習氛圍，使學生感到學習沒有負擔，而是一種享受，一種娛樂。中班美術青蛙教案反思活動目標：掌握對角折、對邊折、四角向中心折、雙三角折等基本技能能在折出青蛙的基礎上，添畫有趣的情節(jié)構成一幅夏天的圖畫。體驗折紙青蛙帶來的樂趣。5.感受作品的美感?；顒又仉y點：掌握對角折、對邊折、四角向中心折、雙三角折等基本技能?；顒訙蕚洌赫n件;青蛙音樂片段。青蛙折紙步驟圖;綠色正方形紙若干;幼兒用池塘背景圖若干;膠水等?；顒舆^程：一.創(chuàng)設意境，引起幼兒折紙的興趣。播放音樂，以故事形式帶幼兒進入青蛙生活的意境。師：在湖邊的花叢里，住著一只美麗、可愛的小青蛙，它每天呱、呱、呱唱著動聽的歌，快樂的、無拘無束的生活著?？墒菚r間長了小青蛙沒有小伙伴的陪伴，心中感到很孤單、很寂寞，這可怎么辦?小一班的小寶寶是熱心助人、辦法多的好孩子，快幫助小青蛙想個好辦法?師：你們的主意真好，給它找伙伴。一只快樂的小青蛙。出示青蛙步驟圖，引導幼兒學會觀察。二.幼兒折紙青蛙，并添畫有趣的情節(jié)，體驗折紙帶來的樂趣。1.教師兒歌形式分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。一角向上折，折好一面翻翻身，再捏一角向上折，變成兩個正方形，一手捏住尖尖角，一手撐開變雙三角，青蛙身體折好了。折青蛙后腿、前腿：小蝌蚪變成青蛙，先長出前腿，還是后腿?捏住上層左邊的三角形一角向中心線折形成一條后腿，再捏住右邊一角向中心線折形蛙就折好了。(4)給青蛙畫上大大的眼睛、裝飾斑紋，一只青蛙就完成了。2.鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。(1)現(xiàn)在請你們幫助小青蛙找朋友。青蛙的時候要認真、仔細。看的斑紋，輕輕蘸一些膠水抹在青蛙的背面，然后把青蛙粘在紙上、用手壓一壓青蛙就粘住了。起裝飾青蛙的家，讓小青蛙和小伙伴開心的生活在一起。作品完成的小朋友，可以講一個青蛙故事給你的同伴聽一聽。一起欣賞吧!三.講評小結：幼兒作品參展。活動反思：墊，并準備了豐富的池塘景色，幫助幼兒感知景色的美，體驗夏天到來的樂趣。中班美術活動青蛙家族教案反思活動目標：1畫活動的樂趣。2、在印畫的時候知道手掌或手指要蘸上顏料印在紙上停一會。3、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌?、幼兒已經認識青蛙和蝌蚪，對其外形特征有一定的了解。2、青蛙和蝌蚪的圖片，青蛙的叫聲。3、顏料，油畫棒、白紙、抹布。4、幼兒用書?；顒舆^程：1、教師播放青蛙叫聲，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！處煟哼@是誰的聲音啊?青蛙是什么樣子的啊?它會在哪里?2、教師出示幼兒用書或范畫，引導幼兒發(fā)現(xiàn)印畫的方法。