中班美術(shù)五彩繽紛的煙花教案反思

中班美術(shù)五彩繽紛的煙花教案反思1、中班美術(shù)五彩繽紛的煙花教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、感受煙花的美感特點(diǎn)，初步了解色彩、線條的表達(dá)方法。2、嘗試用多種材料表現(xiàn)煙花的色彩和形象，感受并發(fā)現(xiàn)不同材料和工具表現(xiàn)出來(lái)的不同美感特征。3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、Ppt2、水粉顏料、棉簽、彩色皺紋紙、彩色毛線、固體膠3、音樂(lè)《嚨咚鏹》活動(dòng)過(guò)程1、隨音樂(lè)帶入活動(dòng)室2、欣賞煙花短片，引起幼兒興趣。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)煙花像什么?煙花的形狀是什么樣子的?顏色是什么樣子的?亮度上有什么變化?4、要制作一副煙花作品，說(shuō)一說(shuō)自己要用什么樣的材料?5、展示教師范畫6、教師示范如何制作煙花作品7、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作8、點(diǎn)評(píng)幼兒作品9、以模特形式展示作品，帶出活動(dòng)室。展評(píng)作品：活動(dòng)延伸：1、利用作品裝飾主題墻。2、把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。318-9活動(dòng)反思我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。2、中班美術(shù)活動(dòng)教案：煙花教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫煙花。3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：煙花ppt、視頻、音樂(lè)、黑色卡紙(背景圖)、顏料、棉簽、小抹布、展示板活動(dòng)過(guò)程：1.教師：看，這是什么?煙花到天空中怎么樣?教師：過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來(lái)，五顏六色，真是好看極了。2、觀看圖片，感受煙花的美。(1)瀏覽部分圖片，整體感受。教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來(lái)看一看。(2)重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。教師：有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動(dòng)作模仿)l觀看線條組成的煙花。教師：煙花打到天空中，慢慢散開(kāi)，越變?cè)酱?它們有的線條長(zhǎng)，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦!有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。l觀看單個(gè)煙花圖片。l觀看一組煙花圖片。教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開(kāi)。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。3、幼兒創(chuàng)作。出示材料、范畫，共同討論作畫方法。教師：我們也來(lái)畫一畫美麗的煙花!煙花“啪”的升到天空中，散開(kāi)來(lái)，越放越大，我們畫的時(shí)候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。(3)交代要求，幼兒作畫。4、展示、評(píng)價(jià)。(大背景圖，有城市樓房剪影)教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美!教師：說(shuō)說(shuō)看，你喜歡哪幅煙花?活動(dòng)反思：活動(dòng)來(lái)源于孩子生活?！毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)煙花的欣賞、對(duì)城市的熱愛(ài)。煙花的基本方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。建議：表現(xiàn)出煙花的多層次，線條表現(xiàn)也較為豐富。幼兒在情緒情感上也更為積極、強(qiáng)烈。ppt構(gòu)圖上給予幼兒隱性的提示和范例。覺(jué)。3、中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的煙花教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)意圖：欣賞放煙花的場(chǎng)景，知道煙花的造型，并運(yùn)用油水分離畫的繪畫方式表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用線條、點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。感知油水分離帶來(lái)的特殊效果，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Ppt活動(dòng)過(guò)程：看視頻，了解形態(tài)。小朋友今天老師請(qǐng)大家來(lái)看煙花晚會(huì)，請(qǐng)你仔細(xì)看看煙花是什么樣子的?你看到的煙花是什么樣子的?pptxxxx不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的。情景貫穿，討論畫法。瞧，這是誰(shuí)?森林里的小動(dòng)物們也想來(lái)開(kāi)一個(gè)煙花晚會(huì)。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢?(1)我們?cè)鯓觼?lái)畫煙花呢?(個(gè)別示范)哦，你畫的是這樣的煙花，真漂亮。(2)游戲：放煙花。(集體演繹)放煙花先要干什么呢?(點(diǎn)火)煙花的火焰還能怎樣綻放呢?動(dòng)手創(chuàng)作，感受樂(lè)趣。你們想把美麗的煙花畫下來(lái)嗎?提出要求：①畫煙花時(shí)，要先點(diǎn)火。②煙花有不同的形態(tài)。③煙花是五顏六色的。④刷黑色的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢?是的，煙花要在晚上綻放才最漂亮，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料，從左往右刷，天有點(diǎn)黑了，再來(lái)一次天更黑了。還可以從上往下刷，要把整個(gè)白天都刷成黑色的。這也是油水分離畫的表現(xiàn)方法。幼兒動(dòng)手操作?，F(xiàn)在，請(qǐng)你也去畫一畫吧。展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)快樂(lè)。今天，我們用油畫棒放了這么多的煙花，你最喜歡哪一張畫呢?森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了，我們一起來(lái)欣賞一下吧。教學(xué)反思：們的體驗(yàn)提升到了最**，可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫法。4、中班美術(shù)活動(dòng)美麗的煙花教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型，體驗(yàn)毛線作畫的樂(lè)趣。2、大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫的興趣。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布、煙花視頻。工具分析特性：棉柔、吸水性強(qiáng)、但太軟運(yùn)筆難控制。價(jià)值：易收集，提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。活動(dòng)難點(diǎn)發(fā)沾上顏料后，嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。解決策略：可選用中等粗的毛線，提醒幼兒拎起毛線，讓毛線上吸附的顏料先滴在盤里(以免顏料過(guò)甚)，再拿到紙上拖拉。不同的表現(xiàn)有不同的口號(hào)?；顒?dòng)過(guò)程一、欣賞煙火盛會(huì)，豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。1、播放煙火視頻。師：為了慶祝節(jié)日，一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行，讓我們一起去觀賞一下吧。提問(wèn)：你看到了什么樣的煙花?2、這么美麗的煙花，老師把他們畫了下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下。提問(wèn)：你最喜歡哪一幅?你喜歡它的什么地方?3、教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。4、小結(jié)：煙火真漂亮，它們五彩繽紛，它們有的像盛開(kāi)的花朵，有的像一顆顆劃過(guò)夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨點(diǎn)，有的像噴泉一樣向四周綻放，還有的煙花一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇開(kāi)放。提問(wèn)：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來(lái)的嗎?二、學(xué)習(xí)毛線作畫。1、介紹水粉顏料、毛線。師：這些煙花是怎么畫出來(lái)的呢?誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?(根據(jù)幼兒的拖畫依次講解拖、點(diǎn)、繞的動(dòng)作)來(lái)一次，(換種顏色)孩子們和我一起說(shuō)“躺一下，拉一下”，可以這個(gè)方向拉一下，那個(gè)方向拉一下。啟發(fā)想象：看，這煙花像什么?做這個(gè)動(dòng)作。教師示范，幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作。除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫呢?“躺下來(lái)，繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來(lái)繞一繞。啟發(fā)想象：看，現(xiàn)在這煙花像什么?小結(jié)：原來(lái)，這些美麗的煙花作品是用“躺一下，拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”“躺下來(lái)，繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的。三、幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)煙花。1、引導(dǎo)想象：如果請(qǐng)你來(lái)畫一幅煙花，你想畫什么樣的煙花?2、交代要求：小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮，有的說(shuō)要設(shè)計(jì)成像……有的像……現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線畫出來(lái)，可以用我們剛才學(xué)過(guò)的拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來(lái)幫忙，畫一幅美麗的煙花，畫完了拿上來(lái)，我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演，好不好?3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：觀察每一名孩子在拖畫時(shí)使用的拖畫動(dòng)作，顏色的使用。4、提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來(lái)。四、欣賞煙火、評(píng)價(jià)作品。1、將作品貼在大張的底板上，形成一幅較大的煙花景象。2、于幼兒共同欣賞作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅煙花你覺(jué)得最美?美在什么地方?3、作畫完成后，欣賞煙火表演下半部分?；顒?dòng)反思幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗。活動(dòng)中，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?；顒?dòng)中刮畫紙和竹筆的巧妙運(yùn)用，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息。5、中班美術(shù)五彩繽紛的煙花教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、感受煙花的美感特點(diǎn)，初步了解色彩、線條的表達(dá)方法。2、嘗試用多種材料表現(xiàn)煙花的色彩和形象，感受并發(fā)現(xiàn)不同材料和工具表現(xiàn)出來(lái)的不同美感特征。3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、Ppt2、水粉顏料、棉簽、彩色皺紋紙、彩色毛線、固體膠3、音樂(lè)《嚨咚鏹》活動(dòng)過(guò)程1、隨音樂(lè)帶入活動(dòng)室2、欣賞煙花短片，引起幼兒興趣。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)煙花像什么?煙花的形狀是什么樣子的?顏色是什么樣子的?亮度上有什么變化?4、要制作一副煙花作品，說(shuō)一說(shuō)自己要用什么樣的材料?5、展示教師范畫6、教師示范如何制作煙花作品7、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作8、點(diǎn)評(píng)幼兒作品9、以模特形式展示作品，帶出活動(dòng)室。展評(píng)作品：活動(dòng)延伸：1、利用作品裝飾主題墻。2、把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。318-9活動(dòng)反思我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。6、中班美術(shù)美麗的煙花教案反思設(shè)計(jì)意圖：欣賞放煙花的場(chǎng)景，知道煙花的造型，并運(yùn)用油水分離畫的繪畫方式表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用線條、點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。感知油水分離帶來(lái)的特殊效果，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。交流。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Ppt活動(dòng)過(guò)程：看視頻，了解形態(tài)。小朋友今天老師請(qǐng)大家來(lái)看煙花晚會(huì)，請(qǐng)你仔細(xì)看看煙花是什么樣子的?你看到的煙花是什么樣子的?pptxxxx不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的。情景貫穿，討論畫法。瞧，這是誰(shuí)?森林里的小動(dòng)物們也想來(lái)開(kāi)一個(gè)煙花晚會(huì)。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢?(1)我們?cè)鯓觼?lái)畫煙花呢?(個(gè)別示范)哦，你畫的是這樣的煙花，真漂亮。(2)游戲：放煙花。(集體演繹)放煙花先要干什么呢?(點(diǎn)火)煙花的火焰還能怎樣綻放呢?動(dòng)手創(chuàng)作，感受樂(lè)趣。你們想把美麗的煙花畫下來(lái)嗎?提出要求：①畫煙花時(shí)，要先點(diǎn)火。②煙花有不同的形態(tài)。③煙花是五顏六色的。④刷黑色的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢?是的，煙花要在晚上綻放才最漂亮，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料，從左往右刷，天有點(diǎn)黑了，再來(lái)一次天更黑了。還可以從上往下刷，要把整個(gè)白天都刷成黑色的。這也是油水分離畫的表現(xiàn)方法。幼兒動(dòng)手操作。現(xiàn)在，請(qǐng)你也去畫一畫吧。展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)快樂(lè)。今天，我們用油畫棒放了這么多的煙花，你最喜歡哪一張畫呢?森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了，我們一起來(lái)欣賞一下吧。教學(xué)反思：在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂(lè)情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中，我既給予了孩子技法上的幫助，又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動(dòng)的最后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片，觀看煙花晚會(huì)的游戲，將孩子們的體驗(yàn)提升到了最**，讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒，也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束。但也存在很多的不足之處，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的，在讓幼兒學(xué)習(xí)畫煙花的技能時(shí)可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫法。7、中班美術(shù)課美麗的煙花教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。2、能掌握兩種煙花的畫法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、Ppt課件：美麗的煙花2、幼兒用蠟筆，畫紙?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。教師：小朋友，每到新年的時(shí)候，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝，現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎?二、欣賞煙花課件演示，初步了解煙花的基本形狀。提問(wèn)：這是什么?(煙花)煙花象什么?都有些什么顏色?(豐富詞匯：五顏六色，彩色的)今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎?三、示范畫煙花提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花?教師示范并講解：