中班社會多彩的民族服裝教案

中班社會多彩的民族服裝教案1、中班社會多彩的民族服裝教案活動設(shè)計背景為了使幼兒知道我國是多民族的國家，從小熱愛祖國。通過觀看幻燈片，幼兒認(rèn)識各民族服飾的特點。感受各民族服裝的藝術(shù)美。因此設(shè)計了主題活動《多彩的民族服裝》?；顒幽繕?biāo)1、幼兒認(rèn)識各民族服飾的特點。2、感受各民族服裝的藝術(shù)美。3、幼兒知道我國是多民族的國家，從小熱愛祖國。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5教學(xué)重點、難點認(rèn)識民族服飾?；顒訙?zhǔn)備活動過程一、談話導(dǎo)入：1、誰知道我們國家共有多少個民族?你知道哪些少數(shù)民族?2、每個民族都有自己的代表性的服飾，今天王老師和小朋友一起認(rèn)識少數(shù)民族的服裝。二、觀看屏幕1、幻燈片放映各民族服裝，幼兒欣賞激發(fā)幼兒對民族服裝的興趣。2、你見到了哪些民族服裝?三、動手操作了解幾種熟悉的民族服飾1、幼兒打開幼兒操作材料P12---132、動手操作，完成圖上的要求。四、舞蹈表演師生一起隨樂曲表演朝鮮舞《桔梗謠》。2、中班社會活動教案：少數(shù)民族教案活動設(shè)計背景由于本土環(huán)境因素，幼兒所在的居住地就是蒙古族自治縣，幼兒已經(jīng)對少數(shù)民族有了淺顯的意識，在此基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養(yǎng)幼兒對多元文化的理解與尊重，是幼兒園社會教育目標(biāo)的重要部分之一。“多彩的民族”系列活動從展現(xiàn)豐富多彩的民族文化的角度，通過認(rèn)知探索活動、社會活動、親子實踐活動等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼兒眼中具體而生動起來，從而幫助中班幼兒更好地理解少數(shù)民族的文化，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛多民族祖國的情感?；顒幽繕?biāo)道他們是少數(shù)民族，知道我國是個多民族國家。發(fā)展幼兒的觀察力，記憶力，語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒熱愛祖國，團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的情感。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：知道我國是一個多民族的國家，了解少數(shù)民族的民族風(fēng)俗習(xí)慣和特色。教學(xué)難點：能通過各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣和特色辨認(rèn)不同的少數(shù)民族?；顒訙?zhǔn)備知識準(zhǔn)備：請幼兒了解自己的民族。物質(zhì)準(zhǔn)備：flash課件、課件、《愛我中華》磁帶、少數(shù)民族頭飾?；顒舆^程導(dǎo)入。師：今天，讓我們隨旅游團(tuán)一起坐飛機(jī)去旅游好嗎?(課件出示飛機(jī)飛行，幼兒同時動作飛機(jī)飛行狀)來到了新疆的上空，飛機(jī)慢慢降落，大家下飛機(jī)，輕輕地坐下。(出示中國地圖畫面課件。)切換展開。(一)認(rèn)識維吾爾族。1.(新疆來觀光旅游。2.演示課件：你們了解維吾爾族，了解新疆嗎?族。)長裙、男的穿對襟長袍。)新疆有什么特產(chǎn)?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)葡萄)呢!我們一起去參加吧。(大家一起學(xué)跳新疆舞蹈。)豐富詞匯：亞克西。(二)認(rèn)識蒙古族大家坐飛機(jī)微閉雙眼來到查干湖的上空，慢慢降落，大家知道這是什么地方嗎?幼兒睜眼做驚訝狀，這么熱鬧啊，是什么日子呢?(民俗旅游節(jié))演示課件。禮，蒙古族穿什么樣的衣服?(頭上扎頭巾、穿斜襟長袍、靴子、扎腰帶他們在講什么?(講蒙語)指名蒙古族幼兒用蒙語和大家問候。解更多關(guān)于蒙古族的知識。(在觀看屏幕同時認(rèn)真傾聽導(dǎo)游介紹講解。)(1)蒙古有什么特產(chǎn)?(羊毛、棉花、織成的毛巾、圍巾)(2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧馬)(3)蒙古人不但牧馬牧羊，他們還喜歡一項運(yùn)動，你們知道是什么嗎?(摔跤)生活在什么地方嗎?(前郭爾羅斯蒙古族自治縣)剛才我們認(rèn)識了維吾爾族，和蒙古族。比一比，“維吾爾族和蒙古族的人都喜歡干什么?”(跳舞)我們中國有許多民族都是喜歡跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的優(yōu)美。(三)拓展延伸你們是什么民族的?(漢族、蒙古族、回族、朝鮮族、滿族)少，這些人口較少的民族叫少數(shù)民族。維吾爾族、蒙古族都是少數(shù)民族。你們還聽說過那些民族?3.參觀民族村(放課件)教師講解。(1)介紹傣族、苗族、彝族。他們的服裝非常精美，手工制作，身帶銀飾。4.參觀民族娃娃展廳(1)你喜歡哪個民族娃娃?為什么?五十六個民族團(tuán)結(jié)生活在一起，共同建設(shè)我們偉大的祖國。(四)結(jié)束小導(dǎo)游：我們?yōu)橛慰蜏?zhǔn)備了許多民族頭飾，請大家自己選一件，扮演民族娃娃。(放音樂《愛我中華》)現(xiàn)在我們都成了民族娃娃了，讓我們伴著歡快的樂曲團(tuán)結(jié)起來，跳一支團(tuán)結(jié)舞。3、中班美術(shù)活動教案：漂亮的民族服飾教案(附教學(xué)反思)設(shè)計背景我們的祖國是個多民族國家，，絢麗多彩的民族服飾文化是中華文化的重要組成部分。每個民族都有自己的特點和特色，在服飾上也不例外。每個民族都有代表他們民族特征的服飾。通過本次活動，讓幼兒了解了我國是一個幅員56國”這個大家庭。除了我們漢族以外，還有許多的少數(shù)民族，他們有著本民族的風(fēng)俗習(xí)慣和服裝特點。他們的服裝大都色彩鮮艷，顏色豐富。小朋友通過欣賞各民族服裝的圖片，還畫出了各民族服裝的特點?；顒幽繕?biāo)1、認(rèn)識各民族服裝，感受服飾的民族特點。2、使幼兒了解幾個重要民族的服飾，知道每個民族都有自己代表性的服飾。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備1、各族服飾圖片。2139活動過程一、談話導(dǎo)入1、小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎?(56個)。那，你們都知道哪幾個民族?2、每個民族都有他們自己的代表性服飾，今天我和小朋友一起來認(rèn)識一下幾個民族的服飾(出示圖片)二、漂亮的民族服飾學(xué)習(xí)用圖案和花邊繪畫，裝飾民族服飾。1、首先，我們來認(rèn)識一下藏族服飾。藏族的衣服袖子很寬大，穿長靴。接下來我們再來認(rèn)識一下蒙古族服飾——他的主要特點是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。最后我們來認(rèn)識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。----我們漢族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神圣的，女孩子穿上很漂亮。2、剛才你們在欣賞民族服飾的時候，都看到了些什么不同的地方?逐一提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案裝飾的主要地方。小結(jié)：小朋友看得真仔細(xì)，這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領(lǐng)口、衣角。3、那袖子兩邊的圖案是不是一樣的?(是)這就叫對稱。小朋友再仔細(xì)觀察，除了袖子還有什么地方能表現(xiàn)對稱美?(衣領(lǐng)、褲腳、紐扣)。4、衣服上的圖案有什么顏色?是怎樣排列的，有什么規(guī)律?再看下一張圖片。它怎樣排列的?教師小結(jié)：小朋友真聰明，原來這些民族服飾不僅有對稱美，圖案的排列也很有規(guī)律，就像我們數(shù)學(xué)里的排序。5，三、欣賞作品1·不同的民族服飾。2.活動延伸評價分析造一個空間，讓幼兒與伙伴商量，并可以模仿，可以自己設(shè)計，雖然是“留的時候進(jìn)行創(chuàng)作。二是經(jīng)過大家的展示交流，豐富其他小朋友的視野。教學(xué)反思本主題的活動目標(biāo)是通過觀察和比較，了解幾個少數(shù)民族服飾的名稱和特點，感受少數(shù)民族多姿多彩的服飾，在活動過程中，我利用幼兒用書的畫面，56他都是少數(shù)民族，各民族有各民族的服飾特點，我們壯族是個大少數(shù)民族家幼兒熱愛祖國的文化的思想感情?；顒舆_(dá)到目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，活動效果好。4、中班社會多彩的民族服裝教案活動設(shè)計背景為了使幼兒知道我國是多民族的國家，從小熱愛祖國。通過觀看幻燈片，幼兒認(rèn)識各民族服飾的特點。感受各民族服裝的藝術(shù)美。因此設(shè)計了主題活動《多彩的民族服裝》?；顒幽繕?biāo)1、幼兒認(rèn)識各民族服飾的特點。2、感受各民族服裝的藝術(shù)美。3、幼兒知道我國是多民族的國家，從小熱愛祖國。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5教學(xué)重點、難點認(rèn)識民族服飾?；顒訙?zhǔn)備活動過程一、談話導(dǎo)入：1、誰知道我們國家共有多少個民族?你知道哪些少數(shù)民族?2、每個民族都有自己的代表性的服飾，今天王老師和小朋友一起認(rèn)識少數(shù)民族的服裝。二、觀看屏幕1、幻燈片放映各民族服裝，幼兒欣賞激發(fā)幼兒對民族服裝的興趣。2、你見到了哪些民族服裝?三、動手操作了解幾種熟悉的民族服飾1、幼兒打開幼兒操作材料P12---132、動手操作，完成圖上的要求。四、舞蹈表演師生一起隨樂曲表演朝鮮舞《桔梗謠》。5、中班社會活動多彩的少數(shù)民族教案反思設(shè)計思路由于本土環(huán)境因素，幼兒所在的居住地就是蒙古族自治縣，幼兒已經(jīng)對少數(shù)民族有了淺顯的意識，在此基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養(yǎng)幼兒對多元文化的理解與尊重，是幼兒園社會教育目標(biāo)的重要部分之一?！岸嗖实拿褡濉毕盗谢顒訌恼宫F(xiàn)豐富多彩的民族文化的角度，通過認(rèn)知探索活動、社會活動、親子實踐活動等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼兒眼中具體而生動起來，從而幫助中班幼兒更好地理解少數(shù)民族的文化，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛多民族祖國的情感?；顒幽繕?biāo)道他們是少數(shù)民族。知道我國是個多民族國家。發(fā)展幼兒的觀察力，記憶力，語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒熱愛祖國，團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的情感。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒又攸c、難點重點：知道我國是一個多民族的國家，了解少數(shù)民族的民族風(fēng)俗習(xí)慣和特色。難點：能通過各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣和特色辨認(rèn)不同的少數(shù)民族?；顒訙?zhǔn)備知識準(zhǔn)備：請幼兒了解自己的民族。物質(zhì)準(zhǔn)備：flash課件、課件、《愛我中華》磁帶、少數(shù)民族頭飾?；顒舆^程一、導(dǎo)入。師：今天，讓我們隨旅游團(tuán)一起坐飛機(jī)去旅游好嗎?(課件出示飛機(jī)飛行，幼兒同時動作飛機(jī)飛行狀)來到了新疆的上空，飛機(jī)慢慢降落，大家下飛機(jī)，輕輕地坐下。(出示中國地圖畫面課件。)切換展開。(一)認(rèn)識維吾爾族。1.(新疆來觀光旅游。2.演示課件：你們了解維吾爾族，了解新疆嗎?族。)長裙、男的穿對襟長袍。)新疆有什么特產(chǎn)?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)葡萄)維吾爾族是一個熱情好客的民族，聽說我們來旅游他們正跳舞歡迎我呢!我們一起去參加吧。(大家一起學(xué)跳新疆舞蹈。)豐富詞匯：亞克 西。(二)認(rèn)識蒙古族大家坐飛機(jī)微閉雙眼來到查干湖的上空，慢慢降落，大家知道這是什么地方嗎?幼兒睜眼做驚訝狀，這么熱鬧啊，是什么日子呢?(民俗旅游節(jié))演示課件。禮，(3)他們在講什么?(講蒙語)指名蒙古族幼兒用蒙語和大家問候。解更多關(guān)于蒙古族的知識。(在觀看屏幕同時認(rèn)真傾聽導(dǎo)游介紹講解。)(1)蒙古有什么特產(chǎn)?(羊毛、棉花、織成的毛巾、圍巾)(2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧馬)(3)蒙古人不但牧馬牧羊，他們還喜歡一項運(yùn)動，你們知道是什么嗎?(摔跤)生活在什么地方嗎?(前郭爾羅斯蒙古族自治縣)剛才我們認(rèn)識了維吾爾族，和蒙古族。比一比，“維吾爾族和蒙古族的人都喜歡干什么?”(跳舞)我們中國有許多民族都是喜歡跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的優(yōu)美。(三)拓展延伸你們是什么民族的?(漢族、蒙古族、回族、朝鮮族、滿族)少，這些人口較少的民族叫少數(shù)民族。維吾爾族、蒙古族都是少數(shù)民族。你們還聽說過那些民族?3.參觀民族村(放課件)教師講解。(1)介紹傣族、苗族、彝族。他們的服裝非常精美，手工制作，身帶銀飾。4.參觀民族娃娃展廳(1)你喜歡哪個民族娃娃?為什么?五十六個民族團(tuán)結(jié)生活在一起，共同建設(shè)我們偉大