2023年－2023年學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計劃

2023－2023學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計劃2023－2023學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作規(guī)劃

語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新奇，但作為一線教師卻應(yīng)當(dāng)把這種創(chuàng)新與改革的意識深入骨髓。由于語文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用。所以全體語文教師都開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識，做好充分的思想預(yù)備，有決心讓十九中的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將連續(xù)以課程改革為中心，探究適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式；以課題討論為抓手，有規(guī)劃、有步驟地進展評價改革；加大教學(xué)討論和教學(xué)改革的力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的奉獻。本學(xué)期依據(jù)教務(wù)處的工作安排制定如下規(guī)劃：

一、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

積極貫徹國家、省市的會教育議精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相協(xié)作的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強勁東風(fēng)，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培育目標(biāo)。真正確立以“為了每一個學(xué)生的進展”為軸心。

二、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

1、抓好備課和集體備課。

集備要加強治理，做到開會準(zhǔn)時，人員齊全，記錄仔細(xì)，秩序井然，內(nèi)容充實，而且邀請領(lǐng)導(dǎo)曹書記和胡主任等領(lǐng)導(dǎo)參加并進展指導(dǎo)、評價。各年級語文備課組要間周組織集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有表達(dá)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容，做到有記載，有反應(yīng)。

2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學(xué)的常規(guī)。

各年級語文備課組要常常安排聽隨堂課，定期安排聽討論課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每周聽2節(jié)課，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，探討討論。

3、寫好教案，統(tǒng)一進度，準(zhǔn)時組內(nèi)集體備課，注意創(chuàng)新空間的設(shè)計。作到仔細(xì)完成教學(xué)反思，準(zhǔn)時彌補缺漏，在最短時間內(nèi)到達(dá)最好的效果。(工作規(guī)劃)以最好的書寫與最新的理念、最切實的教學(xué)規(guī)劃與步驟迎接質(zhì)量萬里行的檢驗。

4、抓好作業(yè)批改和補差工作。

要細(xì)心設(shè)計作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對性批語，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。

5、加強對青年教師的培育。

今日的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的進展空間。在本學(xué)期我們教研組打算組織青年教師系列座談會，給他們與老教師學(xué)習(xí)與溝通的時機，為他們創(chuàng)設(shè)進展的平臺。

6、完善評價制度，教師在教學(xué)中要留意對學(xué)生評價的典型案例收集，目的是針對中考考試制度的改革，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價作好預(yù)備工作。

三、新課改給教師供應(yīng)了寬闊的教育教研天地，教師要充分發(fā)揮主動性和制造性積極參加，形成自己鮮亮的共性教育。

1、校本教研活動的深入開展。

針對上學(xué)期的本項活動的進展?fàn)顩r和教務(wù)處的工作安排，確定本次教研主題為：閱讀教學(xué)討論。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中提倡在實際教學(xué)中依據(jù)自己詳細(xì)狀況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的討論規(guī)劃或是幾人協(xié)同討論，目的要解決教學(xué)中的實際問題，并且在討論中要行動有規(guī)劃，實施有記錄，期末有成果。

2、號召全體語文教師參與“市級語文教學(xué)十佳”和學(xué)校組織的“精品課”評比活動。這次教學(xué)活動主要是對教師的駕馭課堂的教學(xué)技能和教學(xué)理念的一次大檢閱。鼓舞全體教師大練根本功，在教學(xué)中形成共性鮮亮的教學(xué)模式。

3、校本課程的全面開發(fā)與使用。

校本課程的開發(fā)是檢驗學(xué)校貫徹課改理論和實踐新課程成果的標(biāo)準(zhǔn)之一，它的開發(fā)與使用表達(dá)了三級課程治理中的學(xué)校對于課程的治理水平。因此本學(xué)期的活動應(yīng)在上學(xué)期的根底上是教材更完善、教學(xué)內(nèi)容更具有本校的特色，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，更具有實踐性和可操作性。

4、積極開展課外小組活動。