

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
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文檔簡(jiǎn)介
大家觀察一下,看圖片中有哪些我們熟悉的線?一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課(1)(2)(3)(4)(5)(6)都可以近似的看成線段二、師生互動(dòng),學(xué)習(xí)新知
線段的概念:線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能延伸都可以近似的看成射線
射線的概念:射線有一個(gè)端點(diǎn),向一個(gè)方向無(wú)限延伸都可以近似的看成直線
直線的概念:直線沒(méi)有端點(diǎn),向兩個(gè)方向無(wú)限延伸AB記作:線段AB(或線段BA)a記作:線段a
線段OP記作:射線OP射線端點(diǎn)寫在前面記作:直線AB(或直線BA)記作:直線直線ABO2.線段、射線、直線的表示方法
ll
12名稱
線段射線直線線段AB(或BA)線段a不能延伸不可以不可以可以2個(gè)1個(gè)向一個(gè)方向無(wú)限延伸沒(méi)有向兩個(gè)方向無(wú)限延伸直線AB(或BA)直線射線OP圖形表示方法延伸情況ABaOPBA3.表格歸納:線段、射線、直線的區(qū)別端點(diǎn)個(gè)數(shù)能否度量
連一連請(qǐng)你把左邊圖形的特征和右邊對(duì)應(yīng)的文字用線連起來(lái)連一連線段
射線
直線
有始無(wú)終
無(wú)始無(wú)終
有始有終
揭示了它們的本質(zhì)區(qū)別
線段線段
如果把線段向一個(gè)方向無(wú)限延伸就可以得到射線
如果把線段向兩個(gè)方向無(wú)限延伸就可以得到直線射線射線線段直線4.線段、射線、直線之間的聯(lián)系由線段可以得到射線、直線嗎?由直線可以得到線段、射線嗎?●●●線段是直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分射線是直線上的一點(diǎn)和它一旁的部分
18記作:直線A()記作:射線BA()×5分A×BA5分
三、鞏固練習(xí),深化概念1.判斷題:如果錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出理由!
記作:直線ab()記作:線段BA()×√abAB5分5分2.判斷題。如果錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出理由!
×√
直線、射線、線段都有兩個(gè)端點(diǎn)()直線和射線可以延伸,線段不能延伸()5分5分3.判斷題。如果錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出理由!
畫一條2cm的直線。()
×直線比射線長(zhǎng)。()
×5分5分4.判斷題。如果錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出理由!
CAB
()
如圖,線段AB和線段AC表示的是同一條線段。
()
如圖,直線AB和直線AC表示的是同一條直線。√5分5分×5.判斷題。如果錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出理由!
CAB
如圖,射線AB和射線BA表示的是同一條射線。
()
×
()
如圖,射線AB和射線AC表示的是同一條射線?!?分5分6.判斷題。如果錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出理由!
23★★★★★小組競(jìng)賽——搶答題★★★★★★★★★
——10分
——15分
——20分
——25分游戲規(guī)則:自己認(rèn)真看題,小組討論后,老師說(shuō)開(kāi)始搶答才能搶答。全部答對(duì)時(shí)給全分。部分答對(duì)時(shí)酌情給分,然后其他小組再可補(bǔ)充回答。請(qǐng)你用兩種方法表示圖中的兩條直線ObCDa第一種:直線CO,直線DO第二種:直線a,直線b10分1.說(shuō)一說(shuō)
★★
已知平面上四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,根據(jù)下列語(yǔ)句,并畫出相應(yīng)的圖形:
(1)畫線段AC(2)畫直線AB
(3)畫射線AD、CB
(4)連接BDABCD15分2.畫一畫
★★★ABC如圖,點(diǎn)A、B、C在一條直線,(1)請(qǐng)寫出圖中所有的線段和直線;(2)請(qǐng)寫出能用圖中的字母表示的射線.注意:不能重復(fù)!20分3.做一做
★★★★
28·A·A·B(1)過(guò)一點(diǎn)A可以畫幾條直線?
(2)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫幾條直線?
四、動(dòng)手操作,再探新知
經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線直線公理:兩點(diǎn)確定一條直線存在性唯一性
人們通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐發(fā)現(xiàn):
如果想把一根木條固定在墻上,至少需要幾個(gè)釘子?生活與數(shù)學(xué)建筑工人在砌墻時(shí),為了使每行磚在同一水平線上,經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉一根繩作為參照線,沿這條參照線可以砌出直的墻。你能說(shuō)出其中的道理嗎?植樹時(shí),怎么樣才能使所種的樹在同一條直線上?
4
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