2021年山東省萊蕪市統(tǒng)招專升本英語自考模擬考試(含答案)

2021年山東省萊蕪市統(tǒng)招專升本英語自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.Heistheonlyoneofthestudentswhoawinnerofscholarshipforthreeyears（）

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

2.Hermindwasso（）bythediseasethatshecouldnotrememberwhatshehaddone

A.actedB.influencedC.effectedD.affected

3.Thefiremusthave_____aftertheshopwasclosed（）

A.brokenoutB.brokendownC.brokeninD.brokenthrough

4.Hardly（）howIpassedtheinterview

A.Icanunderstand

B.understandIcan

C.canunderstandI

D.canIunderstand

5.—Whyareyousoupset,Mary?

—Mybossisalwaysfaultwithme.Heisnotsokindasyouthink（）

A.lookingB.findingC.decidingD.scolding

6.Radio,televisionandpressareofconveyingnewsandinformation（）

A.themostthreecommonmeans

B.thethreemostcommonmeans

C.themostcommonthreemeans

D.threethemostcommonmeans

7.Thedisabledchildrenneedmanythings,but（）,theyneedlove

A.firstofallB.notatallC.afterallD.allinall

8.Ihavenoobjection（）yourdesignforthenewtypeofmachinethistime

A.toadopt

B.toadopting

C.tohavingadopted

D.tohaveadopted

9.Mr.Smithsaidthathedidnotwanttoanyfurtherresponsibilities（）

A.getonB.lookupC.putupD.takeon

10.Theengineertriedto_____theproblemwithseveraldrawings（）

A.recognizeB.impressC.illustrateD.identify

11.WhenIgotmyfirstjob,I_____early.ButnowadaysIusuallystayinbeduntillatemorning（）

A.couldgetup

B.usedtogettingup

C.wasusedtogetup

D.usedtogetup

12.Nearlythreeyearsofhighschoolhadgoneby_____hefinallyrealizedtheimportanceofstudyinghard（）

A.untilB.whileC.beforeD.sothat

13.Manypeoplepreferthebowlsmadeofsteeltothe______madeofplastic（）

A.itB.oneC.onesD.them

14.She_______tocontinuehersportingcareeronceshehasrecoveredfromherinjuries（）

A.undergoesB.intendsC.bothersD.hesitates

15.Shetriesherbesttothechangesinfashion（）

A.keepupwithB.putoffC.comeupwithD.goby

16.Icannotspareanytimetoreadit（）

A.Howeveramusingthestoryis

B.Howeverthestoryisamusing

C.Nomatteramusingthestoryis

D.Nomatterhowthestoryisamusing

17.Thechemicalfactorywastorndown（）protectingtheenvironment

A.inspiteofB.inhonorofC.infavorofD.inthenameof

18.Allthethings,hisproposalisofgreatervaluethanyours（）

A.consideredB.consideringC.toconsiderD.consider

19.AsNationalDayisroundthecorner,Shanghaiis（）afestiveatmosphere

A.lookedonB.involvedinC.bathedinD.surroundedwith

20.Wetriedtofindatableforseven,buttheywereall（）

A.givenawayB.keptawayC.takenupD.usedup

二、情景對話(10題)21.73.____（）

22.8.____（）

23.Task1（每小題2分，共10分）

M:Hello,IwouldliketospeaktoMr.Lee.

W:66

M:ThisisLinda,youroldfriend.

W:Oh,howareyou,Linda?67

M:Mr.Smithwrotetomethatyouwerecomingtoourcity.MayIseeyouatyourhotelrightaway?

W:68Ihavetocheckmyschedule.Yes,that'sallright.

M:Great.I'llbethereinhalfanhour.

W:69

M:Oh,Ialmostforgot.What'syourroomnumber?

W:70Pleasecallmeifyoucan'tfindme.

M:I'lldothat.Seeyoulater.

A.Pleaseholdonamoment.

B.It'sNo.311onthesecondfloor.

C.ThisisLeespeaking.

D.I'mgladyoucalled.

E.Allright,I'llbeexpectingyou

66.____（）

24.2（）

A.Pleaseholdonamoment

B.It’sNo.311onthesecondfloor

C.ThisisLeespeaking

D.I’mgladyoucalled

E.Allright,I’llbeexpectingyou

25.69.____（）

26.3（）

A.Whatdoyouthinkistohappen?

B.Peoplehavebeentalkingofitrecently

C.Isthereanythingthatwecando?

D.Doyouthinkit’spossiblethatitwillhappen?

E.What’stheproblemthen

27.

6.____

28.72.____（）

29.70.____（）

30.Mike:Goodmorning!66

Tom:Yes,mayIseeyourproductionmanager,Mr.Smith,please?

Mike:Iamsorry.67

Tom:Well,I'dliketomakeanappointmenttoseehimsometimenextweek.

Mike:68Yes,Mr.Smithdoesn'tseemtobebusyonTuesdaymorningandFridayafternoon.

Tom:69

Mike:Would9:30beconvenient?

Tom:Yes,that'llbefine.

Mike:I'llmakeanoteofthat.70

Tom:Yes,thisismynamecard.Youcancontactmeanyday.

Mike:OK.

Tom:Thankyouverymuch!Good-bye!

Mike:Good-bye!

A.CouldImakeanappointmentforTuesdaymorning?

B.CanIhelpyou?

C.MayIhaveyourname,please?

D.Mr.Smithisoutonbusinesstoday.

E.LetmecheckMr.Smith'sdiary

66.____（）

三、填空題(5題)31.Thereis____ofreligioninourcountry.（free）

32.Ifyoureadthepaper（care）____,Iamsureyouwillpasstheexam

33.Sheisalways____tohelpothers.（will）

34.Asacollegestudent,youshouldaimforan____ofknowledgewellbeyondyourareaofspecialization.（expand）

35.YesterdayI（receive）____anemailfromoneofoursuppliersabouttheorder

四、情景對話(5題)36.Peter:Goodafternoon.MynameisPeter.I’mthegeneralmanagerofthepersonneldepartment.I’llbeinterviewingyou.Pleasesitdown.

Jon:1Myname’sJonSmith.

Peter:Well,Jon,it’sapleasuretomeetyou.2

Jon:I’vebeenamanageratNikeforoverthreeyears.IwonManageroftheYearAwardtwoyearsago,andIgotpromotedlastAugust.

Peter:OK.Tellmeaboutyourself,suchasyourpersonality.

Jon:3IthinkbeforeIact,andifsomethinggoeswronginourcompanyIalwaysremaincalm.Inevershoutatmyemployees.AndI’veneverlostmytemper.

Peter:4

Jon:IthinkI’mgoodatsolvingproblems.5Ialsolovechallenges.Iworkwellunderpressure.Whenmybosspushesmetofinishaprojectearly,Ialwaysgetitdoneandnevercomplain.

Peter:Jon,youseemlikeaverygoodmanager.Ilikeyourambition.You’reveryconfidentandmotivated.Well,ourinterviewisover

1（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

37.Task1（每小題2分，共10分）

M:Whatwereyoudoingyesterdayafternoon?

W:66Itwasreallyinteresting.

M:67

W:Bytheriver.Alotofchildrenwereflyingkitesthere.

M:Itwaswindyyesterday,wasn'tit?

W:68

M:Whomdidyouflykiteswith?

W:69

M:Didyouenjoyyourselves?

W:Yes.70Afterthatwealsohadapicnictogether.

A.Wehadagoodtime.

B.Yes,thewindwasstrong.

C.Iwasflyingakiteyesterdayafternoon.

D.Wheredidyouflythekite?

E.WithLiLeiandTom

66.____（）

38.5（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

39.Task2（每小題2分，共10分）

MissWu:CanIhelpyou?

LiGang:Yes,I'dliketoreturnthisbook,please.

MissWu:71

LiGang:No,Icouldn'treadit.Ihadahardtimereadingafewpages,andthenIdecidedtogiveup.

MissWu:72

LiGang:Itwasn'tthelanguage.Itwasthewords.Theyaretoosmallforme.

MissWu:73WhatcanIdoforyouthen?

LiGang:Well,I'dbegladifyoucouldfindmeanotherbook.

MissWu:74

LiGang:Yes,butonewithbiggerwords.

MissWu:75

LiGang:Oh,OliverTwist.Thisoneisfine.Andthewordsaremuchbigger.Thankyouverymuch.

MissWu:You'rewelcome.

A.Whataboutthisone?

B.AnotherEnglishstorybook?

C.Oh?ButIknowyouaregoodatEnglish.

D.Didyouenjoythebook?

E.Yes,theyarereallysmall

71.____（）

40.72.____（）

五、閱讀理解(5題)41.Educationinthehumanitiesandsocialscienceshas_______（）

A.notchangedmuch

B.changedfrombeingtheoreticaltobeingapplied

C.changedalittle

D.becomemoretheoreticalthanapplied

42.Passage4

Peoplehavewonderedforalongtimehowtheirpersonalitiesandbehaviorsareformed.Itisnoteasytoexplainwhyonepersonisintelligentandanotherisnot,orwhyoneiscooperativeandanotheriscompetitive.

Socialscientistsare,ofcourse,extremelyinterestedinthesetypesofquestions.Theywanttoexplainwhywepossesscertaincharacteristicsandexhibitcertainbehaviors.Therearenoclearanswersyet,buttwodistinctschoolsofthoughtonthematterhavedeveloped.Asonemightexpect,thetwoapproachesareverydifferentfromoneanother,andthereisagreatdealofdebatebetweenproponentsofeachtheory.Thecontroversyisoftenreferredtoasnature/nurture.

Twowhosupportthenaturesideoftheconflictbelievethatourpersonalitiesandbehaviorpatternsarelargelydeterminedbybiologicalandgeneticfactors.Thatourenvironmenthaslittle,ifanything,todowithourabilities,characteristics,andbehavioriscentraltothistheory.Takentoanextreme,thistheorymaintainsthatourbehaviorispredeterminedtosuchadegreethatwearealmostcompletelygovernedbyourinstincts.

Proponentsofthenurturetheory,orastheyareoftencalled,behaviorists,claimedthatourenvironmentismoreimportantthanourbiologicallybasedinstinctsindetermininghowwewillact.Abehaviorist,B.F.Skinner,seeshumansasbeingswhosebehaviorisalmostcompletelyshapedbytheirsurroundings.Thebehaviorists'viewofthehumanbeingisquitemechanistic;theymaintainthat,likemachines,humansrespondtoenvironmentalstimuliasthebasisoftheirbehavior.

Neitherofthesetheoriescanyetfullyexplainhumanbehavior.Infact,itisquitelikelythatthekeytoourbehaviorliessomewherebetweenthesetwoextremes.Thatthecontroversywillcontinueforalongtimeiscertain

Whichofthefollowingstatementswouldthesupportersofthenaturetheoryagreewith（）

A.Aperson'sinstinctshavelittleeffectonhisactions

B.Environmentisimportantindeterminingaperson'sbehaviorandpersonality

C.Biologicalreasonshaveastronginfluenceonhowweact

D.Thebehaviorists'viewcorrectlyexplainshowweact

43.Itcanbeinferredfromthepassagethat_________（）

A.thestudentsdidn’tlikeProfessorAldric

B.thetwostudentshaddifficultiesintheirstudies

C.ProfessorAldricwasverycleverandhumorous

D.thetwostudentswouldsurelypassthemake-upexam

44.Thelocalgrocer’sshopisexpandingbecause___________（）

A.thecompetitionthereisweak

B.itisaplaceforwomentochat

C.itprovidesgoodpersonalservice

D.thegoodstherearemorevaluable

45.Byhisoutdoorcousinstheauthormeans_____（）

A.otherexperimenters

B.theotherfemaledoves

C.dovesunderthenaturalsky

D.otherbirdsingeneral

六、作文(1題)46.1.目前，越來越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.D他是唯一一位連續(xù)三年獲得獎學(xué)金的學(xué)生。

［考點］主謂一致和動詞時態(tài)

【精析】D當(dāng)定語從句的先行詞是oneof+復(fù)數(shù)名詞時，其后從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，而當(dāng)one之前有theonly修飾時，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式。另外，根據(jù)時間狀語forthreeyears可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選D

2.D疾病對她的思維影響非常大，以至于她記不起來做過什么。

［考點］詞義辨析

【精析】Dinfluence和affect都可以表示影響，但influence暗含對他人感情、思想以及行為的控制及左右的程度，affect除了表示對人的感情的影響之外，還可以表示疾病等對人的影響、侵害。根據(jù)句意可知，選D

3.A

4.D我也弄不清楚我是如何通過面試的。

［考點］倒裝句型

【精析】Dhardly,never,seldom,scarcely等表示否定意義的詞位于句首時，句子要部分倒裝，即把謂語的一部分（如情態(tài)動詞、助動詞、系動詞等）放在主語之前。故選D

5.B——瑪麗，你為什么如此沮喪？

——我的老板總是挑我的毛病。他沒有你認(rèn)為的那么友善。

［考點］詞語搭配

【精析】Bfindfaultwithsb.為固定搭配，意為挑某人的毛病，找某人的茬兒。故選B

6.B無線電、電視和出版物是傳遞新聞和信息最為普遍的三種方式。

［考點］限定詞詞序

【精析】B本題中common的最高級形式為themostcommon。如果有幾個形容詞同時修飾一個名詞時，排列順序大致為冠詞、序數(shù)詞、基數(shù)詞、表示性質(zhì)的形容詞、表示顏色和材料的形容詞，所以本題中three應(yīng)放在mostcommon前，the應(yīng)放在three前，最后為中心詞。由此可知，選B

7.D殘疾兒童需要很多東西，但是最重要的是他們需要愛。

［考點］詞義辨析

【精析】Dfirstofall:首先，第一;notatall:一點也不，根本不;afterall:畢竟，終究;allinall:總的來說，最重要的是。根據(jù)句意，選D

8.B這一次我不反對采用你對這款新機(jī)器的設(shè)計。

［考點］固定用法

【精析】Bobjectionto中的to為介詞，后面需要跟名詞或者動名詞。adopt表示的動作還未發(fā)生，所以不能用完成時。故選B

9.D史密斯先生說他不想承擔(dān)任何更多的責(zé)任。

［考點］詞義辨析

【精析】Dgeton：上車，取得進(jìn)展；lookup：查閱；putup：建造，舉起；takeon：承擔(dān)，呈現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)（責(zé)任、工作等）。根據(jù)句意可知，選D

10.CCrecognize:認(rèn)出，識別，承認(rèn)；impress:給……留下深刻印象；illustrate:闡明，舉例說明；identify:確認(rèn)，識別。根據(jù)句意可知，選C

11.D在我找到第一份工作的時候，我常常起床很早。但是如今我常常睡到上午。

［考點］固定用法

【精析】Dusedto有兩個意思，當(dāng)表示習(xí)慣于時，其后接動詞ing形式；當(dāng)表示過去常常時，其后應(yīng)接動詞原形。根據(jù)句意可知此處屬于第二種情況，故選D

12.C【翻譯】在他終于意識到努力學(xué)習(xí)的重要性之前，將近三年的高中時光已經(jīng)過去了。［考點］詞義辨析Cuntil：直到；while：當(dāng)……時；before：在……之前；sothat：為了。根據(jù)句意可知，選C。

13.C很多人喜歡鋼碗而不喜歡塑料碗。

［考點］詞義辨析（代詞）

【精析】C本題考查代詞的用法。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)，空格處應(yīng)指代前面的thebowls。用于指代前面提到過的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，為了避免重復(fù)，可用theones來替代

14.B她打算一旦從傷病中康復(fù)就繼續(xù)自己的體育事業(yè)。

［考點］詞義辨析

【精析】Bundergo：經(jīng)歷，經(jīng)受；intend：打算，計劃；bother：費心，麻煩；hesitate：猶豫，遲疑不決。根據(jù)句意可知，選B

15.A她盡自己最大的努力跟上時尚潮流的變化。

［考點］詞義辨析

【精析】Akeepupwith：趕上，跟上；putoff：推遲；comeupwith：提出，例如：comeupwithagoodplan意為提出一個好方案；goby：經(jīng)過，遵守。根據(jù)句意可知，選A

16.A不管這個故事多么有趣，我都抽不出時間來看。

［考點］狀語從句

【精析】Anomatterhow和however都有無論如何的意思，且都可以引導(dǎo)讓步狀語從句。其基本結(jié)構(gòu)為nomatterhow/however+形容詞/副詞+主語+謂語,四個選項中只有A項符合該結(jié)構(gòu)。故選A

17.D這個化工廠在保護(hù)環(huán)境的名義下被拆除了。

［考點］詞義辨析

【精析】Dinspiteof:盡管，不管，不顧;inhonorof:為慶祝，為紀(jì)念;infavorof:支持，贊成，有利于;inthenameof:代表，以……的名義。根據(jù)句意可知，選D

18.A考慮到各種因素，他的提議比你的提議更有價值。

［考點］非謂語動詞

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號之前為獨立主格結(jié)構(gòu),作條件狀語。根據(jù)句意可知，things和consider之間為邏輯上的動賓關(guān)系，所以應(yīng)用consider的過去分詞形式，表示被動

19.C國慶節(jié)即將來臨，上?；\罩著節(jié)日的氣氛。

【考點】詞義辨析

【精析】Clookon意為旁觀，看待；beinvolvedin意為涉及，被卷入；bebathedin意為沐浴在，籠罩在；besurroundedwith意為被……圍住。根據(jù)句意可知，選C

20.C我們試圖找一個七人桌，但是它們都被占用了。

［考點］詞義辨析

【精析】Cgiveaway：分發(fā)，贈送；keepaway：（使）遠(yuǎn)離，（使）不接近；takeup：占去（時間、地點、注意力等），占用；useup：用光，用完，耗盡。根據(jù)句意可知，選C

21.E

22.A由前一句它相當(dāng)小可知，空處應(yīng)該是對這個小城鎮(zhèn)的描述。所以選項中Thepopulationisonlyabout50,000.最符合語境。故選A

23.C

24.D

25.C

26.E

27.B由答句Yeah.Iplayedontheschoolteamstartingfrommyfreshmanyear.（是的，我從高一開始就在校隊打球了。）可知，空處應(yīng)是女生問男生是否在校隊打過球，所以只有選項BDidyouplayforyourhighschoolteam?（你為高中校隊打過球嗎？）符合語境

28.C

29.B

30.B

31.freedomfreedom題意：在我們國家有宗教信仰的自由。根據(jù)空前的is和空后的ofreligion可知，空處應(yīng)用free的名詞形式freedom（自由）

32.carefullycarefully題干的大意是：如果你仔細(xì)地閱讀了論文，我肯定你能通過考試。此處需要用副詞形式修飾動詞read，應(yīng)先轉(zhuǎn)變成形容詞形式careful，再加上-ly

33.willingwilling題干大意是：她總是樂于助人。此處應(yīng)用形容詞作is的表語。willing是名詞will（意愿）的形容詞形式，多用于bewillingtodosth.結(jié)構(gòu)中，指樂意做某事

34.expansionexpansion題干大意是：作為一名大學(xué)生，你應(yīng)該爭取大大擴(kuò)充超出你專業(yè)領(lǐng)域的知識。根據(jù)空前的an可知，此處應(yīng)填名詞。expansion是動詞expand的名詞形式，指擴(kuò)張，擴(kuò)大

35.receivedreceived句意：昨天我收到了一封我們的一位供應(yīng)商發(fā)來的關(guān)于訂單的郵件。動詞的時態(tài)。由時間狀語yesterday可知，本句應(yīng)用一般過去時表示過去發(fā)生的事情。故此處應(yīng)填入receive的過去式received

36.B

37.C

38.A

39.D

40.A

41.B［考點］事實細(xì)節(jié)題

【精析】B根據(jù)第三段第二句However,neweducationaltrendshaveemergedinthehumanitiesandsocialsciencesinthepasttwodecades.和最后一句Sincesomecollegeoruniversitycoursesare‘a(chǎn)pplied’ratherthantheoretical…可知，人文社科類的課程教學(xué)出現(xiàn)了新的變化趨勢，一些大學(xué)開設(shè)的課程更注重應(yīng)用實踐而非理論。故選B

42.C［考點］事實細(xì)節(jié)題

【精析】C根據(jù)第三段第一句…andbehaviorpatternsarelargelydeterminedbybiologicalandgeneticfactors.可知，支持先天理論的人認(rèn)為生理和基因因素影響人