初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)-年級(jí)上數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)PPT_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)-年級(jí)上數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)PPT_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)-年級(jí)上數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)PPT_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)-年級(jí)上數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)PPT_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)-年級(jí)上數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1、結(jié)合教材,正確理解各知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈。2、熟記知識(shí)點(diǎn),應(yīng)多采用數(shù)形結(jié)合。3、拓展知識(shí)面,應(yīng)多鍛煉逆向思維4、不懂多問(wèn),有錯(cuò)必糾。二、練習(xí)反復(fù)多練,徹底搞懂??键c(diǎn)1無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)大小如0.1010010001﹒﹒﹒1、無(wú)理數(shù):無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)。(1)開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù):(2)有特定的數(shù).圓周率π.化簡(jiǎn)后含有π的數(shù)(3)有特定結(jié)構(gòu)的數(shù):2.實(shí)數(shù)大?。?)正數(shù)大于零,零大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù)(2)在數(shù)軸上右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù)(3)含根號(hào)的數(shù)比較大?。和胃较卤容^被開(kāi)方數(shù).被開(kāi)方數(shù)大它就大.√練習(xí)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是(

)A.2 B.3C.4 D.51.下列實(shí)數(shù)-,0,2.實(shí)數(shù)中,最小的實(shí)數(shù)是

。

3.比較大?。孩?/p>

B<<√√√方法:差值法比較考點(diǎn)2點(diǎn)坐標(biāo)在象限內(nèi)的性質(zhì)符號(hào)判斷在第幾象限內(nèi)第一象限(+,+)第二象限(-,+)第三象限(-,-)

第四象限(+,-)注意:x軸和y軸上的點(diǎn)(坐標(biāo)軸上的點(diǎn)),不屬于任何一個(gè)象限。x>0,Y>0(+,+)第一象限x<0,y>0(-

,+)第二象限第三象限(-,-)x<0,y<0第四象限(+,-)x>0,Y<01.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,-3)位于第()象限練習(xí)2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-2,-3)位于第(

)象限

3.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2

,3)位于第(

)象限

4.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-2,3)位于第(

)象限

4.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-2

,n2+1)位于第(

)象限

+,-考點(diǎn)3直角三角形勾股定理和勾股數(shù):勾股定理:在直角三角形中,直角邊為a、b,斜邊為c.

a2+b2=c2勾股數(shù):滿(mǎn)足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù)。股數(shù)規(guī)律:①a為奇數(shù),b、c為連續(xù)自然數(shù),且a2=b+c

則a、b、c為勾股數(shù)。如:(3、4、5);(5、12、13);(7、24、25)

②a為偶數(shù)a=2n(n>1),則2n、n2-1、n2+1為勾股數(shù)如:(6,8,10)(8,15,17)(10、24、26)1.以下列長(zhǎng)度(單位:cm)為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形的是()A.5,6,7B.7,8,9C.6,8,10D.5,7,9練習(xí)3.在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線(xiàn).已知AB=5,AD=3,則BC的長(zhǎng)為

.2.以下列長(zhǎng)度(單位:cm)為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形的是()A.2,2,2B.3,8,9C.5,12,13D.5,7,94.在Rt△ABC中,∠ACB=900,AB=10cm,AB邊上的高為4.8cm,則Rt△ABC的周長(zhǎng)是

.5.旗桿的繩子垂到地面還多了1m,拉著繩子下端離開(kāi)旗桿5m時(shí),繩子被拉直且下端剛好接觸地面,求旗桿的高.CC538245

5.解:設(shè)旗桿高為x米,

則斜邊為(x+1)米

由勾股定理得:

(x+1)2=x2+52

解得x=12

所以旗桿高為12米?xx+15考點(diǎn)4

點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)性

2.點(diǎn)P(x,y)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-x,y)(x取相反數(shù),y不變)1.點(diǎn)P(x,y)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,-y)(x不變,y取相反數(shù))3.點(diǎn)P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-x,-y)(x、y都取相反數(shù))練習(xí)1.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-2)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(

)A.(3,-2)B.(2,-3)C.(-3,-2)D.(3,2)2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-2)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(

)A.(3,-2)B.(2,-3)C.(-3,-2)D.(3,2)

3.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-2)關(guān)于原點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(

)A.(3,-2)B.(-3,2)C.(-3,-2)D.(3,2)4.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P1(3,-5)與P2(-3,-5)關(guān)于哪個(gè)對(duì)稱(chēng)的是(

)A.x軸B.y軸C.原點(diǎn)D.一、三象限角平分線(xiàn)

CDBB考點(diǎn)5算數(shù)平方根、平方根、和立方根

1.正數(shù)a的算數(shù)平方根記作“”讀作“根號(hào)a”2.正數(shù)a的平方根記作“”讀作“正、負(fù)根號(hào)a.”3.實(shí)數(shù)a的立方根記作“”讀作“立方根號(hào)a”.4.公式:①(a≥0)

②完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2公式:①積的算術(shù)平方根:②算術(shù)平方根的積:③商的算術(shù)平方根:

④算術(shù)平方根的商:⑤零次冪:⑥負(fù)指數(shù)冪:平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2①2的算術(shù)平方根是

②4的平方根是

.③-8的立方根是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論