最新部編版小學語文一年級上冊課件：江南

江南好，江南好，風景舊曾諳。風景舊曾諳。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。能不憶江南？能不憶江南？3江南3江南初讀課文認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，說一說：詩中描寫了江南的哪些景物？蓮葉魚初讀課文認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，說一說：詩中描讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚

戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。jiānɡnánkěcǎiliányúdōnɡxīběi字詞學習讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。江南可采蓮，魚帶三點水的字一般都與水有關：江、河、湖、海、流……帶草字頭的字一般都與植物有關：芽、莖、茄、花、荷……帶三點水的字一般都與水有關：江、河、湖、海、流……南識字開花北采魚西江可蓮東南識字開花北采魚西江可蓮東我會寫可東西獨體字半包圍結構我會寫可東西獨體字半包圍結構重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍“口”寫在豎中線的左側，要寫得小一點；最后一筆豎鉤寫在豎中線右側，筆畫要寫直，不同于彎鉤。kě可口重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍“口”寫在豎中線結構：部首：書寫指導：獨體字西第一筆橫較短，方框要寫得寬一點、扁一點，最后一筆橫封口。xī西結構：部首：書寫指導：獨體字西第一筆橫較短，方框要寫得寬一點看圖說話圖中的人在做什么？采蓮課文解讀看圖說話圖中的人在做什么？采蓮課文解讀我看見了______的蓮葉。我看見了______的蓮葉。江南可采蓮，蓮葉何田田。形容蓮葉茂盛的樣子。詩意：江南是采蓮的好地方，蓮葉長得多么茂盛??！jiānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántián江南可采蓮，形容蓮葉茂盛的樣子。詩意：江南是“何田田”一詞表現(xiàn)出了什么？“何”表達了贊嘆之情，“田田”指蓮葉茂盛的樣子。“何田田”說明蓮葉非常茂密，那荷花應該也是很茂盛的，蓮子必然豐收，所以采蓮人心情非常愉悅。這茂盛的荷葉，散發(fā)著迷人清香的荷花會把誰吸引來呢？“何田田”一詞表現(xiàn)出了什么？“何”表達了贊嘆最新部編版小學語文一年級上冊課件：江南yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。除了采蓮姑娘，還有誰也很開心？yúxìliányèjiān魚戲蓮葉間。詩意：

小魚在（）中間玩耍：一會兒游到蓮葉的（），一會兒又跳到了蓮葉的（），一會兒又鉆到了蓮葉的南面，一會兒又滑到蓮葉的（）。我會填東面西面北面蓮葉詩意：我會填東面西面北面蓮葉東南西北東南西北魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。思考：小魚兒在蓮葉下做什么呢？小魚兒在蓮葉下做游戲。從五個“戲”字能看出魚兒的快樂和自由。寫出了魚兒在水中飄忽不定，逗人喜愛的樣子。魚戲蓮葉間。思考：小魚兒在蓮葉下做什么呢？小魚兒在蓮江南水鄉(xiāng)景色美魚兒戲水歡蓮葉魚兒碧綠茂盛戲蓮東西南北美可愛板書設計江南水鄉(xiāng)景色美蓮葉魚兒碧綠茂盛戲蓮東西南北美可愛板書設計拓展延伸拓展延伸一、辨字組詞西四（）（）可口（）（）西瓜四個可以開口隨堂練習一、辨字組詞西四（）（）可口（二、課內閱讀。1.按課文內容填空。江南可采蓮，蓮葉何_____。__戲蓮葉間。魚戲蓮葉__。魚戲蓮葉__，魚戲蓮葉__，魚戲蓮葉__。田田魚東北西南二、課內閱讀。1.按課文內容填空。江南可采蓮，魚戲2.找出詩句中的兩組反義詞。（）——（）（）——（）東西南北2.找出詩句中的兩組反義詞。（）——（xiǎochí小池［宋］楊萬里泉

眼

無

聲

惜細

流，樹

陰

照

水

愛

晴

柔。小

荷才

露

尖

尖

角，早

有

蜻

蜓

立

上

頭。quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐ

àiqínɡróuxiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu三、拓展閱讀。xiǎochí小池泉眼無聲惜細流，樹陰照【譯文】

泉眼無聲地淌著小水流，像是十分珍惜那泉水，映在水上的樹蔭喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就有蜻蜓落在它的上頭?！咀g文】課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導：朗讀時要帶著對江南水鄉(xiāng)的喜愛之情，讀出蓮葉的美，讀出魚兒的可愛。背誦指導：這首詩短小易記，同學們可以在讀的過程中把詩中描繪的景色在頭腦中映現(xiàn)出來，再學一學詩人的語言，把你頭腦中的圖畫描繪出來。課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導：朗讀時會認會寫課文中的生字詞，背誦課文。搜集更多描寫江南景色的詩句，與同學們交流。課后作業(yè)會認會寫課文中的生字詞，背誦課文。課后作業(yè)江南好，江南好，風景舊曾諳。風景舊曾諳。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。能不憶江南？能不憶江南？3江南3江南初讀課文認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，說一說：詩中描寫了江南的哪些景物？蓮葉魚初讀課文認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，說一說：詩中描讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚

戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。jiānɡnánkěcǎiliányúdōnɡxīběi字詞學習讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。江南可采蓮，魚帶三點水的字一般都與水有關：江、河、湖、海、流……帶草字頭的字一般都與植物有關：芽、莖、茄、花、荷……帶三點水的字一般都與水有關：江、河、湖、海、流……南識字開花北采魚西江可蓮東南識字開花北采魚西江可蓮東我會寫可東西獨體字半包圍結構我會寫可東西獨體字半包圍結構重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍“口”寫在豎中線的左側，要寫得小一點；最后一筆豎鉤寫在豎中線右側，筆畫要寫直，不同于彎鉤。kě可口重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍“口”寫在豎中線結構：部首：書寫指導：獨體字西第一筆橫較短，方框要寫得寬一點、扁一點，最后一筆橫封口。xī西結構：部首：書寫指導：獨體字西第一筆橫較短，方框要寫得寬一點看圖說話圖中的人在做什么？采蓮課文解讀看圖說話圖中的人在做什么？采蓮課文解讀我看見了______的蓮葉。我看見了______的蓮葉。江南可采蓮，蓮葉何田田。形容蓮葉茂盛的樣子。詩意：江南是采蓮的好地方，蓮葉長得多么茂盛?。iānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántián江南可采蓮，形容蓮葉茂盛的樣子。詩意：江南是“何田田”一詞表現(xiàn)出了什么？“何”表達了贊嘆之情，“田田”指蓮葉茂盛的樣子?！昂翁锾铩闭f明蓮葉非常茂密，那荷花應該也是很茂盛的，蓮子必然豐收，所以采蓮人心情非常愉悅。這茂盛的荷葉，散發(fā)著迷人清香的荷花會把誰吸引來呢？“何田田”一詞表現(xiàn)出了什么？“何”表達了贊嘆最新部編版小學語文一年級上冊課件：江南yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。除了采蓮姑娘，還有誰也很開心？yúxìliányèjiān魚戲蓮葉間。詩意：

小魚在（）中間玩耍：一會兒游到蓮葉的（），一會兒又跳到了蓮葉的（），一會兒又鉆到了蓮葉的南面，一會兒又滑到蓮葉的（）。我會填東面西面北面蓮葉詩意：我會填東面西面北面蓮葉東南西北東南西北魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。思考：小魚兒在蓮葉下做什么呢？小魚兒在蓮葉下做游戲。從五個“戲”字能看出魚兒的快樂和自由。寫出了魚兒在水中飄忽不定，逗人喜愛的樣子。魚戲蓮葉間。思考：小魚兒在蓮葉下做什么呢？小魚兒在蓮江南水鄉(xiāng)景色美魚兒戲水歡蓮葉魚兒碧綠茂盛戲蓮東西南北美可愛板書設計江南水鄉(xiāng)景色美蓮葉魚兒碧綠茂盛戲蓮東西南北美可愛板書設計拓展延伸拓展延伸一、辨字組詞西四（）（）可口（）（）西瓜四個可以開口隨堂練習一、辨字組詞西四（）（）可口（二、課內閱讀。1.按課文內容填空。江南可采蓮，蓮葉何_____。__戲蓮葉間。魚戲蓮葉__。魚戲蓮葉__，魚戲蓮葉__，魚戲蓮葉__。田田魚東北西南二、課內閱讀。1.按課文內容填空。江南可采蓮，魚戲2.找出詩句中的兩組反義詞。（）——（）（）——（）東西南北2.找出詩句中的兩組反義詞。（）——（xiǎochí小池［宋］楊萬里泉

眼

無

聲

惜細

流，樹

陰

照

水

愛

晴

柔。小

荷才

露

尖

尖

角，早

有

蜻

蜓

立

上

頭。quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐ

àiqínɡróuxiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu三、拓展閱讀。xiǎochí小池泉眼無聲惜細流，樹陰照【譯文】

泉眼無聲地淌著小水流，像是十分珍惜那泉水，映在水上的