七年級歷史教師的教學工作總結三篇

最新七年級歷史教師的教學工作總結三篇

對于歷史這一門課程的學習，學生必須都學到了不少學問，那么歷史老師是不是都有不少的教學總結要寫一寫的呢！下面是我為大家整理的最新七年級歷史老師的教學工作總結三篇，僅供參考，歡送大家的參閱。

最新七年級歷史老師的教學工作總結1

新學期剛剛起先的時候，孩子們第一次走進歷史課堂，不知道怎么學習歷史，更不知道歷史對于他們來說有什么意義。我知道，攻堅戰(zhàn)還在后面呢。

師生相互調整、適應的過程，真是一段難忘的歷程啊！每前進一步都是那么困難，每節(jié)課我要面對學生諦視的目光……我知道，他們在通過不同的方式了解、適應我。學生的這種心態(tài)及行為我能理解，我要做的就是盡快讓學生適應我，適應七年級的歷史學習，同時，我也得想盡一切方法讓學生喜愛我，喜愛歷史課。

在平常的上課過程中，我留意視察學生，并且留意調整以往我的教學方式，依據(jù)他們以前學習的習慣，一點一點地使歷史課堂走進他們，讓他們適應七年級的歷史學習，同時也使我適應了同學們。

教學工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出歡樂的小泡泡。

在與學生們的不斷磨合的過程中，學生慢慢地了解我、承受我的授課方式，進而了解怎樣去學習歷史，更學會了去懂得歷史。

期中考試中，我所任教的七年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成果。而且，在區(qū)里各校評比中七年級期中考試成果各項指標遙遙領先，這是七年級全體歷史教師共同努力、團結合作取得的成果。

這學期我參與了xx市第三屆老師論壇活動，在區(qū)選拔中脫穎而出，參與的論壇稿件及錄像被選送到市里，在市里的層層選拔之后，入圍最終十人的市級論壇競賽。通過參與這次論壇活動不僅豐富了我的教育教學理論學問，而且也使我的學科教學探究實力有了進一步的提高，同時，我也從其他的參賽選手身上學到了很多東西，更增加了我堅持學習、不斷進步的信念和志氣。

這個學期七年級歷史組組織了“動手做歷史”活動和百題競賽活動，不僅增加了歷史學習的趣味性，同時，也使歷史走進了學生，讓更多的學生喜愛上了歷史，喜愛上歷史課。

作為備課組長，不僅要踴躍組織各項活動，更要把日常的教學工作做好。每個周三的其次節(jié)課是我們的集體備課時間，每次集體備課我們都謹慎打算，做到有效備課。這學期我們還擔當了全區(qū)七年級的集體備課任務，共為區(qū)里七年級歷史教師細心備了四課時的內容，得到的教研員及區(qū)內歷史教師的認可，并獲得相同好評。

備課是為了上好課，課堂我謹慎、嚴謹?shù)赝瓿墒谡n任務，力求到達最好的教學效果。新來的李紅晶教師和于金龍教師經(jīng)常聽我的課，為了能讓他們盡快的熟識七年級的歷史課堂教學，我都做到放開課堂，毫無保存，盼望他們能學到更多的東西，不斷進步。

我們給每一課都配上了隨堂練習，在完成正常的授課任務的同時，每次我都謹慎打算隨堂練習、單元測試題、綜合測試題以及復習提綱。這樣細心打算的習題，使學生精練、教師精批，提高了教與學的效率，真正做到了事半功倍。

最新七年級歷史老師的教學工作總結2

本學期，從各方面嚴格要求自己，踴躍向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足此時此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、謹慎備課

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并謹慎按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。此時此刻學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他教師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都踴躍征求其他教師的看法，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并時時邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

四、真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我時時到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進展篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并謹慎細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

最新七年級歷史老師的教學工作總結3

本學期我接著擔當七年級三個班的歷史教學工作，在工作中執(zhí)行《國務院關于根底教育改革與開展的確定》，全面推動素養(yǎng)教育，為造就四有一代新人，本期七年級歷史教學除謹慎地向學生傳授了應當駕馭的根底學問之外，還向學生進展了愛國主義教育、維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，深化探究教法，虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。

一、本學期實施的措施

1、做好充分的課前打算，謹慎備好每一節(jié)課。

為了能更好的講好歷史課，我購置并閱讀了許多歷史方面的書籍，比方歷史學問成語故事從書、歷史根底學問手冊、初一歷史優(yōu)化練習等等。在備課前，我將這些書里的相關內容細致的看一遍，過濾出與學問點比擬貼近又能結合實際引起學生愛好的內容細心的組織起來，參照課標及教參、教案，盡量使歷史教學即符合課標要求又充溢樂趣。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認謹慎真鉆研教材和教法，利用課件使課堂教學添色不少。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就勢必有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探究書本、教材，想方設法令課堂生動，學生易承受。

一方面，學生的學習根底幾乎沒有，且學習看法不夠端正；另一方面，有的同學比擬活潑，上課氣氛踴躍，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，課下所花時間太少。因此，講得太深就照看不到整體，我上學期起先備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不志向，后來剛好調整方法就好多了。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果

有干脆影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

2、剛好、細致批改學生的作業(yè)，針對學生不同的特點賜予不同的評語，使學生作業(yè)不僅僅穩(wěn)固所學學問，更成為了和學生溝通的橋梁。正確引導學生，耐性解答學生遇到的問題，取得了學生的信任，成為學生的良朋好友。

3、踴躍參與歷史教研活動，吸取其他有經(jīng)歷教師的教法，經(jīng)常閱讀學校訂閱的教學雜志，深化學習教學理論。

4、優(yōu)化課堂教學，采納多種多樣的教法。如分析法、探討法，自學、閱讀等方式，使學生有自己動腦、動口、動手的實力，激發(fā)學生的學習愛好，提高教學效率。

5、充分利用各班的學習小組，進展預習檢查、作業(yè)檢查、訂正檢查、課課清等。

6、按質按量完成了本學期22課根底學問的教學。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住根底點，講清了重大歷史事務，評析了重要歷史人物，使學生通過本學期的學習駕馭了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內容。

7、通過本學期的教學對學生進展了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟等和成就講授，激發(fā)學生愛國熱忱和民族驕傲感；教會學生客觀分析歷史人物，提高了學生綜合分析事物的實力；進展了維護祖國統(tǒng)一、民族團結的教育；進展了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學生思想覺悟。

二、缺乏之處及存在問題

學生對本學科的學習不夠重視，所以學習大局部是憑愛好去學，不夠精細，有不少是被逼去學的。今后要從提高學生學習愛好方面著手，多向有經(jīng)歷