人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動(三)-旋轉(zhuǎn)課件

圖形的運(yùn)動（三）——旋轉(zhuǎn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊圖形的運(yùn)動（三）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊●●●●●●●●●●順時針方向旋轉(zhuǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)●●順時針方向旋轉(zhuǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)●●從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°；O從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°；OO從“1”到“

”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°；3O從“1”到“”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°O從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了；90°O從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了O從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)了。180°O從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)了O1O2左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°；右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按照逆時針方向旋轉(zhuǎn)

。O290°左側(cè)有車通過，車桿要繞右側(cè)有車通過，O1O2左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°

如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時針方向旋轉(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。你有什么發(fā)現(xiàn)？如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。ACDBO使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O旋轉(zhuǎn)時三角形兩條直角邊的位置是怎樣變化的？兩條直角邊每條邊都繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°AB人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件O旋轉(zhuǎn)時三角形兩條直角邊的位置是怎樣變化的？兩條直角邊每條邊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級

鐘擺繞點(diǎn)

O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過

10°順鐘擺繞點(diǎn)

O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過

10°逆2.人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件鐘擺繞點(diǎn)O（）時針順鐘擺繞點(diǎn)O（O人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件O人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)

°90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)

°180OOOO3.人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆180OOOO3.人教版五年級人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/字體下載：/ziti/

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”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°；3O從“1”到“”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°O從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了；90°O從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了O從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)了。180°O從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)了O1O2左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°；右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按照逆時針方向旋轉(zhuǎn)

。O290°左側(cè)有車通過，車桿要繞右側(cè)有車通過，O1O2左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°

如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時針方向旋轉(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。你有什么發(fā)現(xiàn)？如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的輪廓。ACDBO使三角板一個頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，繞O點(diǎn)按照順時針方向旋轉(zhuǎn)90°O旋轉(zhuǎn)時三角形兩條直角邊的位置是怎樣變化的？兩條直角邊每條邊都繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°AB人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件O旋轉(zhuǎn)時三角形兩條直角邊的位置是怎樣變化的？兩條直角邊每條邊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級

鐘擺繞點(diǎn)

O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過

10°順鐘擺繞點(diǎn)

O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過

10°逆2.人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件鐘擺繞點(diǎn)O（）時針順鐘擺繞點(diǎn)O（O人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件O人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)

°90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)

°180OOOO3.人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆180OOOO3.人教版五年級人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-圖形的運(yùn)動（三）—旋轉(zhuǎn)課件人教版五年級PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/zi