初中責(zé)任的讀后感

第初中責(zé)任的讀后感 初中責(zé)任的讀后感1

自從我看了《我的責(zé)任我來扛》（梅子涵著）這本書，我明白一個人要有責(zé)任心才能把事情做好，否則就會把事情做得很糟糕。

阿國和他的好朋友們一起去戶外實(shí)踐活動，伴晚，正要會營地的時候，卻迷路了，地圖也被陳秦給扔了，這時，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。大家都問陳秦現(xiàn)在怎么辦，他說：“沒事兒，我負(fù)責(zé)到底的！”阿國站出來說：“都這時候了，你還說負(fù)責(zé)！”曉華實(shí)在看不下去了，說：“我?guī)в兄改厢?，可以知道回去的路?！崩碇睔鈮训年惽赜终f：“你們在這等，我去找營地！”說走就走，可阿國不放心他就跟這走，走著走著，“啊......”他聽到那是陳秦的叫聲，就沿著聲音跑了過去，發(fā)現(xiàn)陳秦陷在一個坑里，立馬把他從坑里救了出來，這時，陳秦才明白負(fù)責(zé)任不只是說說那么簡單的。第二天天亮，戶外指導(dǎo)老師才找到他們。聽了這個故事，我終于知道負(fù)責(zé)任是需要承擔(dān)的勇氣與智慧的。

我記得以前，媽媽叫我洗衣服，我飛快的答應(yīng)了。等媽媽去上班，那句話早已左耳進(jìn)右耳出了，那個下午，我畫畫,看電視，寫作業(yè)，可就是忘了洗衣服。媽媽下班回來，就問我洗衣服了嗎？這時我才想起要洗衣服這件事，臟衣服就放了一天。我現(xiàn)在明白了，答應(yīng)了別人的事情就一定要完成，這樣才有責(zé)任心，才有誠信！

負(fù)不負(fù)責(zé)任，那就要看你自己具不具備。要多想想別人，多看看自己。責(zé)任不是說說那么簡單，而是要做到才行。初中責(zé)任的讀后感2

當(dāng)我讀完了，《責(zé)任心是金》這本書后，責(zé)任心的概念更深刻了！責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守。責(zé)任心又是什么？責(zé)任心是一種精神，在智力和實(shí)踐經(jīng)驗相近的情況下，責(zé)任心就表現(xiàn)出專業(yè)精神來；責(zé)任心是一種動力，是聰慧、悟性和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的高度結(jié)合，是需要加以修煉的；責(zé)任心更多的.是敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度，在許多情況下，敬業(yè)精神能補(bǔ)救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

所以，我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到工作效果，甚至企業(yè)前程。

責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重，樹立高尚人格。我們每一個人的工作都應(yīng)看做任重道遠(yuǎn)，如果每位員工沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，不能以忘我工作為己任，就不能把責(zé)任落實(shí)到工作中，到頭來自己的工作沒有進(jìn)展，責(zé)任心也就成了空談。初中責(zé)任的讀后感3

什么是“責(zé)任”？《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣定義“責(zé)任”的：分內(nèi)應(yīng)做的事。寥寥數(shù)字，大有乾坤：“分”是自己的角色和崗位，“內(nèi)”表示界限和范圍，“應(yīng)”即理所當(dāng)然、責(zé)無旁貸，“做”就是要盡心盡力去完成，“事”就是自己的工作和職責(zé)。

認(rèn)清責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，每個人都有自己的責(zé)任，只有學(xué)會認(rèn)清責(zé)任，才能更好的承擔(dān)責(zé)任，首先要知道自己應(yīng)該做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎樣做才能夠做的更好，明確個人的責(zé)任，可以減少對責(zé)任的推諉，反之，如果權(quán)責(zé)不明，不僅會出現(xiàn)責(zé)任真空，還容易導(dǎo)致部門間或工作人員間相互推諉責(zé)任，把自己置于責(zé)任之外，使工作受到影響。

認(rèn)清責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識，第一要向上級負(fù)責(zé)，我們所從事的工作來自上級的安排，因此，要敢于承擔(dān)責(zé)任，事業(yè)心第一，責(zé)任意識第一，全方位做好工作，認(rèn)真及時準(zhǔn)確的完成上級交辦的各項工作，才能對得起上級的信任。第二要對自己負(fù)責(zé)，自己所從事分管的工作，必須給自己樹立責(zé)任第一的意識，俗話說的好，習(xí)慣成自然，我們要把對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，在自然不過的事。

讀完此書，讓我想起保爾柯擦金的一句名言：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。讓我們牢記該書的精髓，勇敢的肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，滿身心充滿激情的投入的工作中去。初中責(zé)任的讀后感4

最近讀了一本好書，書名叫《我的責(zé)任，我來扛》。它讓我懂得了什么是責(zé)任，責(zé)任是什么？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是做事情要全力以赴，敢于承擔(dān)。

這本書內(nèi)容主要講述了阿國是一個非常有責(zé)任心且自卑的人，而他的朋友陳臻個性是個沖動、愛冒險、愛出風(fēng)頭卻又缺少責(zé)任心人，總將爛攤子丟給阿國。在一次“野外求生營”的活動中，因為陳臻的沖動、愛冒險、死要面子的個性，讓大家迷了路，被困在恐怖的迷霧森林里，經(jīng)歷了重重困難。雖然阿國和陳臻大吵了一架，但是阿國并沒有放棄陳臻，并且救出受傷后的他，阿國的行為讓陳臻認(rèn)識到自身的不足，并努力地改正。

文中爺爺?shù)囊痪湓捵屛腋杏|最深，“能力越強(qiáng)的人，要擔(dān)負(fù)的責(zé)任越大”。我在班級里是個小組長，我的職責(zé)是每天督促小組成員能按時完成作業(yè)，然后把作業(yè)本收上來交給老師。我覺得我最大的責(zé)任是先要自己能按時完成作業(yè)，各項學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀，才能起到帶頭的作用，這樣別人才會信服你，只有