《左傳》的文學(xué)成就課件

《左傳》的藝術(shù)成就12/21/20221華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》的藝術(shù)成就12/18/20221華中師范大學(xué)文學(xué)院劉《左傳》的文學(xué)特色

《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)，同時(shí)也是中國(guó)第一部規(guī)模浩大的敘事文學(xué)巨制。在敘事藝術(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)、人物刻畫(huà)、語(yǔ)言技巧等方面都有很高的成就。12/21/20222華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》的文學(xué)特色《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編劉知幾《史通·六家》稱(chēng)“其言簡(jiǎn)而要，其事博而詳”，“述者之冠冕”?！渡曜蟆贩Q(chēng)“世稱(chēng)實(shí)錄”。

12/21/20223華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作劉知幾《史通·六家》稱(chēng)“其言簡(jiǎn)而要，其事博而詳”，“1、敘事藝術(shù)敘事簡(jiǎn)明，有條不紊，有復(fù)雜的故事情節(jié)。精心選擇組織材料，選取重大歷史事件，不棄細(xì)節(jié)描寫(xiě)。其中不乏虛構(gòu)和想象，具有一定的小說(shuō)因素。12/21/20224華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作1、敘事藝術(shù)敘事簡(jiǎn)明，有條不紊，有復(fù)雜的故事情節(jié)

編年紀(jì)事，一事或經(jīng)幾年、幾十年，能夠前后照應(yīng)。前因后果，環(huán)環(huán)相扣，件件有交待，事事有結(jié)果。大故事中插入小故事小細(xì)節(jié)，顯得生動(dòng)。有時(shí)旁生枝杈，并不顯得累贅。

12/21/20225華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作編年紀(jì)事，一事或經(jīng)幾年、幾十年，能夠前后照應(yīng)。前因敘事方法眾多：有順敘，也有倒敘、插敘、追敘、補(bǔ)敘；有直接記敘，也有間接記敘；有正面描寫(xiě)，也有側(cè)面描寫(xiě)；還有明寫(xiě)、暗寫(xiě)、詳寫(xiě)、略寫(xiě)等。

12/21/20226華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作敘事方法眾多：有順敘，也有倒敘、插敘、追敘、補(bǔ)敘《鄭伯克段于鄢》采用倒敘，從40年前娓娓道來(lái)；《公子重耳之亡》將19年的流亡歷程集中起來(lái)寫(xiě)；《晉楚城濮之戰(zhàn)》綴有補(bǔ)敘和追敘作補(bǔ)充交待。12/21/20227華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《鄭伯克段于鄢》采用倒敘，從40年前娓娓道來(lái)；《公2、戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)

全書(shū)描寫(xiě)大小戰(zhàn)爭(zhēng)凡四百多次，力避雷同。每次戰(zhàn)爭(zhēng)的著眼點(diǎn)不同，特點(diǎn)也不同。對(duì)后世戰(zhàn)爭(zhēng)題材的師專(zhuān)散文和小說(shuō)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。12/21/20228華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作2、戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)全書(shū)描寫(xiě)大小戰(zhàn)爭(zhēng)凡四百多次，力避雷同。如《僖公二十七、二十八年》晉楚城濮之戰(zhàn)側(cè)重寫(xiě)獲勝的一方，《僖公三十二、三十三年》秦晉殽之戰(zhàn)、《成公二年》齊晉鞌之戰(zhàn)則側(cè)重寫(xiě)失敗的一方。常結(jié)合政治、外交、人事等，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因。12/21/20229華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作如《僖公二十七、二十八年》晉楚城濮之戰(zhàn)側(cè)重寫(xiě)獲勝有的側(cè)重于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因，政治外交與戰(zhàn)爭(zhēng)相交織；有的側(cè)重于描寫(xiě)戰(zhàn)斗的具體過(guò)程，將細(xì)節(jié)描繪得生動(dòng)逼真；有的側(cè)重于闡述軍事理論，將規(guī)律總結(jié)得合情合理。12/21/202210華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作有的側(cè)重于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因，政治外交與戰(zhàn)爭(zhēng)相交

《左傳》描寫(xiě)出大批歷史人物形象，有天子諸侯、賢卿賢相、亂臣賊子、卜祝師史、勇士猛將以及各種女性。《左傳》的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)在于敘事，人物形象主要屬于客觀藝術(shù)效果。3、人物形象12/21/202211華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》描寫(xiě)出大批歷史人物形象，有天子諸侯、賢卿賢描寫(xiě)方法方法有直接描寫(xiě)，如服飾、動(dòng)作、神情和心理描寫(xiě)；有對(duì)比反襯，以見(jiàn)性格差異、識(shí)見(jiàn)高低。有采用評(píng)論，或作者評(píng)論，或借助于他人之口，或借助于“君子曰”。評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)練，畫(huà)龍點(diǎn)睛。12/21/202212華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作描寫(xiě)方法方法有直接描寫(xiě)，如服飾、動(dòng)作、神情和心理4、語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔有力，文約義豐，生動(dòng)形象，含蓄幽默。行人辭令之美：從容委婉，含蓄幽默，溫文爾雅，柔中有剛，貴曲忌直，意味深長(zhǎng)，在先秦古籍中別具一格。12/21/202213華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作4、語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔有力，文約義豐，生動(dòng)形象，含蓄幽譬如《秦晉殽之戰(zhàn)》中的蹇叔哭師、秦穆公責(zé)蹇叔、弦高犒師、皇武子逐客、文嬴請(qǐng)三帥、孟明拜謝，言在此而意在彼，含蓄委婉，綿里藏針，曲盡其意。12/21/202214華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作譬如《秦晉殽之戰(zhàn)》中的蹇叔哭師、秦穆公責(zé)蹇叔、弦《左傳》對(duì)后世的史傳文學(xué)、敘事散文以及戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)影響深遠(yuǎn)，《左傳》中的許多故事被《史記》直接錄用，有的還被改編成戲劇。12/21/202215華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》對(duì)后世的史傳文學(xué)、敘事散文以及戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小《左傳》的藝術(shù)成就12/21/202216華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》的藝術(shù)成就12/18/20221華中師范大學(xué)文學(xué)院劉《左傳》的文學(xué)特色

《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)，同時(shí)也是中國(guó)第一部規(guī)模浩大的敘事文學(xué)巨制。在敘事藝術(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)、人物刻畫(huà)、語(yǔ)言技巧等方面都有很高的成就。12/21/202217華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》的文學(xué)特色《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編劉知幾《史通·六家》稱(chēng)“其言簡(jiǎn)而要，其事博而詳”，“述者之冠冕”?！渡曜蟆贩Q(chēng)“世稱(chēng)實(shí)錄”。

12/21/202218華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作劉知幾《史通·六家》稱(chēng)“其言簡(jiǎn)而要，其事博而詳”，“1、敘事藝術(shù)敘事簡(jiǎn)明，有條不紊，有復(fù)雜的故事情節(jié)。精心選擇組織材料，選取重大歷史事件，不棄細(xì)節(jié)描寫(xiě)。其中不乏虛構(gòu)和想象，具有一定的小說(shuō)因素。12/21/202219華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作1、敘事藝術(shù)敘事簡(jiǎn)明，有條不紊，有復(fù)雜的故事情節(jié)

編年紀(jì)事，一事或經(jīng)幾年、幾十年，能夠前后照應(yīng)。前因后果，環(huán)環(huán)相扣，件件有交待，事事有結(jié)果。大故事中插入小故事小細(xì)節(jié)，顯得生動(dòng)。有時(shí)旁生枝杈，并不顯得累贅。

12/21/202220華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作編年紀(jì)事，一事或經(jīng)幾年、幾十年，能夠前后照應(yīng)。前因敘事方法眾多：有順敘，也有倒敘、插敘、追敘、補(bǔ)敘；有直接記敘，也有間接記敘；有正面描寫(xiě)，也有側(cè)面描寫(xiě)；還有明寫(xiě)、暗寫(xiě)、詳寫(xiě)、略寫(xiě)等。

12/21/202221華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作敘事方法眾多：有順敘，也有倒敘、插敘、追敘、補(bǔ)敘《鄭伯克段于鄢》采用倒敘，從40年前娓娓道來(lái)；《公子重耳之亡》將19年的流亡歷程集中起來(lái)寫(xiě)；《晉楚城濮之戰(zhàn)》綴有補(bǔ)敘和追敘作補(bǔ)充交待。12/21/202222華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《鄭伯克段于鄢》采用倒敘，從40年前娓娓道來(lái)；《公2、戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)

全書(shū)描寫(xiě)大小戰(zhàn)爭(zhēng)凡四百多次，力避雷同。每次戰(zhàn)爭(zhēng)的著眼點(diǎn)不同，特點(diǎn)也不同。對(duì)后世戰(zhàn)爭(zhēng)題材的師專(zhuān)散文和小說(shuō)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。12/21/202223華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作2、戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)全書(shū)描寫(xiě)大小戰(zhàn)爭(zhēng)凡四百多次，力避雷同。如《僖公二十七、二十八年》晉楚城濮之戰(zhàn)側(cè)重寫(xiě)獲勝的一方，《僖公三十二、三十三年》秦晉殽之戰(zhàn)、《成公二年》齊晉鞌之戰(zhàn)則側(cè)重寫(xiě)失敗的一方。常結(jié)合政治、外交、人事等，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因。12/21/202224華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作如《僖公二十七、二十八年》晉楚城濮之戰(zhàn)側(cè)重寫(xiě)獲勝有的側(cè)重于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因，政治外交與戰(zhàn)爭(zhēng)相交織；有的側(cè)重于描寫(xiě)戰(zhàn)斗的具體過(guò)程，將細(xì)節(jié)描繪得生動(dòng)逼真；有的側(cè)重于闡述軍事理論，將規(guī)律總結(jié)得合情合理。12/21/202225華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作有的側(cè)重于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因，政治外交與戰(zhàn)爭(zhēng)相交

《左傳》描寫(xiě)出大批歷史人物形象，有天子諸侯、賢卿賢相、亂臣賊子、卜祝師史、勇士猛將以及各種女性。《左傳》的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)在于敘事，人物形象主要屬于客觀藝術(shù)效果。3、人物形象12/21/202226華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作《左傳》描寫(xiě)出大批歷史人物形象，有天子諸侯、賢卿賢描寫(xiě)方法方法有直接描寫(xiě)，如服飾、動(dòng)作、神情和心理描寫(xiě)；有對(duì)比反襯，以見(jiàn)性格差異、識(shí)見(jiàn)高低。有采用評(píng)論，或作者評(píng)論，或借助于他人之口，或借助于“君子曰”。評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)練，畫(huà)龍點(diǎn)睛。12/21/202227華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作描寫(xiě)方法方法有直接描寫(xiě)，如服飾、動(dòng)作、神情和心理4、語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔有力，文約義豐，生動(dòng)形象，含蓄幽默。行人辭令之美：從容委婉，含蓄幽默，溫文爾雅，柔中有剛，貴曲忌直，意味深長(zhǎng)，在先秦古籍中別具一格。12/21/202228華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林制作4、語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔有力，文約義豐，生動(dòng)形象，含蓄幽譬如《秦晉殽之戰(zhàn)》中的蹇叔哭師、秦穆公責(zé)蹇叔、弦高犒師、皇武子逐客、文嬴請(qǐng)三帥、孟明拜謝，言在此而意在彼，含