初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)《白楊禮贊》-完整版課件

白楊禮贊茅

盾2022/12/228

1、有感情地朗讀課文，了解作者及文章寫作背景。（重點(diǎn)）2、理解白楊樹的象征意義，學(xué)習(xí)象征手法的運(yùn)用。理清文章的抒情線索。（難點(diǎn)）3、感受中華兒女正直質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。（重點(diǎn)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/2291、通讀全文，了解作者，積累字詞。2、整體感知，本文對(duì)白楊樹充滿什么感情？請(qǐng)你找出文中直接對(duì)白楊樹進(jìn)行贊美的語句。3、本文的抒情線索是什么？理清本文的結(jié)構(gòu)層次4、仔細(xì)閱讀課文，分析白楊樹的不平凡表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？自學(xué)提綱茅盾，作家、社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。課文選自《見聞雜記》作品有：長(zhǎng)篇小說《子夜》；（《農(nóng)村三部曲》）《春蠶》《秋收》《殘冬》；（《蝕》三部曲）《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》；短篇小說《林家鋪?zhàn)印罚弧端~紅似二月花》

在他逝世后遵其遺囑將其捐獻(xiàn)的25萬元設(shè)立了中國(guó)長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作獎(jiǎng)——茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。從1982年開始，每四年評(píng)選一次，是我國(guó)最高榮譽(yù)的文學(xué)獎(jiǎng)之一。參評(píng)作品需為長(zhǎng)篇小說，字?jǐn)?shù)在13萬以上的作品。獲獎(jiǎng)代表作品有《東方》（魏?。饵S河?xùn)|流去》（上下集）（李準(zhǔn)）《平凡的世界》（路遙），《塵埃落定》（阿來）《秦腔》（賈平凹）等。字詞積累暈圈

虬枝楠木秀頎坦蕩如砥

潛滋暗長(zhǎng)懨懨欲睡旁逸斜出婆娑(yùn)(qiú)(nán)(qí)(dǐ)（qián)(yān)(yì)（pósuō）魁梧，高直。文中是反復(fù)推敲加以提煉的意思。文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。平坦得像磨刀石一樣。暗暗地不知不覺地生長(zhǎng)。偉岸：錘煉：妙手偶得：坦蕩如砥：潛滋暗長(zhǎng)：懨懨欲睡：困倦的樣子，精神不好。堅(jiān)強(qiáng)不屈：堅(jiān)固有力，不動(dòng)搖，不屈服。第1段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，……我贊美白楊樹，就因?yàn)椤?/p>

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

直接贊美白楊樹的語句首尾照應(yīng)從“那”到“這”，從第1段的“贊美”到第9段的“高聲贊美”，說明什么？

說明對(duì)白楊樹的觀察是從遠(yuǎn)到近，感情是由淺入深。這說明對(duì)白楊樹的感情不僅僅是贊美，還有崇敬的感情。

12/22/202215崇敬和贊美，就叫做禮贊。這篇課文就表達(dá)了作者對(duì)白楊樹贊美和崇敬的感情。

“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。理清思路瀏覽課文，給文章劃分段落層次。第一部分：（第1段）第二部分：（第2—4段）第三部分：（第5、6段）第四部分：（第7、8段）第五部分：（第9段）第一部分（1）：直抒胸臆，點(diǎn)明主旨：

贊美白楊樹的不平凡。第二部分（2—4）：展示背景，突出主體：

描寫西北高原上的景色，從直觀感覺寫出白楊樹出現(xiàn)在這里的不平凡。第三部分（5、6）：深入主體，具體描繪：

具體寫白楊樹的形象及氣質(zhì)，進(jìn)一步贊美白楊樹的不平凡。第四部分（7、8）：揭示中心，點(diǎn)明意義：進(jìn)一步贊美白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)，從禮贊白楊樹進(jìn)而直接點(diǎn)明其象征意義。第五部分（9）：照應(yīng)開頭，深化中心：

斥責(zé)賤視民眾的反動(dòng)派，再次以高度的熱情贊美白楊樹。（五—六段）那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。

（筆直的干，筆直的枝。）

它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。2022/12/2221它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。2022/12/2222

它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。

23它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。

（皮光滑有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。）

這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。2022/12/2226

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭(zhēng)上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色2022/12/2229黃綠錯(cuò)綜2022/12/2230無邊無垠的黃土高原白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境是怎樣的？這樣寫的目的是什么？

2022/12/2231生長(zhǎng)環(huán)境的不平凡色彩——“黃綠錯(cuò)綜”幅員——“無邊無垠”地勢(shì)——“坦蕩如砥”黃土高原的雄壯、偉大

作者之所以要著意描寫黃土高原是為了給白楊樹的出現(xiàn)設(shè)好背景，不平凡的環(huán)境培育了不平凡的白楊樹，描寫黃土高原有烘托白楊樹的作用。

什么叫襯托？本文第一段怎樣運(yùn)用襯托這一修辭手法的？

明確：襯托是為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

第一段怎樣運(yùn)用襯托這一修辭手法的，請(qǐng)見下表

生長(zhǎng)環(huán)境黃綠錯(cuò)綜色無邊無垠大坦蕩如砥平雄壯偉大

單調(diào)

正襯反襯對(duì)比不平凡內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不撓努力向上生長(zhǎng)環(huán)境內(nèi)在氣質(zhì)外部形象白楊樹不平凡這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎？本文作者要通過白楊樹贊美什么？你從哪里知道的？請(qǐng)找出有關(guān)的語句。

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如“那是力爭(zhēng)上游的一種樹”（樹本無所謂力爭(zhēng)上游，可見是在寫人。）又如“難道你就覺得他只是樹？……用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？”（第一個(gè)反問句改成陳述句就是：“你不應(yīng)該覺得他只是樹?！蹦敲词鞘裁茨兀浚┍砻嫔鲜菍憳?，其實(shí)處處在寫人。

作者連用四個(gè)反問句的用意：

第一個(gè)“難道”句，引導(dǎo)讀者把白楊樹與人聯(lián)系起來思考，由樹及人，引起共鳴，為下文盛贊張本。

第二個(gè)“難道”句，由白楊樹的“樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈”的性格出發(fā)，把它象征為北方農(nóng)民。

第三個(gè)“難道”句，又進(jìn)一步從白楊樹的堅(jiān)強(qiáng)不屈與敵后傲然挺立的抗日軍民聯(lián)系起來，點(diǎn)明象征北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士。

第四個(gè)“難道”句，由白楊樹的“靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。

中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：

明確：（1）通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。

象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。什么叫象征？本文的象征體和本體是什么？外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭(zhēng)上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不撓白楊樹（2）象征本體和象征體抗日軍民層層深入樹（本體）

—人（象征體）樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈—哨兵團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)—精神和意志北方的農(nóng)民白楊樹的象征意義是什么？北方的農(nóng)民守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵中華民族的精神和意志象征與比喻、擬人的異同點(diǎn)：1、象征是一種表現(xiàn)手法，即寫作方法，是就整個(gè)篇章而言的。比喻和擬人則是修辭手法，只表現(xiàn)在具體的句子上，不在篇章上。2、象征追求的是神似，而比喻追求的是形似。3、象征與擬人的相同點(diǎn)都是把事物人格化，但象征的寫法大都用在立意上，即把某種特定的意義寄托在描寫的事物的形象中，擬人則是用在語句的表現(xiàn)上，是為了把事物寫得生動(dòng)、形象。通常并不寄寓更深的意義。12/22/202242象征歌訣象征手法物先行，作者借物來抒情，從物入手寫特征，由物及人寫品行。2022/12/2243作者寫這篇課文真正的目的是為了借贊美白楊樹來表達(dá)對(duì)北方農(nóng)民的崇敬和贊美，那他為什么不直接贊美呢？在寫作中這是什么手法？12/22/202244本文寫作背景《白楊樹贊》寫于１９４１年３月，那時(shí)，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。茅盾在１９３８年底到新疆學(xué)院文學(xué)院講學(xué)，１９４０年３月到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日、積極反共的種種事實(shí)，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。由于當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，來表達(dá)自己的思想感情，熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和我們民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。

12/22/202245中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：對(duì)比現(xiàn)中心寫楠木一是以其“貴族化”與白楊與“極普通”形成鮮明對(duì)比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國(guó)民黨蔣介石們，劃清自己與頑固派的界限，表明自己對(duì)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛。

文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：

文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。

明確：不矛盾。偉大和平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。不平凡而又普通，意思類似偉大寓于平凡之中。以白楊樹是一種“極常見”和“極易生長(zhǎng)”的樹來說，它當(dāng)然“極普通”，但從它的外形美，尤其是它的內(nèi)在美來說，它又是“不平凡”的。兩者就這樣統(tǒng)一于白楊樹身上。作者這樣寫的目的是為下文揭示白楊樹的象征意義做鋪墊，所以并不矛盾。

學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫作手法

（1）、描寫高原景色，作用有二：①.交代白楊樹生長(zhǎng)的典型環(huán)境，渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛；②.暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達(dá)主題思想作鋪墊。

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⑵.先寫“雄壯”、“偉大”引起的興奮和熱烈的感嘆，再轉(zhuǎn)向?qū)懢氲?、冷漠、低沉的單調(diào)滋味，構(gòu)成了文章的波瀾。這既是實(shí)感，又是欲揚(yáng)先抑的手法，構(gòu)成了文章的波瀾，為白楊樹的出場(chǎng)鋪墊、蓄勢(shì)，說明白楊樹創(chuàng)造了景致，點(diǎn)綴了大自然，振奮了人的精神。

偉丈夫！偉岸正直樸質(zhì)嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈溫和靠緊團(tuán)結(jié)挺拔力求上進(jìn)

好女子

農(nóng)民哨兵精神意志擬人對(duì)比襯托欲揚(yáng)先抑下面，再用排比、反問，層層遞進(jìn)、氣勢(shì)充沛、酣暢淋漓。

婆娑屈曲盤旋中心思想這篇課文通過對(duì)白楊樹的崇敬、贊美，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命精神和斗爭(zhēng)意志。

4、體會(huì)劃線動(dòng)詞的表達(dá)效果（1)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。明確：

“撲”與“奔”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車速度之快；也反映了黃土高原的遼闊平坦一望無際。中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：(2)這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……明確：使用“涌”，說明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細(xì)考慮，就不由自主的噴涌而出。(3)它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。明確:

“泛”，富有動(dòng)感，生動(dòng)地表現(xiàn)了白楊