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文檔簡(jiǎn)介
古詩(shī)詞鑒賞
語(yǔ)
言
賞
析資中縣新橋鎮(zhèn)興隆街中心學(xué)校周壽華目錄章節(jié)肆課堂練習(xí)章節(jié)叁技巧點(diǎn)撥章節(jié)貳課堂目標(biāo)章節(jié)壹課堂導(dǎo)入欣賞醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!小組合作,完成下面的作業(yè)(1)從詞中的哪兩個(gè)典型細(xì)節(jié)我們可以看出詞人念念不忘報(bào)國(guó)。(2)詞的末尾一句“可憐白發(fā)生!”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3)簡(jiǎn)要分析這首詞運(yùn)用了那些寫法?
A“醉里挑燈看劍”;B“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”答:寫出了現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾,表達(dá)了作者壯志未酬身先老,一腔報(bào)國(guó)之志的悲憤之情。想象
對(duì)比
中考古詩(shī)詞鑒賞常見的題型
一、意境概括
二、情感賞析
三、語(yǔ)言鑒賞
四、寫法歸納點(diǎn)撥哪些語(yǔ)句是重點(diǎn)?一具有概括性、準(zhǔn)確性、生動(dòng)性和趣味性的詞語(yǔ)二具有濃厚感情色彩的詞語(yǔ)三統(tǒng)領(lǐng)全句,全篇的詞語(yǔ)四運(yùn)用了修辭或?qū)懽魇址ǖ木渥狱c(diǎn)撥重點(diǎn)詞語(yǔ)賞析(動(dòng)詞)一動(dòng)詞具有描摹,傳情,點(diǎn)睛的作用,它能增強(qiáng)詩(shī)歌的流動(dòng)美沙上并禽池上瞑,云破月來(lái)花弄影春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧零落成泥碾作塵,只有香如故孤燈然客夢(mèng),寒杵搗鄉(xiāng)愁氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城練習(xí)重點(diǎn)詞賞析(形容詞)二形容詞具有形象性,情感性和畫面感老夫聊發(fā)少年狂寂寞梧桐深院鎖清秋夜吟應(yīng)覺月光寒日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄梳洗罷,獨(dú)倚望江樓練習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)賞析(其它)一,色彩詞表達(dá)心情,增強(qiáng)色彩感和畫面感,渲染氣氛兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上兩青天流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)二,疊詞使描寫更生動(dòng),增強(qiáng)語(yǔ)言的音節(jié)美迢迢牽牛星,皎皎河漢女關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴練習(xí)古詩(shī)詞中常見的修辭和表現(xiàn)手法一修辭:比喻擬人對(duì)偶夸張反復(fù)用典二表現(xiàn)手法:渲染烘托比興象征虛實(shí)結(jié)合化虛為實(shí)動(dòng)靜結(jié)合借景抒情情景交融聯(lián)想想象點(diǎn)撥
點(diǎn)
絳
唇
(納蘭容若)小院新涼,晚來(lái)頓覺羅衫薄。不成孤酌,形影空酬酢。蕭寺憐君,別緒應(yīng)蕭索。西風(fēng)惡,夕陽(yáng)吹角,一陣槐花落。注:酬酢指主人和客人相互敬酒。主敬客曰酬,客敬主曰酢蕭寺指佛寺君這里指作者的友人賞析定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲
作者:蘇軾(宋)
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺。已而遂晴,故作此詞。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。
回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。賞析一
剪
梅
(宋)李清照紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭賞析武陵春(李清照)風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。賞析語(yǔ)言賞析題的解答模式一詞語(yǔ)賞析1情感性詞語(yǔ):詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義+表達(dá)的情緒2描寫性詞語(yǔ):詞語(yǔ)語(yǔ)境含義+畫面展現(xiàn)+表達(dá)效果二手法賞析(判斷+分析+評(píng)價(jià))藝術(shù)手法+具體分析+效果評(píng)價(jià)或畫面展現(xiàn)+藝術(shù)手法+效果評(píng)價(jià)總結(jié)《春望》
杜甫
國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1.詩(shī)歌一二句寫春望所見,其中“___”字寫出了使人怵目驚心之景,“___”字寫出了令人滿目凄然之景。2.本詩(shī)觸景生情,表達(dá)詩(shī)人______________________的感情。3.詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“___”字中,詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,由山河到草木花鳥。4.請(qǐng)展開想像,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩(shī)句的含義練習(xí)《次北固山下》王灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。1、這首詩(shī)寫的意境深遠(yuǎn),景情交融,主要選取的景物有_______________。2、本詩(shī)的景物描寫很精彩,達(dá)到了一字傳神的水平,詩(shī)的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅怎樣的情景?___________________3、本詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用了擬人化的手法,既描繪出了景物的特點(diǎn),同時(shí)又傳達(dá)出了詩(shī)人怎樣的思想?______________練習(xí)
相見歡(李煜)無(wú)言獨(dú)
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