2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)桂林市西嶺中學高三歷史下學期期末試題含解析

2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)桂林市西嶺中學高三歷史下學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.英國革命突出了自由而忽略了平等，法國革命突出了平等卻忽略了自由，而美國革命的經(jīng)驗，則顯示了把這兩個價值中和并結合起來的重要性。對材料理解正確的是()A．美國政治制度體現(xiàn)了對英法民主政治的兼收并蓄B．法國資產(chǎn)階級革命建立了人人平等的共和國C．美國聯(lián)邦制實現(xiàn)了人民權力與政府權力的平衡D．英國的“光榮革命”實現(xiàn)了人民的自由權力參考答案：A試題分析：分析這段話，先講英國和法國兩種政治改革都是有缺陷的。然后用一個“而”來突出美國革命取兩國改革之長，同時把“自由”和“平等”結合起來?？梢?，這段話的重點在于A選項描述的內容?？键c：近代西方民主政治的確立與發(fā)展·美國1787年憲法·美國民主政治的特點2.1649年，當英國人民看到查理一世身首異處時，數(shù)以萬計的觀眾齊聲發(fā)出痛苦的呻吟；1660年，查理二世返回倫敦時，受到民眾夾道歡迎；1688年，威廉和瑪麗在英國登陸時也受到民眾的歡迎。據(jù)此可知，當時的英國A.民主意識相對淡薄

B.憲政基礎初步確立C.仍受歷史傳統(tǒng)的影響

D.君主專制影響深遠參考答案：C本題考查英國君主立憲制的確立，意在考查考生獲取材料有效信息和對教材主干知識的再認再現(xiàn)能力。根據(jù)材料中“查理一世身首異處時……觀眾齊聲發(fā)出痛苦的呻吟”“查理二世返回倫敦時，受到民眾夾道歡迎”“威廉和瑪麗……也是如此”可知，英國廣大民眾有尊重傳統(tǒng)的社會心理。A、B兩項表述都不符合題意，均排除；C項表述符合題意，正確；D項信息材料未體現(xiàn)，排除。3.“中國的革命正是由這樣的兩種夢想推動的：一是愛國主義者看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高社會底層的農(nóng)民地位，消除古代舊有的階級的社會差別?！敝袊罱咏@兩個夢想實現(xiàn)的是在：A．土地革命時期

B．國民革命時期

C．解放戰(zhàn)爭時期

D．抗日戰(zhàn)爭時期參考答案：C4.“大會……按照‘三個主體，三個補充’的思路，指導國民經(jīng)濟結構調整，這是第一次觸及中國經(jīng)濟體制及管理體制的改革”，但這一真知灼見并沒在當時貫徹下去。材料中的“大會”召開于()

“三個主體，三個補充”即在工商業(yè)經(jīng)營方面，國家經(jīng)營和集體經(jīng)營是工商業(yè)的主體，一定數(shù)量的個體經(jīng)營是國家經(jīng)營和集體經(jīng)營的補充；在生產(chǎn)計劃方面，計劃生產(chǎn)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，按照市場變化在國家計劃許可范圍內自由生產(chǎn)是計劃生產(chǎn)的補充；在社會主義的統(tǒng)一市場里，國家市場是它的主體，一定范圍的國家領導的自由市場是國家市場的補充。

A．社會主義改造基本完成時

B．“文化大革命”結束后不久C．鄧小平視察南方談話之后

D．中國加入世界貿易組織之后參考答案：A“這是第一次觸及中國經(jīng)濟體制及管理體制的改革”，可見是1956年社會主義改造基本完成時，故A項正確；材料與文革無關，故B項錯誤；南方談話后應該是自由市場為主，故C項錯誤；材料與入世無關，故D項錯誤。5.清朝的《世宗實錄》記載：雍正帝多次批示，凡是地方旱澇災害都是人事造成的，或者朝廷政務上有過失，或者總督巡撫大人們?yōu)^職，或者太守知縣不稱職，又或者一個地區(qū)之中人心奸詐虛偽，風俗不夠厚道。這些情況足以冒犯天和，而招致災殃。這一記載A.沿襲商周以來的敬天法祖習慣 B.體現(xiàn)古代對天、地的敬畏C.為了減少災害的發(fā)生次數(shù) D.體現(xiàn)了天人感應的思想?yún)⒖即鸢福篋6.凱恩斯給羅斯福的信：“您已經(jīng)使您自己成為各國有志于在現(xiàn)行制度的框框內進行合理的實驗以改正我們所面臨的弊端的委托人?！薄昂侠淼膶嶒灐笔侵窤．國家干預經(jīng)濟

B．建立福利國家C．實施計劃經(jīng)濟

D．實行國家資本主義參考答案：A7.“以中國之大，乃重受其（通商）害者何哉？病在講求商務之無人耳，推其緣故，上在官而下在商。官不能護商，而反能病商。……通商大埠及內地集鎮(zhèn)城鄉(xiāng)，衣土布者十之二三，衣洋布者十之七八。”以下各項，對這段話理解錯誤的是（）A．近代商務衰敗的原因在于政府對商業(yè)的不利影響B(tài)．中國紡織市場在很大程度上已為外國廠商所占領C．近代商業(yè)要順利發(fā)展需要有一批近代的商業(yè)人才D．對外通商是官場腐敗和人民生活困苦的主要原因參考答案：考點：A8：近代中國經(jīng)濟發(fā)展的特點．分析：本題考查近代中國經(jīng)濟發(fā)展的特點，旨在考查學生準確解讀材料的能力．19世紀70年代前后，隨著自然經(jīng)濟的逐漸解體，中國出現(xiàn)了民族資本主義工業(yè)．具體說，它的產(chǎn)生有兩種途徑：一種是一部分地主、官僚、買辦、商人、華僑等，投資于近代工礦企業(yè)；另一種是部分手工工場開始采用機器生產(chǎn)，轉變?yōu)榻さV企業(yè)．解答：”官不能護商，而反能病商“表明近代商務衰敗的原因在于政府對商業(yè)的不利影響，故A正確，不符合題意；”衣土布者十之二三，衣洋布者十之七八．”表明中國紡織市場在很大程度上已為外國廠商所占領，故B正確，不符合題意；“病在講求商務之無人耳”表明近代商業(yè)要順利發(fā)展需要有一批近代的商業(yè)人才，故C正確，不符合題意；D材料未體現(xiàn)，故D錯誤，符合題意．故選D．8.迄今所知，在中國出版的書刊中，最早介紹馬克思的是1899年上海廣學會編譯的《大同學》，其中稱：“其以百工領袖著名者，英人馬克思也?！庇纱丝梢姠傩屡d的中國工人階級找到了自己的領袖②當時介紹到中國的馬克思身份是“工人領袖”③19世紀末馬克思主義開始在中國傳播④當時的介紹者連馬克思是哪國人都沒有搞清楚A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④參考答案：B中國工人階級找到自己的領袖應該在1921年中共建立后，①項可排除；馬克思主義開始在中國傳播是在1917年十月革命之后，③項可排除；從“其以百工領袖著名者，英人馬克思也?！边@一信息中可見②④是正確的?！舅悸伏c撥】本題考查從材料中獲得信息的能力，以及調運所學知識的能力?？山Y合排除法做組合類選擇題。9.歐陽修的《盤車圖》說：“古畫畫意不畫形，梅詩詠物無隱情。忘形得意知者寡，不若見詩如見畫。”該詩描繪的繪畫及其風格是A.山水畫，重視寫實

B.花鳥畫，濃墨重彩C.文人畫，重視寫意

D.人物畫，形神俱備參考答案：C文人畫的特點。本題考查理解分析及知識運用的能力，材料的有效信息是“畫意不畫形”，說明該繪畫以寫意為主，并配以詩歌來描述畫意，這是中國古代文人畫的特點。由已學知識可知中國“文人畫”的突出特點是寫意。它強調作者個人內心情感的抒發(fā)，這是以繪畫的形式來進行的一種抒情活動。因此選C。10.據(jù)羅馬時代《克洛米拉農(nóng)書》記載：糧食收獲量與播種量之比為4～5倍，據(jù)十三世紀英國的《亨利農(nóng)書》記載為3倍，而從《齊民要術》看，我國六世紀粟的收獲量為播種量的24～200倍，麥類則為44～200倍。這主要是因為中國古代A.農(nóng)業(yè)的精耕細作技術發(fā)達B.科學技術領先世界C.水利灌溉技術先進D.糧食的單位面積產(chǎn)量居世界領先地位參考答案：A試題分析：本題主要考查學生解讀和獲取信息的能力。材料體現(xiàn)的中國農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況，原因就在于中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精耕細作使糧食產(chǎn)量大幅度提高。故選A項。B項說法正確，但是材料的中心意思是說古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的精耕細作的特點提高了產(chǎn)量；C項不是主要的原因；D項是材料意思的重復?？键c：古代中國的經(jīng)濟·古代中國的經(jīng)濟成就·古代中國的經(jīng)濟成就的原因11.傳統(tǒng)觀點認為，英國成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因為英國最早具備了技術、市場等經(jīng)濟條件；后來有研究者認為，其主要原因是英國建立了君主立憲制度；又有學者提出，煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認識A.只能有一種正確合理的觀點B.隨著研究視角拓展而趨于全面C.缺少對歐洲其他國家的觀察D.后期學者研究比傳統(tǒng)觀點可信參考答案：B材料信息有關工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的研究視角有：經(jīng)濟角度、政治角度、自然因素角度，這說明對工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的認識越來越多元，故B項正確；歷史研究沒有唯一正確的觀點，研究角度不同，觀點也就不同，故A項錯誤；材料中的英國最早具備經(jīng)濟條件、英國建立了君主立憲制、英國自然條件優(yōu)越等，這些視角都是基于對英國與其他國家的比較而得來的，故C項錯誤；后期的研究未必比傳統(tǒng)觀點更為可信，故D項錯誤。點睛：“史料實證”是高中歷史新課標提出的五大核心素養(yǎng)之一。長期以來，中學歷史教學更多側重于結論的傳輸，而對獲得歷史結論的過程則鮮有涉及，教學中普遍存在著重結論、輕證據(jù)和邏輯的傾向?！笆妨蠈嵶C”素養(yǎng)的提出有效彌補了這一不足，也必將有助于進一步展現(xiàn)歷史學科的特點和魅力。12.某一時期我國出現(xiàn)了下列現(xiàn)象：國家預算赤字日益升高；貿易逆差居高不下，經(jīng)濟犯罪和腐敗日益增多；耐用消費品發(fā)展太快；鄉(xiāng)村工業(yè)發(fā)展迅速；耕地面積連年減少。對此分析正確的是A.建國初期，國民經(jīng)濟比例嚴重失衡 B.二五計劃期間，集中力量發(fā)展工業(yè)C.改革開放初期，國民經(jīng)濟快速發(fā)展 D.市場經(jīng)濟體系確立，經(jīng)濟全面發(fā)展參考答案：答案：C解析：本題主要考查從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟。根據(jù)材料中“預算赤字”“貿易逆差”“經(jīng)濟犯罪和腐敗”“耐用消費品”“鄉(xiāng)村工業(yè)”等描述，結合所學知識得知這與改革開放初期國民經(jīng)濟快速發(fā)展有關，故本題正確選項為C；A、B兩項表述均與材料不符；D項是在21世紀初，我國經(jīng)濟全面發(fā)展，并朝全面建設小康社會的新目標邁進，材料中“國家預算赤字日益升高；貿易逆差居高不下，經(jīng)濟犯罪和腐敗日益增多”的現(xiàn)象趨于減少。13.美國里根政府執(zhí)行的經(jīng)濟政策認為：政府救濟不是救助窮人最好的辦法，應該通過經(jīng)濟增長使總財富增加，最終使窮人受益。據(jù)此，美國政府采取的措施是A．大力發(fā)展私有經(jīng)濟

B．加強國家對經(jīng)濟的干預C．減少國家福利的支出 D．完善國家的福利制度參考答案：C本題主要考查20世紀80年代美國經(jīng)濟的發(fā)展，旨在考查分析比較相關所學的能力。根據(jù)題干中“政府救濟不是救助窮人最好的辦法”可見該政府主張對經(jīng)濟減少干預，所以符合題意的是C項，A項題干沒有涉及，題干反應的不是在加強，而是減少，排除B項；題干沒有涉及到福利國家制定，排除D項。14.郭斌鑠教授曾這樣評價一位中國近代思想家：“先生于中西治術學理，實能究極源委，有以探其異同得失之所在……其翻譯西書，志在補偏救弊，有目的、有分寸，與盲從西人，一往不返者大異。”這位思想家是A．魏源

B．嚴復

C．康有為

D．譚嗣同參考答案：B解析：鴉片戰(zhàn)爭前清政府閉關鎖國的對外政策，故A項魏源與題干信息“盲從西人”不符；康有為變法理論。突出特點不是直接移植外國資本主義的政治學說，而是借發(fā)揮孔子的政治思想，利用傳統(tǒng)的儒學權威來宣傳變法道理；譚嗣同是沖決綱常禮教網(wǎng)羅的維新勇士，以資產(chǎn)階級自由、平等的觀念，批判專制君權、宗法等級制度及綱常禮教，倡導男女平等。嚴復譯述《天演論》不是純粹直譯，而是有評論，有發(fā)揮，他在闡述進化論的同時，聯(lián)系中國的實際，向人們提出不振作自強就會亡國滅種的警告。故符合材料信息的選項為B。思路點撥：本題考查學生解讀材料有效信息能力，解題時抓住材料關鍵信息“翻譯西書……與……大異”即可選出正確答案。15.我國歷史上“皇帝身兼國家元首和政府首腦”現(xiàn)象始于A．秦朝

B．漢朝

C．明朝

D．清朝參考答案：C16.下圖是據(jù)杜恂誠《中國近代經(jīng)濟史概論》整理的“晚清時期生絲出口銷售渠道”。這表明當時的中國注釋：“洋行”指外國資本家在中國開設的商行A.完全淪為資本主義商品銷售市場B.經(jīng)濟結構出現(xiàn)重大變動C.生絲生產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)近代生產(chǎn)方式D.自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位參考答案：C【詳解】根據(jù)繅絲廠的環(huán)節(jié)看出生絲生產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)近代工廠生產(chǎn)方式，故選C；材料沒有體現(xiàn)“完全淪為”的信息，排除A；材料表明存在洋行和繅絲廠，但結合所學，近代我國自然經(jīng)濟依然占統(tǒng)治地位，“經(jīng)濟結構出現(xiàn)重大變動”表述錯誤，排除B；材料沒有反映自然經(jīng)濟的信息，排除D。17.15世紀歐洲的一位歷史學家曾說：“佛羅倫薩人如果不是商人，沒有周游世界，沒有閱厲異國的風土人情，沒有攜帶一筆錢財回到佛羅倫薩，就不能獲得榮譽。……‘崇高’這個形容詞在中世紀只用于貴族的打獵、練武等活動上，現(xiàn)在販賣呢絨的職業(yè)也被認為是崇高了。”“崇高”一詞含義的變化從根本上表明A.經(jīng)濟發(fā)展改變人的思想觀念

B.歐洲人的宗教信仰已經(jīng)崩潰C.商人的地位已經(jīng)超越了貴族

D.意大利成為歐洲經(jīng)濟發(fā)展中心參考答案：A18.他的學說使得傳統(tǒng)的靜態(tài)自然崩潰,為人們提供了一個動態(tài)的宇宙圖景……宇宙中存在的各種形式都是通過自然的過程而產(chǎn)生的,不是神創(chuàng)的。該“學說”A.總結了自然界運動的客觀規(guī)律 B.推動了人們對微觀世界的探究C.徹底否定了封建宗教神學思想 D.提高了人類對自身起源的認識參考答案：答案：D解析：本題考查進化論。達爾文的進化論產(chǎn)生之前,宗教的“神創(chuàng)說”認為包括人類在內的自然萬物都是上帝創(chuàng)造的,自然界只是按上帝已設計好的秩序在運行,而進化論把這種靜態(tài)的世界改變成了自然萬物都在不斷演化發(fā)展的動態(tài)世界,因而材料所述是進化論。進化論提高了人類對自身起源的認識,D項正確。總結自然界運動規(guī)律的是牛頓力學,A項錯誤;推動人們對微觀世界探究的是量子論,B項錯誤;進化論雖否定了神創(chuàng)學,但并沒有徹底否定宗教神學,C項錯誤?！緜渥ⅰ看祟}易錯選C項,主要是考生沒有準確地區(qū)別開宗教神學與神創(chuàng)學的差別。19.有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清是一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中X夾持-個“世襲社會”的回潮。這一“回潮”的劃分依據(jù)是A.西漢實行了郡國并行制

B.隋唐科舉制的實行擴大了選富基礎C.魏晉南北朝時期國家權力分配標準

D.明清專制制度的強化參考答案：C據(jù)材料“在選舉社會形成過程中又夾持一個世襲社會的回潮”，聯(lián)系所學周代是典型的貴族政治，秦朝開始由貴族政治向官僚政治轉變，其過程中漢初出現(xiàn)郡國并行，但是漢武帝“推恩令”，很快鏟除，排除A項。魏晉南北朝時期實行了選官制度——九品中正制，門閥士族勢力大增，故選C項。B、D不符合題意。20.讀《美、德、英、中四國在世界制造業(yè)產(chǎn)值比重的變化曲線圖》，其中曲線②代表的國家是A．美國

B．德國

C．英國

D．中國參考答案：C21.以下是19世紀30．40年代中英部分武器裝備數(shù)據(jù)對比，這從一個側面反映了：武器中

國英

國步槍射程100米．射速1-2發(fā)/分鐘射程200米、射速3-4發(fā)/分鐘火炮泥模制造、炮管雜質多、氣孔氣泡多鐵模制造、鏜床切削、膛壁光滑火藥硝量過高、雜質過高、顆粒粗糙標準火藥配方（硝78%、硫8%、碳14%）A．大河文明與海洋文明的差距

B．儒家文明與基督教文明的差距C．東方文明與西方文明的差距

D．農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的差距參考答案：D

考點：鴉片戰(zhàn)爭。本題主要考查學生準確解讀圖片信息的能力，從圖片信息中不難發(fā)現(xiàn)在中英鴉片戰(zhàn)爭中中方軍艦以木船為主，而英國使用的是近代軍艦，即蒸汽機驅動的鐵質軍艦，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文明對抗工業(yè)文明的落后現(xiàn)實，所以答案選D，ABC三項不符合題意。22.從15世紀中期到18世紀末，殖民主義的特點主要表現(xiàn)為（

）

①武力征服是其主要擴張手段②商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義產(chǎn)生是其主要動力③采用商業(yè)殖民方式，建立殖民貿易公司④掠奪財富、屠殺土著人、搶占土地是其主要活動A．①②③

B．①②

C．②③④

D．①②③④參考答案：D解析：本題旨在考查學生的識記能力和對基本知識的再認再現(xiàn)能力。結合所學知識可以判斷，四個選項均是早期殖民主義擴張的特點。23.《新全球史》中文版序言中有這樣一段話:“19世紀下半葉,受進化論和科學分類學的影響,西方史學家傾向于把世界各民族分為不同類型,并孤立考察各自發(fā)生、發(fā)展的過程,因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占據(jù)主導地位。20世紀以后,隨著相對論的傳播,西方史學家的注意力向不同民族和地區(qū)之間的‘相對性’和‘關聯(lián)性’轉移,體現(xiàn)‘全球互動’的世界史便應運而生。”對材料解讀最為合理的是A.西方近代史學發(fā)展與科學方法論的發(fā)展密切相關B.全球史觀比文明史觀更加科學合理C.研究西方史學必須精通西方自然科學理論D.文明史觀與全球史觀都是當前研究世界歷史的主要方法參考答案：A24.19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學反映現(xiàn)實的社會作用，他強調作家的主觀想象力，認為詩歌應該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品風格應屬于A.古典主義

B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義

D.現(xiàn)代主義參考答案：B25.我們學過的歷史知識中有庚申之變、甲午戰(zhàn)爭、戊戌變法等重大的歷史事件，這些事件的名稱體現(xiàn)了我國的干支紀年法。如果用這種紀年方法，那么發(fā)生在“大躍進”的1958年應該是A．辛丑年

B．戊戌年

C．甲申年

D．庚申年參考答案：B26.下表反映的是二戰(zhàn)后，西歐對美國戰(zhàn)爭政策態(tài)度變化情況，出現(xiàn)這種變化的根本原因是A.西歐各國對美國的控制不滿，要求擺脫美國的控制B.美蘇兩極對峙，損害西歐利益C.歐洲一體化進程加快，世界多極化趨勢日益明顯D.美國對西歐的支持，使西歐有強大的后盾參考答案：C二戰(zhàn)后，世界呈現(xiàn)兩極格局，戰(zhàn)后初期歐洲緊隨美國。后來歐洲走向聯(lián)合，至70年代歐洲一體化初見成效，美國則在經(jīng)濟上處于“滯漲”。材料中西歐對美國的批評說明西歐實力增強，要擺脫美國的控制，故選C；材料表明，二戰(zhàn)后初期，西歐并沒有擺脫美國的控制，排除A；材料沒有體現(xiàn)損害西歐利益的具體情況，排除B；材料沒有體現(xiàn)美國對西歐的支持的信息，排除D。27.宋朝嘉褡年間，官府壟斷經(jīng)營茶葉，“小民趨利犯法，……為弊甚大”，于是朝廷采納三司建議，頒布通商茶法馳茶禁，“自是唯臘茶禁如舊，余茶肆行天下矣”，據(jù)此可知A.政府廢除茶葉官賣B.財政政策調整成效顯現(xiàn)C.商品經(jīng)營環(huán)境寬松D.茶稅成為政府主要稅源參考答案：B【詳解】材料中政府壟斷茶葉貿易，導致“小民趨利犯法，……為弊甚大”，隨后負責財政官員建議，調整政策，使得“余茶肆行天下矣”，推動和茶葉貿易發(fā)展，可見財政政策調整較有成效，選項B正確；根據(jù)材料可知“唯臘茶禁如舊”，可見政府并未完全放棄茶葉專賣制度，選項A排除；通過茶葉貿易一項難以得出整個商品經(jīng)營環(huán)境是否寬松，選項C排除；材料未提及政府稅收數(shù)據(jù)及各項收入比例，無法得出茶稅成為政府主要稅源，選項D排除。28.1903年，清政府設立商部，倡導官商創(chuàng)辦工商企業(yè)；1905年，清廷下令“立?？婆e以廣學?！?；1908年，清政府頒布《欽定憲法大綱》；1910年，清廷下詔將籌備立憲之九年期限縮短之五年；1911年，設立責任內閣，閣員共13人，漢人占4人，滿人中皇族又占7人。清末“新政”的上述措施產(chǎn)生的影響是

A．確立了憲法在國家政治生活中的地位B．鞏固了滿族貴族的政治統(tǒng)治C．踐行了百日維新的一些主張

D．民族資產(chǎn)階級得以進入政權核心參考答案：C根據(jù)材料和所學知識可知，清末“新政”和“預備立憲”中鼓勵發(fā)展工商業(yè)、改革教育制度、學習西方先進政治制度，實際上是在貫徹戊戌變法的措施，故選C。A、D兩項在材料中未體現(xiàn)；皇族內閣的成立，使清政府陷入空前孤立的狀態(tài)，客觀上加速了革命風暴的到來，B項不正確。29.下圖是1958年發(fā)表于某家大報的著名漫畫家張樂平畫的《躍!躍!躍!》。這幅漫畫的寓意是

A．當時漁業(yè)高產(chǎn)豐收 B．經(jīng)濟建設出現(xiàn)“左”的錯誤

C．社會主義建設的廣闊前景

D．當時經(jīng)濟上各行各業(yè)全面快速發(fā)展參考答案：B30.西周時期已形成一套較完備的國家政治體系，其中拓展了疆域且維系了其長久統(tǒng)治的制度是A.宗法制

B.分封制

C.郡縣制

D.中央集權制參考答案：答案：B分析：西周時期實行分封制，擴大了疆域，維護了西周的統(tǒng)治，故B項正確；A項是分封制的基礎；C項是秦朝推廣；D項是秦朝創(chuàng)立。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答相關問題。（共24分）材料一、閱讀下列表格表1、1851年至1913年德國在校大學生人數(shù)統(tǒng)計表年份1851年1855年1913年在校大學生12400人16760人77484人，每萬人中有大學生學歷的為11.3人表2、1801年至1900年英國、法國、德國取得的重要科技成果國家英國法國德國重要科技成果(個)198219356——據(jù)潘迦華《論19世紀德國的教育改革》編制材料二、美國歷史學家平森認為，直到1870年至1900年，德國的工業(yè)發(fā)展才形成一股真正的洪流，把這種發(fā)展速度的加快叫做“革命”是適當?shù)?。德國正是在這期間從一個以農(nóng)業(yè)為主的國家轉變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家……一些作為“未”工業(yè)時代標志的新興工業(yè)，像電氣工業(yè)、化學工業(yè)、光學工業(yè)等，得到最早的開發(fā)和扶持?！聡木C合國力很快趕上和超過英國和法國，成為僅次于美國的科技化工業(yè)強國?！〗ê搿兜聡ㄊ贰凡牧先⒌聡且粋€大師輩出的國度，擁有人類文明史上眾多燦若星辰的思想家、科學家、文學家和藝術家，馬克思、恩格斯、愛因斯坦、普朗克、歌德、貝多芬等無一不是響徹云霄的偉人?！j資料改編材料四、聯(lián)邦德國的國民生產(chǎn)總值先后于1959年和1960年超過法國和英國，年平均增長率為2.5%。在20世紀中第三次躍居為資本主義世界第二號經(jīng)濟大國，只是到1968年被日本趕上。聯(lián)邦德國外貿總額在1953年超過法國,1954年超過加拿大，1962年超過英國，成為僅次于美國的資本主義第二貿易大國。黃金儲備在1948年僅有3億美元，到1970年增加到124億美元，占資本主義世界的15.2%，超過美國，躍居世界首位?！炻敗兜聡?jīng)濟持續(xù)增長是實力和政策的雙重效應》請回答（1）根據(jù)材料一，概括19世紀下半期至20世紀初的德國科技教育的特點（4分）。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概述1870年后德國經(jīng)濟發(fā)生的變化并分析經(jīng)濟原因。（6分）（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，試寫出除馬克思、恩格斯之外的另兩位具有突出成就的德國思想家，并評價其在思想史上的地位。（6分）（4）根據(jù)材料四和所學知識，指出二戰(zhàn)后聯(lián)邦德國經(jīng)濟飛速發(fā)展、迅速趕超所有西歐資本主義國家的主要原因。(6分)（5）根據(jù)以上材料和所學知識，談談你從19世紀下半期至20世紀初、二戰(zhàn)后德國的經(jīng)濟發(fā)展中得到的啟示。(2分)參考答案：【知識點】資本主義世界市場的形成和發(fā)展·兩次工業(yè)革命西方人文主義精神的起及其發(fā)展·希臘先哲思想、文藝復興、宗教改革各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整·二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革、戰(zhàn)后資本主義的新變化參考答案：（1）特點：高等教育發(fā)展迅速；科技成果大大超過英國和法國等老牌強國。（4分）（2）變化：工業(yè)領域特別是重工業(yè)在工業(yè)中的比重迅速上升；新興工業(yè)部門出現(xiàn)并發(fā)展迅速；從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門逐步向現(xiàn)代化轉化；德國成為歐洲頭號工業(yè)強國。（每點1分，寫到其中4點即可給4分）原因：德國抓住了剛剛興起的第二次工業(yè)革命的機會，迅速崛起。（或德國是第二次工業(yè)革命的發(fā)地和中心之一）（2分）（3）馬丁．路德（1分），路德的思想和主張引發(fā)了德國和歐洲反對天主教會的宗教改革運動，形成了路德教、加爾文教等新教派(2分)；康德（1分），康德對理性做了哲學上的探討，確立了人類的主體地位，道出了啟蒙的真諦（2分）。（寫其他的德國思想家也可得分）（4）原因：良好的基礎；美國的援助；重視科技教育；穩(wěn)定的國內、國際局勢；第三次科技革命的機遇；社會市場經(jīng)濟體制的影響；加入歐共體，與西歐加強合作。（6分，答出三點即可）（5）啟示：加強政府對教育、科技的支持；經(jīng)濟的發(fā)展需要穩(wěn)定的國內和國際環(huán)境；發(fā)展經(jīng)濟要加強對外交流與合作。（2分，答出兩點即可試題解析：（1）“特點”從材料一的表1和表2中可以分析出，德國在校大學生的數(shù)量不斷增多，德國注重科技教育的發(fā)展，科技成果超過了英、法兩國。（2）從材料一和所學知識可以得出1870到1900是德國第二次工業(yè)革命的開展時期，德國有農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國的轉變。新興工業(yè)部門大量出現(xiàn)。傳統(tǒng)工業(yè)部門被新的工業(yè)部門所取代?！霸颉笔怯捎?871年德國普魯士王國通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了統(tǒng)一，并頒布了《德意志帝國憲法》從政治上保證了德國經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的開展，從而使德國在第二次工業(yè)革命時期超過了英法老牌資本主義國家。（3）列舉德國的思想家，如馬丁·路德、康德等人，以及他們的思想成就。（4）“原因”可結合所學二戰(zhàn)后的國際經(jīng)濟發(fā)展狀況和德國為促進經(jīng)濟發(fā)展而采取的措施，從德國自身經(jīng)濟、政治、科技的發(fā)展和世界格局的變化：第三次科技革命、歐共體的成立等方面進行分析。（5）“啟示”結合材料可知，德國經(jīng)濟的發(fā)展與政府政策、科技的發(fā)展、國際國內環(huán)境等有關。【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料有效信息正確解讀，綜合分析、歸納；并對德國經(jīng)濟的發(fā)展軌跡熟練掌握。32.通過閱讀觸摸歷史、通過思考親近歷史,這是我們理解歷史的必經(jīng)之途。閱讀下列關于五四運動的材料,回答問題:材料一、五四運動過程簡表時間事件5月4日

北京學生三千多人在天安門前集合,高呼口號,舉行示威游行。北京政府派軍警鎮(zhèn)壓,捕去學生32人[來源:gkstk.Com]5月7日

天津、濟南等城市群眾先后集會聲援北京學生。北京政府釋放全部被捕學生5月8日

北京政府再次頒布鎮(zhèn)壓學生運動的命令5月9日

南京、無錫等地及巴黎華人開國恥紀念大會。蘇州、嘉興等地發(fā)生學生游行。武漢學商兩界集會,商議支持北京五四運動的辦法[來源:中5月23日

北京警察廳查封學生聯(lián)合會刊物《五七》日刊5月25日

北京政府嚴令制止散發(fā)傳單、集眾游行、演講6月3日

北京學生在街頭講演,被捕170余人;4日,又被捕700余人6月4日

上海、天津學生聯(lián)合會分別急電全國,援救北京被捕學生6月5日

上海工人開始罷工,要求釋放學生,罷免曹、章、陸。各地工人紛紛響應6月10日

天津工人醞釀大罷工。徐世昌被迫下令準曹汝霖、章宗祥、陸宗輿3人辭職6月28日[來在海內外各界的強大壓力下,中國代表拒絕在《巴黎和約》上簽字——節(jié)選自“五四運動紀念館”之“五四運動前后大事記”材料二、新啟蒙運動的倡導者……強化了把五四作為啟蒙運動的認知方式。他們認為,五四文化運動是一個典型的啟蒙運動,思想大解放運動,是中國第一次最偉大的啟蒙運動?！獜埰G《新啟蒙運動對五四新文化運動的評說》(注:此處五四運動的概念取廣義,大致指“新文化運動+五四運動+中共成立”)材料三、“五四”的……價值取向沒有錯,經(jīng)得起歷史的檢驗?；仡欀袊@90年的歷史,我們找不到任何時段和時刻,標志著“五四”提出的任務已經(jīng)完成或大致完成。相反,除了外敵入侵,我們這個民族的大不幸和大悲哀,幾乎多多少少與“五四”精神失落、啟蒙規(guī)劃受阻有關。我們今天紀念“五四”,不僅僅是懷念歷史,而是著眼于現(xiàn)在和將來?！煊褲O《我們?yōu)槭裁匆o念“五四”》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概述五四運動的歷史事實,并歸納其性質。(7分)(2)材料二從什么角度評價五四運動?結合20世紀第二個十年的相關史實,簡述作者這樣評價的理由。(9分)(3)綜合上述材料和所學知識,指出“五四精神”的核心內容。(4分)參考答案：參考答案：(1)中國在巴黎和會外交的失敗,激發(fā)北京學生的大規(guī)模罷課、游行行動;北京及全國各界進行廣泛聲援,使北京政府釋放被捕學生;北京政府的繼續(xù)高壓政策,激起更大范圍和程度的群眾運動(或工人罷工);在民意的壓力下,北京政府最終罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人職務;中國代表拒絕在《巴黎和約》上簽字(或五四運動取得初步勝利)。(4分)五四運動是人民群眾直接參與的、毫不妥協(xié)的反帝反封建的革命(愛國)運動。(3分)[來源:學優(yōu)高考網(wǎng)](2)思想解放。(1分)理由:五四新文化運動高舉民主、科學旗幟,打倒了傳統(tǒng)權威;為新思想的發(fā)展開辟了道路;促進了西方各種社會政治學說(馬克思主義)的傳播,形成了百家爭鳴的局面;還促進了民眾的覺醒;喚起了人們對國家政治事務的關心。(任寫4點8分)。(3)愛國、進步、民主、科學。(4分)試題分析：（1）第一小問，考查學生復述問題的能力。要求學生掌握從原因、過程、結果全面闡述問題；（2）考查獲取信息和綜合運用知識能力。依據(jù)材料二后半句很容易看出是從思想解放角度評價。第二小問也要注意從思想角度，結合20世紀二十年代思想界情況回答；（3）此題考查的是基本的歷史知識，依據(jù)教材簡要回答即可。33.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料1787年憲法對于美國稅收體系的形成有深遠影響。該憲法授予聯(lián)邦政府征收商品稅等間接稅以廣泛的權力，卻禁止向個人征收直接稅。該憲法第一條第4項規(guī)定：“除非得到各州一定比例直接投票者的同意，不得征收任何直接稅?！睆?789年到第一次世界大戰(zhàn)前，國會都是通過關稅和特定物品消費稅來維持聯(lián)邦政府存續(xù)。1812年戰(zhàn)爭期間，大部分稅收得以恢復征收，以支付戰(zhàn)爭開支，個人所得稅也臨時啟用口但是非戰(zhàn)爭期間征收個人稅則被視為違憲?！疾靷€人所得稅稅率、稅基與經(jīng)濟增長的關系，使美國總統(tǒng)們轉變了對個人所得稅的看法：同時社會工程學視野下的個人所得稅，具有調節(jié)社會收入分配的作用，很多人要求將稅收作為工具，以調節(jié)社會的貧富差距。1913年，美國終于通過憲法第十六修正案：國會有權對任何來源的收入規(guī)定并征收所得稅，無須在各州按比例進行分配，也無須考慮任何人口普查或人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)。羅斯?？偨y(tǒng)任職期間，美國個稅的征收范圍大幅度擴張，覆蓋了全美74%的人口。從那以后，個人所得稅成為美國聯(lián)邦政府第一大稅收來源?！幾栽S多奇《美國聯(lián)邦個人所得稅制度之歷史嬗變、基本特征及其借鑒》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括美國征收個人所得稅的主要特點。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析美國政府調整稅收政策的原因和征收個人所得稅的作用。參考答案：（1）特點：征稅時間早；從無到有，個稅因戰(zhàn)爭而開征；從抵御到普遍接受；從臨時性到法制化；從憲法禁止到憲法保障；中央政府主導；（2）原因：戰(zhàn)爭；社會貧富分化；受經(jīng)濟學發(fā)展影響；政府財政開支增加；作用：有利于增加政府財政收入；成為政府進行宏觀調控的重要工具；有利于調節(jié)收入差距，平衡利益分配等；有利于加強國家治理能力，完善國家治理體系。【詳解】（1）由材料“1812年戰(zhàn)爭期間，大部分稅收得以恢復征收，以支付戰(zhàn)爭開支，個人所得稅也臨時啟用”，可見征稅時間早，個稅因戰(zhàn)爭而開征；由材料“不得征收任何直接稅”“覆蓋了全美74%的人口”，可見從抵御到普遍接受；由材料“臨時啟用”“憲法第十六修正案”，可見從臨時性到法制化；由材料“非戰(zhàn)爭期間征收個人稅則被視為違憲”“國會有權對任何來源的收入規(guī)定并征收所得稅”，可見從憲法禁止到憲法保障；由材料“個人所得稅成為美國聯(lián)邦政府第一大稅收來源”，可見中央政府主導。（2）第一小問，由材料“1812年戰(zhàn)爭期間，大部分稅收得以恢復征收，以支付戰(zhàn)爭開支”，可見戰(zhàn)爭；由材料“調節(jié)社會的貧富差距”，可見社會貧富分化；由材料“羅斯?？偨y(tǒng)任職期間”，可見受經(jīng)濟學發(fā)展影響；由材料“個人所得稅成為美國聯(lián)邦政府第一大稅收來源”，可見政府財政開支增加。第二小問，由材料“個人所得稅成為美國聯(lián)邦政府第一大稅收來源”，可見有利于增加政府財政收入；由材料“個人所得稅，具有調節(jié)社會收入分配的作用”，可見成為政府進行宏觀調控的重要工具；由材料“將稅收作為工具，以調節(jié)社會的貧富差距”，可見有利于調節(jié)收入差距，平衡利益分配等；由材料“羅斯?？偨y(tǒng)任職期間，美國個稅的征收范圍大幅度擴張，覆蓋了全美74%的人口”，可見有利于加強國家治理能力，完善國家治理體系。34.閱讀材料，完成下列各題。材料一

中國古代文官制度，產(chǎn)生于政府劃分為文武職官和專制主義集權政治確立以后。在漫長的演變和發(fā)展過程中，它形成了健全的制度、詳密的規(guī)范、鮮明的特點。——張晉藩《中國古代文官制度綜論》中國古代文官制度是在皇權至高無上體系下進行國家活動組織管理的制度設計，這