9.熱氣球上升的秘密教案及反思

看國版科學8年恁2冊9.《熱氣球上升的秘密》教學設計【教材分析】本課是青島版科四年級上第二單元《冷與熱》第四節(jié)的內容，在學生認識了空氣存在的基礎上，進一步拓寬有關空氣的知識，指導學生通過觀察、實驗、制作，認識到空氣受熱以后體積膨脹'體重減輕'會上升的性質，同時了解熱空氣在生活中的應用。【學情分析】當看到五彩繽紛的熱氣球在空中飛舞的時候，學生會產(chǎn)生濃厚的興趣，并在腦子里冒出一個個小問號：“氣球里裝的是什么？為什么會在空中飛來飛去？”“我能不能讓氣球也升上天空呢？”這些疑問激發(fā)了學生的學習熱情?！窘虒W目標】.知道科學探究要從提出問題開始，能將自己的研究結果與已有的科學結論進行比較；能提出進行科學探究的大致思路；能用簡單的器材進行實驗并做記錄;會查閱書刊及其他信息來源。.積極查閱資料，關心新科技、新發(fā)明對生活等問題的重大影響；意識到要用學到的科學知識改善生活。.知道空氣受熱后體積膨脹、比同體積的冷空氣輕，會上升的性質?！窘虒W重點】知道空氣受熱后體積會膨脹，比同體積的冷空氣輕，會上升的性質?！窘虒W難點】為什么熱氣球會上升的猜想過程?！窘虒W準備】紙片、剪刀、火柴、去底易拉罐、酒精棉球、塑料袋等?！窘虒W過程】一'導入新課.師生欣賞熱氣球上升的視頻，教師提問：大家知道熱氣球為什么會帶著人們上升嗎？.學生討論、回答。.大家的猜想正確嗎？今天我們就來探究熱氣球上升的秘密。（板書課題:《熱氣球上升的秘密》）。二、探究熱空氣上升的原因.（展示煙囪的煙上升、熱氣球上升、熱菜上的熱氣等情境）這些現(xiàn)象給了你什么啟示？.學生討論：點火后會產(chǎn)生熱氣，熱氣會把熱氣球頂上去…….科學不能只靠猜想，要通過實瞼來驗證，你們打算怎樣驗證自己的猜想呢？.學生設計、完善實驗方案。.演示實驗：（1）將瓷盤放在木塊上，往瓷盤里倒入適量的酒精。（2）將塑料袋展開，罩在木塊上方，點燃瓷盤中的酒精。（3）過一會，塑料袋膨脹起來，當感覺有種向上的沖力時，輕輕放手，觀察現(xiàn)象。.學生匯報實驗現(xiàn)象：點燃酒精后，先看到塑料袋充滿氣，膨脹變鼓，然后上升。.你們也可以把老師給你們準備的小紙蛇、小彩帶都可以放在上面試一試。實驗時，除了要注意安全之外，老師還有幾個問題：小紙蛇、塑料袋等放在火焰的上方觀察有什么現(xiàn)象，手有什么感覺？移開后會有什么現(xiàn)象，手有什么感覺，這些現(xiàn)象說明了什么？.各個小組實驗并認真討論。.組織學生交流匯報，教師小結：剛才同學們都發(fā)現(xiàn)了酒精燈的上方空氣受熱變成熱空氣，是熱空氣上升帶動這些物體動起來的。但是熱空氣為什么會上升呢？（猜想：熱空氣輕）.怎樣證明熱空氣受熱后會變輕呢？這是一個平衡尺，平衡尺兩端的紙杯是一樣的，紙杯里的空氣是一樣的，所以平衡尺現(xiàn)在是平衡的（引導學生說）現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？.師演示實驗：對其中的一個杯子進行加熱，杯子一個高一個低。這說明了什么？（學生自由匯報）.同學們真了不起，通過剛才的實驗我們證實了，熱空氣受熱后變輕了,也就說明熱空氣比冷空氣輕，所以會上升。三、自由活動：生活中的熱空氣上升現(xiàn)象.吸油煙機安裝在哪？為什么？.熱氣球是利用了熱空氣的原理，生活中還有哪些地方利用了這一原理？學生自由討論，閱讀熱氣球資料，了解熱氣球的歷史。.熱空氣為人類做了很多事情，課后希望同學們進一步觀察熱空氣在生活中的應用。四、拓展延伸制作一個孔明燈，試試它能不能飛起來。注意安全用火哦！【課堂練習】一、填空題.熱氣球就是利用的原理升空的。.夏天用空調制冷時，將出風口朝,這樣能使房間快速涼快。.用熱水燙癟了的乒乓球，只要乒乓球沒破，就能鼓起來，這是乒乓球內的受熱的緣故。.驗證熱空氣上升的實驗中，我們把罩在點燃的上方,松開手,塑料袋會;熄滅后，塑料袋就下降,說明熱空氣會0二、判斷題TOC\o"1-5"\h\z.冬天開空調，要讓熱風向下吹，室內溫度上升的快一些。（）.熱空氣比同體積的冷空氣質量要輕。（）.冬天開空調取暖的時候，出風口朝下屋子里暖和的更快一些。（）.“紙蛇”實驗中，如果熄滅了蠟燭，“紙蛇”會停止轉動。（）.紙蛇旋轉說明了熱空氣會上升。（）三、選擇題.熱氣球能夠升空，是因為（）0A.上面載有發(fā)動機B.同體積的熱空氣比冷空氣輕C.熱空氣具有巨大的反沖力.一般情況下（）具有熱脹冷縮的性質。A.固體B.液體C.氣體D.以上都對.應用熱空氣上升的原理升上天空的是（）oA.風箏B.孔明燈C.飛機.浴室里換氣扇一般安裝在窗戶上方，這樣做的原因是為了（）oA.把冷空氣排出去B.把熱的水蒸氣排出去C.不影響視線.夏天空調四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調應裝在房間的（）A.上部B.下部C.中部參考答案一、1.熱空氣上升2.上3.空氣體積膨脹4.塑料袋酒精燈上升上升二、1.V2.V3.V4.V5.J三、1.B2,D3.B4.B5,A教學反思一、激發(fā)學生的興趣。本節(jié)課學生的學習興趣較高，從玩塑料袋來創(chuàng)設探究情境，調動學生的好奇心，讓學生大膽猜想，在猜想的基礎上自己實驗解決問題。探索活動中，我隨時巡視指導，幫助他們明確觀察目的，選擇合適的觀察方法和觀察工具進行觀察，避免有的小組因追求面面俱到而造成的觀察不深入。學生實驗探索后，教師給出一定時間讓學生充分地、獨立地思考，并把思考的結果充分表達出來。通過討論,學生的探索結果得到了交流，思路有了相互的啟發(fā)。二'激發(fā)學生的情感。生活中還有哪些現(xiàn)象也說明了熱空氣上升？這一問題旨在讓學生了解熱空氣上升原理在生活中的應用。課件展示熱空氣在生活中的應用，并展示教科書中的情景圖，吸油煙機為什么安裝在爐灶的上方？引導學生從生活中去發(fā)現(xiàn)熱空氣的應用。并展示各種各樣的熱氣球及熱氣球比賽，激發(fā)