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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高一上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1.已知的三個頂點A,B,C及半面內(nèi)的一點P,若,則點P與的位置關(guān)系是A.點P在內(nèi)部 B.點P在外部C.點P在線段AC上 D.點P在直線AB上2.已知函數(shù),,其中,若,,使得成立,則()A. B.C. D.3.已知直線與平行,則實數(shù)的取值是A.-1或2 B.0或1C.-1 D.24.如圖,在正四棱柱中,,點是平面內(nèi)的一個動點,則三棱錐的正視圖和俯視圖的面積之比的最大值為A B.C. D.5.的外接圓的圓心為O,半徑為1,若,且,則的面積為()A. B.C. D.16.已知函數(shù)在區(qū)間上的值域為,對任意實數(shù)都有,則實數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.7.下列各式正確是A. B.C. D.8.已知函數(shù)在上圖像關(guān)于軸對稱,若對于,都有,且當(dāng)時,,則的值為()A. B.C. D.9.定義在實數(shù)集上的奇函數(shù)恒滿足,且時,,則()A. B.C.1 D.10.已知正弦函數(shù)f(x)的圖像過點,則的值為()A.2 B.C. D.1二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11.已知函數(shù),且關(guān)于的方程有且僅有一個實數(shù)根,那實數(shù)的取值范圍為________12.已知函數(shù),,若關(guān)于x的方程()恰好有6個不同的實數(shù)根,則實數(shù)λ的取值范圍為_______.13.若,是夾角為的兩個單位向量,則,的夾角為________.14.在函數(shù)的圖像上,有______個橫、縱坐標均為整數(shù)的點15.直線與圓相交于A,B兩點,則線段AB的長為__________三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16.已知直線經(jīng)過直線與直線的交點,且與直線垂直.(1)求直線的方程;(2)若直線與圓相交于兩點,且,求的值.17.已知集合,(1)當(dāng)時,求;(2)若,求a的取值范圍18.在直角坐標平面中,角α的始邊為x軸正半軸,終邊過點(-2,y),且tana=-,分別求y,sinα,cosα的值19.甲、乙兩校各有3名教師報名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女,(1)若從甲校和乙校報名的教師中各選1名,求選出的兩名教師性別相同的概率(2)若從報名的6名教師中任選2名,求選出的兩名教師來自同一學(xué)校的概率20.已知函數(shù).(1)判斷在上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;(2)是否存在,使得是奇函數(shù)?若存在,求出所有的值;若不存在,請說明理由.21.解答題(1);(2)lg20+log10025
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1、C【解析】由平面向量的加減運算得:,所以:,由向量共線得:即點P在線段AC上,得解【詳解】因為:,所以:,所以:,即點P在線段AC上,故選C.【點睛】本題考查了平面向量的加減運算及向量共線,屬簡單題.2、B【解析】首先已知等式變形為,構(gòu)造兩個函數(shù),,問題可轉(zhuǎn)化為這兩個函數(shù)的值域之間的包含關(guān)系【詳解】∵,,∴,又,∴,∴由得,,設(shè),,則,,,∴的值域是值域的子集∵,時,,顯然,(否則0屬于的值域,但)∴,∴(*)由上討論知同號,時,(*)式可化為,∴,,當(dāng)時,(*)式可化為,∴,無解綜上:故選:B【點睛】本題考查函數(shù)恒成立問題,解題關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)化與化歸思想.首先是分離兩個變量,然后構(gòu)造新函數(shù),問題轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)值域之間的包含關(guān)系.其次通過已知關(guān)系確定函數(shù)值域的形式(或者參數(shù)的一個范圍),在這個范圍解不等式才能非常簡單地求解3、C【解析】因為兩直線的斜率都存在,由與平行得,當(dāng)時,兩直線重合,,故選C.4、B【解析】由題意可知,P在正視圖中的射影是在C1D1上,AB在正視圖中,在平面CDD1C1上的射影是CD,P的射影到CD的距離是AA1=2,所以三棱錐P﹣ABC的正視圖的面積為三棱錐P﹣ABC的俯視圖的面積的最小值為,所以三棱錐P﹣ABC的正視圖與俯視圖的面積之比的最大值為,故選B點睛:思考三視圖還原空間幾何體首先應(yīng)深刻理解三視圖之間的關(guān)系,遵循“長對正,高平齊,寬相等”的基本原則,其內(nèi)涵為正視圖的高是幾何體的高,長是幾何體的長;俯視圖的長是幾何體的長,寬是幾何體的寬;側(cè)視圖的高是幾何體的高,寬是幾何體的寬.5、B【解析】由,利用向量加法的幾何意義得出△ABC是以A為直角的直角三角形,又|,從而可求|AC|,|AB|的值,利用三角形面積公式即可得解【詳解】由于,由向量加法的幾何意義,O為邊BC中點,∵△ABC的外接圓的圓心為O,半徑為1,∴三角形應(yīng)該是以BC邊為斜邊的直角三角形,∠BAC=,斜邊BC=2,又∵∴|AC|=1,|AB|=,∴S△ABC=,故選B.【點睛】本題主要考查了平面向量及應(yīng)用,三角形面積的求法,屬于基礎(chǔ)題6、D【解析】根據(jù)關(guān)于對稱,討論與的關(guān)系,結(jié)合其區(qū)間單調(diào)性及對應(yīng)值域求的范圍.【詳解】由題設(shè),,易知:關(guān)于對稱,又恒成立,當(dāng)時,,則,可得;當(dāng)時,,則,可得;當(dāng),即時,,則,即,可得;當(dāng),即時,,則,即,可得;綜上,.故選:D.【點睛】關(guān)鍵點點睛:利用分段函數(shù)的性質(zhì),討論其對稱軸與給定區(qū)間的位置關(guān)系,結(jié)合對應(yīng)值域及求參數(shù)范圍.7、D【解析】對于,,,故,故錯誤;根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,可知錯誤故選8、C【解析】據(jù)條件即可知為偶函數(shù),并且在,上是周期為2的周期函數(shù),又,時,,從而可得出,,從而找出正確選項【詳解】解:函數(shù)在上圖象關(guān)于軸對稱;是偶函數(shù);又時,;在,上為周期為2的周期函數(shù);又,時,;,;故選:【點睛】考查偶函數(shù)圖象的對稱性,偶函數(shù)的定義,周期函數(shù)的定義,以及已知函數(shù)求值,屬于中檔題9、B【解析】根據(jù)函數(shù)奇偶性和等量關(guān)系,求出函數(shù)是周期為4的周期函數(shù),利用函數(shù)的周期性進行轉(zhuǎn)化求解即可【詳解】解:奇函數(shù)恒滿足,,即,則,即,即是周期為4的周期函數(shù),所以,故選:B10、C【解析】由題意結(jié)合誘導(dǎo)公式有:.本題選擇C選項.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11、【解析】利用數(shù)形結(jié)合的方法,將方程根的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象交點的問題,觀察圖象即可得到結(jié)果.【詳解】作出的圖象,如下圖所示:∵關(guān)于的方程有且僅有一個實數(shù)根,∴函數(shù)的圖象與有且只有一個交點,由圖可知,則實數(shù)的取值范圍是.故答案為:.12、【解析】令,則方程轉(zhuǎn)化為,可知可能有個不同解,二次函數(shù)可能有個不同解,由恰好有6個不同的實數(shù)根,可得有2個不同的實數(shù)根,有3個不同的實數(shù)根,則,然后根據(jù),,分3種情況討論即可得答案.【詳解】解:令,則方程轉(zhuǎn)化為,畫出的圖象,如圖可知可能有個不同解,二次函數(shù)可能有個不同解,因為恰好有6個不同的實數(shù)根,所以有2個不同的實數(shù)根,有3個不同的實數(shù)根,則,因為,解得,,解得,所以,,每個方程有且僅有兩個不相等的實數(shù)解,所以由,可得,即,解得;由,可得,即,解得;由,可得,即,而在上恒成立,綜上,實數(shù)λ的取值范圍為.故答案為:.13、【解析】由題得,,再利用向量的夾角公式求解即得解.【詳解】由題得,所以.所以,的夾角為.故答案為:【點睛】本題主要考查平面向量的模和數(shù)量積的計算,考查向量的夾角的計算,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平.14、3【解析】由題可得函數(shù)為減函數(shù),利用賦值法結(jié)合條件及函數(shù)的性質(zhì)即得.【詳解】因為,所以函數(shù)在R上單調(diào)遞減,又,,,,且當(dāng)時,,當(dāng)時,令,則,綜上,函數(shù)的圖像上,有3個橫、縱坐標均為整數(shù)的點故答案為:3.15、【解析】算出弦心距后可計算弦長【詳解】圓的標準方程為:,圓心到直線的距離為,所以,填【點睛】圓中弦長問題,應(yīng)利用垂徑定理構(gòu)建直角三角形,其中弦心距可利用點到直線的距離公式來計算三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16、(1);(2)或.【解析】(1)由解得P的坐標,再求出直線斜率,即可求直線的方程;(2)若直線與圓:相交由垂徑定理列方程求解即可.【詳解】(1)由得所以.因為,所以,所以直線的方程為,即.(2)由已知可得:圓心到直線的距離為,因為,所以,所以,所以或.【點睛】直線與圓的位置關(guān)系常用處理方法:(1)直線與圓相切處理時要利用圓心與切點連線垂直,構(gòu)建直角三角形,進而利用勾股定理可以建立等量關(guān)系;(2)直線與圓相交,利用垂徑定理也可以構(gòu)建直角三角形;(3)直線與圓相離時,當(dāng)過圓心作直線垂線時長度最小17、(1)(2)【解析】(1)解一元二次不等式求得集合,由補集和并集的定義可運算求得結(jié)果;(2)分別在和兩種情況下,根據(jù)交集為空集可構(gòu)造不等式求得結(jié)果.【小問1詳解】由題意得,或,,.【小問2詳解】,當(dāng)時,,符合題意,當(dāng)時,由,得,故a的取值范圍為18、.【解析】利用直接求出y的值;然后直接構(gòu)造直角三角形利用即可得解【詳解】解:∵角α的始邊為x軸正半軸,終邊過點(-2,y),且tana=-=,∴y=1,∴sinα==,cosα==-【點睛】如果在單位圓中,可直接得出,在非單位圓則是,為圓的半徑19、(1)(2)【解析】(1)利用古典概型概率公式可知(2)從報名的6名教師中任選2名,求選出的兩名教師來自同一學(xué)校的情況為,則20、(1)減函數(shù),證明見解析;(2),理由見解析【解析】(1)由單調(diào)性定義判斷;(2)根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)由求得,然后
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