初中人防課教學(xué)計(jì)劃

初中人防課教學(xué)方案認(rèn)真貫徹落實(shí)？中華人民共和國人民防空法？、？中華人民共和國國防教育法？、按照中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于重視和加強(qiáng)在校中學(xué)生的人民防空知識(shí)教育的要求，進(jìn)一步搞好人民防空知識(shí)教育工作。二、工作目的以增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)和戰(zhàn)備觀念為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和知識(shí)運(yùn)用才能為打破口，堅(jiān)持人民防空知識(shí)教育總體要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)人民防空教育的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，在我校初中部、中專部開設(shè)人民防空知識(shí)教育課，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)展人民防空知識(shí)教育，完成人民防空知識(shí)教育工作目的。三、施行措施：明確要求，標(biāo)準(zhǔn)管理，努力做到“四個(gè)〃落實(shí)對(duì)在校學(xué)生開展人民防空知識(shí)教育是？人民防空法？賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的根底。幫助學(xué)生增長國防知識(shí)、教給學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)逃生技能，是施行素質(zhì)教育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生安康全面開展的詳細(xì)行動(dòng)，也是我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)民族負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)的詳細(xì)表達(dá)。各班要充分認(rèn)識(shí)人民防空知識(shí)教育工作的重要性，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真部署，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力使我校的人民防空知識(shí)教育工作做到“四落實(shí)〃。1、組織培訓(xùn)落實(shí)。結(jié)合我校實(shí)際將初中、中專班主任一起組織在一起由人防教師講解培訓(xùn)、觀看視頻，將重點(diǎn)內(nèi)容講解一遍，指出重難點(diǎn)，然后將人防課內(nèi)容傳給班主任。2、教學(xué)課時(shí)落實(shí)。人民防空知識(shí)課排入班會(huì)課中，由班主任給予學(xué)生播放課件、視頻。3、教育內(nèi)容落實(shí)。充分利用多媒體教室、電化教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮人民防空知識(shí)教學(xué)視頻的直觀性作用，以保證人民防空知識(shí)課程內(nèi)容的全部落實(shí)。4、檢查總結(jié)落實(shí)。人民防空知識(shí)教育要做到學(xué)前有方案、學(xué)中有檢查、學(xué)后有考評(píng)。制定和完善人民防空知識(shí)教育工作考核評(píng)估的內(nèi)容。把人民防空知識(shí)教育浸透到晨會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)中去，在對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育的同時(shí)穿插人民防空知識(shí)教育，以期進(jìn)步我校學(xué)生人防意識(shí)。初中人防課教學(xué)方案二：中學(xué)人民防空教育教學(xué)方案〔1839字〕一、工作思路認(rèn)真貫徹落實(shí)？中華人民共和國人民防空法？、？中華人民共和國國防教育法？、？沅江市人民防空條例？，按照中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于重視和加強(qiáng)在校中學(xué)生的人民防空知識(shí)教育的要求，進(jìn)一步搞好人民防空知識(shí)教育工作。二、工作目的以增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)和戰(zhàn)備觀念為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和知識(shí)運(yùn)用才能為打破口，堅(jiān)持人民防空知識(shí)教育總體要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)人民防空教育的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，在我校初中部開設(shè)人民防空知識(shí)教育課，對(duì)初中二年級(jí)學(xué)生進(jìn)展人民防空知識(shí)教育，完成人民防空知識(shí)教育工作目的。三、施行措施〔一〕明確要求，標(biāo)準(zhǔn)管理，努力做到“六個(gè)〃落實(shí)對(duì)在校學(xué)生開展人民防空知識(shí)教育是？人民防空法？賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的根底。幫助學(xué)生增長國防知識(shí)、教給學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)逃生技能，是施行素質(zhì)教育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生安康全面開展的詳細(xì)行動(dòng)，也是我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)民族負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)的詳細(xì)表達(dá)。各班要充分認(rèn)識(shí)人民防空知識(shí)教育工作的重要性，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真部署，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力使我校的人民防空知識(shí)教育工作做到“六落實(shí)〃。1、組織指導(dǎo)落實(shí)。成立指導(dǎo)小組和教研小組，建立健全指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，真正做到分級(jí)管理，層層落實(shí)，按有關(guān)要求將人民防空知識(shí)課教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中，催促教師搞好備、教、學(xué)、演〔練〕、考等各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)。2、授課教師落實(shí)。選派科學(xué)、勞技、體育等學(xué)科教師擔(dān)任人民防空知識(shí)課的教學(xué)，也可聘請(qǐng)部隊(duì)和地方專業(yè)人員為兼職教師。為保證人民防空知識(shí)教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校安排陳超、姜菁、王冬梅教師作為兼職教師。3、學(xué)生教材落實(shí)。征訂文字粗淺易懂，具有較強(qiáng)的思想性、知識(shí)性、可讀性、科普性、理論性，可以開闊學(xué)生視野，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變才能，進(jìn)步身心素質(zhì)，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，有利于理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能培養(yǎng)的人民防空知識(shí)教材，逐步做到初二學(xué)生人手一冊(cè)。4、教學(xué)課時(shí)落實(shí)。人民防空知識(shí)課排入課程表中，全學(xué)年不少于5課時(shí)；每期由學(xué)校統(tǒng)一采取多種形式在第18周進(jìn)展人民防空知識(shí)考核。5、教育內(nèi)容落實(shí)?？山Y(jié)合科學(xué)、勞技、體育、理論活動(dòng)課，采取分散與集中結(jié)合、大課與小課相結(jié)合、理論與演練結(jié)合等多種形式和途徑，組織好授課、演練、參觀、理論等活動(dòng)，充分利用多媒體教室、電化教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮人民防空知識(shí)教學(xué)光盤的直觀性作用，以保證人民防空知識(shí)課程內(nèi)容的全部落實(shí)。6、檢查總結(jié)落實(shí)。人民防空知識(shí)教育要做到學(xué)前有方案、學(xué)中有檢查、期末有考評(píng)。制定和完善人民防空知識(shí)教育工作考核評(píng)估的內(nèi)容，定期召開人民防空知識(shí)教育工作總結(jié)表彰會(huì)。〔二〕注重“六個(gè)〃結(jié)合，以確保人民防空知識(shí)教育落在實(shí)處要使人民防空知識(shí)教育既豐富多彩，又具有實(shí)效，需要大力推廣和鼓勵(lì)教師采用形式多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生樂于承受知識(shí)，培養(yǎng)才能。1、課內(nèi)教學(xué)與室外演練相結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)人民防空知識(shí)，室外進(jìn)展防護(hù)技能演練，根據(jù)知識(shí)要點(diǎn)，教師示范，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，力爭(zhēng)到達(dá)學(xué)與練的高度統(tǒng)一。2、教師講述與學(xué)生動(dòng)手相結(jié)合在人民防空知識(shí)教學(xué)課堂上，教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器具，給學(xué)生展示、演示和示范。課下發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手制作防毒面具、防毒口罩、防毒眼鏡器材，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能。3、大課與小課相結(jié)合小課是以教學(xué)班為單位上課的常規(guī)教學(xué)，在特殊情況下，通過國防形勢(shì)報(bào)告、人民防空知識(shí)講座、觀看光碟等形式，以整個(gè)年級(jí)為單位上大課，保證人民防空知識(shí)教傳授到位。4、校內(nèi)教學(xué)與校外教育相結(jié)合在施行人民防空知識(shí)教育的過程中，要積極與市、區(qū)人防辦聯(lián)絡(luò)，組織學(xué)生參觀人防工事，理解人防工事的構(gòu)造、設(shè)備及功能，使學(xué)生在提快樂趣的根底上加深對(duì)人民防空知識(shí)的理解。5、人民防空知識(shí)教育與愛國主義教育、政治思想教育相結(jié)合把人民防空知識(shí)教育浸透到晨會(huì)、班會(huì)、春游活動(dòng)中去，在對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育的同時(shí)穿插人民防空知識(shí)教育。6、常規(guī)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，在人民防空知識(shí)教學(xué)過程中，把掛圖、光碟、電腦、錄像機(jī)、投影儀等配合使用，并鼓勵(lì)教師設(shè)計(jì)制作課件，充分挖掘電教功能，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在努力深化課堂教學(xué)的同時(shí)，將教學(xué)與創(chuàng)新素質(zhì)理論行活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生自己想方法，查資料，作社會(huì)調(diào)查，嘗試學(xué)生自己做課題研究，撰寫小論文，設(shè)計(jì)小制作，挖掘?qū)W生自我教學(xué)的方法。通過教育進(jìn)步學(xué)生“平戰(zhàn)結(jié)合〃的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“平時(shí)防災(zāi)〃的才能。初中人防課教學(xué)方案三：實(shí)驗(yàn)中學(xué)人防知識(shí)教學(xué)方案〔3153字〕為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面開展的人才，根據(jù)？中國教育改革和開展綱要？、？人民防空法？、？義務(wù)教育法？和？國防教育法？及平安文明校園學(xué)校建立的開展要求，按照欒川縣人防辦提出的要求為目的，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂20**——20**學(xué)年第一學(xué)期人防知識(shí)教育教學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想人防知識(shí)教育，是人防建立的重要內(nèi)容，是國防教育的重要組成局部，也是在校學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。我校人防知識(shí)教育根據(jù)上級(jí)指示“充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步進(jìn)步〃的要求為指導(dǎo)，將人防知識(shí)教育工作與國防教育、平安教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、團(tuán)隊(duì)a主義教育等整合，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、平戰(zhàn)結(jié)合的原那么，把人防教育作為學(xué)校綜合理論活動(dòng)課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，使人防教育成為學(xué)校德育的重要組成局部，使我校的人防知識(shí)教育工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、正規(guī)化，促進(jìn)人防教育工作的深化持續(xù)開展。二、詳細(xì)工作目的1、把人防教育作為德育工作的重要教育內(nèi)包容入學(xué)校德育教育工作體系，作為國防教育的重要載體，強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校精神文明建立。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防空常識(shí)和三防〔防核武器、化學(xué)武器、生物武器〕知識(shí)的普及教育，使學(xué)生豐富知識(shí)，增強(qiáng)人防意識(shí)和國防觀念，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣。3、拓寬人防知識(shí)教育內(nèi)容，將人防教育和地震、火災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)的救生、逃生、互救、化學(xué)事故的防護(hù)等知識(shí)和理論整合在一起，將戰(zhàn)時(shí)防空和平時(shí)防災(zāi)相結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)自救互救、應(yīng)付突發(fā)事件〔事故〕的自我保護(hù)才能，全面進(jìn)步學(xué)生的防護(hù)素質(zhì)和平安意識(shí)。4、積極探究學(xué)校人防教育工作的新路子，與學(xué)校新課程改革結(jié)合起來，努力改革教育方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。三、教育內(nèi)容及工作思路1、認(rèn)真上好人防教育課，抓好“五定〃的常規(guī)要求?！?〕定年級(jí)：我校把人防知識(shí)的集中教育對(duì)象固定為七年級(jí)學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)初中學(xué)生人防知識(shí)教育的普及。〔2〕定課時(shí)：人防知識(shí)的課時(shí)安排與地方課程相整合，共16課時(shí)，開展集中教育?！?〕定內(nèi)容：人防教育內(nèi)容主要包括人民防空的任務(wù)和普及人防教育的意義、現(xiàn)代空襲與防空襲行動(dòng)、核武器、核事故及其防護(hù)、化學(xué)武器〔事故〕及其防護(hù)、生物武器及其防護(hù)、自我防護(hù)根本技能、地震與火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)、防護(hù)技能動(dòng)作演練。止匕外，還可以結(jié)合學(xué)生的平安教育、禁毒教育、法制教育、紀(jì)律教育、軍訓(xùn)以及團(tuán)隊(duì)a主義教育等適當(dāng)增加相關(guān)內(nèi)容。〔4〕定教師：安排師德高、教學(xué)好、責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)又熱心學(xué)生德育工作的教師擔(dān)任人防知識(shí)的教學(xué)工作，并通過集中培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)a備課等方式，保證教學(xué)效果。〔5〕定考核：學(xué)生的考核成績(jī)由態(tài)度、知識(shí)和演練三個(gè)方面綜合考評(píng)獲得，考核成績(jī)列為學(xué)生參加社會(huì)理論成績(jī)。2、結(jié)合我校實(shí)際情況，開發(fā)人防教育校本課程〔1〕通過多樣化的活動(dòng)教育形式，加強(qiáng)人防教育的言論宣傳活動(dòng)。學(xué)校要利用播送、VCD多媒體等各種宣傳手段，經(jīng)常進(jìn)展人防宣傳，刊出以人防知識(shí)為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)以及宣傳標(biāo)語，營造人防教育氣氛?！?〕開展人防教育主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。各班可以根據(jù)實(shí)際情況，通過組織主題班班會(huì)、觀看人防知識(shí)和國防教育錄像、聽取主題報(bào)告講座、開展人防教育知識(shí)競(jìng)賽等豐富多樣的人防教育工作?！?〕與校園主題教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合。人防教育的落腳點(diǎn)是進(jìn)步學(xué)生在災(zāi)害和事故中的生存應(yīng)變才能和防范素質(zhì)，據(jù)此，人防教育的內(nèi)容融入平安教育周的活動(dòng)中；同時(shí)人防教育又是國防教育的一個(gè)重要組成局部，因此，人防教育知識(shí)與全民國防教育日的活動(dòng)相配套；人防知識(shí)涉及到先進(jìn)的科技知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，人防教育與科技節(jié)的活動(dòng)自然銜接、有機(jī)地結(jié)合。通過與校園主題活動(dòng)結(jié)合不僅深化的主題教育活動(dòng)的內(nèi)涵，也實(shí)在貫徹了人防教育要平戰(zhàn)結(jié)合、聯(lián)絡(luò)實(shí)際的教育原那么，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)并到達(dá)學(xué)以致用的目的?！?〕整合優(yōu)勢(shì)教育資源，以？人防教育？為校本教材。3、積極完善人防教育專題活動(dòng)為了讓學(xué)生懂得一定的人防知識(shí)，我們通過文字、圖片和實(shí)物的展覽進(jìn)展人防知識(shí)教育，這樣既不至于影響原有的教學(xué)方案，又不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，除了平時(shí)的授課外，把人防知識(shí)與現(xiàn)有書本上的理論知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)展教育，既使學(xué)生加深對(duì)課本知識(shí)的理解，又增長理論的知識(shí)，開闊視野。4、加強(qiáng)人防教育理論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綜合知識(shí)的整合學(xué)校的思想品德、歷史、體育、科學(xué)和勞技等學(xué)科要認(rèn)真組織開展本學(xué)科關(guān)于人防知識(shí)浸透教學(xué)的研究和施行，可有機(jī)結(jié)合人防知識(shí)組織教學(xué)；在歷史學(xué)科中，可以利用歷史上的兩次世界大戰(zhàn)中，運(yùn)用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來輔助教學(xué)；在勞技課上，可以開展制作簡(jiǎn)易防護(hù)器材活動(dòng)，讓學(xué)生純熟掌握1-2種制作方法，并鼓勵(lì)局部學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng)新；在體育課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展健體的同時(shí)，開展自救互救的方法指導(dǎo)，讓應(yīng)急救護(hù)教育落到實(shí)處，確保學(xué)生平安。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，安排逃生演練、消防滅火、防災(zāi)的急救與自救、常規(guī)應(yīng)急救護(hù)指導(dǎo)等內(nèi)容，讓學(xué)生在動(dòng)手中動(dòng)腦，在探究中求知?？傊?，把人防教育作為我校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為我校綜合理論活動(dòng)教育的延續(xù)，作為我校校本教育的重要組成局部，將會(huì)發(fā)揮其教育資源整合的重大成效。四、明確任務(wù)，落實(shí)措施，抓好人防教育1、確定課時(shí)，確定任務(wù)。7年級(jí)每班安排人防知識(shí)教育課15個(gè)課時(shí)，要求講課教師有教案，教導(dǎo)處定期檢查，并納入對(duì)教師、班級(jí)的考核范疇。從讀報(bào)課、物理、生物、體育課時(shí)間、綜合理論課時(shí)間安排一定的課時(shí)完成人防教育任務(wù)，讓人防知識(shí)教育進(jìn)入課堂教學(xué)，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報(bào)課時(shí)間進(jìn)展“人民防空的任務(wù)和作用〃、“防災(zāi)知識(shí)〃教學(xué)〔2課時(shí)〕；物理教師負(fù)責(zé)“人防工事〃、“核武器極其防護(hù)〃、“災(zāi)害發(fā)生時(shí)的防護(hù)作用〃的教學(xué)〔3課時(shí)〕；生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)〃、“生物武器及其防護(hù)〃的教學(xué)〔2課時(shí)〕；體育教師負(fù)責(zé)“個(gè)人防護(hù)器材知識(shí)〃和“防護(hù)技能演練〃的教學(xué)〔7課時(shí)〕，并組織8年級(jí)師生觀看“人防教育知識(shí)電教片〃〔1課時(shí)〕。2、同時(shí)我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識(shí)的將人防知識(shí)教育內(nèi)容融入教案，浸透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識(shí)教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在承受各科知識(shí)的同時(shí)，將人防知識(shí)教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心。3、以活動(dòng)為載體，寓人防知識(shí)教育于活動(dòng)之中。在全校開展“主題月〃的教育活動(dòng)中，將十月定為人防知識(shí)宣傳月，并形成制度，納入德育考核的范疇。政教處要將人防教育活動(dòng)納入常規(guī)安排，通過升旗儀式、校園播送、黑板報(bào)等陣地加大對(duì)人防的宣傳力度，強(qiáng)化師生的人防意識(shí)。同時(shí)，今年以少年軍校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí)和國防知識(shí)教育，并將人防教育納入少年軍?；顒?dòng)內(nèi)容之中，形成制度，形成特色。四、詳細(xì)安排1、第一周：制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)〔每班出一期黑板報(bào)，或開展手抄報(bào)比賽〕，安排課時(shí)、教師，布置相關(guān)工作。2、二周一十周：相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)方案，完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容；體育組加緊對(duì)防護(hù)技能的教授、演練。組織7年級(jí)集中觀看人防教育電教片。3、第十一---二十周：開展人防技能集中演練活動(dòng)，開展學(xué)生制作防護(hù)器材的評(píng)比、表彰活動(dòng)〔活動(dòng)中的優(yōu)秀作品將收入學(xué)校國防教育展覽室保存〕；承受上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收?？傊覀儚膶?shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識(shí)的將人防知識(shí)教育內(nèi)容融入教案，浸透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識(shí)教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在承受各科知識(shí)的同時(shí)，將人防知識(shí)教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心；以活動(dòng)為載體，寓人防知識(shí)教育于活動(dòng)之中。加強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí)和國防知識(shí)教育，形成制度，形成特色。初中人防課教學(xué)方案四：中學(xué)人民防空教育教學(xué)工作方案〔1214字〕根據(jù)？人民防空法？及其施行方法，按照江西省人防辦，江西省教育廳，新余市人防辦，新余市教育局等部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校人防教育的實(shí)際情況特制訂E中學(xué)人防教育工作方案：一、成立E中學(xué)人防知識(shí)教育指導(dǎo)小組組長：Z副組長：Z組員：Z、初二各班班主任二、指導(dǎo)思想和原那么以？中華人民共和國人民防空法？、？中華人民共和國國防教育法？為根據(jù)，堅(jiān)持“充分準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥，注意實(shí)效，逐步進(jìn)步〃的原那么，在穩(wěn)固“十五〃教育的根底上，按照國家規(guī)定的教育內(nèi)容組織施行，把人防知識(shí)教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，通過人防知識(shí)教育引導(dǎo)，進(jìn)步分析問題和解決問題的才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展，并逐步做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、正?；?。三、教學(xué)目的在初二年級(jí)學(xué)生中進(jìn)展系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的人防知識(shí)教育。通過教育，使學(xué)生懂得現(xiàn)代新技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的一般常識(shí)，懂得現(xiàn)代常規(guī)武器和核能，生物武器的根本防護(hù)知識(shí)，到達(dá)會(huì)做防護(hù)動(dòng)作，會(huì)制作簡(jiǎn)易防護(hù)器材，會(huì)自救互救和在緊急狀態(tài)下如何使用人防工事的目的。學(xué)生受教育普及率100%考核合格率到達(dá)95%Z上。四、教學(xué)重點(diǎn)1、傳授現(xiàn)代高新技術(shù)條件下人防知識(shí)與防護(hù)技能。2、進(jìn)步學(xué)生平時(shí)防災(zāi)自救，互救的才能，貫徹“平戰(zhàn)結(jié)合