幼兒園一日生活流程

頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除!頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除!福娃幼兒園一日活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間幼兒教師環(huán)節(jié)1、衣著整潔，愉快來(lái)園1、親切地接待幼兒，與家長(zhǎng)進(jìn)承受晨檢。2、能用普展簡(jiǎn)單的交流，做好個(gè)別幼兒通話主動(dòng)地、啟禮貌地向衣物、藥物的父接工作。觀察、教師、同伴問(wèn)早；向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況。來(lái)園7:20—8:40說(shuō)再見(jiàn)。3、不帶危險(xiǎn)2、查看幼兒是否攜帶不平安物接待品、零食入園，將自己的品。〔?。航颖?，中大：隨身物品整齊擺放在固站立、手拉手、摸摸頭〕定地方。4、照管自然角的動(dòng)植物。1、喜歡參加體育鍛煉，1、組織幼兒開(kāi)展豐富的晨間活樂(lè)意與同伴交換或合作動(dòng)，提供一定量的體育器具。使用體育器具。〔注重fg2、激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的晨間8:10—8:50力的培養(yǎng)〕2、熱身后興趣，能關(guān)注全體、照顧個(gè)別?；顒?dòng)能知道脫去外套，并放在3、注意幼兒的活動(dòng)量和活動(dòng)的指定的位置?；顒?dòng)后能整平安。注：及時(shí)檢查幼兒服飾，理、擺放玩具、器具。情緒，活動(dòng)后護(hù)理。1、安靜進(jìn)餐，保持桌面、1、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，要求地面和衣服整潔。不挑幼兒吃完自己的一份飯菜。2、早11:10—11:45食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適餐食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)當(dāng)，對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧。慣。2、正確使用餐具。提醒幼兒飯后漱口、擦嘴；組

餐后漱口、用自己餐巾擦嘴，將餐具放到指定地點(diǎn)?？椨變哼M(jìn)展餐后活動(dòng)。入廁喝水8:50—9:001、學(xué)會(huì)自理大小便。解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲。2、便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理服裝，不在廁所逗留。3、排隊(duì)輪流洗手，方法正確。不玩水，并用自己的小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后流水洗手。2、指導(dǎo)幼兒平安后序地取水，并觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400-600毫升以上。3、提醒幼兒按需入廁?！步處浺M(jìn)，并給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助〕晨間談話1、樂(lè)意與教師、同伴交談，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。2、選值日生，愿意為集體效勞。1、啟發(fā)幼兒大膽參與談話，培養(yǎng)幼兒表達(dá)和傾聽(tīng)的能力。2、根據(jù)主題教育或幼兒興趣或階段常規(guī)培養(yǎng)等確定中心話題，引導(dǎo)幼兒有話想說(shuō)、敢說(shuō)。3、引導(dǎo)幼兒自選值日生。早操9:00—9:301、上下樓梯靠右邊逐級(jí)走，不推、不擠、不跑、不跳。2、做操時(shí)認(rèn)真、有精神，動(dòng)作合拍、協(xié)調(diào)1、領(lǐng)操時(shí)精神飽滿(mǎn)，示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練，面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒。2、穿著符合早操活動(dòng)要求〔不穿圖跟鞋、/、穿

有力。3、愛(ài)惜早操器械，長(zhǎng)裙、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)輕拿輕放，正確使用并收等〕。拾整理活動(dòng)器械。1、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、根據(jù)本班幼兒開(kāi)展需要和運(yùn)用多種感官積極參與。已有經(jīng)歷，選擇適宜和活動(dòng)內(nèi)2、樂(lè)于探究，大膽想像，谷，制止切頭口」行的活動(dòng)方不。樂(lè)于交流、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及歷的想法。3、能止確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)材料料。3、耐心傾聽(tīng)，理解幼兒或用具。4、有良好的傾的想法與感受，發(fā)覺(jué)幼兒的需聽(tīng)、發(fā)言習(xí)慣，不隨意打要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班9:30—10:斷別人的講話；用眼、握反響，及時(shí)應(yīng)答。注重培養(yǎng)幼教學(xué)10中班9:筆〔油回棒〕、坐立姿勢(shì)兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)30—10:00小班止確。用游戲化的手段組織教學(xué)活一9:30—9:50動(dòng)，注重師幼互動(dòng)，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)形像，富’有感染力。5、注重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，分析幼兒開(kāi)展?fàn)顩r。6、能進(jìn)展教學(xué)反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為和策略?！才浒嘟處熜枰龅呐c保育員一樣〕入廁大班10:10—10:1、學(xué)會(huì)自理大小便。解1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、

20中班10:便時(shí)不弄濕自己和同伴整理衣褲，便后流水洗手。2、30—10:10小班的衣褲。2、便后會(huì)用指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，并9:50—10:00手紙自前向后擦屁股，用觀察幼兒飲水量，保證幼兒日肥皂、流水洗手，整理服飲水量達(dá)400-600毫升以上。裝，不在廁所逗留。3、3、提醒幼兒按需入廁?！步膛抨?duì)輪流洗手，方法正師要跟進(jìn)，并給予及時(shí)的引導(dǎo)確。不玩水，并用自己的和幫助〕小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、愉快地參加戶(hù)外鍛煉1、保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。2、不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)遵守體育活動(dòng)規(guī)那么，有不少于1小時(shí)。2、預(yù)先做好戶(hù)外平安意識(shí)，能和同伴合作活動(dòng)準(zhǔn)備，檢查場(chǎng)地、器械的活動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪流、等平安狀況。3、運(yùn)動(dòng)前后提醒〔小大班10:待，在活動(dòng)中分享共同探幼兒穿脫衣服。4、為幼兒提班或20—10:40中班索的樂(lè)樂(lè)趣。3、有自供豐富多彩、可供選擇的活動(dòng)區(qū)角10:10—10:30小我保護(hù)意識(shí)，運(yùn)動(dòng)前后及材料，保證f數(shù)量的目制玩活動(dòng)班10:00—10:20時(shí)脫穿衣服或身體不適具。5、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，或游時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴教師。4、肩效組織幼兒商討游戲規(guī)那么戲〕會(huì)正確使用并使用并收及注重事項(xiàng)?？茖W(xué)合理地安排拾整理活動(dòng)器械。5、小運(yùn)動(dòng)密度和活動(dòng)量。6、引導(dǎo)班的游戲要求同卜。幼兒積極參與游戲，鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、害怕的幼兒參加鍛煉。

〔體育課的要求一樣〕1、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、根據(jù)本班幼兒開(kāi)展需要和運(yùn)用多種感官積極參與。已有經(jīng)歷，選擇適宜和活動(dòng)內(nèi)2、樂(lè)于探究，大膽想像，谷，制止切頭口」行的活動(dòng)方不。樂(lè)于交流、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及歷的想法。3、能止確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)材料料。3、耐心傾聽(tīng)，理解幼兒或用具。4、有良好的傾的想法與感受，發(fā)覺(jué)幼兒的需聽(tīng)、發(fā)言習(xí)慣，不隨意打要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班1050—11:斷別人的講話；用眼、握反響，及時(shí)應(yīng)答。注重培養(yǎng)幼教學(xué)30中班10:筆〔油回棒〕、坐立姿勢(shì)兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)40—11:10小班止確。用游戲化的手段組織教學(xué)活二10:40—11:10動(dòng)，注重師幼互動(dòng)，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)形像，富’有感染力。5、注重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，分析幼兒開(kāi)展?fàn)顩r。6、能進(jìn)展教學(xué)反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為和策略?！才浒嘟處熜枰龅呐c保育員一樣〕餐前準(zhǔn)備大班11:30—11:40中班10:25—11:40小1、2、一盥洗、入廁要求同前。愿意和教師、保育員跑準(zhǔn)備就餐用具。1盥洗、入廁要求同前。2、組織值日生協(xié)助分飯菜。3、介紹當(dāng)餐食品，引起食欲，營(yíng)造

班11:10—11:30愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，餐前、餐中不處理問(wèn)題。午餐11:30—12:201、安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面和衣服整潔。不挑食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2、正確使用餐具。餐后漱口、用自己餐巾擦嘴，將餐具放到指定地點(diǎn)。1、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，要求幼兒吃完自己的一份飯菜。2、提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)，對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧。提醒幼兒飯后漱口、擦嘴；組織幼兒進(jìn)展餐后活動(dòng)。餐后活動(dòng)12:20——12:40和同?坦安靜的活動(dòng)，/、奔跑1、分小組或自由活動(dòng)，組織幼兒餐后散步、看電視；鼓勵(lì)幼兒分享交家里帶來(lái)的玩具；提供各種玩具供幼兒活動(dòng)。2、與幼兒個(gè)別談話。（處理問(wèn)題的良好的教育契機(jī)）午睡13:00----14:301、入廁要求同前。2、有順序地穿脫衣褲，衣物放指定的地方，安靜進(jìn)入午睡室，能自己蓋好被子。3/、帶玩物上床，養(yǎng)成良好的睡姿匕習(xí)慣。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的睡眠環(huán)境。2、指導(dǎo)并幫助幼兒有順序地傳脫鞋、衣、褲，并折疊放固定點(diǎn)。〔及時(shí)關(guān)注幼兒是臺(tái)帶玩具入床〕3、隨時(shí)巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒睡姿和習(xí)慣，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，如

尿床、病兒等。起床14:30-——15:001、起床后自己學(xué)習(xí)疊被子、穿衣、褲、鞋，樂(lè)意幫助同伴。2、入廁要求同前。起床時(shí)觀察幼兒情緒，知道并幫助幼兒穿衣、梳洗，檢查著裝。生病、/、開(kāi)心等情況，給予引導(dǎo)、幫助。集體教學(xué)活動(dòng)大班15:00—15:40中班15:00—15:30小班15:00—15:201、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用多種感官積極參與。2、樂(lè)于探究，大膽想像，樂(lè)于交流、分享自己的經(jīng)歷的想法。3、能止確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。4、有良好的傾聽(tīng)、發(fā)言習(xí)慣，不隨意打斷別人的講話；用眼、握筆〔油回棒〕、坐立姿勢(shì)止確。1、根據(jù)本班幼兒開(kāi)展需要和已有經(jīng)歷，選擇適宜和活動(dòng)內(nèi)谷，制止切頭口」行的活動(dòng)方不。2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材料。3、耐心傾聽(tīng)，理解幼兒的想法與感受，發(fā)覺(jué)幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與反響，及時(shí)應(yīng)答。注重培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采用游戲化的手段組織教學(xué)活動(dòng)，注重師幼互動(dòng)，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)形像，富有感染力。5、注重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，分析幼兒開(kāi)展?fàn)顩r。6、能進(jìn)展教學(xué)反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為和策略?！才浒嘟處熜枰?/p>

做的與保育員一樣〕教育活動(dòng)〔區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)〕、戶(hù)外活動(dòng)中大班15:40——16:00小班15:30---16:00區(qū)域活動(dòng)：1、選擇自己喜歡的區(qū)角活動(dòng)，不隨意更換，遵守各區(qū)的游戲規(guī)那么。2、積極嘗試操作各種區(qū)域材料，遇事能積極思考、嘗試自己解決問(wèn)題，進(jìn)展相應(yīng)的觀察記錄。3、積極與同伴交流、協(xié)調(diào)、分享、合作。4、能保護(hù)和整理玩具和材料?！沧岳碚怼?、創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相匹配的區(qū)角，提供豐富的玩具材料〔要有一定量的半成品〕，能及時(shí)更換、補(bǔ)充材料，調(diào)整去角內(nèi)容。2、去角材料的擺放符合游戲的要求和幼兒易取易放的需要?！沧⒅也键c(diǎn)的合理性〕3、尊重幼兒意愿，以引導(dǎo)者的角色，觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)與幫助。4、鼓勵(lì)幼兒自主的商討、制定規(guī)那么，指導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)展記錄。5、活動(dòng)完畢時(shí)引導(dǎo)幼兒開(kāi)展必要的評(píng)價(jià)，分享經(jīng)歷和快樂(lè)。占八、、心16:00—16:10游戲活動(dòng)：1、能主動(dòng)參與游戲，與同伴友好協(xié)作，注意平安。2、共同商討并遵守游戲規(guī)那么。會(huì)收拾整理玩具。1、均勻?qū)Σ穭?chuàng)造性游戲〔建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等〕與規(guī)那么性游戲〔娛樂(lè)游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲等〕。2、準(zhǔn)備充足的游戲材料，符合平安、衛(wèi)生和教育要求。3、尊重幼兒意愿，適時(shí)介入、適當(dāng)指導(dǎo)。使幼兒均有時(shí)機(jī)參加

游戲并心情愉快。1、有序洗手。2、能吃完自己的一份點(diǎn)心。1、組織幼兒正確洗手。2、照顧幼兒安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。離國(guó)活動(dòng)16:20—17:301、能主動(dòng)幫助教師收拾桌間及玩具，整理好自己的物品。2、安靜耐心地等待家長(zhǎng)。3、保持儀表整潔，主動(dòng)和教師、同伴道別，跟隨家長(zhǎng)平安離國(guó)。1、提醒幼兒收拾好教玩具及