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新視野大學(xué)英語 3U1LovewithoutlimitationsMybrother,Jimmy,didnotgetenoughoxygenduringadifficultdelivery,leavinghimwithbraindamage,andtwoyearslaterIwasborn.Sincethen,myliferevolvedaroundmybrother ’s.Accompanyingmygrowingupwasalways“gooutandplayandtakeyourbrotherwithyou”.Icouldn’gtoanywherewithouthim,soIurgedtheneighborhoodkidstocometomyhouseforsomeout-of-controlkid-centeredfun.MymothertaughtJimmypracticalthingslikehowtobrushhisteethorputonbelt.Myfather,asaint,simplyheldthehousetogetherwithhispatienceandunderstanding.IwasinchargeoutsidewhereIadministeredjusticebytrackingdowntheparentsofthekidswhopickedonmybrother,andtellingonthem.MyfatherandJimmywereinseparable.Theyatebreakfast togetherandonweekdaysdroveofftothenavyshippingcentereverymorningwheretheybothworked-Jimmyunloadedcolor-codedboxes.Atnightafterdinner,theywouldtalkandplaygameslateintotheevening.Theyevenwhistledthesametunes.Sowhenmyfatherdiedofaheartattackin1991,Jimmywasawreck,beneathhiscarefuldisguise.Hewassimplyindisbelief.Usuallyveryagreeable,henowquitspeakingaltogetherandnoamountofwordscouldpenetratethevacantexpressionheworeonhisface.Ihiredsomeonetolivewithhimanddrivehimtowork,butnomatterhowmuchItriedtomakethingsstaythesame,even Jimmygraspedthat the world he’dknownwasgone.One dayIasked,”YoumissDad,don’ tyou? ”Hislipsquiveredandthenheasked, “Whatdoyouthink,Margaret?Hewasmybestfriend. ”O(jiān)urtearsbeganflow.MymotherdiedoflungcancersixmonthslaterandIalonewaslefttolookafterJimmy.Hedidn’tadjusttogoingtoworkwithoutmyfatherrightaway,sohecameandlivedwithmeinNewYorkCityforawhile.HewentwhereverIwentandseemedtoadjustprettywell.Still,Jimmylongedtoliveinmyparents ’houseandworkathisoldjobandIpledgedtohelphimreturn.Eventually,Iwasabletoworkitout.Hehaslivedtherefor11yearsnowwithmanydifferentcaretakersandblossomedonhisown.Hehasbecomeessentialtotheneighborhood.Whenyouhaveanymailtobepickeduporyourdogneedswalking,heisyourman.Mymotherwasright,ofcourse:Itwaspossibletohaveahomewithroomforbothhislimitationsandmyambitions.Infact,caringforsomeonewholovesasdeeplyandappreciatesmyeffortsasmuchasJimmydoeshasenrichedmylifemorethananythingelseevercouldhave.s57thThishithomeafewdaysaftertheSeptember11thdisasteronJimmys57thbirthday.IhadapartyforhiminmyhomeinNewYork,butnoneofourfamilycouldjoinusbecausetravelwasdifficultandtheywerestillreckoningwiththesheerterrorthedisasterhadbrought.Icalledonmyfaithfulfriendstohelpmakeitamerryandfestiveoccasion,ignoringthefactthatmostofthemwereemotionallydrainedandexhausted.Insteadofthecustomary “Nogifts,pleaseIshouted,“Gifts!Please!”Myfriends-peopleJimmyhadcometoknowovertheyears-broughttheidealpresents:countrymusicCDs,asweatshirt,oneleatherbeltwith -I-M-M-Y”o“Jnit,aknittedwoolhatandacowboycostume.Theeveningleduptothegiftsandthenthechocolatecakefromhisfavoritebakery,andofcoursetheceremonywasn’tcompletewithoutthesinging.AthousandtimesJimmyasked, ”Isittimeforthecakeyet? ”AfterdinnerandthegiftsJimmy couldnolongerberestrained. Heanxiouslywaitedforthecandlestobelitandthenblewthemoutwithonelongbreathaswellallsang“Happybirthday”.Jimmywasn’tsatisfiedwithoureffort,though.Hejumpeduponthechairandstooderectpointingbothindexfingersintotheairtoconductusandyelled, "One…more…time!”Wesangwithalloftheenergyleftinoursoulsandwhenwewerefinishedheputbothhisthumbsupandshouted.“Thatwassuper!”Wehadwantedtolethimknowthatnomatterhowdifficultthingsgotintheworld,therewouldalwaysbepeoplewhocaredabouthim.Weendedupremindingourselvesinstead.ForJimmy,thelovewithwhichwesangwasawelcomebonus,butmostlyhehadjustwantedtoseeeveryoneelsehappyagain.Justasmyfather’sdeathhadchangedJimmy rld’ovsewrnoight,September11thchangedourlives;theworldwe ’dknownwasgone.But,aswesangforJimmyandheldeachtightafterwardprayingforpeacearoundtheworld,wewereremindedthattheconstantloveandsupportofourfriendsandfamilywouldgetusthroughwhateverlifemightpresent.ThesimplicitywithwhichJimmyhadreconciledeverythingforusshouldnothavebeensurprising.TherehadneverbeenlimitationstowhatJimmy ’slovecouldaccomplish.無限的愛我哥哥吉米出生時遇上難產(chǎn),因為缺氧導(dǎo)致大腦受損。兩年后,我出生了。從此以后,我的生活便圍繞我哥哥轉(zhuǎn)。伴隨我成長的,是“到外面去玩,把你哥哥也帶上?!辈粠纤?我是哪里也去不了的。因此, 我慫恿鄰居的孩子到我家來, 盡情地玩孩子們玩的游戲。我母親教吉米學(xué)習(xí)日常自理,比如刷牙或系皮帶什么的。我父親宅心仁厚,他的耐心和理解使一家人心貼著心。我則負(fù)責(zé)外面的事, 找到那些欺負(fù)我哥哥的孩子們的父母, 告他們的狀, 為我哥哥討回公道。父親和吉米形影不離。他們一道吃早飯, 平時每天早上一道開車去海軍航運中心, 他們都在那里工作, 吉米在那搬卸標(biāo)有彩色代號的箱子。晚飯后,他們一道交談,玩游戲,直到深夜。他們甚至用口哨吹相同的曲調(diào)。所以,父親 1991年因心臟病去世時,吉米幾乎崩潰了,盡管他盡量不表現(xiàn)出來。他就是不能相信父親去世這一事實。通常,他是一個令人愉快的人, 現(xiàn)在卻一言不發(fā), 無論說多少話都不能透過他木然的臉部表情了解他的心事。我雇了一個人和他住在一起,開車送他去上班。然而,不管我怎么努力地維持原狀,吉米還是認(rèn)為他熟悉的世界已經(jīng)消失了。有一天,我問他:“你是不是想念爸爸?”他的嘴唇顫抖了幾下,然后問我:“你怎么看,瑪格麗特?他是我最好的朋友。”接著,我倆都流下了眼淚。六個月后,母親因肺癌去世,剩下我一人來照顧吉米。吉米不能馬上適應(yīng)去上班時沒有父親陪著,因此搬來紐約和我一起住了一段時間。我走到哪里他就跟到哪里,他好像適應(yīng)得很好。但吉米依然想住在我父母的房子里,繼續(xù)干他原來的工作。我答應(yīng)把他送回去。此事最后做成了。如今,他在那里生活了 11年,在許多人的照料下,同時依靠自己生活得有聲有色。他已成了鄰里間不可或缺的人物。如果你有郵件要收,或有狗要遛,他就是你所要的人。當(dāng)然,母親的話沒錯:可以有一個家,既能容納他的缺陷又能裝下我的雄心。事實上, 關(guān)照像吉米這樣一個深愛又感激我的人, 更加豐富了我的生活, 其他任何東西都不能與之相比。這一點,在9?11災(zāi)難后幾天更顯真切。那天是吉米 57歲生日。我在紐約自己的家里為他舉辦生日宴會, 但是我們家的人都沒能來參加, 因為交通困難, 而且災(zāi)難帶來的恐懼使他們依然心有余悸。我邀請了我的好友, 請他們來幫忙把宴會弄得熱鬧些, 增加點歡快氣氛, 沒去理會他們多數(shù)人在情感上都有些疲憊這一事實。于是我一反常態(tài),沒說“請不要帶禮物” ,而是向他們喊“請帶禮物來” 。我的朋友——吉米認(rèn)識他們多年了——帶來了中意的禮物: 鄉(xiāng)村音樂CD、一件長袖運動衫、一條有“吉米”字樣的皮帶、一頂編織的羊毛帽,還有一套牛仔服。那天晚上, 我們先是送禮物, 然后是切從他喜歡的面包店里買來的巧克力蛋糕, 當(dāng)然還唱了“生日歌” ,否則宴會就不算完整了。吉米一次次地問:“該切蛋糕了吧?”等用完餐和送完禮物后,吉米再也控制不住了。他焦急地等著點上蠟燭,然后在我們“生日快樂”的歌聲中,一口長氣吹滅了蠟燭。戶然而吉米對我們的努力還是感到不滿足。他縱身跳到椅子上,直挺著身子,雙手食指朝天,一邊喊一邊指揮我們唱歌: “再——來一次!”我們?nèi)σ愿暗爻?。待我們唱完時,他翹起兩個拇指喊道:“好極了!”本來我們想讓他知道,無論世上有多難的事情,總是有人來關(guān)心他。現(xiàn)在反倒是提醒了我們自己。對于吉米來說, 我們唱歌時的愛心, 是他心中額外的禮物,但是他原先更想看到的,是別人再次感到快樂。有如父親的去世一夜之間改變了吉米的世界, 9?11也改變了我們的生活;我們熟悉的世界不復(fù)存在了。但是,當(dāng)我們?yōu)榧壮瑁嗷ゾo擁,祈禱全球和平時,我們也意識到,朋友、家人間永恒的愛和支持可以讓我們克服生活中的任何困難。吉米以樸素的方式為我們協(xié)調(diào)了眼前的一切,他做到這一點并不令人吃驚。吉米的愛可以征服一切,這是任何東西都限制不了的。U2IronandtheEffectsofExerciseSportsmedicineexpertshaveobservedforyearsthatenduranceathletes,particularlyfemales,frequentlyhaveirondeficiencies.NowanewstudybyateamofPurdueUniversityresearcherssuggeststhatevenmoderateexercisemayleadtoreducedironinthebloodofwomen."Wefoundthatwomenwhowerenormallyinactiveandthenstartedaprogramofmoderateexerciseshowedevidenceofironloss,"saysRoseanneM.Lyle,associateprofessoratPurdue.Herstudyof62formerlyinactivewomenwhobeganexercisingthreetimesaweekforsixmonthswaspublishedinthejournalMedicine&ScienceinSports&Exercise."Womenwhoconsumedadditionalmeatortookironsupplementswereabletobounceback,"shenotes."Butthenewexerciserswhofollowedtheirnormaldietshowedadecreaseinironlevels."Irondeficiencyisverycommonamongwomeningeneral,affectingoneinfourfemaleteenagersandoneinfivewomenaged18to45,respectively.Buttheratioisevengreateramongactivewomen,affectingupto80percentoffemaleenduranceathletes.Thismeans,Lylesays,that"toomanywomenignoretheamountofirontheytakein";.Womenofchild-bearingageareatgreatestrisk,sincetheirmonthlybleedingisamajorsourceofironloss.Plus,manyhealth-consciouswomenincreasetheirriskbyrejectingredmeat,whichcontainsthemosteasilyabsorbedformofiron.Andbecausewomenoftenrestricttheirdietinanefforttocontrolweight,theymaynotconsumeenoughiron-richfood,andareliabletoexperienceadeficiency."Theaveragewomantakesinonlytwothirdsoftherecommendeddailyallowanceforiron,"notesanotherexpert."Forawomanwhoalreadyhasapoorironstatus,anyadditionalironlossfromexercisemaybeenoughtotipherovertheedgeintoamoreseriousdeficiency,"notestheexpert.Exercisecanresultinironlossthroughavarietyofmechanisms.Someironislostinsweat,and,forunknownreasons,intenseenduranceexerciseissometimesassociatedwithbleedingofthedigestivesystem.Athletesinhigh-impactsportssuchasrunningmayalsoloseironthroughaphenomenonwheresmallbloodvesselsinthefeetleakblood.Therearethreestagesofirondeficiency.Thefirstandmostcommonishavinglowironreserves,aconditionthattypicallyhasnosymptoms.Fatigueandpoorperformancemaybegintoappearinthesecondstageofdeficiency,whennotenoughironispresenttoformthemoleculesofbloodproteinthattransportoxygentotheworkingmuscles.Inthethirdandfinalstage,peopleoftenfeelweak,tired,andoutofbreath—andexerciseperformanceisseverelycompromised."Peoplethinkthatifthey'renotatthethirdstage,nothingiswrong,butthat'snottrue,"saysJohnL.Beard,whohelpeddesignthePurduestudy."You'renotstage3untilyourironreservesgotozero,andifyouwaituntilthatpoint,you'reintrouble."However,mostpeoplewithlowironreservesdon'tknowtheyhaveadeficiency,becausetraditionalmethodsofcalculatingtheamountofironinblood(bycheckinglevelsofthebloodproteinthattransportsoxygen)arenotsufficient,Beardstates.Instead,it'simportanttochecklevelsofadifferentcompound,whichindicatestheamountofstorageofironintheblood.Whileactive,child-bearingagewomenaremostlikelytohavelowironstores,henotes,"Menarenotsafe,especiallyiftheydon'teatmeatandhaveahighlevelofphysicalactivity."(Anestimated15percentofmalelongdistancerunnershavelowironstores.)Beardandotherexpertssayit'sadvisableforpeopleinthesegroupstohaveayearlybloodtesttocheckbloodironreserves.Ifironlevelsarelow,talkwithaphysiciantoseeifthedeficiencyshouldbecorrectedbymodifyingyourdietorbytakingsupplements.Ingeneral,it'sbettertoundotheproblembyaddingmoreiron-richfoodstothediet,becauseironsupplementscanhaveseriousshortcomings.Supplementsmayproduceafeelingofwantingtothrowup,andmaybepoisonousinsomecases.Thebestsourcesofiron,andtheonlysourcesoftheformofironmostreadilyabsorbedbythebody,aremeat,chicken,andfish.Goodsourcesofotherformsofironincludedates,beans,andsomeleafygreenvegetables."Selectbreadsandcerealswiththewords'iron-added'onthelabel,"writessportsdietexpertNancyClark."Thisaddedironsupplementsthesmallamountthatnaturallyoccursingrains.EatthesefoodswithplentifulVitaminC(forexample,drinkorangejuicewithcerealorputatomatoonasandwich)toenhancetheamountofironabsorbed."Clarkalsorecommendscookinginironpans,asfoodcanderiveironfromthepanduringthecookingprocess."Theironcontentoftomatosaucecookedinanironpotforthreehoursshowedastrikingincrease,thelevelgoingupnearly30times,"shewrites.Andpeoplewhoarelikelytohavelowironshouldavoiddrinkingcoffeeorteawithmeals,shesays,sincesubstancesinthesedrinkscaninterferewithironbeingabsorbedintothebody."Activewomenneedtobealotmorecarefulabouttheirfoodchoices,"sumsupPurdue'sLyle."Ifyoupayattentiontowarningsignsbeforeironreservesaregone,youcanremedythedeficiencybeforeitreallybecomesaproblem."鐵與運動的關(guān)系運動醫(yī)學(xué)專家經(jīng)過多年的觀察,發(fā)現(xiàn)耐力運動員,特別是女性,經(jīng)常會缺鐵。普渡大學(xué)研究人員進行的一項新的研究表明: 即使是適度的鍛煉, 也可能會降低女性血液中的鐵含量。“我們發(fā)現(xiàn),那些通常不運動的女性一旦開始適度的鍛煉,就會出現(xiàn)鐵含量下降的跡象,”普渡大學(xué)羅斯安妮? M.萊爾副教授說。她對62名婦女進行了研究,并將研究結(jié)果發(fā)表在《體育運動醫(yī)學(xué)與科學(xué)》雜志上。這些婦女原先不怎么運動,后來開始了為期 6個月、每周 3次的鍛煉。萊爾指出:“那些增食肉類食品或服用鐵質(zhì)補劑的女性能夠恢復(fù)到健康狀態(tài)。但突然參加鍛煉卻仍沿用舊食譜的人則顯示出鐵含量降低。 ”缺鐵在女性中是很常見的, 每四個十幾歲的少女中有一人缺鐵, 每五個18至45歲的女性中有一人缺鐵。而在積極鍛煉的婦女中這一比例更高,女耐力運動員中,缺鐵者比例則高達 80%。萊爾說,這意味著“太多女性忽視了自己攝入的鐵含量” 。育齡女性危險最大,因為月經(jīng)是鐵流失的重要原因之一。此外,許多保健意識太強的女性也很危險, 因為她們拒絕食用牛肉或羊肉, 而這些肉中含有的鐵最易被吸收。而且,由于女性常常為了控制體重而節(jié)食, 從而未能攝取足夠的含鐵豐富的食物, 結(jié)果可能導(dǎo)致缺鐵。另一名專家指出,“普通女性每天攝入的鐵只是應(yīng)攝入量的三分之二。”他指出,“對于那些已經(jīng)缺鐵的女性,任何因鍛煉而產(chǎn)生的更多鐵質(zhì)流失都足以導(dǎo)致體內(nèi)缺鐵狀況的惡化。 ”運動可能通過多種機制導(dǎo)致鐵流失。有些鐵隨汗液流失。 另外,由于某些未知的原因, 高強度的耐力運動有時會引起消化系統(tǒng)內(nèi)出血。運動員從事跑步之類高強度劇烈運動,也可能會因為足部血管失血的現(xiàn)象而使鐵質(zhì)流失。缺鐵分為三個階段:第一也即最常見的階段,是鐵質(zhì)儲量不足。這一階段一般沒有癥狀。到了缺鐵的第二階段, 就會出現(xiàn)疲倦和力不從心, 此時體內(nèi)已沒有足夠的鐵來形成血蛋白分子,將氧輸至運動肌肉。在第三即最后階段,人常常感到虛弱、疲乏無力、喘不過氣,運動成績大打折扣。“人們認(rèn)為,只要不到第三階段就不會有什么問題。 這種想法是不對的。 ”幫助設(shè)計普渡大學(xué)研究的約翰?L.比爾德說?!爸挥挟?dāng)你的鐵儲量為零時,你才會進入第三階段。 而你若坐等到這個時候, 你的麻煩就大了。”然而,比爾德指出, 大多數(shù)鐵質(zhì)儲量低的人并未意識到自己缺鐵, 因為傳統(tǒng)的檢測血液中鐵含量的方法——檢驗血液中輸送氧氣的血蛋白的含量——是不夠的。其實,有必要檢查血液中另一種混合成分的含量,它可以顯示血液中的鐵含量。他還指出,雖然積極鍛煉的育齡婦女最有可能鐵含量低,“但男性也并非不缺鐵,尤其是在他們不吃肉類而又從事高強度的體力活動的情況下。 ”(估計有 15%的男性長跑運動員鐵含量低。 )比爾德和其他專家都說,對這些人而言,最好每年驗一次血,以測定血液中的鐵含量。如果鐵含量低,就要去看醫(yī)生,以確定是否該通過調(diào)整飲食或服用鐵質(zhì)補劑來校正不足。一般說來, 解決問題的最好方法是在食譜中增加含鐵豐富的食物, 因為鐵質(zhì)補劑可能存在嚴(yán)重缺陷。“服用鐵質(zhì)補劑可能使人想嘔吐,有時甚至還會引起中毒。最好的鐵來源,以及唯一最易為身體所吸收的鐵來源,是肉、雞和魚。其他較好的鐵質(zhì)來源包括棗、豆類和一些多葉綠色蔬菜。 ”“選擇那些標(biāo)有‘加鐵’字樣的面包和麥片, ”運動營養(yǎng)專家南希?克拉克寫道,“這些增加的鐵質(zhì)補充了谷物中自然含鐵量的不足。將這些食物與含有大量維生素C的食物一起食用——比如吃麥片時喝橘子汁,或在三明治內(nèi)夾上番茄——可以促進鐵質(zhì)吸收。 ”克拉克還建議用鐵鍋烹食,因為烹調(diào)過程中食物能從鐵鍋中吸收鐵質(zhì)。她寫道,“在鐵鍋內(nèi)烹煮了 3個小時的番茄汁, 其鐵含量大大提高, 增加到原來的 30倍左右。她說,鐵含量可能低的人, 吃飯時應(yīng)避免喝咖啡或飲茶, 因為這些飲料中所含的物質(zhì)會妨礙身體對鐵質(zhì)的吸收。“運動女性應(yīng)特別注意選擇飲食。”普渡大學(xué)的萊爾總結(jié)說:“如果你在鐵含量流失之前就注意到了警告信號,你就可以在它真正成為問題之前彌補鐵質(zhì)的不足?!盪3WherePrinciplesComeFirstTheHydeSchooloperatesontheprinciplethatifyouteachstudentsthemeritofsuchvaluesastruth,courage,integrity,leadership,curiosityandconcern,thenacademicachievementnaturallyfollows.HydeSchoolfounderJosephGauldclaimssuccesswiththeprogramatthe$18,000-a-yearhighschoolinBath,Maine,whichhasreceivedconsiderablepublicityforitsworkwithtroubledyoungsters."Wedon'tseeourselvesasaschoolforatypeofkid,"saysMalcolmGauld,Joseph'sson,whograduatedfromHydeandisnowheadmaster."Weseeourselvesaspreparingkidsforawayoflife —bycultivatingacomprehensivesetofprinciplesthatcanaffectallkids."Now,JoeGauldistryingtospreadhiscontroversialCharacterFirstideatopublic,inner-cityschoolswillingtousethetaxdollarsspentonthetraditionalprogramforthenewapproach.ThefirstHydepublicschoolprogramopenedinSeptember1992.Withinmonthstheprogramwassuspended.Teachersprotestedtheprogram'sdemandsandthestrainassociatedwithmoreintensework.Thisfall,theHydeFoundationisscheduledtobeginapreliminarypublicschoolprograminBaltimore.TeacherswillbetrainedtolaterworkthroughouttheentireBaltimoresystem.OtherUSschoolmanagersareeyeingtheprogram,too.Lastfall,theHydeFoundationopenedamagnetprogramwithinapublichighschoolinthesuburbsofNewHaven,Connecticut,overparents'protests.Thecommunityfearedtheschoolwouldattractinner-cityminorityandtroubledstudents.AsinMainethequestfortruthisalsowidespreadattheschoolinConnecticut.InoneEnglishclass,the11studentsspendthelastfiveminutesinanenergeticexchangeevaluatingtheirclassperformanceforthedayona1-10scale."Igeta10.""Ichallengethat.Youdidn'tdoeitheryourgrammaroryourspellinghomework.""OK,aseven.""Yououghttogetasix.""Wait,Iputmybesteffortforthhere.""Yeah,butyoudidn'taskquestionstoday."Explaininghisapproachtoeducation,JoeGauldsaystheconventionaleducationsystemcannotbereformed.Henotes"noamountofchange"withthehorseandcarriage"willproduceanautomobile".TheHydeSchoolassumes"everyhumanbeinghasauniquepotential"thatisbasedoncharacter,notintelligenceorwealth.Conscienceandhardworkarevalued.Successismeasuredbygrowth,notacademicachievement.Studentsarerequiredtotakeresponsibilityforeachother.ToavoidthecontroversyofothercharacterprogramsusedinUSschools,Gauldsaystheconceptofdoingyourbesthasnothingtodowithforcingthestudentstoacceptaparticularsetofmoralsorreligiousvalues.TheHydecurriculumissimilartoconventionalschoolsthatprovidepreparationforcollege,completewithEnglish,history,mathandscience.Butallstudentsarerequiredtotakeperformingartsandsports,andprovideacommunityservice.Foreachcourse,studentsgetagradeforacademicachievementandfor"besteffort".AtBath,97%ofthegraduatesattendfour-yearcolleges.CommitmentamongparentsisakeyingredientintheHydemixture.Forthestudenttogainadmission,parentsalsomustagreetoacceptanddemonstratetheschool'sphilosophiesandoutlook.Theparentsagreeinwritingtomeetmonthlyinoneof20regionalgroups,gotoayearlythree-dayregionalretreat,andspendatleastthreetimesayearinworkshops,discussiongroupsandseminarsatBath.ParentsofMainestudentshaveanattendancerateof95%inthemanysessions.JoeandMalcolmGauldbothsaychildrentendtodotheirutmostwhentheyseetheirparentsmakingsimilarefforts.Thebiggestobstacleformanyparents,theysay,istorealizetheirownweaknesses.Theprocessforpublicschoolparentsisstillbeingworkedout,withalotmoredifficultybecauseitisdifficulttoconvinceparentsthatitisworthwhileforthemtoparticipate.Ofthe100studentsenrolledinNewHaven,about30%oftheparentsattendspecialmeetings.ThelowattendanceisinspiteofcommitmentstheymadeattheoutsetoftheprogramwhenHydeofficialsinterviewed300families.Oncetheproblemsareworkedout,Hydeshouldworkwellinpublicschools,saysateacheratBathwhotaughtfor14yearsinpublicschools.Heisoptimisticthatonceparentsmakeacommitmenttotheprogram,theywillbedailyrolemodelsfortheirchildren,unlikeparentswhosechildrenareinboardingschools.Oneformerinner-cityhighschoolteacherwhonowworksintheNewHavenprogram,saysteachersalsobenefit."Herewereallybegintofocusonhavingafruitfulrelationshipwitheachstudent.Ourfocusisreallyaboutteachertostudentandthenwetogetherdealwiththe …academics.Inthetraditionalhighschoolsetting,it'steachertothematerialandthentothestudent."Theteacher-studentrelationshipistakenevenfurtheratHyde.Facultyevaluationsareconductedbythestudents.JimmyDiBattista,19,isamazedhewillgraduatethisMayfromtheBathcampusandplanstoattendauniversity.Yearsago,hehadseenhisfutureas"jail,notcollege".DiBattistaremembershisfirstdaysatHyde."WhenIcamehere,Iinsultedandcursedeverybody.Everyotherschoolwas,'Getout,wedon'twanttodealwithyou.'Icamehereandtheysaid,'Wekindoflikethatspirit.Wedon'tlikeitwiththenegativeattitudes.Wewanttoturnthatspiritpositive.'"品德至上海德中學(xué)的辦學(xué)宗旨是:如果你向?qū)W生傳授諸如求真、勇敢、正直、領(lǐng)導(dǎo)能力、好奇心和關(guān)心他人等美德的話,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就會提高。該校的創(chuàng)始人約瑟夫?高爾德聲稱學(xué)校的教學(xué)很成功。海德中學(xué)位于緬因州巴思市,每年的學(xué)費高達 1.8萬美元,因其教導(dǎo)問題少年有方而聞名遐邇。“我們并不把自己看作一所專為某一類孩子而開設(shè)的學(xué)校, ”馬爾科姆?高爾德說。他是約瑟夫的兒子,畢業(yè)于海德中學(xué),現(xiàn)任海德中學(xué)校長。“我們把幫助孩子培養(yǎng)一種生活方式看作自己的職責(zé),辦法是倡導(dǎo)一整套能影響所有孩子的價值觀念。 ”現(xiàn)在,喬?高爾德(約瑟夫?高爾德)正試圖將他尚有爭議的“品德第一”的理念向舊城區(qū)的公立學(xué)校推廣。這些學(xué)校愿意將用于傳統(tǒng)教學(xué)計劃的稅金用于實施這一新的教學(xué)方法。海德公立學(xué)校第一個教學(xué)計劃始于 1992年9月。但幾個月后,該計劃即告暫停。教師們對教學(xué)計劃的高要求以及高強度工作所帶來的壓力表示抗議。今年秋天,海德基金會計劃在巴爾的摩啟動初步的公立學(xué)校教學(xué)計劃。教師要接受培訓(xùn),以便今后能在整個巴爾的摩體系內(nèi)勝任工作。美國其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也在關(guān)注這個教學(xué)計劃。去年秋天, 在家長的一片抗議聲中, 海德基金會在康涅狄格州紐黑文市郊區(qū)的一所中學(xué)內(nèi)啟動了一個引人注目的教學(xué)計劃。當(dāng)?shù)鼐用駬?dān)心該??赡苷羞M來舊城區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生和問題學(xué)生。就像在緬因州那樣,求真也在康涅狄格州的這所中學(xué)得到廣泛推崇。在一堂英語課上, 11名學(xué)生用最后的 5分鐘展開激烈的討論,依照 1-10的評分標(biāo)準(zhǔn)相互評價他們當(dāng)天的課堂表現(xiàn)。“我得10分。”“我有意見。你既沒做語法作業(yè),也沒做拼寫練習(xí)。7分吧?!?分?!薄暗鹊龋铱墒侨σ愿暗?。”“是的,可你今天沒提問?!痹诮忉屪约旱慕逃椒〞r,喬?高爾德指出,對傳統(tǒng)的教育體制不能只是改革。他說“無論怎樣改革” ,用馬和馬車“是改革不出汽車的” 。海德中學(xué)認(rèn)為“每一個人都有自己的獨特潛能” ,這種潛能的基礎(chǔ)是品格而不是智力或財富。良知和苦干受到推崇。成功由不斷進步來衡量,而不是由學(xué)習(xí)成績來評定。學(xué)生必須相互負(fù)責(zé)。為了避免美國中學(xué)使用的其他品格培養(yǎng)方案所引發(fā)的爭議,高爾德解釋說,“全力以赴”這一概念并不是要強迫學(xué)生接受某一套道德原則或宗教觀念。海德中學(xué)的課程與那些為升入大學(xué)做準(zhǔn)備的傳統(tǒng)學(xué)校所開設(shè)的課程相似,包括英語、歷史、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。但所有的學(xué)生都必須選修表演藝術(shù)和體育,還要提供社區(qū)服務(wù)。在每門課程中,學(xué)生都會得到一個綜合了學(xué)習(xí)成績和“努力程度”的分?jǐn)?shù)。在巴思市, 97%的海德中學(xué)畢業(yè)生都升入了大學(xué)本科。在海德中學(xué)的綜合教育中,父母的參與是一個關(guān)鍵的組成部分。為了使孩子被該校錄取,家長也必須同意接受并實踐學(xué)校的思想和觀點。家長們簽約同意每月出席一次區(qū)域小組會議 (共20個區(qū)域小組 ),每年去區(qū)域休養(yǎng)所三天,每年至少參加三次巴思市的研修班、討論組和研討會。在很多活動中,緬因州學(xué)生家長的出席率高達 95%。喬和馬爾科姆?高爾德都說,當(dāng)孩子們見到自己的父母都在全力以赴時, 他們也會竭盡全力。他們說,對許多家長而言,最困難的是讓他們意識到自己的不足。公立學(xué)校學(xué)生家長的活動計劃仍在制定之中。 這項工作的困難要大得多, 因為很難使家長相信他們的參與很有價值。在紐黑文市錄取的 100名學(xué)生中,有 30%左右的家長出席了各類特別會議。這一低出席率違背了他們在教學(xué)計劃開始實施時所做的承諾, 當(dāng)時海德中學(xué)的官員曾與 300個家庭進行了面談。巴思市一名在公立學(xué)校教書達 14年之久的教師說,一旦問題得到解決,海德教學(xué)計劃就會在公立學(xué)校中獲得成功。他樂觀地認(rèn)為, 一旦家長們投入到計劃當(dāng)中, 他們就會成為孩子們?nèi)粘P袨榈陌駱樱?這與寄宿學(xué)校的學(xué)生家長完全不同。一名曾任教于舊城區(qū)學(xué)校的教師如今在從事紐黑文教學(xué)計劃。他說,教師也能從中受益。“在這里,我們真正開始集中精力與每一個學(xué)生建立卓有成效的關(guān)系。我們的重點真的是先考慮師生關(guān)系,然后是師生共同探討學(xué)業(yè)。TOC\o"1-5"\h\z而在傳統(tǒng)的中學(xué)里,是先考慮教師和教材的關(guān)系,然后再考慮師生關(guān)系。 ”師生關(guān)系在海德中學(xué)被進一步深化了。對教職員工的評估由學(xué)生來進行。19歲的吉米?迪巴蒂斯塔今年 5月將從巴思校區(qū)畢業(yè),并準(zhǔn)備升入大學(xué)。對此他感到驚奇。幾年前,他還覺得自己的前途“是在監(jiān)獄,而不是在大學(xué)” 。迪巴蒂斯塔還記得他剛到海德中學(xué)時的情景。“我來這兒時,見人就侮辱,就咒罵。其他每所學(xué)校都會說: ‘滾出去!我們這兒不要你。 ’我來到這兒,他們卻說:‘我們有幾分喜歡這種活力,但并不喜歡它消極的一面,我們要將它轉(zhuǎn)化成積極的東西。 ’”U4FiveFamousSymbolsofAmericanCultureTheStatueofLibertyInthemid-1870s,FrenchartistFredericAugusteBartholdiwasworkingonanenormousprojectcalledLibertyEnlighteningtheWorld,amonumentcelebratingUSindependenceandtheFrance-Americaalliance.Atthesametime,hewasinlovewithawomanwhomhehadmetinCanada.Hismothercouldnotapproveofherson'saffectionforawomanshehadnevermet,butBartholdiwentaheadandmarriedhislovein1876.ThatsameyearBartholdihadassembledthestatue'srightarmandtorch,anddisplayedtheminPhiladelphia.Itissaidthathehadusedhiswife'sarmasthemodel,butfeltherfacewastoobeautifulforthestatue.Heneededsomeonewhosefacerepresentedsufferingyetstrength,someonemoreseverethanbeautiful.Hechosehismother.TheStatueofLibertywasdedicatedonanislandinUpperNewYorkBayin1886.Ithadhismother'sfaceandhiswife'sbody,butBartholdicalledit"mydaughter,Liberty".BarbieBeforeallthedifferenttypesofBarbiedollsforsalenow,therewasjustasingleBarbie.Actually,hernamewasBarbara.BarbaraHandlerwasthedaughterofElliotandRuthHandler,co-foundersoftheMattelToyCompany.RuthcameupwiththeideaforBarbieafterwatchingherdaughterplaywithpaperdolls.Thethree-dimensionalmodelforBarbiewasaGermandoll —ajokegiftforadultsdescribedashavingtheappearanceof"awomanwhosoldsex".Mattelrefashionedthedollintoadecent,all-American —althoughwithanexaggeratedbreastsize—versionandnameditafterBarbara,whowasthenateenager.Sinceherintroductionin1959,BarbiehasbecometheuniversallyrecognizedQueenoftheDolls.MattelsaystheaverageAmericangirlownstenBarbiedolls,andtwoaresoldsomewhereintheworldeverysecond.Nowmorethansixtyyearsold,Barbara —whodeclinesinterviewsbutissaidtohavelovedthedoll-maybethemostfamousunknownfigureontheplanet.Barbie'sboyfriend,Ken,wasintroducedin1961andnamedafterBarbara'sbrother.TherealKen,whodiedin1994,wasdisgustedbythedollthatmadehisfamilyfamous."Idon'twantmychildrentoplaywithit,"hesaidin1993.AmericanGothicGrantWoodinstantlyrosetofamein1930withhispaintingAmericanGothic,anoften-copiedinterpretationofthesolemnprideofAmericanfarmers.Thepaintingshowsaserious-lookingmanandawomanstandinginfrontofafarmhouse.HewasstronglyinfluencedbymedievalartistsandinspiredbytheGothicwindowofanoldfarmhouse,butthefacesinhiscompositionwerewhatcapturedtheworld'sattention.Woodlikedtopaintfacesheknewwell.Forthegravefarmerheusedhisdentist,asour-lookingman.Forthewomanstandingalongsidehim,theartistchosehissister,Nan.Hestretchedthemodels'necksabit,buttherewasnodoubtwhoposedfortheportrait.NanlaterremarkedthatthefameshegainedfromAmericanGothicsavedherfromaveryboringlife.TheBuffaloNickelToday,AmericancoinshonorprominentfiguresoftheUSgovernment —mostlyfamousformerpresidents.ButtheBuffalonickel,producedfrom1913to1938,honoredapairofconnectedtragediesfromthesettlementoftheAmericanfrontier—thedestructionofthebuffaloherdsandtheAmericanIndians.WhilewhitepeoplehadpreviouslybeenusedasmodelsformostAmericancoins,famedartistJamesEarleFraserwentagainsttraditionbyusingthreeactualAmericanIndiansasmodelsforhiscreation.Forthebuffaloontheotherside,sincebuffalonolongerwanderedaboutthegreatgrasslands,FraserwasforcedtosketchanagingbuffalofromNewYorkCity'sCentralParkZoo.Twoyearslater,in1915,thisanimalwassoldfor$100andkilledformeat,ahide,andawalldecorationmadefromitshorns.UncleSamFourteen-year-oldSamWilsonranawayfromhometojoinhisfatherandolderbrothersinthefighttoliberatetheAmericancoloniesfromtheBritishduringtheAmericanRevolution.Atage23,hestartedameatpackingbusinessandearnedareputationforbeinghonestandhardworking.Duringalaterwarin1812,WilsongainedapositioninspectingmeatforUSArmyforces,workingwithamanwhohadsignedacontractwiththegovernmenttoprovidemeattothearmy.Barrelsofmeatsuppliedtothearmywerestamped"EA-US",identifyingthecompany(EA)andcountryoforigin(US).Accordingtoonestory,whenagovernmentofficialvisitedtheplantandaskedabouttheletters,acreativeemployeetoldhim"US"wasshortfor"UncleSam"Wilson.SoonsoldiersweresayingallArmysupplieswerefrom"UncleSam".Afterthewar,acharactercalledUncleSambeganappearinginpoliticalcartoons,hisformevolvingfromanearliercartooncharactercalledBrotherJonathanthatwaspopularduringtheAmericanRevolution.UncleSamsoonreplacedBrotherJonathanasAmerican'smostpopularsymbol.ThemostenduringportraitofUncleSamwascreatedbyartistJamesMontgomeryFlagginhisfamousarmyrecruitingpostersofWorldWarsIandII.Thatversion —atallmanwithwhitehairandasmallwhitebeardonhischin,adarkbluecoatandatallhatwithstarsonit—wasaself-portraitofFlagg.美國文化的五大象征B>自由女神像 </B>19世紀(jì)70年代中期,法國藝術(shù)家弗里德里克?奧古斯特?巴托爾迪正在設(shè)計一個大項目,名為“自由照耀世界” 。這是一座慶祝美國獨立和美法聯(lián)盟的紀(jì)念碑。與此同時, 他愛上了一位他在加拿大認(rèn)識的女子。 他母親不贊成自己的兒子和一個她沒有見過的女子戀愛,然而巴托爾迪不為所動,和心中所愛于 1876年結(jié)為伉儷。同年,巴托爾迪組裝完雕像的右臂和火炬,并將它們陳列在費城。據(jù)說,他用了妻子的手臂為模本,但覺得她的臉太漂亮,不適合做雕像模本。他需要這樣一個女人:面容滄桑卻不失堅定,莊重多于美麗。他選擇了自己的母親。1886年,自由女神像在紐約灣北部落成。雕像綜合了他母親的臉和他妻子的身材,不過巴托爾迪稱之為“我的女兒,自由之神” 。B>芭比娃娃 </B>在現(xiàn)今銷售的各式各樣的芭比娃娃之前,原本部門只有一種芭比娃娃。實際上,她的名字叫芭芭拉。芭芭拉?漢德勒是馬特爾玩具公司的聯(lián)合創(chuàng)始人艾略特和魯思?漢德勒夫婦的女兒。魯思是在見到女兒玩紙娃娃之后才想到做芭比娃娃的。芭比娃娃的三維模特是一個德國洋娃娃, 一個哄成年人開心的禮物, 被描繪成具有“風(fēng)塵女子”的模樣。馬特爾公司將這個娃娃做了一番改造,變成了體面而地道的美國版本,盡管胸圍有些夸張。它以當(dāng)時 10多歲的少女芭芭拉的名字命名。自從1959年面世,芭比娃娃就成了全球公認(rèn)的“娃娃女王” 。馬特爾公司說,一般的美國女孩擁有 10個芭比娃娃,全球每秒鐘就有兩個芭比娃娃售出。如今芭芭拉已有 60多歲了,她拒絕接受采訪,但據(jù)說她非常喜歡芭比娃娃。她可能是當(dāng)今世上最著名的不為人知的人物了。1961年,芭比娃娃的男朋友面世,按芭芭拉的弟弟肯的名字命名。真正的肯于 1994年去世。他對令自己全家名揚天下的娃娃極為厭惡。他在1993年說:“我可不想讓我的孩子玩這洋娃娃?!盉>《美國哥特人》 </B>1930年,格蘭特?伍德因其畫作《美國哥特人》一舉成名。此畫體現(xiàn)了美國農(nóng)民莊嚴(yán)的自豪,常常被人復(fù)制。畫面展示了一位神色嚴(yán)肅的男子和一位女子站立在農(nóng)舍之前。伍德深受中世紀(jì)藝術(shù)家的影響, 他的靈感來自于一所古老農(nóng)舍的哥特式窗戶, 但最令世界注目的是畫中人物的臉。伍德喜歡畫他熟悉的臉。為畫神色嚴(yán)肅的農(nóng)夫,他選擇了他那表情木訥的牙醫(yī),至于站

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