2022年甘肅省嘉峪關(guān)市中考語文文言文閱讀總復(fù)習(xí)

2022年甘肅省嘉峪關(guān)市中考語文文言文閱讀總復(fù)習(xí)1.課內(nèi)文言文閱讀。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕婚多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅.，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”(1)下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是DA.略無的處闕：通，，缺”空隙、缺口B.沿潮阻絕 溯：逆流而上C.雖乘奔御風(fēng) 奔：飛奔的馬D.用引凄異 屬：延長(zhǎng)(2)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是CA.自三峽七百里中/日非亭午夜分B.沿溯阻絕/維喊多生怪柏C.每至晴初霜耳/耳辭爺娘去D.春冬之時(shí)/睨之，久而不去(3)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CA.文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。B.全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D.本文多用對(duì)偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感?！痉治觥繀⒖甲g文：在七百里長(zhǎng)的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽。如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時(shí)皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了(山石林木)的倒影。高山上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時(shí)候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長(zhǎng)嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【解答】(1)本題考查文言文字詞解釋。ABC.正確：D.有誤，“屬”這里的意思是連接。故選：D。(2)本題考查文言文詞語的意義和用法。A.自：從/自：如果。不相同。B.絕：消失/絕：極高的。不相同。C.旦：早晨/旦：早晨。相同。D.之：結(jié)構(gòu)助詞，的/之：代詞。不相同。故選：Co(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，文章用“寒”“肅”“凄”“哀”寫出三峽的秋天充滿了凄婉之美。故選：Co答案：DCC【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)古文翻譯，主要是明確翻譯的要求，掌握翻譯的方法。一、古文翻譯的要求一一信、達(dá)、雅。古文翻譯的要求，一般歸納為信、達(dá)、雅三項(xiàng)?！把拧笔呛芨叩囊?，在目前學(xué)習(xí)階段，我們只要能做到“信”和“達(dá)”就可以了?！靶拧笔侵缸g文要準(zhǔn)確地反映原作的意思，不要曲解原文的內(nèi)容。“達(dá)”是指譯文應(yīng)該通順、曉暢，符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。就是說，譯文即使在內(nèi)容上與原文相符，但表達(dá)不通順，不符合現(xiàn)代漢語語言規(guī)范，便不合乎“達(dá)”的要求。二、古文直譯的具體方法。古文直譯的具體方法主要有對(duì)譯、移位、增補(bǔ)、刪除、保留等。.對(duì)譯。對(duì)譯是按原文詞序，逐字逐句地進(jìn)行翻譯。這是直譯最基本的方法，也是直譯的第一個(gè)步驟。古今漢語詞序一致，句法結(jié)構(gòu)相同的句子，今譯時(shí)不用改變?cè)湓~序，只要從現(xiàn)代漢語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語來翻譯原句中的字詞就可以了。.移位。移位是指古代漢語某些詞序與表達(dá)方式與現(xiàn)代漢語不同，翻譯時(shí)要按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣移動(dòng)詞語位置。.增補(bǔ)。增補(bǔ)是指古代漢語省略或表達(dá)過于簡(jiǎn)古的地方，今譯時(shí)要作必要的增補(bǔ)。2.閱讀下面文言文，完成問題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(1)解釋下列詞語的意思。①驟急②欣然高興的樣子③未若不如④因風(fēng)乘著風(fēng)(2)翻譯下面句子。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(3)“未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？(4)你學(xué)過的古詩(shī)詞中有哪些詠雪佳句？請(qǐng)寫出兩句來.【分析】參考譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝奕的女兒謝道褪，左將軍王凝之的妻子。【解答】(1)本題考查文言文詞語的解釋。①句意為：一會(huì)兒雪下大了。驟，急。②句意為：謝太傅高興的說。欣然：高興的樣子。③句意為：不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞。未若：不如。④句意為：不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞。因風(fēng)：乘著風(fēng)。(2)本題考查文言文句子翻譯。①重要詞語有：寒雪日，一個(gè)下著大雪的日子；內(nèi)集，把家里人聚集在一起；與，和；兒女，這里泛指小輩，包括侄子侄女；講論，談?wù)?；文義，文章的義理。整句的意思是：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。②重要詞語有：即，就是；大兄，謝太傅長(zhǎng)兄；也，表判斷。整句的意思是：她就是謝奕的女兒謝道據(jù)，左將軍王凝之的妻子。(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本來用鹽比喻雪或用柳絮比喻雪都未嘗不可，可以取其“白”的相似。但是鹽沉重，且平時(shí)是不在空中的，謝子朗(文中“胡兒”)用鹽做比喻，就比較生硬；而謝道銀用柳絮比喻，因?yàn)榇禾炝踉揪吐祜w舞，所以用來比喻雪更貼切，既有顏色上的相似，也有形態(tài)動(dòng)感上的相似。相反，如果比喻的不是驟起的飛雪，而是地上的積雪，可能鹽的比喻就更貼切一些了。再仔細(xì)看一些，文中說“俄而雪驟”，謝安(文中的太傅)又說是“白雪紛紛”，我們料想雪下得不小。小雪未嘗不能如撒鹽粒一樣是顆粒狀，但如果是文中所描述的大雪，則必然飄動(dòng)如柳絮而形象，也更有美感。(4)本題考查積累能力。古詩(shī)文中寫雪的句子很多，比如：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。再如：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：(1)①急：②高興的樣子；③不如；④乘著風(fēng)。(2)①謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。②她就是謝奕的女兒謝道鎘，左將軍王凝之的妻子。(3)這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的手法，既寫出了雪花輕盈的姿態(tài)，飛舞的神韻，還給人暖意融融春天將至的感覺，有著豐富的意韻和優(yōu)美的意象。(4)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)古文翻譯，主要是明確翻譯的要求，掌握翻譯的方法。一、古文翻譯的要求一一信、達(dá)、雅。古文翻譯的要求，一般歸納為信、達(dá)、雅三項(xiàng)。“雅”是很高的要求，在目前學(xué)習(xí)階段，我們只要能做到''信”和“達(dá)”就可以了。“信”是指譯文要準(zhǔn)確地反映原作的意思，不要曲解原文的內(nèi)容?！斑_(dá)”是指譯文應(yīng)該通順、曉暢，符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。就是說，譯文即使在內(nèi)容上與原文相符，但表達(dá)不通順，不符合現(xiàn)代漢語語言規(guī)范，便不合乎“達(dá)”的要求。二、古文直譯的具體方法。古文直譯的具體方法主要有對(duì)譯、移位、增補(bǔ)、刪除、保留等。.對(duì)譯。對(duì)譯是按原文詞序，逐字逐句地進(jìn)行翻譯。這是直譯最基本的方法，也是直譯的第一個(gè)步驟。古今漢語詞序一致，句法結(jié)構(gòu)相同的句子，今譯時(shí)不用改變?cè)湓~序，只要從現(xiàn)代漢語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語來翻譯原句中的字詞就可以了。.移位。移位是指古代漢語某些詞序與表達(dá)方式與現(xiàn)代漢語不同，翻譯時(shí)要按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣移動(dòng)詞語位置。.增補(bǔ)。增補(bǔ)是指古代漢語省略或表達(dá)過于簡(jiǎn)古的地方，今譯時(shí)要作必要的增補(bǔ)。.閱讀文言文，完成問題。（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。一一陶弘景《答謝中書書》（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西,有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦久仁智所樂，豈徒語哉！——吳均《與顧章書》注釋：①薜（bi）蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②岫：洞穴。③英英：聲音和盛之貌。④辦：具備。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語。①四時(shí)俱爸 具備②未復(fù)有能與其奇者 參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思③仆去月謝病，還比薜蘿 尋找④遂茸宇其上修建（2）翻譯下列文言句子。①曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。（3）兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（4）對(duì)畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？【分析】參考譯文：（甲）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（乙）我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。很多峭壁與云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水：蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：四季常存。備：具備。②句意為：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色與：參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。③句意為：我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。覓：尋找。④句意為：就在那山上筑了房子。葺：修建。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：歇，消。頹，墜落。句意為：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲：夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②中重點(diǎn)詞語有：蓄，包含。翠：綠水。句意為：很多峭壁與云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。（3）本題考查寫景方法及其作用分析。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上來體會(huì)寫景的妙處。甲文：動(dòng)靜結(jié)合，以不同視角描寫：“高峰入云，清流見底”高峰為靜，流水為動(dòng)，以仰視角度寫峰，以俯視角度寫水?！案叻迦朐?，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”等語句是從視覺角度寫景，“猿鳥亂鳴”是從聽覺角度寫景。乙文中的“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠：蟬吟鶴唳，水響猿啼”，從描寫景物角度來看，有視覺，還有聽覺，從描寫景物的方法看，文章動(dòng)靜結(jié)合，作者鋪寫山中的各種聲音，表面上看似熱鬧，其實(shí)卻是以鬧寫靜，顯示出山高無人的幽靜。兩篇文章都生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了作者強(qiáng)烈的熱愛之情。（4）本題考查對(duì)作者思想感情的理解。結(jié)合兩文內(nèi)容可知，甲文通過描述山川之美，反映了作者娛情山水的清高思想；乙文通過描述石門山清幽秀美的風(fēng)景，體現(xiàn)作者樂山樂水的文人之氣及隱居避世的高潔志趣和情懷，享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；對(duì)自然、自由的熱愛，對(duì)生命力的贊頌，對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。故兩文都表達(dá)了沉醉山水的愉悅之感。答案：（1）①具備；②參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思：③尋找；④修建。（2）①清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②很多峭壁與云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。（3）示例：都運(yùn)用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強(qiáng)烈的熱愛之情。（4）示例：處世態(tài)度：遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評(píng)價(jià)：樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。.閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，回答問題?！炯住克钥~碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。駕飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）【乙】仆去年秋始游廬山，到東西二林?間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援②白石為橋道流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能彈記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日?。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰④也。計(jì)足下久不得仆書，必加憂望⑤，今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫如后云云。微之⑥微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑦塵念，此際暫生。（選自白居易《與元微之書》）【注釋】①東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。②墻援：籬笆墻。③動(dòng)彌旬日：常常滿十天。④泰：安適。⑤憂望：掛念，盼望。⑥微之：即元微之，唐代詩(shī)人，白居易的好友。⑦瞥然：形容時(shí)間短暫。⑧此信寫于白居易在唐代元和年間被貶江州（今江西九江市）時(shí)期。（1）解釋下列加粗加點(diǎn)的詞語。猛浪若奔 飛奔的馬窺谷忘反 同“返”，返回去我萬里 距離修竹千余竿 長(zhǎng)長(zhǎng)的（2）用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。青蘿為墻援白石為橋道流水周于舍下（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。②舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。(4)甲、乙兩文都是情景交融的美文，文中有一字最能概括兩文所描寫的山水之景的共同特點(diǎn)，但兩文表達(dá)的情感又有所不同，請(qǐng)作具體分析。【分析】參考譯文：【甲】水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；爭(zhēng)著向上，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光?！疽摇课胰ツ昵锾扉_始游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見飛云、流水、清泉、怪石，絕妙第一，喜愛得不忍離去。于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長(zhǎng)的竹子。青色的藤蘿點(diǎn)綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長(zhǎng)在石階下邊的水池中。大致如此，不能詳盡記述。每次我獨(dú)自一人前去，常常住滿十天。一生愛好的東西，全在這里。不僅忘記回家，簡(jiǎn)直可以在此度過一生。這是第三件安適的事。想到您很久沒有得到我的信，一定更加盼望，現(xiàn)因此親記下這三件安適的事先作呈報(bào)，其余的事，我一條一條地寫在后面吧。微之啊微之！寫這封信的夜晚，我正在草堂中時(shí)著山的窗子下面，隨手拿筆，隨意亂寫。寫好信封的時(shí)候，不知不覺天快亮了。抬頭只見一兩個(gè)山寺的和尚。有的坐著，有的睡著。又聽到山中的猿猴和山谷里的鳥，發(fā)出啾啾鳴叫。平生老友，離我萬里，一時(shí)間世俗的思念之情，此時(shí)突然產(chǎn)生?！窘獯稹?1)本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。句意為：兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。奔：飛奔的馬。句意為：就會(huì)流連忘返。反：同“返”，返回。句意為：離我萬里。去：距離。句意為：一千多根修長(zhǎng)的竹子。修：長(zhǎng)長(zhǎng)的。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：青色的藤蘿點(diǎn)綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下。據(jù)此斷句為：青蘿為墻援/白石為橋道/流水周于舍下。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，宜譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：好，美麗的。韻，和諧的聲音。句意為：泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥兒相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。②中重點(diǎn)詞語有：但，只。或，有的。句意為：我抬頭僅（或只）看到山上的一兩個(gè)僧人，有的坐著，有的睡著。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括?！杜c朱元思書》中的“奇山異水，天下獨(dú)絕”是景物特征的總體概括，如，“急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。《與元微之書》中的''云水泉石，勝絕第一，愛不能舍”“因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌”細(xì)致入微地把草堂周圍的景物真切地描摹出來了，而且情景交融，可以用“絕”來概括景物的特點(diǎn)?！杜c朱元思書》用人的感受反襯出山水之美，抒發(fā)了對(duì)世俗官場(chǎng)和追求名利之徒的藐視之情，含蓄地流露出作者愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。《與元微之書》表達(dá)了作者對(duì)摯友微之的懷念。答案：（I）①飛奔的馬；②同'‘返"，返回；③距離；③長(zhǎng)長(zhǎng)的。（2）青蘿為墻援/白石為橋道/流水周于舍下（3）①泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。②我抬頭僅（或只）看到山上的一兩個(gè)僧人，有的坐著，有的睡著。（4）絕。甲文表達(dá)了作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣（淡泊名利，向往寧?kù)o閑適生活）：乙文表達(dá)了作者對(duì)摯友微之的懷念?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。.閱讀下面文言文選段，完成下列各題。黃岡之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁?然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴蹩③，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒茶煙歇送夕陽迎素月亦謫居之勝概也。選自《黃岡竹樓記》注：①椽：(chudn)放在檄上架著屋頂?shù)哪緱l。②丁丁(zheng)：形容棋子敲擊棋盤時(shí)發(fā)出的清脆悠遠(yuǎn)之聲。③顰：(chdng)用鳥類的羽毛縫制成的外衣。(1)解釋下面加點(diǎn)詞的意思。①以其價(jià)廉而工省因?yàn)棰谝俗鹎購(gòu)?2)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是CA.待其酒力/醒茶煙歇/送夕陽迎/素月亦謫居之勝/概也B.待/其酒力醒茶/煙歇送夕陽/迎素月亦謫居之勝概也C.待其酒力醒/茶煙歇/送夕陽/迎素月/亦謫居之勝概也(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。(4)結(jié)合選文，說說在竹樓內(nèi)適合做哪些事情？(5)《記承天寺夜游》和《黃岡竹樓記》兩篇文章都是作者謫居之時(shí)寫下的散文，他們的情感抒發(fā)有何不同之處？【分析】參考譯文：黃岡地方盛產(chǎn)竹子，大的粗如椽子。竹匠剖開它，削去竹節(jié)，用來代替陶瓦。家家房屋都是這樣，因?yàn)橹裢邇r(jià)格便宜而且又省工。我因而就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連。登上竹樓，遠(yuǎn)眺可以盡覽山色，實(shí)在無法一一描述出來。夏天宜有急雨，人在樓中如聞瀑布聲：冬天遇到大雪飄零也很相宜，好象碎瓊亂玉的敲擊聲：這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟詩(shī)，詩(shī)的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲丁丁動(dòng)聽，這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳。這些都是竹樓所促成的。公務(wù)辦完后的空閑時(shí)間，披著鶴鱉，戴著華陽巾，手執(zhí)一卷《周易》，焚香默坐于樓中，能排除世俗雜念。這里江山形勝之外，只見輕風(fēng)揚(yáng)帆，沙上禽鳥，云煙竹樹一片而已。等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來皓月，這也是謫居生活中的一大樂事?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：因?yàn)橹裢邇r(jià)格便宜而且又省工。以：因?yàn)?。②句意為：這里適宜彈琴。鼓：彈。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來皓月，這也是謫居生活中的一大樂事。據(jù)此斷句為：待其酒力醒/茶煙歇/送夕陽/迎素月/亦謫居之勝概也。故選：Co（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語有：山光，山色。具狀，一一描述。句意為：遠(yuǎn)眺可以盡覽山色，（那遼闊綿遠(yuǎn)的景象，）實(shí)在無法一一（詳細(xì)）描述出來。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)“遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲”“宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然”等語句可以概括為：觀看四季美景；彈琴，吟詩(shī)，下棋。（5）本題考查主旨分析和比較。寫《記承天寺夜游》時(shí)，作者正因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶謫到黃州任職。文章對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。表達(dá)J'作者郁郁不得志的苦悶和恬淡曠達(dá)的情懷交織在一起的復(fù)雜微妙的心境?！饵S岡竹樓記》以竹樓為核心，先記敘黃岡多竹，可以用來代替陶瓦，且價(jià)廉工省。繼而描寫在竹樓上可觀山水、聽急雨、賞密雪、鼓琴、詠詩(shī)、下棋，極盡人間之享樂；亦可手執(zhí)書卷，焚香默坐，賞景、飲酒、品茶、送日、迎月，盡得謫居的勝概。表明作者甘居清苦、鄙夷聲色的高尚情懷。答案：（1）①因?yàn)椋虎趶椬?。C（3）遠(yuǎn)眺可以盡覽山色，（那遼闊綿遠(yuǎn)的景象，）實(shí)在無法一一（詳細(xì)）描述出來。（4）觀看四季美景，彈琴，吟詩(shī)，下棋。<5）《記承天寺夜游》表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中?！饵S岡竹樓記》則表達(dá)了恬淡之生活情趣和閑適之幽居心【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。.閱讀下面文言文，完成問題。甲：臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王莪之之墨池者。方羲之之不可強(qiáng)以仕①，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g；豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？（宋?曾鞏《墨池記》有刪改）【注釋】①?gòu)?qiáng)以仕：勉強(qiáng)要（他）作官。王羲之原與王述齊名，但他輕視王述，兩人感情不好。后羲之任會(huì)稽內(nèi)史時(shí)，朝廷任王述為揚(yáng)州刺史，管轄會(huì)稽郡。羲之深以為恥，稱病去職，誓不再仕，從此“遍游東中諸郡，窮諸名山，泛滄?！薄Ｒ遥喝舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。（1）解釋下列加點(diǎn)的文言實(shí)詞。①而嘗救東方 窮盡②以?shī)势湟?使快樂③佳木布而繁陰④則學(xué)固豈可以少哉茂盛③佳木布而繁陰④則學(xué)固豈可以少哉茂盛原來，本來（2）下列各句中加點(diǎn)的虛詞用法和意義都相同的一項(xiàng)是 AA.方羲之之不可強(qiáng)以仕A.方羲之之不可強(qiáng)以仕而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）B.以臨于溪B.以臨于溪C.羲之之書晚乃善D.有地隱然加高乃不知有漢《桃花源記》余強(qiáng)飲三大白頂別（《湖心亭看雪》）（3）請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)兩處）。然后世未有能及者（4）翻譯下面的句子。①則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。（《醉翁亭記》）（5）歐陽修說“醉翁之意不在酒”，他記醉翁亭的目的不在于亭，在于什么？曾鞏記墨池，側(cè)重點(diǎn)也不在池，在于什么？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容用自己的話回答?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】臨川郡城的東面，有一塊地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有個(gè)池子低洼呈長(zhǎng)方形，說是王蓑之的墨池。當(dāng)羲之不愿勉強(qiáng)做官時(shí)，曾經(jīng)游遍東方，出游東海，在山水之間使他的心情快樂。莫非他在盡情游覽時(shí)，曾在這里停留過？羲之的書法，到晚年才特別好。那么他能達(dá)到這步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代沒有能夠趕上他的人，是不是后人學(xué)習(xí)下的功夫不如他呢？那么學(xué)習(xí)的功夫難道可以少下嗎？何況想在道德修養(yǎng)上深造的人呢？【乙】至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了：朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：曾經(jīng)游遍東方。極：窮盡。②句意為：使他的心情快樂。娛：使……，快樂。③句意為：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛。④句意為：那么學(xué)習(xí)的功夫難道可以少下嗎？固：原來，本來。(2)本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思和用法。A.相同，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯；B.不同，連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系/介詞，因?yàn)?；C.不同，副詞，才/副詞，竟然；D.不同，連詞，表示并列關(guān)系/連詞，表示順承關(guān)系。故選：Ao(3)本題考查文言文朗讀節(jié)奏劃分。先分析這個(gè)句子各成分間的關(guān)系，理出這個(gè)句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。再按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分?！叭弧笔沁B詞，“后世”是主語，“未有能及者”是謂語，據(jù)此斷句為：然/后世/未有能及者。(4)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：貝U，那么。蓋，大概。句意為：那么他能達(dá)到這步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。②中重點(diǎn)詞語有：開，消散，散開。歸，聚攏。句意為：(要說那)太陽一出來，樹林中的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。(5)本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”可知，歐陽修記醉翁亭的目的在于寄情山水、與民同樂。從“然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪”可知，曾鞏記墨池，目的在于勉勵(lì)后人有志于刻苦讀書，注重道德修養(yǎng)。答案：(1)①窮盡； ②使……快樂；③茂盛；④原來，本來。(2)A(3)然/后世/未有能及者(4)①那么他能達(dá)到這步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。②(要說那)太陽一出來，樹林中的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。(5)歐陽修的目的在于寄情山水、與民同樂；曾鞏的目是勉勵(lì)后人有志于刻苦讀書，注重道德修養(yǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。.閱讀下面的文言文語段，完成問題。慶歷三年，軾始總角①入鄉(xiāng)校，士有自京師來者，以魯人石守道所作《慶歷圣德詩(shī)》示鄉(xiāng)先生。軾從旁竊觀，則能誦習(xí)其詞，問先生以所頌十一人者何人也？先生日：“童子何用知之？”軾日：“此天人也耶，則不敢知：若亦人耳，何為其不可？”先生奇軾言，盡以告之，且日：“韓、范富、歐陽②，此四人者，人杰也！”時(shí)雖未盡了③，則已私識(shí)之矣。嘉佑二年，始舉進(jìn)士，至京師，則范公沒；既葬，而墓碑出，讀之至流涕，日：“吾得其為人蓋卜有五年而不一見其面,豈非命歟！”是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識(shí)韓、富，皆以國(guó)土待軾，日“恨子不識(shí)范文正公。”其后三年，過許④，始識(shí)公之仲子⑤今丞相堯夫。又六年，始見其叔彝叟京師。又十一年，遂與其季德孺同僚@于徐，皆一見如舊，且以公遺藁⑦見屬為敘。又十三年，乃克⑧為之。嗚呼！公之功德蓋不待文而顯，其文亦不待敘而傳。然不敢辭者，以八歲知敬愛公，今四十七年矣。彼三杰者皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨；若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔⑨之愿也哉！(選自《古文鑒賞辭典》，上海辭書出版社)【注】①總角：指童年。②韓、范、富、歐陽：指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。③了：懂得，明白。④許：今許昌。⑤仲子：次子。下面的彝叟為范之三子，德孺為第四子。⑥同僚：同事。⑦藁：同“稿”，詩(shī)文草稿。⑧克：能夠。⑨疇昔：過去，從前。(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①先生奇軾言以……為奇②珞葬已經(jīng)③以為平生之很遺憾④且以公遺藁見膈為敘同“囑”，囑托。（2）下列句中“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是A例句：既葬，而墓碑出A.余強(qiáng)飲三大白而別B.而不知太守樂其樂也C.溪深而魚肥D.雜然而前陳者（3）用“/”給文中畫橫線的文字?jǐn)嗑?。（限?處）吾得其為人蓋十有五年而不一見其面（4）翻譯下列句子。①是歲登第，始見知于歐陽公。②覽物之情，得無異乎？（5）根據(jù)文章，分析作者“見屬為敘”而“不敢辭”的原因。【分析】參考譯文：宋仁宗慶歷三年，我才十來歲，在鄉(xiāng)校讀書。有一位從京師來的讀書人，拿著魯人石守道的《慶歷圣德詩(shī)》給鄉(xiāng)校的先生看。我從旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文中的語句，我問先生，文中贊頌的那十一個(gè)人都是什么樣的人？先生說：“小孩子知道這些有什么用？”我說：“（如果）他們是天子，我就不敢知道：如果也是普通人，我為什么不可以知道他們！”先生認(rèn)為我說的話奇特，把這十一個(gè)人的情況全部告訴了我，并說：“韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修，這四個(gè)人，是人中豪杰！”（我）當(dāng)時(shí)雖然沒有完全明白（這句話），卻已經(jīng)私下記住他們了。嘉祐二年，我才來參加進(jìn)士考試到京師，范公卻（已經(jīng)）去世了。安葬之后，墓碑立好，我讀碑文以至于流淚，說：“我知道了他的為人。十五年間，沒有見到范公一面，難道不是命運(yùn)（的安排）嗎？”這一年（我）考中進(jìn)士，才被歐陽公所賞識(shí)，通過歐陽公認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼。他們都用對(duì)待國(guó)家精英的禮節(jié)對(duì)待我，說：“遺憾你沒有結(jié)識(shí)范文正公此后三年，我路過許州，才認(rèn)識(shí)范公的次子、現(xiàn)在的丞相范堯夫。又過了六年，才在京師見到范公的第三子范彝叟。又過了十一年，又與范公的第四子范德孺在徐州為同僚。我們都一見如故。而且三位托付我為范公遺稿作序。又過了十三年，才寫成這篇序文。唉!范文正公的功德，不需要靠文章顯揚(yáng)，他的文章也不需要靠序而流傳。然而（我）不敢推辭的原因，（是）自從在八歲知道敬重愛戴范公，到現(xiàn)在已經(jīng)四十七年了。那三位豪杰，都能夠跟從他們交游，而范文正公唯獨(dú)沒有結(jié)識(shí)，我認(rèn)為是平生的遺憾，如果能夠在他的文章中掛名，來私自在他的門客的末流托名，難道不也是往昔的愿望嗎？【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意：先生認(rèn)為我說的話奇特，把這十一個(gè)人的情況全部告訴了我們。奇，以……為NJo②句意：安葬之后，墓碑立好，我讀碑文以至于流淚。既，已經(jīng)。③句意：而范文正公唯獨(dú)沒有結(jié)識(shí)，我認(rèn)為是平生的遺憾。恨，遺憾。④句意：而且三位托付我為范公遺稿作序。屬，同“囑”，囑托。（2）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思和用法?！凹仍?，而墓碑出”中的“而”是連詞，表示順承關(guān)系。A.連詞，表示順承關(guān)系。B.連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。C.連詞，表示并列關(guān)系。D.連詞，表示修飾關(guān)系。故選：A=（3）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：我知道了他的為人。十五年間，沒有見到范公一面。據(jù)此斷句為：吾得其為人/蓋十有五年/而不一見其面。（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：是，這。見，被。句意為：這一年（我）考中進(jìn)士，才被歐陽公所賞識(shí)。②中重點(diǎn)詞語有：覽，觀看，欣賞。物，景物。得無，恐怕，是不是。句意為：（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？大概會(huì)有所不同吧？（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡(jiǎn)明的語言概括。''見屬為敘”而“不敢辭”意思是：三位托付“我”為范公遺稿作序，（我）不敢推辭。由原文第一段可知，蘇軾小時(shí)候就知道范仲淹是“人杰”，仰慕之情由來已久。由“彼三杰者，皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨”可知，結(jié)識(shí)三杰而獨(dú)不識(shí)范公，引為平生之憾。由“若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉”可知，為范公文集作敘，可自托弟子身份實(shí)現(xiàn)結(jié)交范公的夙愿。答案：(1)①以……為奇；②已經(jīng)；③遺憾；④同“囑”，囑托。(2)A(3)吾得其為人/蓋十有五年/而不一見其面(4)①這一年(我)考中進(jìn)土，才被歐陽公所賞識(shí)。②(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？大概會(huì)有所不同吧？(5)①作者自幼敬愛范公，此情由來已久；②結(jié)識(shí)三杰而獨(dú)不識(shí)范公，引為平生之憾；③為范公文集作敘，可自托弟子身份實(shí)現(xiàn)結(jié)交范公的夙愿?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。8.閱讀下面的文言語段，完成問題。荀巨伯探病友荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯日：“吾今死矣，子可去?！本薏眨骸斑h(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?“賊既至，謂巨伯日：“大軍至一郡盡空汝何男子而敢獨(dú)止?”巨伯日："友人有疾，不忍季之，寧以我身代友人命賊相謂日：“我輩無義之人，而入有義之國(guó)J遂班軍而還，一郡并獲全。(1)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾看：探望B.值胡賊攻郡值：恰逢C.不忍季之委：委托D.一郡并獲全并：全部(2)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是D大軍至一郡盡空汝何男子而敢獨(dú)止A.大軍至一郡/盡空/汝何男子/而敢獨(dú)止B.大軍至一郡/盡空/汝何/男子而敢獨(dú)止C.大軍至/一郡盡空/汝何/男子而敢獨(dú)止D.大軍至/一郡盡空/汝何男子/而敢獨(dú)止（3）下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.荀巨伯從遠(yuǎn)方來看望得了重病的朋友，正趕上胡賊攻打城池。B.荀巨伯認(rèn)為自己就死了，就要趕緊離開。C.荀巨伯認(rèn)為友人讓自己離開，是在敗壞自己的道義。D.胡賊認(rèn)為荀巨伯是個(gè)有道義的人。（4）將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？【分析】參考譯文：荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。荀巨伯的朋友對(duì)荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開！”荀巨伯說：“我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？”這時(shí)胡賊已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？"荀巨伯說:“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來?yè)Q取朋友的性命胡賊相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國(guó)家！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)，使整個(gè)城都因此獲救?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。ABD.正確。C.有誤，句意：不忍心舍棄他。委，舍棄。故選：Co（2）本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。本句句意為：大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？故可斷句為：大軍至/一郡盡空/汝何男子/而敢獨(dú)止。故選：D。(3)本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，荀巨伯始終沒有離開朋友的想法。故選：Bo(4)本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：子：你。敗：毀掉。豈，難道。遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？句意：我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？答案：CDB(4)我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀拽道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。9.文言文閱讀。隋李士謙有粟'數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。值年谷不登,債家無以償皆來致謝。士謙日：“吾家余粟，本圖振贍③，豈求利哉!”于是悉召債家為設(shè)酒食。對(duì)之燔契④，曰：“債了矣，幸勿為念也」明年大熟，債家爭(zhēng)來償謙，謙拒之，一無所受……或謂士謙曰：“子多陰德⑤。"士謙曰：“所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨(dú)聞之，人無知者。今吾所為，吾子皆知，何陰德之有!”(有刪改)【注釋】①粟：一種糧食，俗稱小米。②年谷不登：指荒年。下文“大熟”指豐年。③振贍：救濟(jì)、幫助。④燔契：燒掉債券。⑤陰德：暗中做的有德于人的事。（1）下列句子中的加點(diǎn)詞解釋正確的項(xiàng)是CA.皆來致謝 （感謝）B.吾家余粟（我的）C.以貸鄉(xiāng)人（用來）D.己理聞之（孤獨(dú)的）（2）下列對(duì)畫線句停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.值年谷不登/債家無以償/皆來致謝B.值年谷不登債/家無以償/皆來致謝C.值年谷不登債/家無以償皆/來致謝D.值/年谷不登/債家無以償皆/來致謝（3）翻譯下列句子。①于是悉召債家為設(shè)酒食。②所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨(dú)聞之，人無知者?！痉治觥繀⒖甲g文：李士謙拿出幾千石糧食借貸給同鄉(xiāng)人，正趕上收成不好，借貸人家無法償還，都來表示道歉。士謙說：“我家的余糧，本來就是打算救濟(jì)用的，哪里是為求利的呢！”于是叫來所有的借債人，為他們擺設(shè)酒食，當(dāng)著大家燒了借契，說：“債了結(jié)啦，請(qǐng)不要放在心上了?！弊尨蠹曳判碾x開，第二年大豐收，借債人家爭(zhēng)著來償還，士謙拒絕了，一點(diǎn)也沒收下。有人對(duì)李士謙說：'‘您的陰德多。”士謙說：“所謂陰德是什么？就像耳鳴，只有自己聽到，別人都不知道?，F(xiàn)在我所做的，您都知道了，哪里算什么陰德！”【解答】（1）本題考查字詞的翻譯。A.有誤，句意為：都來表示道歉。謝：道歉：B.有誤，句意為：我家的余糧。余：剩余；C.正確；D.有誤，句意為：只有自己聽到。獨(dú)：只有。故選：Co（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：正趕上收成不好，借貸人家無法償還，都來表示道歉。故斷為：.值年谷不登/債家無以償/皆來致謝。故選：Ao（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：是，這；開霽，雨后天晴；悉，都；召，叫來。句意為：于是叫來所有的借債人，為他們擺設(shè)酒食。②中重點(diǎn)詞語有：何，什么；聞，聽到。句意為：所謂陰德是什么？就像耳鳴，只有自己聽到，別人都不知道。答案：CA（3）①于是叫來所有的借債人，為他們擺設(shè)酒食。②所謂陰德是什么？就像耳鳴，只有自己聽到，別人都不知道。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。10.登臨望海樓，周周推薦了《重修望海樓記》（有刪減），供大家學(xué)習(xí)。重修望海樓記泰州，漢唐古郡，襟江負(fù)海，壤沃物阜，人杰地靈。其東南有樓，名日望海，始建于宋，為一郡之大觀。歷代名賢，多唱和于此。先祖范文正公曾為泰州西溪鹽監(jiān)，而滕子京為泰州海陵從事，嘗相與登樓，把酒賦詩(shī)，公有“君子不獨(dú)樂”等句，其“先憂后樂”之意，亦已呼之欲出。故《泰志》稱斯樓為“吾邑之文運(yùn)命脈”，洵非虛語。元明以降，兵連禍結(jié)，斯樓屢建屢毀，不勝其嘆。豈樓之興廢，或亦有關(guān)國(guó)運(yùn)之盛衰乎？今逢盛世，遂有重修望海樓之舉。公歷二零零七年秋，巍然一樓飛峙泰州鳳城河之濱，上接重霄，下臨無地，飛閣流丹，崇階砌玉，允稱江淮第一樓。予登乎望海一樓，憑欄遠(yuǎn)矚，悄然而思：古之海天，已非今之目力所及；而望海之情，古今一也。望其澎湃奔騰之勢(shì)，則感世界潮流之變，而思何以應(yīng)之；望其浩瀚廣袤之狀，則感孕育萬物之德，而思何以敬之；望其吸納百川之廣，則感有容乃大之量，而思何以效之；望其波瀾不驚之靜，則感一碧萬頃之美，而思何以致之。嗟夫，望海之旨大矣，愿世之登臨憑眺者，于浮想之余，有思重建斯樓之義。是為記。公歷二零零七年初秋范敬宜敬撰（1）解釋下列句中加粗詞的意思。①--郡之大觀壯麗景象。②嘗相與登樓一同。③不勝其嘆能承