七年級思想品德上冊第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試題粵教版

七年級思想道德（粵教版）第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試題（滿分00分，考試時間120分鐘）班級姓名得分說明：本次考試采用開卷方式，全卷分兩個部份，共8頁。第一部份為試題，試題共37個小題；第二部份為答題卡，請把答案填寫在答題卡的相應(yīng)地址?！虻谝徊糠荨ぴ囶}◎一、單項選擇題共20題，每題2分，共40分。以下各題的備選答案中，只有一個最吻合題意的答案，把答案填入答題卡相應(yīng)表格中。1、在中學(xué)，小燕感覺與小學(xué)不同樣的還有，中學(xué)老師管得少，很多事都得自己做主，自己操心。你的看法是（C）中學(xué)老師不關(guān)心我們中學(xué)老師還不認(rèn)識我們2、“只有那些了解控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！边@說明（B）要提升自己的自我控制力要勇于接受挑戰(zhàn)3、進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)中出現(xiàn)少許同學(xué)寫情書，遞紙條的現(xiàn)象。若是你收到這樣一封特其余信，適合的做法是CA．馬上交給老師，在大家眼前宣告出來B．回一封信，把1寄信人責(zé)怪一頓C．找個適合機(jī)遇向他表示自己不想談情說愛的立場D．馬上回一封同樣感情的信4、“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己”。走進(jìn)中學(xué)，所有改變都是一種新的開始，我們只有一個目標(biāo)，那就是（A）A．積極適應(yīng)再生活B．積極讓再生活適應(yīng)自己C．任其發(fā)展，得過且過D．能適應(yīng)則適應(yīng)，不能夠適應(yīng)就不適應(yīng)5、進(jìn)入中學(xué)后，和小學(xué)對照，所有都發(fā)生了很大的變化。面對這些變化，作為一名中學(xué)生就應(yīng)該（A）①自覺遵守規(guī)章制度；②趕忙成立新的人際關(guān)系；③主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；④想方法讓老師能特別關(guān)照自己A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6、小娟是個“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩，因此經(jīng)常處于煩惱之中。同學(xué)小紅為了幫助她，給她提出了以下建議，你以為其中不能取的是（D）A．袒露自己的真實思想B．與老師溝通時積極溝通C．獻(xiàn)出自己的相信D．與朋友相處時一味寬容7、“一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會枯竭。一個人，只有融進(jìn)集體，才能充分顯現(xiàn)他的才華和生命的價值?！边@句話給我們2的啟迪是（C）A．個人任何時候都不能能走開班集體B．所有活動都要以保護(hù)本班利益為最高目標(biāo)C．班集體是我們成長的園地D．走開班集體，我們什么也干不能8、但丁說：“若是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但若是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一顆大樹?！边@就告訴我們（B）A．我們只要處在優(yōu)秀的班集體里，就必然能夠健康成長B．個人離不開集體，優(yōu)秀的集體是個人成長的沃壤C．只有在優(yōu)秀的集體中，個人才能強(qiáng)健成長．土地與白松、集體與個人的成長并沒有什么關(guān)系9、“做不了太陽，就做星星，讓自己的星座閃閃發(fā)光：做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@首小詩表達(dá)了作者（B）A．缺乏自信，看不到自己的潛力B．客觀地認(rèn)識自己，悅納自己C．擁有較強(qiáng)的自立意識D．戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折的剛毅意志10、俗話說：“金無足赤，人無完人?！边@句話主要啟迪我們（C）3A．要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處B．每個人的長處、不足是不會變化的C．每個人既有長處，也有缺點(diǎn)，要悅納自己D．要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢11、進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和相貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要（A）①提升自我控制能力②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨(dú)到的美③適合地顯現(xiàn)自己的長處，發(fā)揮自己的長處，補(bǔ)充自己的不足④花更多的時間來打扮自己，改變自己的形象A．①②③B．②④C．①②③④D．②③④12、“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對父親母親的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。以下說法正確的選項是D①孝敬父親母親要在生活上幫助父親母親②孝敬父親母親就要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績回報父親母親③孝敬父親母親要在精神上支持父親母親④孝敬父親母親就要長大后擔(dān)當(dāng)起供養(yǎng)父親母親的義務(wù)A①②B①②③C②③④D①②③④13、初一某班的男同學(xué)小誠和同年級的女同學(xué)小菲家住一幢樓。他倆經(jīng)常一起上學(xué)和回家，做數(shù)學(xué)時小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學(xué)看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，什么“青梅竹馬”等流言流言也在班里傳開4了。對小誠和小菲的關(guān)系，正確的態(tài)度應(yīng)該是（C）．和其余女生多交往，轉(zhuǎn)移同學(xué)們的視線B．當(dāng)著同學(xué)的面少接觸，私下里還是要多接觸C．自然大方地進(jìn)行交往，坦誠相處，互相幫助和關(guān)心．隔絕來往，讓流言流言慢慢消失14、“男女搭配，干活不累”說的是（A）．男女生正常交往，有益于各自己心快樂、使?jié)撃塬@取的最大發(fā)揮B．男女生正常交往，有益于班集體更加團(tuán)結(jié)C．男女生正常交往，有益于除掉兩性問的奇特感．男女生正常交往，會使大家放慢工作速度，減少勞動強(qiáng)度15、麗麗的一位男同學(xué)給她打電話，被麗麗的媽媽嚴(yán)加盤問了一番，弄得麗麗特別尷尬。你以為麗麗應(yīng)該采用什么方法來面對這種情況（A）A．與媽媽談一談，互相溝通B．到有關(guān)部門投訴媽媽，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益C．由“公開”轉(zhuǎn)入“地下”D．賭氣，不理媽媽，離家出走16、在家庭中，我們的情緒碰到打擊，對父親母親的不滿漸漸上升，嫌父親母親啰嗦煩雜，小題大做，干預(yù)過分，入侵隱私，“專制專制”。于是矛盾尖銳了，“愛的矛盾”發(fā)生了?；狻皭鄣臎_5突”的有效路子是（C）A．盡量少相處，防備矛盾B．凡事都要和父親母親商討，聽取父親母親的所有建議C．認(rèn)識父親母親的壓力，體諒父親母親的艱辛D．不頂撞也不理睬父親母親，以默然應(yīng)付父親母親17、曉雨因遲到碰到老師責(zé)怪，但當(dāng)老師認(rèn)識了曉雨遲到的原因是由于幫助老人過馬路后，隨即夸耀了她。對老師的責(zé)怪與夸耀，曉雨同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是（C）A．夸耀時飄飄然，責(zé)怪時垂頭喪氣B．只聽夸耀，拒絕批評C．對待責(zé)怪不抱怨，對待夸耀不自滿D．對夸耀和責(zé)怪不要在意18、師生共同組成了學(xué)校生活的共同體。師生之間相處的時間很多，授課相長，但也難免會有矛盾。成立新式的師生關(guān)系，有益于我們化解與老師之間的誤解和矛盾，增進(jìn)與老師的感情。新式的師生關(guān)系應(yīng)該是（A）A．同樣、民主、友好B．師道尊嚴(yán)，要遵照老師的所有吩咐C．服務(wù)與接受的關(guān)系D．是領(lǐng)導(dǎo)與手下的關(guān)系19、塞萬提斯說：“禮貌周祥不花銷，卻比什么都值錢”。對此理解不正確的選項是（D）6A．這重申了禮貌的重要性B．禮貌是文明社會必不能少的交往方式C．工作中待人有禮貌，有助于我們實現(xiàn)人生目標(biāo)D．禮貌待人，能夠獲取更多的金錢20、在一次公司招聘中，每一位應(yīng)聘者到了辦公室，工作人員都會用給應(yīng)聘者送上一杯飲用水用一次性的紙杯，爾后提出各種問題。十位面試者都十分優(yōu)秀地回答了各種問題，但只有一位應(yīng)聘者在工作人員送上飲用水時說“感謝您”，在問話結(jié)束后并把所用的一次性的紙杯帶走，這位應(yīng)聘者最后獲取了這個崗位。這件事告訴我們（B）．只要懂禮貌，求職時就必然被錄取B．應(yīng)聘者不但要擁有專業(yè)素質(zhì)，而且要懂禮貌，講禮儀C．禮貌是文明的表現(xiàn)，它滿足了人們互相以禮相待和人的自尊需要．禮儀的掌握是自然形成的，這位應(yīng)聘者依賴自己的天賦贏得了工作二、判斷題判斷正誤，并將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號的空格內(nèi)，對的打“√”，錯的打“×”。每題1分，共12分）21、青少年有時經(jīng)常與父親母親發(fā)生“矛盾”，這是正常的、自然地，是青少年期望獨(dú)立、期望趕忙成熟的表現(xiàn)。（√）22、學(xué)會交往，第一要懂得尊敬，學(xué)會尊敬。（√）723、興趣能夠為學(xué)習(xí)供應(yīng)富強(qiáng)的動力。（√）24、只要擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)，就必然能獲取優(yōu)秀的成績。（×）25、“你好、我好、大家好”屬于真實的友誼。（×）26、男女同學(xué)交往必然會發(fā)生“早戀”現(xiàn)象。（×）27、祖先“吾日三省吾身”的修身方法屬于自我觀察認(rèn)識自己。（√）28、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說明一個人無法認(rèn)識自己，常常被事物所迷惑。（×）29、集體榮譽(yù)感能夠使我們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力和親和力。（√）30、個人的成長離不開集體。我們班是優(yōu)秀班級體，我的成績會自可是然的提升。（×）31、要做到悅納自己，最重要的是和同學(xué)友好相處。（×）32、學(xué)校學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為將來社會做準(zhǔn)備。（√）三、簡答題?！菊垖⒋鸢笗鴮懺诖痤}卷的相應(yīng)地址，第33題4分，第34題8分，共12分】33、周恩來在沈陽讀書的時候，可是個十二三歲的少年。有一天，魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“‘讀書為了什么”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路?！庇械耐瑢W(xué)說：“為了能發(fā)達(dá)致富?！边€有個同學(xué)說：“為了幫助父親母親記帳。”原來他8的父親是個商人。魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書”周恩來站起來大聲地說：“為中華之盛行而讀書。”周恩來為民族的解放、國家的中興而平生學(xué)習(xí)、一世奮斗。結(jié)合資料，說說我們應(yīng)該成立怎樣的學(xué)習(xí)看法呢（4分）答：①學(xué)習(xí)第一是將來參加祖國建設(shè)的需要。我們要向周恩來學(xué)習(xí)，為中興祖國而讀書。②學(xué)習(xí)是個人成長的需要。經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握知識，才能成為社會適用之才，才能提升自己的生活質(zhì)量。③我們還要成立“一生學(xué)習(xí)”的看法。34．小麗在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，經(jīng)常獲取老師和同學(xué)的欣賞。到了初中，由于不能夠適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成績一再退步，面對家長的責(zé)怪，小麗很煩惱，以為自己不是讀書的資料。今后啞口無言，性格越來越怪異。1小麗此時的心理處于什么狀態(tài)2分答：自悲、閉鎖、失落等。2小麗產(chǎn)生這種狀態(tài)的自己原因是什么3分答：①未能積極適應(yīng)新的中學(xué)生活；②面對生活、學(xué)習(xí)中的挫折，沒有調(diào)整好心態(tài)；③沒能勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。（共3分，意思同樣即能夠給分）您能想想方法幫助小麗戰(zhàn)勝這種心理狀態(tài)嗎請把你的方法9寫下。3分答：方法：①戰(zhàn)勝閉鎖心理，積極認(rèn)識新伙伴，成立新的人際關(guān)系；②成立自信心，培養(yǎng)開朗的性格；③主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活等。（每點(diǎn)1分，總合3分）四、資料解析題【請將答案書寫在答題卷的相應(yīng)地址處，第36題10分，第37題14分，第38題12分，共36分】35、情境一：小剛：“媽我回來了”媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎”小剛：“我在班上的數(shù)學(xué)小測試得了第一呢?！眿寢專骸安诲e！媽媽很快樂。”小剛：“我現(xiàn)在去做作業(yè)了?！毙傋哌M(jìn)書齋，開始做作業(yè)。他把老師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典特別認(rèn)真。情境二：小強(qiáng)：“媽，我回來了。”媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣?！毙?qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西”（邊說邊往廚房去，打開冰箱。吃餅干喝汽水）媽媽：“你看你，一回家就只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒才吃飯?！毙?qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)?！毙?qiáng)拿起餅干、汽水走進(jìn)書齋，他一邊吃一邊做作業(yè)。過一會兒，他嚷了起來：“媽，這個字我不認(rèn)得，快來幫我。”見媽媽沒有來，小強(qiáng)就東看西玩既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。1）小剛和小強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣哪個好哪個不好（2分）答：小剛擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小強(qiáng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。10（2）不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有哪些對我們有什么害處（4分）答：①不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有：學(xué)習(xí)時間不固定，不擬定學(xué)習(xí)生活作息時間表；課堂上思想開小差，精神不集中；自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時間；嚴(yán)禁備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包整理好，心中開始想著課后的娛樂活動；作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真解析檢查；碰到好電視，就忘記做作業(yè)；邊做作業(yè)，邊聽音樂；學(xué)習(xí)經(jīng)常說閑話；學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時間；喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；情緒顛簸大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；等等。②害處：可能滋生生活中的消極因素、貽害無量。（3）優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有哪些對我們有什么好處（4分）答：①優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：愛動腦筋，愛觀察，愛提問；有研究精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；善于集中精神，消除攪亂；有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法；經(jīng)常使用工具書、參照書；喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面；今天事，今天畢；經(jīng)常與同學(xué)談?wù)搯栴}；等等②好處：有益于塑造健康人格，令人平生受益。36．請解析右圖中小軍和小剛同時11碰到王老師的責(zé)怪后說的話，并研究以下問題：（1誰的態(tài)度是可取的，誰的態(tài)度是錯誤的小軍和小剛的行為分別會產(chǎn)生什么結(jié)果5分答：①小軍的做法是對的,小剛的態(tài)度是錯誤的。（1分）②小軍能正確對待老師的責(zé)怪，能夠勸導(dǎo)情緒，使自己保持優(yōu)秀的心態(tài)，有益于保持優(yōu)秀的師生關(guān)系。（2分）小剛不能夠正確對待老師的責(zé)怪，除了使自己失去優(yōu)秀的心態(tài)外，還簡單加深師生矛盾，以致與老師抗衡升級，使自己墜入更加嚴(yán)重的錯誤中，而這些都不利于青少年的成長。（學(xué)生回答，只要言之有理即可給分）2分）2我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋?分答：老師是文化知識的流傳者、學(xué)生成長的領(lǐng)路人、心靈的保健醫(yī)生、生活中的親密朋友、學(xué)生的模范等。老師的工作辛苦深重，為學(xué)生的成長付出心血和汗水。因此，我們要尊敬老師。（學(xué)生只要回答出老師工作的特點(diǎn)、重要性，言之有理即可給分）12（3分）3說說我們平時應(yīng)該怎樣對待老師5分答：我們學(xué)生正確對待老師，要做到：尊敬、理解老師；協(xié)助、配合老師；主動與老師溝通，獲取老師的理解、支持和幫助；正確對待老師的夸耀和責(zé)怪，獲取夸耀不自滿，受了責(zé)怪不抱怨；學(xué)會換位思慮，要體諒和寬容老師，對老師工作中的不足，應(yīng)好心提出等。（3分）37、看漫畫，解析羊和長頸鹿的自我認(rèn)識：1）長頸鹿和小羊的看法錯在哪里（7分）答：長頸鹿和羊的看法都是不全面的，它們只看到自己的長處，看不到自己的缺點(diǎn)，甚至以自己的長處比別