小學老師期末述職報告

—小學老師期末述職報告小學老師在教學中要對讓各個層次的同學都得到提高。你明白如何寫一篇小學老師述職報告？快來學習小學老師述職報告的寫法。你是否在找正準備撰寫“小學老師期末述職報告”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！小學老師期末述職報告1這學期由我來擔任六（1）班的班主任老師，我明白班主任老師工作是學校工作中既重要又冗雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當過多年的班主任老師，可是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。一、進取開展思想教育，引導同學不斷提高。思想教育是根底，僅有良好的思想，才能構成正確的人生觀，端正學習看法。六班級同學開頭處于急躁期，對自我的言行不能精確把握，所以，每一天在早自習之前，我要向同學訓話，強調輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為標準，一旦發(fā)覺嚴肅批判，時間長了，期望同學能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，僅有個別同學因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧仔細，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育方法，在學校里，只要有時機我就對他們進行說服、開導教育，此刻這兩位同學大有改觀，提高不少。教育是一個大課題，做為老師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后經(jīng)過細心、耐煩的教育，讓同學體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，期望同學們能在這無聲的春雨中健康成長。二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。開學初，同學做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有許多雜物，天氣不好時，全部垃圾都刮到那里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生清掃情景評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，同學的進取性很高，每一天都很仔細，很快速地清掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得潔凈同樣也給嘉獎小紅花，這樣，同學們玻璃是一次比一次擦得潔凈。經(jīng)過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改變，但說明我們在提高著。三、因材施教，提升同學的綜合素養(yǎng)。為了便于做好各項工作，也為了培育同學的綜合素養(yǎng)，我平常留意發(fā)覺同學的性格特點、愛好愛好，針對同學的不一樣特點，分配不一樣的任務。擅長設計、繪畫、書寫美觀的同學定期出黑板報；生性好動的同學看情景領水；細心、仔細的同學隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領導本領的同學管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成果，但還存在著許多問題：1、同學的自制力差，不會自學。2、同學本領懸殊大。3、同學愛好愛好不廣泛。4、班級的學習氣氛還不夠濃。我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，期望學校和各位老師給我們多提指導性看法，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理睬更上一個臺階。小學老師期末述職報告2本人于X年畢業(yè)于XX學校，X年8月分配到XXX，始終工作至今X年X月X評為小學XX級老師，同年獲老師資格證書，XX現(xiàn)任X班級的XX教學工作。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!仔細學習和領悟十六大精心機想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學，尊重同學，爭取讓每個同學都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展?；谝陨鲜煜ぃ以诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學尊重和信任的老師。一、做一個科研型老師老師的從教之日，正是重新學習之時。要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領導的指引下，我主動投身于學校教科研。二、做一個富有愛心的老師愛同學，就必需擅長走進同學的情感世界，就必需把同學當作好友，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最正確教育機遇，給同學春風沐浴般的教育。三、做一個理念新的老師目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在仔細學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在課上，我把學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量。我在實踐的同時，也不忘時辰反思自己的教學行為。四、做一個信息時期的老師目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度轉變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度進展要求教育必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長!在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，主動向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完善結合。在學校教研活動中，能夠主動指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課常常和他們進行坦誠的溝通我一直相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的抱負是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這不肯定能完成。但我相信，在我不斷的探究和實踐中，會成長起來的，愿得到學校領導和同事的懇切支持。小學老師期末述職報告3轉瞬間這學期已經(jīng)結束了，回想來X小學的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得順應，開心而充實。我的孩子們也順應了小同學活，順應了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有劇烈感染力的集體中，到處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回憶：一、培育同學的良好的習慣縱所周知，在小學階段特別是在低班級時期，同學的習慣培育是重中之重。同學經(jīng)過了一年多的學習，我班大部分同學已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟同學年齡小，自控力力量差，長久性差。我從培育同學良好習慣入手，結合學校的行為準則，組織好同學的行為標準。二、培育班干部，建設有凝聚力的班集體。在去年班干部的根底上，又選拔了很多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來井井有條。我把權利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。我還時辰留意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會按時的表揚，給他們指明正確的方向，當聽寫結束時，趕緊就會清點，發(fā)覺有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關；數(shù)學作業(yè)根本上歸張本亮，這孩子比擬內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時分，把本子發(fā)下去，工作仔細利落。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。集體活動是增加班級凝聚力的最好機遇，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好時機，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們肯定會贏，肯定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正由于有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增加了，孩子們常常會由于自己的小失誤而后悔不已。在班級中到處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。三、以身作則，關懷愛惜每個同學班主任是最小的主任，這就確定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對同學的教育責任最重。大約是耳熏目染的結果吧!在與同學相處的時時辰刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，老師先要做到”。我要求同學說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我容許同學每天中午給他們二非常鐘的看書時間，即使在期末最忙的時分，我也沒有放棄過。我常常教育同學，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時分，讓同學先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些肯定能促進同學的進展。作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個同學落伍。經(jīng)過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學是個良心活。四、衛(wèi)生方面二班級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都明白，我們的家長有許多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒方法，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理一再，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子潔凈。所以對他，除了教育和幫忙之外，家長你別想指望了?？傊嘀魅喂ぷ魇侨唠s的，但是只要細心，耐煩發(fā)覺孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過這半學期的工作，我覺得自己踏實，沉著了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領導的關懷與指導，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時分總是有邊銳的幫忙，我們的組長對大家熱忱的效勞。我在吸取各位老師的特長和幫忙下，班級管理工作肯定會有更大的進步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我期望大家都工作順心，生活開心!最終感謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年歡樂，每天有個好心情。謝謝!小學老師期末述職報告4又到了期末總結時辰，這學期本人在教育教學工作中，一直堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造潛質，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作職責心強，聽從領導的分工，專心做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛取得各種學問，構成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。政治思想方面：仔細學習新的教育理論，按時更新教育理念。專心參與校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能順應教育的進展。因此我不但注意群眾的政管理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：1、課前準備：備好課。2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。4、思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控潛質，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的明白和尊重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。7、專心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關聯(lián)促進了同學的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不正因個人的私事耽擱工作的時辰。并專心運用有效的工作時辰做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但專心參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的發(fā)奮。總而言之，此刻社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為完善的明天作出自己奉獻。小學老師期末述職報告5光陰飛逝，驀然回首時，發(fā)覺自我的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都明白，班主任辛苦，做小學班主任更辛苦，酸甜苦辣各種味道，我都在其中嘗遍。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和同學的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回憶這二十年的所走過的歷程，透過班主任這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“職責心”。一、一馬當先，領先垂范我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平常與同學相處的時間比其他老師要多得多，所以班主任的一舉一動，都將對同學產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學具有一種典范和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分本領、自控本領較差的孩子，影響尤為突出。于是，學校每一項評比，我都進取參與其中，我為他們查找材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^程中，我贏得了同學的信任，增進了師生之間的感情，因此幾乎每一項評比，我班均取得了好成果。二、尊重同學