表內(nèi)乘法(二)單元備課課件

空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題1第六單元表內(nèi)乘法（二）第六單元表內(nèi)乘法（二）2單元分析課時(shí)解讀練習(xí)設(shè)計(jì)回顧與反思目錄單元分析課時(shí)解讀練習(xí)設(shè)計(jì)回顧與反思目錄3單元分析表內(nèi)乘法（二）

本課知識(shí)是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)

后續(xù)知識(shí)1—6的乘法口訣

已有知識(shí)單元分析表內(nèi)乘法（二）本課知識(shí)是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘4單元目標(biāo)１.結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，進(jìn)一步理解乘法的意義，學(xué)習(xí)7—9的乘法口訣。２.能正確的運(yùn)用乘法口訣解決問(wèn)題，經(jīng)歷探索口訣編制規(guī)律的過(guò)程，發(fā)展合情推理能力。３.在編口訣、找規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，初步學(xué)會(huì)與同伴合作研究問(wèn)題的本領(lǐng)。單元目標(biāo)5單元重難點(diǎn)

重點(diǎn)：經(jīng)歷編制7～9的乘法口訣的過(guò)程，理解每一句口訣的意義，熟記7～9的乘法口訣，會(huì)用類比推理的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：

會(huì)用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。單元重難點(diǎn)重點(diǎn)：6第六單元表內(nèi)乘法（二）7的乘法口訣例18的乘法口訣例2單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題例3、例59的乘法口訣例4第六單元表內(nèi)乘法（二）7的乘法口訣8的乘法口訣7第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，引入新知：1.一個(gè)星期有幾天？?jī)蓚€(gè)星期呢？······七個(gè)星期呢？

要算出幾個(gè)星期有幾天，怎樣算最簡(jiǎn)便？2.引出課題：學(xué)了7的乘法口訣就能很快算出來(lái)了合作交流，掌握算法：1.根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)7的口訣有幾句？有什么特點(diǎn)？2.用七巧板拼圖，選出七組最美的圖形，根據(jù)圖形寫(xiě)出相應(yīng)的乘法算式，并編出7的乘法口訣3.整理7的乘法口訣，填寫(xiě)算式和口訣4.各種形式背口訣7的乘法口訣鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)十七課時(shí)解讀（例1）第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，引入新知：合作交流，掌握算法8回顧與反思

回顧與反思9第二課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：1.口算乘法、乘加、乘減算式2.列式解答7個(gè)5是多少？6個(gè)4是多少？······自主探究：1.出示主題圖，觀察每排站了多少人？有幾個(gè)這樣的一排？2.完成數(shù)軸上缺少的數(shù)3.根據(jù)數(shù)周上的數(shù)，填寫(xiě)相應(yīng)的乘法口訣一八（）二八（）······八八（）4.組織學(xué)生讀、背8的口訣5.組織學(xué)生對(duì)口令8的乘法口訣鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)2.填空24=（）X（）36=（）X（）課時(shí)解讀（例2）第二課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：自主探究：8的乘法口訣鞏固應(yīng)10回顧與反思

回顧與反思

11第三課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入：1.齊背8的乘法口訣2.聽(tīng)算乘法算式提出問(wèn)題，解決問(wèn)題：1.出示主題圖，看圖說(shuō)圖意2.提出問(wèn)題：你能根據(jù)這副圖說(shuō)出用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答嗎？學(xué)生自由提乘法問(wèn)題，師板書(shū)3.解決問(wèn)題以組為單位，合作解決問(wèn)題想一想：知道了什么？要解決什么問(wèn)題？怎么解答？解答正確嗎？4.匯報(bào)解決過(guò)程用乘法解決問(wèn)題鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)2.找出生活中還有哪些問(wèn)題可以用乘法解決，與同學(xué)說(shuō)說(shuō)課時(shí)解讀（例3）第三課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入：提出問(wèn)題，解決問(wèn)題12回顧與反思

回顧與反思

13第四課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：1.齊背1—8的乘法口訣2.根據(jù)口訣寫(xiě)算式3.填空，將口訣補(bǔ)充完整4.談話引入課題自主探究：1.出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考你看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?如：有幾條船？1條船上有幾人？2條船上有幾人？······9條船上有多少人？哪種方法計(jì)算簡(jiǎn)便？小組合作列式計(jì)算并編織9的口訣2.完成袋鼠跳個(gè)圖3.記憶9的口訣4.各種形式對(duì)口令9的乘法口訣鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)2.填空，完成9的乘法表3.列式計(jì)算課時(shí)解讀（例4）第四課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：自主探究：9的乘法口訣鞏固應(yīng)14回顧與反思

回顧與反思

15空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題16第六單元表內(nèi)乘法（二）第六單元表內(nèi)乘法（二）17單元分析課時(shí)解讀練習(xí)設(shè)計(jì)回顧與反思目錄單元分析課時(shí)解讀練習(xí)設(shè)計(jì)回顧與反思目錄18單元分析表內(nèi)乘法（二）

本課知識(shí)是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)

后續(xù)知識(shí)1—6的乘法口訣

已有知識(shí)單元分析表內(nèi)乘法（二）本課知識(shí)是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘19單元目標(biāo)１.結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，進(jìn)一步理解乘法的意義，學(xué)習(xí)7—9的乘法口訣。２.能正確的運(yùn)用乘法口訣解決問(wèn)題，經(jīng)歷探索口訣編制規(guī)律的過(guò)程，發(fā)展合情推理能力。３.在編口訣、找規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，初步學(xué)會(huì)與同伴合作研究問(wèn)題的本領(lǐng)。單元目標(biāo)20單元重難點(diǎn)

重點(diǎn)：經(jīng)歷編制7～9的乘法口訣的過(guò)程，理解每一句口訣的意義，熟記7～9的乘法口訣，會(huì)用類比推理的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：

會(huì)用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。單元重難點(diǎn)重點(diǎn)：21第六單元表內(nèi)乘法（二）7的乘法口訣例18的乘法口訣例2單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題例3、例59的乘法口訣例4第六單元表內(nèi)乘法（二）7的乘法口訣8的乘法口訣22第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，引入新知：1.一個(gè)星期有幾天？?jī)蓚€(gè)星期呢？······七個(gè)星期呢？

要算出幾個(gè)星期有幾天，怎樣算最簡(jiǎn)便？2.引出課題：學(xué)了7的乘法口訣就能很快算出來(lái)了合作交流，掌握算法：1.根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)7的口訣有幾句？有什么特點(diǎn)？2.用七巧板拼圖，選出七組最美的圖形，根據(jù)圖形寫(xiě)出相應(yīng)的乘法算式，并編出7的乘法口訣3.整理7的乘法口訣，填寫(xiě)算式和口訣4.各種形式背口訣7的乘法口訣鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)十七課時(shí)解讀（例1）第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，引入新知：合作交流，掌握算法23回顧與反思

回顧與反思24第二課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：1.口算乘法、乘加、乘減算式2.列式解答7個(gè)5是多少？6個(gè)4是多少？······自主探究：1.出示主題圖，觀察每排站了多少人？有幾個(gè)這樣的一排？2.完成數(shù)軸上缺少的數(shù)3.根據(jù)數(shù)周上的數(shù)，填寫(xiě)相應(yīng)的乘法口訣一八（）二八（）······八八（）4.組織學(xué)生讀、背8的口訣5.組織學(xué)生對(duì)口令8的乘法口訣鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)2.填空24=（）X（）36=（）X（）課時(shí)解讀（例2）第二課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：自主探究：8的乘法口訣鞏固應(yīng)25回顧與反思

回顧與反思

26第三課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入：1.齊背8的乘法口訣2.聽(tīng)算乘法算式提出問(wèn)題，解決問(wèn)題：1.出示主題圖，看圖說(shuō)圖意2.提出問(wèn)題：你能根據(jù)這副圖說(shuō)出用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答嗎？學(xué)生自由提乘法問(wèn)題，師板書(shū)3.解決問(wèn)題以組為單位，合作解決問(wèn)題想一想：知道了什么？要解決什么問(wèn)題？怎么解答？解答正確嗎？4.匯報(bào)解決過(guò)程用乘法解決問(wèn)題鞏固應(yīng)用：課后練習(xí)2.找出生活中還有哪些問(wèn)題可以用乘法解決，與同學(xué)說(shuō)說(shuō)課時(shí)解讀（例3）第三課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入：提出問(wèn)題，解決問(wèn)題27回顧與反思

回顧與反思

28第四課時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)：1.齊背1—8的乘法口訣2.根據(jù)口訣寫(xiě)算式3.填空，將口訣補(bǔ)充完整4.談話引入課題自主探究：1.出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考你看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?如：有幾條船？1條船上有幾人？2條船上有幾人？······9條船上有多