小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法-分與合 課件_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法-分與合 課件_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法-分與合 課件_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法-分與合 課件_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法-分與合 課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一、復(fù)習(xí)舊知任務(wù)：1.認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)圖中有幾個(gè)筐，幾朵花？

2.從右數(shù)，排在第3個(gè)的向日葵是哪一個(gè)？操作：用學(xué)具擺一擺，看看會(huì)有幾種情況。問題：把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？二、學(xué)習(xí)4的組成問題：把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？二、學(xué)習(xí)4的組成4134224314的組成問題：1.觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.在記的時(shí)候，你有什么好辦法？二、學(xué)習(xí)4的組成413422431三、探索5的組成操作：用學(xué)具擺一擺，看看有幾種放法。5個(gè)放在兩個(gè)里，有幾種放法？問題：1.你是怎么擺的？

2.你把5分成了幾和幾？3.有不同的分法嗎？三、探索5的組成514523532541問題：

觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、探索5的組成5145235325415的組成四、游戲中學(xué)習(xí)3的組成五、知識(shí)運(yùn)用（二）這個(gè)游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平。（一）5只要飛進(jìn)兩個(gè)，每個(gè)能飛進(jìn)同樣多的嗎？圈出正確答案。12514五、知識(shí)運(yùn)用（三）填一填。112452

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