中班美術(shù)花輪胎教案反思

中班美術(shù)花輪胎教案反思1、中班美術(shù)花輪胎教案反思設(shè)計(jì)思路：直以來(lái)孩子們都是單一的涂色練習(xí)，沒有裝飾畫的技能性的知識(shí)的教學(xué)和操效果，更使幼兒充滿嘗試和描繪的愿望?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內(nèi)裝飾。2、嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案，大膽想象為小動(dòng)物的汽車裝配上美麗的輪胎。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆若干等。范例：畫好的車輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入情景，引出課題(出示花鴨先生圖片)花鴨先生一大早開著他那漂擇，講清花紋?；喯壬B聲說(shuō)好好好，高商興興開著車走了。二、觀察討論師：不一會(huì)兒，輪胎店前停滿了汽車、有轎車、吉普車、面包車、卡車，連老爺車也開來(lái)了出示)，排起了長(zhǎng)龍，這是怎么回事?是汽車輪的輪胎，也都想換輪胎，也都想來(lái)我們**輪胎店里換花輪胎了.三、幼兒創(chuàng)作，提出要求：請(qǐng)小設(shè)計(jì)師幫忙給小動(dòng)物的汽車裝上各式的輪胎，好嗎?利用各種材料，發(fā)揮想象和創(chuàng)造，制造不同的花輪胎。四、小結(jié)：1、汽車要出發(fā)了，說(shuō)說(shuō)你接待的小動(dòng)物開的是什么車?為它的車裝上什么樣的輪胎?2、試車。我們開車出發(fā)嘍!活動(dòng)反思：充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中，我不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。2、中班美術(shù)活動(dòng)教案：春天的花教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)掌握制作紙杯花的基本方法，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。的色彩和形態(tài)。體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂趣。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件。紙杯花范例。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣播放課件。師：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過(guò)觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花1.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)2.探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。引導(dǎo)幼兒自由探索，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。師：剛才我們看了許多的紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣，有的是卷卷來(lái)的呢?三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來(lái)做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?活動(dòng)反思通過(guò)這次活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了更多顏色的花，學(xué)會(huì)了對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的分類，學(xué)會(huì)觀察并認(rèn)識(shí)了顏色標(biāo)記，能按花的顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)進(jìn)行粘貼。但這次活動(dòng)有很多不足之處，比如：語(yǔ)速較快;沒能及時(shí)組織幼兒課堂秩序，秩序有點(diǎn)亂;沒有讓每個(gè)幼兒都參與，鍛煉一下幼兒的動(dòng)手能力;如果時(shí)間充足的情況下，讓幼兒在學(xué)習(xí)資源上仔細(xì)觀察一下顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)，然后動(dòng)手畫一畫，鞏固所學(xué)知識(shí)。3、中班美術(shù)活動(dòng)花輪胎教案反思設(shè)計(jì)思路：幼兒進(jìn)入中班，在成人的啟發(fā)下，開始注意和親近周圍環(huán)境中美的事物和現(xiàn)象，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂、聽故事和觀看美術(shù)作品，能隨作品內(nèi)直以來(lái)孩子們都是單一的涂色練習(xí)，沒有裝飾畫的技能性的知識(shí)的教學(xué)和操效果，更使幼兒充滿嘗試和描繪的愿望?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內(nèi)裝飾。2、嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案，大膽想象為小動(dòng)物的汽車裝配上美麗的輪胎。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廢舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆若干等。范例：畫好的車輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入情景，引出課題(出示花鴨先生圖片)花鴨先生一大早開著他那漂擇，講清花紋?；喯壬B聲說(shuō)好好好，高商興興開著車走了。二、觀察討論師：不一會(huì)兒，輪胎店前停滿了汽車、有轎車、吉普車、面包車、卡車，連老爺車也開來(lái)了出示)，排起了長(zhǎng)龍，這是怎么回事?是汽車輪的輪胎，也都想換輪胎，也都想來(lái)我們**輪胎店里換花輪胎了.三、幼兒創(chuàng)作，提出要求：請(qǐng)小設(shè)計(jì)師幫忙給小動(dòng)物的汽車裝上各式的輪胎，好嗎?利用各種材料，發(fā)揮想象和創(chuàng)造，制造不同的花輪胎。四、小結(jié)：1、汽車要出發(fā)了，說(shuō)說(shuō)你接待的小動(dòng)物開的是什么車?為它的車裝上什么樣的輪胎?2、試車。我們開車出發(fā)嘍!活動(dòng)反思：充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中，我不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。4、中班美術(shù)輪胎上的花紋教案反思幼兒園中班主題教案：輪胎花紋的秘密主題活動(dòng)：活動(dòng)目的：1、能關(guān)心別人，理解別人的需要。2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象。5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。3、大小不同的輪胎若干，并布置場(chǎng)地?；顒?dòng)預(yù)設(shè)：1、引導(dǎo)幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做游戲，說(shuō)說(shuō)你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?(出示大小不一的輪胎，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō))小結(jié)：輪胎都是圓圓的，會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。2、討論活動(dòng)：輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?請(qǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：有輪子和沒有輪子的車哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。3、聽故事錄音第一段，引出討論的話題：-----汽車輪胎上的花紋是為了好看，還是有其他的作用?4、續(xù)聽故事，了解原因。教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。5、體育游戲《有趣的輪胎》**跳過(guò)輪胎，練習(xí)單、雙腳跳。**兩人一組對(duì)滾車輪，快的一組為勝。**兩個(gè)幼兒將輪胎舉起，