讀書要有選擇課件6下蘇教版

讀書要有選擇△11課題解讀：選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。讀書要有選擇△11課題解讀：選擇合適的讀物是一種本領。掌握了1.學習目標2.字詞精講3.讀懂課文的金鑰匙4.課文解讀5.讀懂課文的金鑰匙答案6.課文結構7.課文主旨8.課堂拓展

9.當堂檢測10.課后作業(yè)布置1.學習目標6.課文結構1.知道讀書要有選擇。（難點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.將課文介紹的知識轉化為自己的本領。（重點）1.知道讀書要有選擇。（難點）先賢()聆(

)聽

上下結構：左右結構：聆賢xiánlíng先賢()聆()聽 上下結構：聆賢xi _____ （） _____（

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）華擇zé選擇zhái擇菜huá華夏huà華山傳chuán傳說zhuàn傳記華擇zé選擇zhái擇菜huá華夏huà華山傳chuán傳說給人的思想、性格以有益的影響。指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。本文義為堅持不懈。記錄某人生平事跡的文字。已經去世的有才德的人。適合一般人的水平和需要，容易被一般人理解和接受的。本文義為科普類書可以讓科學知識簡單地呈現(xiàn)在讀者面前。因為對象不同而采取不同的法。本文義為根據不同人的不同愛好可以選擇不同類的書。每天每月都有新的變化。形容進步、發(fā)展迅速。本文義為時代發(fā)展快。?陶冶：執(zhí)著：傳記：先賢：通俗易懂：因人而異：日新月異：給人的思想、性格以有益的影響。陶冶：請同學們帶著以下問題讀課文。核心問題：選擇合適的讀物有什么好處？串珠問題：1.為什么我們讀書要有選擇？2.我們可以選擇哪些讀物？3.在學習中遇到疑難問題，可以向哪些書“請教”？請同學們帶著以下問題讀課文。

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語第一部分(第1自然段)寫應當對讀物進行認真的選擇。第二部分(第2-8自然段)寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物。第三部分(第9自然段)寫掌握選擇合適讀物這種本領的益處。第一部分(第1自然段)寫應當對讀物進行認真的選擇。當我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是否會有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們去讀哇！從熟悉的生活經歷入手，引出關于“書”的話題，用一個問句生發(fā)出置身“書城”的感覺，以一個感嘆句突出了人一生中要讀的書之多。為闡明自己的觀點作了鋪墊。當我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是拓展：形容書多的成語有哪些？請試著寫一寫。??????????????____________________________________________________________________________________示例：形容書多的成語：浩如煙海、汗牛充棟、左圖右史、坐擁百城……拓展：示例：形容書多的成語：浩如煙海、汗牛充棟、左圖右史、坐這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……層層深入，指出了讀名著能使我們正確認識真善美與假惡丑，樹立正確的人生觀和價值觀，給我們以精神的陶冶。這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。引用歌德的話有什么作用？引用歌德的話當例證，說明讀好書的作用，使文章更具說服力并與我們讀傳記聯(lián)系起來，讓人信服這類書籍對我們成長的指導意義。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的閱讀方法解密：理解引用修辭概念：寫文章時，有意援引成語、詩句、格言、典故等，以表達自己想要表達的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解的一種修辭。作用：1.可使所表達的語言簡潔凝練、生動活潑，增添感染力。2.對說理、表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。閱讀方法解密：理解引用修辭概念：寫文章時，有意援引成語、詩句此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。為什么稱字典、詞典、百科全書等工具書為“無聲老師”？稱工具書為“無聲老師”，運用了比喻的修辭方法。因為字典、詞典、百科全書等工具書雖然不會說話，但是它們都是我們學習中常常用到的，它們能幫助我們解決問題，就像老師一樣，給予我們適時的指導。此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是選擇合適的讀物有什么好處？選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。1.為什么我們讀書要有選擇？（1）人的一生是有限的，根本無法讀完所有的書；（2）人的興趣愛好不同。不可能每一種書都適合所有人讀；（3）這樣可以使我們在有限的時間里讀更多的書，獲取更多的知識。選擇合適的讀物有什么好處？2.我們可以選擇哪些讀物？我們可以選擇：古今中外名著、名人傳記、科普書、工具書等。3.在學習中遇到疑難問題，可以向哪些書“請教”？遇到疑難問題時，可以向一些工具書：字典、詞典、百科全書等“請教”。2.我們可以選擇哪些讀物？讀書要有選擇為什么----一生讀不完所有的書各有千秋各有益處選什么讀物如何選擇讀物益處——用有限的時間獲取更多的知識選什么文學作品——陶冶精神?學會欣賞名人傳記——聆聽教誨?接受思想科普類書——掌握知識?啟迪智慧工具書——無聲老師?隨時請教怎樣選根據興趣愛好因人而異讀書要有選擇為什么----一生讀不完所有的書各有千秋選什么讀本文教育我們要樹立正確的讀書觀，讀書要有選擇；通過介紹選擇合適讀物的知識，告訴我們可以選擇哪些讀物、如何進行選擇和選擇合適讀物的益處，號召我們掌握這種本領，多讀書，獲取更多的知識。本文教育我們要樹立正確的讀書觀，讀書要有選擇；通過介紹選擇合閱讀方法解密：概括主旨的方法抓重點詞句法：概括主旨的方法有多種，本課適合用抓重點詞句法。學習課文時，先圍繞題目說一說課文寫了哪幾方面的內容。然后品讀重點詞句，如“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”“啟迪智慧”“無聲老師”等，體會作者寫作本文的目的，從而概括出文章主旨。閱讀方法解密：概括主旨的方法抓重點詞句法：概括主旨的方法有多讀書的藝術林語堂

我認為最理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當衣服，買碑文水果，回來夫妻相對展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經籍，這是如何的清雅，如何了得的讀書真味。易安居士于《金石錄后序》自敘他們夫婦的讀書生活，有讀書的藝術一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起，甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患困窮，而志不屈……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上……”你能用李清照讀書的方法來讀書，能感到李清照讀書的快樂，你大概也就可以讀書成名，可以感覺讀書一事，比巴黎跳舞場的“聲色”、逸園的賽狗、江灣的賽馬有趣。不然，還是看逸園賽狗，江灣賽馬比讀書開心。什么才叫做真正的讀書呢？一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強記，每飯罷，坐歸來這個問題很簡單，一句話說，興味到時，拿起書本來就讀，這才叫做真正的讀書，這才是不失讀書之本意。這就是李清照的讀書法。你們讀書時，須放開心胸，仰視浮云，無酒且過，有煙更佳?；蛟谀捍褐Γc你們的愛人攜手同行，共到野外讀《離騷》，或在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，淡巴菰（gū）一盒，哲學、經濟、詩文，史籍十數(shù)本狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味?，F(xiàn)在你們手里拿一書本，心里計算及格不及格，升級不升級，注冊部對你態(tài)度如何，如何靠這書本騙一只較好的飯碗，娶一位較漂亮的老婆——這還能算為讀書，還配稱為“讀書種子”嗎？還不是淪為“讀書謬種”嗎？這個問題很簡單，一句話說，興味到時，拿起書本來就讀，這才叫做三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。（《勸學詩》顏真卿）讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（《白鹿洞二首·其一》王貞白）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸盛年不再來，一日難再晨。?及時當勉勵，歲月不等人。（《雜詩》陶淵明）盛年不再來，一日難再晨。?【關于刻苦讀書的對聯(lián)】上聯(lián)：書山有路勤為徑?下聯(lián)：學海無涯苦作舟【關于刻苦讀書的對聯(lián)】一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。先賢(xuán

xián)

聆聽(nínglíng)

執(zhí)著(zhù

zhuó)請教（jiāojiào）傳記(chuán

zhuàn)二、查字典填空。“聆”用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。用音序查字法，先查音序（

），再查音節(jié)（

）。可組詞（）。√√√√√耳五Llíng聆聽一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。√√√√√耳五Llín三、手拉手，找朋友光輝的

情操

啟迪

奧秘高尚的

追求

探索

智慧執(zhí)著的

業(yè)績

聆聽

教誨三、手拉手，找朋友四、選擇下列句子中引號的正確用法，把序號填在括號里。①直接引用②著重強調或有特殊含義③諷刺或否定在新華書店看到一排又一排圖書時，你會有一種如入“書城”的感覺。（）歌德說過：“讀一本好書，就是在和局尚的人談話。”（）你居然在課堂上傳紙條，實在是太“勇于發(fā)言”了。（

）②①③四、選擇下列句子中引號的正確用法，把序號填在括號里。②①③讀書要有選擇課件6下蘇教版1．給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。先賢(xuán

xián) 陶冶(yě

zhì)

執(zhí)著(zhù

zhuó) 傳記(chuán

zhuàn)擇菜(zé

zhái) 華山(huá

huà)√√√√√√1．給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。√√√√√√2.查字典填空。“聆”用部首查字法，先查部首(

)，再查(

)畫。用音序查字法，先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。可組詞(

)。

耳五Llíng聆聽2.查字典填空。耳五Llíng聆聽3．根據提示寫成語。①形容有學問的成語：____________________________________________②形容學習刻苦的成語：____________________________________________滿腹經綸、學富五車、學貫中西廢寢忘食、夜以繼日、鑿壁偷光3．根據提示寫成語。滿腹經綸、學富五車、學貫中西廢寢忘食、夜4．此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。這里把字典、詞典、百科全書等工具書稱為“無聲老師”的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

因為字典、詞典、百科全書等工具書雖然不會說話，但是它們都是我們學習中常常用到的，它們能幫助我們解決問題，就像老師一樣，給予我們適時的指導。4．此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些第二，可以選讀一些名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)（）他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經激勵（）了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。鼓勵展示第二，可以選讀一些名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記1．請寫出文中畫線詞語的近義詞。引用歌德的話的作用是：____________________________________________________________________________________________2．在課外閱讀時，你積累了哪些關于讀書的名人名言？請寫一寫。____________________________________________________________________________________________用歌德的話當例證，說明讀好書的作用，使文章更具說服力。讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?．請寫出文中畫線詞語的近義詞。用歌德的話當例證，說明讀好書3.相傳蜀漢大將關羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話“讀書好，好讀書，讀好書”。想一想，這句話中三個“好”各表達了什么意思。①“讀書好”的意思是：______________________________________________②“好讀書”的意思是：______________________________________________③“讀好書”的意思是：______________________________________________要讀對我們有用的書。讀書是一件好事。要熱愛讀書。3.相傳蜀漢大將關羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話“讀書本文在提出觀點之后，以“我們小學生可以選擇哪些讀物呢？”這一問句作過渡，總領下文，接著就從幾個方面講述了選什么讀物，如何選擇讀物和選擇合適讀物的好處。這樣文章就顯得條理清楚，意思連貫了。請你也采用過渡手法，講一講讀書的好處。200字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路分析：1.注意過渡要自然，要能承接上文，并很好地開啟下文。2.過渡的內容最好能概括所要分述的觀點，這樣先總述再分述，條理更清晰。3.由于是片段，建議用一句話來過渡。本文在提出觀點之后，以“我們小學生可以選擇哪些讀物呢？”這一讀書有益古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說得太好了，讀書如同與一位先哲圣人促膝談心，總是讓人精神飽滿。讀書給予人的太多，太多。讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處充滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊奶帉W習，才成為一代圣人。讓人在感慨他們的堅韌不拔的同時，自己也變得堅強。讀書有益讀書可以建立信心。讀書，你就可以知道“石在，火種是不會絕的”，你更可以知道“星星之火，就足以燎原”，所以你不會絕望，不會放棄。書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜徉于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景，讓你精神愉悅。讀書可以建立信心。讀書，你就可以知道“石在，火種是不會絕的”讀書要有選擇課件6下蘇教版一、基礎知識。1．給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。先賢(xián

xiān)聆聽(lìng

líng)選擇(zé

zhé)執(zhí)著(zhù

zhuó)振興(xīng

xìng)廣泛(fàn

fán)??????一、基礎知識。??????２．根據課文內容連線。光輝的情操啟迪奧秘高尚的作品探索智慧執(zhí)著的追求聆聽教誨優(yōu)秀的足跡插上翅膀成長的業(yè)績征詢意見２．根據課文內容連線。３．根據意思，寫出恰當?shù)脑~語。(1)不同的人有不同的表現(xiàn)；根據不同的對象采取不同的方法。(

)(2)不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以原諒。(

)(3)燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以有益的影響。(

)(4)已經去世的有才德的人。(

)因人而異無可厚非陶冶先賢３．根據意思，寫出恰當?shù)脑~語。因人而異無可厚非陶冶先賢４.選詞填空。

(1)選擇讀物，還可以多向老師或父母請教，或(

)讀過這些書的同學的意見。(2)經過反復(

)，我終于了解了事情的經過。(3)在得到精神(

)的同時，我們還會明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。(4)我深深地(

)在這美好的月色中。征詢詢問征詢詢問陶冶陶醉陶冶陶醉４.選詞填空。征詢詢問征詢詢問陶冶陶醉陶冶陶醉5．根據課文內容填空?！蹲x書要有選擇》這篇課文告訴我們：我們小學生可以選讀一些________________、_______＿＿＿_____、_______________，還可以選擇一些_______________。選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你_______________________________，去獲取______________。更多的知識優(yōu)秀的文學作品名人傳記科普類的書工具書用有限的時間去讀更多的好書5．根據課文內容填空。更多的知識優(yōu)秀的文學作品名人傳記科普類一、課文精彩回放。第二，可以選讀一些名人傳(zhuàn

chuán)記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨(huì

huǐ)，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。√√??一、課文精彩回放?！獭??1．從短文的括號里為加點字選擇正確的讀音并打“√”。2．這段話中引用了歌德的話：“____________________________________________”你對這句話的理解是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________讀一本好書，就是在和高尚的人談話。示例：一本好書的內容、觀點、情感往往是高尚心靈的折射、高尚人格的體現(xiàn)，所以讀一本好書，仿佛是在和高尚的人談話。1．從短文的括號里為加點字選擇正確的讀音并打“√”。讀一本好3．“這類書曾經激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。”這句話中，“這類書”指的是__________________，獲得“精神財富”的意思是___________________________________________________________________________。4．你讀過的名人傳記有___________________，你今后打算讀的名人傳記有___________________等。點撥：答案不唯一，只要是名人傳記即可。讀了這類書，我們可以獲取知識，陶冶情操，升華思想

名人傳記《海倫?凱勒傳》《毛澤東傳》3．“這類書曾經激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出二、拓展積累。照樣子，根據提供的信息，分別寫出你所讀過的名著及與之對應的人物。例：七擒孟獲空城計六出祁山《三國演義》

諸葛亮___

1．天蓬元帥九齒釘耙凈壇使者____________

____________2．誤入白虎堂風雪山神廟雪夜上梁山____________

____________《西游記》《水滸傳》豬八戒林沖二、拓展積累?！段饔斡洝贰端疂G傳》豬八戒林沖讀書要有選擇△11課題解讀：選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。讀書要有選擇△11課題解讀：選擇合適的讀物是一種本領。掌握了1.學習目標2.字詞精講3.讀懂課文的金鑰匙4.課文解讀5.讀懂課文的金鑰匙答案6.課文結構7.課文主旨8.課堂拓展

9.當堂檢測10.課后作業(yè)布置1.學習目標6.課文結構1.知道讀書要有選擇。（難點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.將課文介紹的知識轉化為自己的本領。（重點）1.知道讀書要有選擇。（難點）先賢()聆(

)聽

上下結構：左右結構：聆賢xiánlíng先賢()聆()聽 上下結構：聆賢xi _____ （） _____（

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）華擇zé選擇zhái擇菜huá華夏huà華山傳chuán傳說zhuàn傳記華擇zé選擇zhái擇菜huá華夏huà華山傳chuán傳說給人的思想、性格以有益的影響。指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。本文義為堅持不懈。記錄某人生平事跡的文字。已經去世的有才德的人。適合一般人的水平和需要，容易被一般人理解和接受的。本文義為科普類書可以讓科學知識簡單地呈現(xiàn)在讀者面前。因為對象不同而采取不同的法。本文義為根據不同人的不同愛好可以選擇不同類的書。每天每月都有新的變化。形容進步、發(fā)展迅速。本文義為時代發(fā)展快。?陶冶：執(zhí)著：傳記：先賢：通俗易懂：因人而異：日新月異：給人的思想、性格以有益的影響。陶冶：請同學們帶著以下問題讀課文。核心問題：選擇合適的讀物有什么好處？串珠問題：1.為什么我們讀書要有選擇？2.我們可以選擇哪些讀物？3.在學習中遇到疑難問題，可以向哪些書“請教”？請同學們帶著以下問題讀課文。

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語第一部分(第1自然段)寫應當對讀物進行認真的選擇。第二部分(第2-8自然段)寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物。第三部分(第9自然段)寫掌握選擇合適讀物這種本領的益處。第一部分(第1自然段)寫應當對讀物進行認真的選擇。當我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是否會有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們去讀哇！從熟悉的生活經歷入手，引出關于“書”的話題，用一個問句生發(fā)出置身“書城”的感覺，以一個感嘆句突出了人一生中要讀的書之多。為闡明自己的觀點作了鋪墊。當我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是拓展：形容書多的成語有哪些？請試著寫一寫。??????????????____________________________________________________________________________________示例：形容書多的成語：浩如煙海、汗牛充棟、左圖右史、坐擁百城……拓展：示例：形容書多的成語：浩如煙海、汗牛充棟、左圖右史、坐這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……層層深入，指出了讀名著能使我們正確認識真善美與假惡丑，樹立正確的人生觀和價值觀，給我們以精神的陶冶。這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。引用歌德的話有什么作用？引用歌德的話當例證，說明讀好書的作用，使文章更具說服力并與我們讀傳記聯(lián)系起來，讓人信服這類書籍對我們成長的指導意義。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的閱讀方法解密：理解引用修辭概念：寫文章時，有意援引成語、詩句、格言、典故等，以表達自己想要表達的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解的一種修辭。作用：1.可使所表達的語言簡潔凝練、生動活潑，增添感染力。2.對說理、表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。閱讀方法解密：理解引用修辭概念：寫文章時，有意援引成語、詩句此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。為什么稱字典、詞典、百科全書等工具書為“無聲老師”？稱工具書為“無聲老師”，運用了比喻的修辭方法。因為字典、詞典、百科全書等工具書雖然不會說話，但是它們都是我們學習中常常用到的，它們能幫助我們解決問題，就像老師一樣，給予我們適時的指導。此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是選擇合適的讀物有什么好處？選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。1.為什么我們讀書要有選擇？（1）人的一生是有限的，根本無法讀完所有的書；（2）人的興趣愛好不同。不可能每一種書都適合所有人讀；（3）這樣可以使我們在有限的時間里讀更多的書，獲取更多的知識。選擇合適的讀物有什么好處？2.我們可以選擇哪些讀物？我們可以選擇：古今中外名著、名人傳記、科普書、工具書等。3.在學習中遇到疑難問題，可以向哪些書“請教”？遇到疑難問題時，可以向一些工具書：字典、詞典、百科全書等“請教”。2.我們可以選擇哪些讀物？讀書要有選擇為什么----一生讀不完所有的書各有千秋各有益處選什么讀物如何選擇讀物益處——用有限的時間獲取更多的知識選什么文學作品——陶冶精神?學會欣賞名人傳記——聆聽教誨?接受思想科普類書——掌握知識?啟迪智慧工具書——無聲老師?隨時請教怎樣選根據興趣愛好因人而異讀書要有選擇為什么----一生讀不完所有的書各有千秋選什么讀本文教育我們要樹立正確的讀書觀，讀書要有選擇；通過介紹選擇合適讀物的知識，告訴我們可以選擇哪些讀物、如何進行選擇和選擇合適讀物的益處，號召我們掌握這種本領，多讀書，獲取更多的知識。本文教育我們要樹立正確的讀書觀，讀書要有選擇；通過介紹選擇合閱讀方法解密：概括主旨的方法抓重點詞句法：概括主旨的方法有多種，本課適合用抓重點詞句法。學習課文時，先圍繞題目說一說課文寫了哪幾方面的內容。然后品讀重點詞句，如“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”“啟迪智慧”“無聲老師”等，體會作者寫作本文的目的，從而概括出文章主旨。閱讀方法解密：概括主旨的方法抓重點詞句法：概括主旨的方法有多讀書的藝術林語堂

我認為最理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當衣服，買碑文水果，回來夫妻相對展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經籍，這是如何的清雅，如何了得的讀書真味。易安居士于《金石錄后序》自敘他們夫婦的讀書生活，有讀書的藝術一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起，甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患困窮，而志不屈……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上……”你能用李清照讀書的方法來讀書，能感到李清照讀書的快樂，你大概也就可以讀書成名，可以感覺讀書一事，比巴黎跳舞場的“聲色”、逸園的賽狗、江灣的賽馬有趣。不然，還是看逸園賽狗，江灣賽馬比讀書開心。什么才叫做真正的讀書呢？一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強記，每飯罷，坐歸來這個問題很簡單，一句話說，興味到時，拿起書本來就讀，這才叫做真正的讀書，這才是不失讀書之本意。這就是李清照的讀書法。你們讀書時，須放開心胸，仰視浮云，無酒且過，有煙更佳?；蛟谀捍褐Γc你們的愛人攜手同行，共到野外讀《離騷》，或在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，淡巴菰（gū）一盒，哲學、經濟、詩文，史籍十數(shù)本狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味?，F(xiàn)在你們手里拿一書本，心里計算及格不及格，升級不升級，注冊部對你態(tài)度如何，如何靠這書本騙一只較好的飯碗，娶一位較漂亮的老婆——這還能算為讀書，還配稱為“讀書種子”嗎？還不是淪為“讀書謬種”嗎？這個問題很簡單，一句話說，興味到時，拿起書本來就讀，這才叫做三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。（《勸學詩》顏真卿）讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（《白鹿洞二首·其一》王貞白）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸盛年不再來，一日難再晨。?及時當勉勵，歲月不等人。（《雜詩》陶淵明）盛年不再來，一日難再晨。?【關于刻苦讀書的對聯(lián)】上聯(lián)：書山有路勤為徑?下聯(lián)：學海無涯苦作舟【關于刻苦讀書的對聯(lián)】一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。先賢(xuán

xián)

聆聽(nínglíng)

執(zhí)著(zhù

zhuó)請教（jiāojiào）傳記(chuán

zhuàn)二、查字典填空?！榜觥庇貌渴撞樽址ǎ炔椴渴祝ǎ?，再查（）畫。用音序查字法，先查音序（

），再查音節(jié)（

）?？山M詞（）?！獭獭獭獭潭錖líng聆聽一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”?！獭獭獭獭潭錖lín三、手拉手，找朋友光輝的

情操

啟迪

奧秘高尚的

追求

探索

智慧執(zhí)著的

業(yè)績

聆聽

教誨三、手拉手，找朋友四、選擇下列句子中引號的正確用法，把序號填在括號里。①直接引用②著重強調或有特殊含義③諷刺或否定在新華書店看到一排又一排圖書時，你會有一種如入“書城”的感覺。（）歌德說過：“讀一本好書，就是在和局尚的人談話?！保ǎ┠憔尤辉谡n堂上傳紙條，實在是太“勇于發(fā)言”了。（

）②①③四、選擇下列句子中引號的正確用法，把序號填在括號里。②①③讀書要有選擇課件6下蘇教版1．給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。先賢(xuán

xián) 陶冶(yě

zhì)

執(zhí)著(zhù

zhuó) 傳記(chuán

zhuàn)擇菜(zé

zhái) 華山(huá

huà)√√√√√√1．給畫線字選擇正確的讀音，打“√”?！獭獭獭獭獭?.查字典填空?！榜觥庇貌渴撞樽址ǎ炔椴渴?

)，再查(

)畫。用音序查字法，先查音序(

)，再查音節(jié)(

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耳五Llíng聆聽2.查字典填空。耳五Llíng聆聽3．根據提示寫成語。①形容有學問的成語：____________________________________________②形容學習刻苦的成語：____________________________________________滿腹經綸、學富五車、學貫中西廢寢忘食、夜以繼日、鑿壁偷光3．根據提示寫成語。滿腹經綸、學富五車、學貫中西廢寢忘食、夜4．此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。這里把字典、詞典、百科全書等工具書稱為“無聲老師”的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

因為字典、詞典、百科全書等工具書雖然不會說話，但是它們都是我們學習中常常用到的，它們能幫助我們解決問題，就像老師一樣，給予我們適時的指導。4．此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些第二，可以選讀一些名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)（）他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經激勵（）了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。鼓勵展示第二，可以選讀一些名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記1．請寫出文中畫線詞語的近義詞。引用歌德的話的作用是：____________________________________________________________________________________________2．在課外閱讀時，你積累了哪些關于讀書的名人名言？請寫一寫。____________________________________________________________________________________________用歌德的話當例證，說明讀好書的作用，使文章更具說服力。讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?．請寫出文中畫線詞語的近義詞。用歌德的話當例證，說明讀好書3.相傳蜀漢大將關羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話“讀書好，好讀書，讀好書”。想一想，這句話中三個“好”各表達了什么意思。①“讀書好”的意思是：______________________________________________②“好讀書”的意思是：______________________________________________③“讀好書”的意思是：______________________________________________要讀對我們有用的書。讀書是一件好事。要熱愛讀書。3.相傳蜀漢大將關羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話“讀書本文在提出觀點之后，以“我們小學生可以選擇哪些讀物呢？”這一問句作過渡，總領下文，接著就從幾個方面講述了選什么讀物，如何選擇讀物和選擇合適讀物的好處。這樣文章就顯得條理清楚，意思連貫了。請你也采用過渡手法，講一講讀書的好處。200字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路分析：1.注意過渡要自然，要能承接上文，并很好地開啟下文。2.過渡的內容最好能概括所要分述的觀點，這樣先總述再分述，條理更清晰。3.由于是片段，建議用一句話來過渡。本文在提出觀點之后，以“我們小學生可以選擇哪些讀物呢？”這一讀書有益古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說得太好了，讀書如同與一位先哲圣人促膝談心，總是讓人精神飽滿。讀書給予人的太多，太多。讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處充滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊?，四處學習，才成為一代圣人。讓人在感慨他們的堅韌不拔的同時，自己也變得堅強。讀書有益讀書可以建立信心。讀書，你就可以知道“石在，火種是不會絕的”，你更可以知道“星星之火，就足以燎原”，所以你不會絕望，不會放棄。書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜徉于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景，讓你精神愉悅。讀書可以建立信心。讀書，你就可以知道“石在，火種是不會絕的”讀書要有選擇課件6下蘇教版一、基礎知識。1．給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。先賢(xián

xiān)聆聽(lìng

líng)選擇(zé

zhé)執(zhí)著(zhù

zhuó)振興(xīng

xìng)廣泛(fàn

fán)??????一、基礎知識。??????２．根據課文內容連線。光輝的情操啟迪奧秘高尚的作品探索智慧執(zhí)著的追求聆聽教誨優(yōu)秀的足跡插上翅膀成長的業(yè)績征詢意見２．根據課文內容連線。