中二班工作計劃9篇

第58頁共58頁中二班工作方案9篇中二班工作方案9篇中二班工作方案篇1一、班級情況分析^p本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和進步?，F(xiàn)將各方面情況分析^p如下：安康：1、幼兒的自理才能有了較大的進步，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習(xí)慣還有待改良的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷催促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已根本能獨立大小便，局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太純熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)絡(luò)共同配合給予更多鍛煉自理的時機。2、動作開展方面，幼兒的走跑動作已比擬協(xié)調(diào)，平衡、鉆的才能相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來進步動作的協(xié)調(diào)才能。3上期通過談話、不斷提醒催促，幼兒在運動時的自我保護才能有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友分開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)歷和知識，進一步進步自我保護意識和保護才能。社會性和情感方面：1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進展交往，幼兒的交往才能進步了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有局部幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大局部幼兒還是比擬自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控才能較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)那么的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。藝術(shù)方面：1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的時機，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美才能。2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。語言認(rèn)知方面：1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達(dá)。2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用才能普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。二、本學(xué)期教學(xué)總目的：1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒正確運用感官和利用語言交往的根本才能，增進其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手才能，開展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實、自信、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和才能。二、班級管理目的1、根據(jù)新，，，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定實在可行的、富有彈性的班務(wù)方案，安排好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)歷，開展社會性。3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、興趣性，在生活、游戲中充分表達(dá)。4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的愛好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。5、做好“家園聯(lián)絡(luò)欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)絡(luò)，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進展。6、重視表達(dá)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立考慮，嘗試性的答復(fù)提問，并能完好的做好各項任務(wù)。7、在日常生活中不斷進展文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。三、教學(xué)管理目的安康1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及根本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進展適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、理解必要的平安常識，對生疏人和危險的事物有警覺。5、積極參加體育活動，進步身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。語言1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。2、學(xué)慣用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗讀兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽播送，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進展交流。社會1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察別人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反響。4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)那么。6、樂意承受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。7、理解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜歡參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進展節(jié)日教育?？茖W(xué)1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探究周圍環(huán)境。喜歡提問。愿意搜集感興趣的信息。3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。5、心周圍環(huán)境，保護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制做。3、學(xué)慣用自然的聲音較有表情地唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模擬動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)那么，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。中二班工作方案篇2一、現(xiàn)狀分析^p：優(yōu)點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達(dá)才能較強，并且愛說、喜歡說，敢于在。體面前表達(dá)自己的想法和觀點。缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，局部幼兒的詞匯量較局限。二、教學(xué)目的：〔1〕能。中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在。體面前說話。能說普通話，能較連接地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。學(xué)慣用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，進步語言交往才能?！?〕養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解`方。#文。。。—。圖片和情景中展示的事件順序。能主動地在。體面前講述，聲音響亮，句式完。?！?〕在游戲中穩(wěn)固練習(xí)發(fā)音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完。的合成句，能聽懂并理解`方。#文。。?！?。多重游戲規(guī)那么。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)那么，并能及時做出相應(yīng)的反響?！?〕喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)理解`方。#文。。?！Ｎ膶W(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解`方。#文。。?！?。。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。〔5〕能仔細(xì)觀察圖書畫面的有關(guān)細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增強預(yù)知故事情節(jié)開展和結(jié)局的才能。懂得保護圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模擬制作圖畫書。在閱讀過程中初步理解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動探究漢字的愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的根本筆畫。三、詳細(xì)措施〔1〕創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人交談，體驗語言交流的樂趣。〔2〕養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，開展他們的語言理解`方。#文。。?！２拍堋！?〕鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描繪簡單的事物或過程，開展思維才能和語言表達(dá)才能。〔4〕引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解`方。#文。。。—。。〔5〕加強語言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)絡(luò)?！?〕老師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供典范?！?〕老師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進展指導(dǎo)?！?〕老師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例；提供豐富多樣的語言活動材料；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對幼兒的語言學(xué)習(xí)行為作出積極反響，增進其學(xué)習(xí)語言和運用語言的興趣和信心。四、進度安排：根據(jù)教材《中班下學(xué)期活動指導(dǎo)》安排周次第一次教學(xué)活動第二次教學(xué)活動第二周門鈴響了〔生活的故事〕小紅傘〔看圖講述〕第三周好朋友電視臺〔童話故事〕小花貓的鈴鐺〔早期閱讀〕第四周好消息〔散文〕春游〔排圖講述〕第五周春天在哪里〔童話故事〕青草和毛衣〔談話〕第七周雨點種子〔詩歌〕下雨啦〔早期閱讀〕第八周滑吧滑吧，小雨點〔散文〕數(shù)數(shù)歌〔繞口令〕第九周小馬和小驢〔情境、看圖講述〕神奇的樹〔童話故事〕第十周請你猜猜在哪頭〔聽說游戲〕這是誰的工具〔談話〕第十一周歡歡喜喜過“六一”〔散文〕高高山上一條藤〔聽說游戲〕第十二周坐輪椅的兔兔〔早期閱讀〕我收到的“六一”禮物〔談話〕第十三周快樂火車〔童話故事〕小熊折紙〔看圖講述〕第十四周種向日葵〔詩歌〕農(nóng)場里的叫聲〔早期閱讀〕第十五周小老虎長大了〔兒歌〕我拼出了…〔拼圖講述〕第十六周小唧唧變大唧唧〔生活的故事〕小小飼養(yǎng)場〔早期閱讀〕第十七周夏天在哪里〔詩歌〕荷花荷花幾月開〔聽說游戲〕第十八周樹蔭〔童話故事〕誰的本領(lǐng)大〔談話〕第十九周復(fù)習(xí)活動復(fù)習(xí)活動岳麓區(qū)教育局幼教集團第一幼兒園20xx年2月18日中二班工作方案篇3一、情況分析^p中二班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的根本情況有了一定的理解，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，根本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進展一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理才能比擬差，另外孩子的規(guī)那么意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比擬乖僻。針對以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)絡(luò)本班幼兒的實際情況，有目的有方案地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理才能，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動，進步幼兒各方面的才能。二、各方面的要求與任務(wù)〔一〕班務(wù)工作方面1、加強班務(wù)管理力度。進步大家對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質(zhì)的效勞贏得家長的信任，從而吸引幼兒生，為進步幼兒園名聲而努力。2、定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的缺乏之處，并擅長取人之長，補己之短，從而進步自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)喪失與損壞要立即上報，以便采取措施。對于老師那么應(yīng)有教育幼兒保護玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。〔二〕教育教學(xué)工作方面1、老師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目的與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手才能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改良教學(xué)的弊病，進步教學(xué)質(zhì)量。2、鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極搜集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)歷準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探究，并大膽用語言進展表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的才能。3、加強個別教育。要多與幼兒交流，理解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的時機，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。4、扎扎實實地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的才能程度出發(fā)，打好幼兒的根底，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力?！踩承l(wèi)生保健工作方面1、加強對保育員工作的監(jiān)視，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體安康。2、加強對各種傳染病的控制工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報并采取妥當(dāng)措施，杜絕穿插傳染。3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，進步孩子的身體素質(zhì)。4、注意孩子的平安，并加強自我保護才能的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生?！菜摹臣议L工作1、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，獲得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認(rèn)真做好新生老生的家訪工作，及時理解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和答復(fù)家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。4、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并理解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)歷，以便使進一步配合我們的工作，從而進步工作質(zhì)量與效率。三、每月工作重點9月份1、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。2、召開家長會。3、新生家訪。4、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。5、編排幼兒早操。10月份1、節(jié)日慶賀。2、秋游。3、開場排練園慶節(jié)目。11月份1、家長半日活動開放。2、幼兒社會活動。12月份1、幼兒社會活動。2、十周年園慶。元月份1、班務(wù)總結(jié)。2、整理裝訂主題資料。3、清點財產(chǎn)。中二班工作方案篇4到了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。我們中二班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。針對我們中二班的情況班務(wù)方案如下：一、班務(wù)工作重點：1、美化教室，豐富家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容2、加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，進步早操質(zhì)量。3、進步幼兒生活自理才能，特別是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)那么，形成初步的社會公德意識。5、做好家長工作二、常規(guī)工作1、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我效勞才能。2、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。4、每月三位老師一起進展三次班務(wù)會，分析^p工作情況，調(diào)整、改良工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)絡(luò)欄：除月目的、周方案、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。2、活動區(qū)：七巧板、數(shù)一數(shù)、小巧手、我會閱讀、動起來、為本班特色活動區(qū)3、教室布置：在原有的根底上進展更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，表達(dá)以兒童為本的教育目的。五、教育教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。2、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目的。3、做好各個主題活動并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點。六、家長工作1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)絡(luò)欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進展有方案、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家長進展交流。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進與老師的情感聯(lián)絡(luò)。這學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目的，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃重興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個安康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的開展。中二班工作方案篇5一、班級情況分析^p本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和進步?，F(xiàn)將各方面情況分析^p〔一〕安康：幼兒的自理才能有了較大的進步，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習(xí)慣還有待改良的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷催促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已根本能獨立大小便，局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太純熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)絡(luò)共同配合給予鍛煉自理的時機。2、動作開展方面，幼兒的走跑動作已比擬協(xié)調(diào)，平衡、鉆的才能相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來進步動作的協(xié)調(diào)才能。3上期通過談話、不斷提醒催促，幼兒在運動時的自我保護才能有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友分開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)歷和知識，進一步進步自我保護意識和保護才能?！捕成鐣院颓楦蟹矫妫航?jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進展交往，幼兒的交往才能進步了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有局部幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大局部幼兒還是比擬自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控才能較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)那么的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。〔二〕藝術(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的時機，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美才能。2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。〔四〕語言認(rèn)知方面：全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達(dá)。2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用才能普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。二、本學(xué)期教學(xué)總目的：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒正確運用感官和利用語言交往的根本才能，增進其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手才能，開展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實、自信、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和才能。三、教學(xué)管理目的〔一〕安康學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。1、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及根本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進展適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。中二班工作方案篇6一、情況分析^p新幼兒園剛落成，新的學(xué)期新的開場，我們必須以最短的時間讓幼兒適應(yīng)新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項才能都能有所進步，體質(zhì)也有所增強，幼兒間相處較為融洽語言表達(dá)才能有所進步。孩子們各自的根底我們理解得不深。有的孩子的自控才能較強，有的孩子承受力才能強，但過于好動，注意力難以持久，而且也不能虛心承受別人的意見，較好勝，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動和老師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實際情況，著重加強幼兒的語言，計算及社會性開展的才能，為幼兒提供一個愉快寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒得到全面開展。二、根據(jù)本園的方案以及新教材的使用,本學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況開展主題教學(xué)。我們以多元化教學(xué)方式進展教學(xué)。認(rèn)真做好各種各項的活動方案。我們兩位老師團結(jié)友好，融洽合作。同心協(xié)力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的開展。三、六大領(lǐng)域教育目的：〔一〕安康與體育1、知道要做到英勇、不嬌氣并學(xué)會關(guān)心別人。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、自理才能、自已的事自已做。3、讓幼兒知道吃飯時要細(xì)嚼慢咽，培養(yǎng)良好用餐習(xí)慣。4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運動的根本技能。5、認(rèn)識身體清潔的重要，理解洗臉，刷牙及洗澡的好處與平安考前須知。6、學(xué)習(xí)穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。7、認(rèn)識不同類型的廁所及使用方式，學(xué)習(xí)維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。8、培養(yǎng)平安及自我保護的意識。9、理解標(biāo)志的作用，初步學(xué)會看標(biāo)志以保護自已。10、鍛煉幼兒的聽覺才能，進步幼兒反響的靈敏性。11、培養(yǎng)幼兒的彈跳才能。12、進步幼兒動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。13、培養(yǎng)幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等?！捕硵?shù)學(xué)1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。2、練習(xí)1~10的順唱與逆唱。3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。4、認(rèn)識半圓形，梯開。5、讓幼兒練習(xí)大中小三項的比擬6、讓幼兒學(xué)習(xí)形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的運用。7、學(xué)習(xí)區(qū)別不同的范圍內(nèi)，正確地點數(shù)個別的數(shù)量。8、幼兒能說出循環(huán)序列的規(guī)律，例如：紅、紅、藍(lán)、紅、紅、藍(lán)。9、學(xué)習(xí)函數(shù)對應(yīng)與什數(shù)的綜合練習(xí)。10、幼兒能通過學(xué)習(xí)，理解各種不同的空間對應(yīng)方式。11、認(rèn)識一雙，一對的概念形式。12、幼兒學(xué)習(xí)做同類別物品的特性分類。13、幼兒能做數(shù)量10以內(nèi)的分解和合成?！踩晨茖W(xué)1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探究的過程和結(jié)果。4、保護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。5、觀察秋天植物的外開特征，認(rèn)識秋天的花朵。6、認(rèn)識砂石的特征。7、認(rèn)識白天和晚上天象的不同。8、認(rèn)識水在生活中的功用，并理解水對動植物的影響。9、能知道物品在水中會有沉或浮的現(xiàn)象。10、知道常見動物的特征與習(xí)性。11、認(rèn)識動物的尾巴特征以及功能。12、認(rèn)識磁鐵的功能及在生活中的應(yīng)用。13、知道電筒的照明功能?！菜摹痴Z言1、認(rèn)識容易發(fā)生危險的行為，學(xué)習(xí)如何防止意外發(fā)生。2、能看懂圖畫的主要內(nèi)容，并嘗試講述圖畫中的故事。3、引導(dǎo)幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。4、復(fù)習(xí)穩(wěn)固對動物名稱及數(shù)量如：一只小刺猬，兩只小白兔，三只小蚱蜢的認(rèn)識。5、大方、樂意地進展語言交流，能大膽地表達(dá)自已怕意見，同時也能安而專注地傾聽別人的說話。6、學(xué)習(xí)簡單而完好的合成句：如：猜猜我是誰？7、掌握一定的詞匯及常用句子。8、在游戲中穩(wěn)固練習(xí)發(fā)音，正確地運用名詞，動詞，量詞等。9、知道與同伴應(yīng)團結(jié)合作，互互相愛，友好相處。10、引導(dǎo)幼兒用完好，連接的語言表述自已對冬天的印象，并學(xué)習(xí)看圖說話。11、樂意參加冬季體育活動，養(yǎng)成英勇，不畏嚴(yán)寒的意志品質(zhì)?！参濉成鐣c環(huán)保1、理解適應(yīng)生疏新環(huán)境并不困難，而且還會有許多新快樂。2、學(xué)習(xí)探究解決適應(yīng)過程中的新問題的新策略。3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。4、理解自已怕情緒會影響其別人，嘗試用積極的方式調(diào)整自已的情緒。5、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，以及學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞秸嬲\地贊揚別人6、初步學(xué)習(xí)進展社會調(diào)查。7、認(rèn)識公交車上的公共生活環(huán)境，體驗維護公共生活秩序的必要性。8、在采訪中嘗試大膽與生疏人交往，能用較完好的語言表達(dá)自已的想法。9、感受超市的環(huán)境，理解有關(guān)標(biāo)記，認(rèn)識超市與人們生活的親密關(guān)系。10、遇到困難時能運用適宜的語言向超市工作人員求助。11、理解我國淡水的主要來，知道地球上的淡水資很有限，要節(jié)約用水。12、關(guān)注幼兒園，社會附近的河流水質(zhì)情況，樹立保護水資的環(huán)保意識。13、知道水的功用和危害，認(rèn)識人類能利用和改造自然?！擦乘囆g(shù)1、學(xué)慣用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在游戲中，在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。2、對欣賞雕塑作品產(chǎn)生興趣，能大膽想象表達(dá)自已從畫中獲取的訊息。3、能仔細(xì)觀察畫面，感受畫面通過色彩表現(xiàn)的秋天的美。4、認(rèn)識常見的葉子，嘗試根據(jù)葉子的形狀，大小，顏色進展想象。5、嘗試用拓印，描輪等方式創(chuàng)作樹葉畫。6、探究記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過玩色感知兩種色彩混合后產(chǎn)生的變化，理解綠，紫，橙色的調(diào)制方法。7、能自制各種瓶子樂器，并演奏簡單的樂曲。8、通過摸，看，聽，聽，多渠道地感知瓶罐的質(zhì)地，用處，并且能按一定的方法為瓶子分類。9、初步熟悉樂曲的旋律，借助圖片，動作初步認(rèn)識和感受樂曲ABA曲式構(gòu)造，嘗試用動作表現(xiàn)樂段的變化。10、感受和體驗不同風(fēng)格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，可以大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。11、欣賞理解紅色是中國特有的，表示桔祥，歡樂意義，學(xué)習(xí)對角折的方法剪窗花。12、學(xué)習(xí)舞龍的動作進展游戲，體驗合作游戲的快樂。四、保育目的1、細(xì)心照顧好幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒較好的常規(guī)。2、教育幼兒注意平安，學(xué)會保護自己。3、引導(dǎo)幼兒積極參與各項活動，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面開展。4、教幼兒講衛(wèi)生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。5、每天觀察幼兒的情緒表現(xiàn)，注意幼兒心理個性的保護和培養(yǎng)。五、班務(wù)管理及家長工作按照園領(lǐng)導(dǎo)分工與園內(nèi)的各項方案，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班里的事務(wù)，以及做好各項共作。定時做好各項方案，有目的，有方案地進展工作。并通過及正面與家長溝通，交流及時理解幼兒在園，在家的表現(xiàn)，并虛心地承受家長的意見或建議。中二班工作方案篇7一、本班情況分析^p：我班本學(xué)期總共有28名幼兒，上學(xué)期有25名幼兒、這學(xué)期插了3個新生，經(jīng)理解這3名新生以前都在不同的幼兒園上過學(xué)，各方面開展較好、活潑、大方、適應(yīng)才能強，沒有哭鬧的現(xiàn)象。本班男生有19個、女生有9個，男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本學(xué)期三位老師都是原來的、沒有任何變動，對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況及生活情況各自都很理解。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認(rèn)識。二、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、展開豐富的各項文體活動，如：春游小小創(chuàng)造家等活動，促進幼兒身心安康全面的開展。2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)形式、大膽嘗試新的教學(xué)形式——方案教學(xué)，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析^p、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒在上學(xué)期的根底上有較大的進步。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的才能。6、三位老師團結(jié)合作的工作過程中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度、共同搞好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期記錄幼兒的身高、體重、血色素等及良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣。三、班級工作方面：1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。3、三位老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)程度中不斷充實完美自己。四、家長工作方面：1、定期、隨機家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時汲取家長的意見和建議。4、綜合家長的素質(zhì)選出三位家長委員會，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作。5、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。中二班工作方案篇8一、班級情況分析^p：我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大局部幼兒掌握了根本的生活自理才能，可以遵守集體規(guī)那么，同伴間可以友好相處。班級家長大局部能對班級各項工作給予積極的配合。班級二位老師團結(jié)合作踏實工作贏得家長的好評?！惨弧成眢w開展方面：1、自理才能：孩子們的各項生活常規(guī)已根本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，根本能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的衣物。2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，局部孩子能左右手拍球。3、小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待進步。4、自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強?！捕痴J(rèn)知開展：1、智力才能：會比擬兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用處、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、上下、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。2、數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進展6以內(nèi)數(shù)的排序；能識別多種幾何圖形。3、語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗讀兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完好性不夠?！踩成鐣蚤_展方面：大局部孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握根本的社會公共規(guī)那么，形成初步的'社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。二、本學(xué)期保教工作目的。1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作方案結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目的并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。2、老師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈敏運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與開展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和開展開展豐富多彩的主題活動。3、充分利用家長的資，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。三、詳細(xì)各領(lǐng)域開展目的?！惨弧炒蠹∪鈩幼?。1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等根本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的開展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需穩(wěn)固和練習(xí)。3、連續(xù)拍球才能開展不均蘅。4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。5、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10——15米。7、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活動，能在平衡木上走20——30CM。8、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法?！捕承〖∪鈩幼?。1、幼兒比擬喜歡利用游戲材料進展操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠興旺。4、會用多種構(gòu)造材料進展拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。5、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。6、能正確使用美術(shù)工具進展簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。7、能手眼協(xié)調(diào)的進展手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具?！踩成钚l(wèi)生習(xí)慣。1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒。2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。3、自理才能個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。4、在家學(xué)會用筷子吃飯。5、能學(xué)會做值日生工作。6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。7、會自理大小便，便后沖水池。8、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。9、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。10、在老師的幫助下，學(xué)會整理被褥〔四〕自我保健。1、理解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。2、一些平安常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。3、對于自我保健的常識，仍需穩(wěn)固和加強。4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，5、知道保護牙齒等根本的衛(wèi)生常識。6、懂得平安使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。7、懂得一些平安知識，如：交通平安和活動平安等。8、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不干凈的食物。〔五〕社會性品德情感。1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但理解的不夠深化。3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立典范。4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。5、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并可以關(guān)心他們，會使用根本的禮貌用語。6、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。7、知道自己是杭州人，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。8、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，保護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶賀活動，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂?！擦硞€性。1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的才能，較任性，還不能克制一定的困難，對成人有依賴性。2、堅持性，做事情憑興趣，不能主動參與。3、做事存在獨斷性，感情用事。4、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。5、對各種活動感興趣，有一定的積極度。6、能在成人的指導(dǎo)下堅持完成一定的任務(wù)。7、在活動中有一定的自信心和勇氣?！财摺成鐣越煌?、有些幼兒缺乏主動、積極的態(tài)度，不能與成人和生疏人進展交往，缺乏一定的交往策略。2、要加強日常的隨機教育。1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項活動。2、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心。3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。4、能與同伴共同使用玩具材料，會友好地分配角色進展游戲。〔八〕語言理解。1、能理解成人的簡單指令或要求。2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深化，還不能從中受到啟發(fā)和教育。3、有了一定的理解才能，但大多停留在外表、淺薄的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深化的理解。4、能按要求傾聽別人講話，有一定的傾聽才能。5、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容。能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。6、能理解一些雙重指令并做出反響。7、能識別周圍生活中的常見標(biāo)記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。8、會閱讀圖書、圖片，理解其主要內(nèi)容和情節(jié)。〔九〕表達(dá)。1、能用普通話進展對話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。3、在表達(dá)自己意愿時，不連接，沒有層次。4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連接，表達(dá)不詳細(xì)。5、能在生活和學(xué)習(xí)中堅持說普通話，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。6、喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達(dá)給別人。7、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會用一些詞語造句。8、能運用較連接的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等?！彩撤俏淖珠喿x。1、認(rèn)識理解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，詳細(xì)。2、對季節(jié)的理解也不夠深化。3、對植物生長的條件有待進一步理解和進步。4、喜歡小動物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。5、認(rèn)識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用處。6、認(rèn)識秋季、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。7、觀察植物生長的變化，理解植物生長的主要條件。8、認(rèn)識常見的小動物，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動物。9、認(rèn)識一些自然現(xiàn)象，喜歡做簡單的科學(xué)小實驗?！彩弧痴J(rèn)知數(shù)量。1、會點數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和程度不平衡，個別幼兒不能做到手、口一致。2、對于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。4、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，并說出總數(shù)。5、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。6、能不受實物排列形式及其它特征的影響，正確感知6以內(nèi)數(shù)量。7、認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1——6。8、分辨物體的粗細(xì)，厚薄，高矮，長短?！彩晨臻g時間。1、認(rèn)識了圓形，三角形，正方形，長方形。2、對時間的認(rèn)識還停留在詳細(xì)的事件上，與自身的活動相聯(lián)絡(luò)。3、認(rèn)識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以識別。4、理解今天，昨天，明天的時間概念。5、會比擬遠(yuǎn)近?！彩痴J(rèn)知分類概括。1、能按明顯的特征進展一維分類。2、缺乏比擬的才能，還不能認(rèn)識到事物的異同。3、認(rèn)識中概括程度低。4、能按物體的特征，性質(zhì)進展配對，分類和排序。。5、運用多種感官主動觀察周圍環(huán)境的變化，并能有順序的觀察。6、能在認(rèn)識動物，植物，圖形等活動中用比擬的方法找異同?！彩摹骋魳匪刭|(zhì)。1、能在老師的指導(dǎo)下唱歌，但對音樂的變化掌握不好，會唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。2、節(jié)奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。3、理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容，唱出音樂的變化，會唱三拍子的歌曲，并用自然的聲音演唱。4、會唱10——12首兒童歌曲，會使用3——4種打擊樂器。5、能做各種簡單的舞蹈動作和律動，音樂游戲。6、能在區(qū)域中進展簡單的表演活動。〔十五〕環(huán)保工作：1、進一步加強對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。2、初步理解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。3、培養(yǎng)幼兒對動植物的情感和對大自然的情感，保護一草一木，懂得保護動植物。4、在日常生活中注意節(jié)約用水?！彩程厣ぷ鳎?、在中班上學(xué)期的根底上加強班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂，開展幼兒動手才能，啟迪幼兒的智慧，體驗成功快樂。2、根據(jù)本班幼兒的實際情況和開展程度，制定好班級特色活動方案。進一步深化塑造活動和利用紙杯制作。3、每周二下午為做做玩玩日，并開拓做做玩玩活動區(qū)域，為幼兒提供豐富多樣的活動材料，激發(fā)幼兒動手動腦的興趣?！彩摺车掠ぷ鳎罕緦W(xué)年我們根據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真制定了德育工作方案并通過施行加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好根底。進一步進步我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體。1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。2、從培養(yǎng)幼兒為集體效勞入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。3、親密家園配合，注意品德教育的一致性。〔十八〕心理安康教育：1、在游戲活動中的心理安康教育的交融。2、在教學(xué)活動中的心理安康教育的交融。3、在日常生活中的心理安康教育的交融。4、在體育活動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進合群性開展。四、施行措施：1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，擅長體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時的反響，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴感。2、教育活動：以游戲為主要形式，認(rèn)真做好一日活動評價與效果。分析^p利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、興趣性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈敏運用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資，擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有方案逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，老師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。4、日常活動：建立良好的常規(guī)，防止不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進心，讓幼兒擅長觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，分析^p針對性施行教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現(xiàn)象5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，表達(dá)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。6、勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和飼養(yǎng)動植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到保護環(huán)境、保護環(huán)境。7、家長工作?！?〕通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長理解本學(xué)期工作的任務(wù)、目的和內(nèi)容，讓家長全方位的理解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析^p改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)?！?〕充分發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)絡(luò)的主人。定期展出幼兒活動照片，并定期進展家長開放日活動和專題討論，重視家長委員會的功能，讓家長通過“家園欄”理解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。中二班工作方案篇9一、班級情況分析^p：我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大局部幼兒掌握了根本的生活自理才能，可以遵守集體規(guī)那么，同伴間可以友好相處。班級家長大局部能對班級各項工作給予積極的配合。班級二位老師團結(jié)合作踏實工作贏得家長的好評。身體開展方面：自理才能：孩子們的各項生活常規(guī)已根本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，根本能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，局部孩子能左右手拍球。小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待進步。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。認(rèn)知開展：智力才能：會比擬兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用處、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、上下、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進展6以內(nèi)數(shù)的排序；能識別多種幾何圖形。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗讀兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完好性不夠。社會性開展方面：大局部孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握根本的社會公共規(guī)那么，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。二、本學(xué)期保教工作目的1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作方案結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目的并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。2、老師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈敏運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與開展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和開展開展豐富多彩的主題活動3、充分利用家長的資，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。三、詳細(xì)各領(lǐng)域開展目的內(nèi)容對幼兒分析^p評價本學(xué)期教育目的體能與安康大肌肉動作1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等根本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的開展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需穩(wěn)固和練習(xí)。3、連續(xù)拍球才能開展不均蘅。4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。1、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10—15米。3、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30CM。4、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球