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文檔簡(jiǎn)介

《雪絨花》

———電影《音樂之聲》插曲

12/4

C→B

哼鳴練習(xí)╭────╮

54

32|1—||m2/4

C→B

u通道練習(xí)

56

54|34|555|555||(師)火車火車來了(生)嗚嗚嗚嗚嗚嗚幼兒歌曲《火車來了》一、課前齊發(fā)聲雪絨花》2/4C→B哼鳴練習(xí)幼兒歌曲《火車來了》一、課前齊22/4C→B共鳴腔訓(xùn)練

12

31|5-|54

32|1-|54

32

|1-||(師)小

叫(生)咩

喵雪絨花》雪絨花》3

請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂,模仿老師的動(dòng)作,一起律動(dòng)?!渡眢w音階歌》熱身律動(dòng)二、游戲巧導(dǎo)入《雪絨花》《身體音階歌》熱身律動(dòng)二、游戲巧導(dǎo)入《雪絨花》4作業(yè)檢查1、美國(guó)電影《音樂之聲》中講述了什么故事?

故事發(fā)生在1938年的奧地利,年輕活潑的修女瑪麗亞到上校馮·特拉普家,照顧他的七個(gè)孩子。馮·特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲,但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良,兩人終于結(jié)婚,面對(duì)德國(guó)納碎的占領(lǐng),他毫不屈服,借口參加音樂表演,逃離了敵人的魔掌?!堆┙q花》作業(yè)檢查1、美國(guó)電影《音樂之聲》中講述了什么故事?《雪絨花》5瑪麗亞出場(chǎng)2、請(qǐng)指出下列圖片為哪個(gè)片段的情景?《雪絨花》2、請(qǐng)指出下列圖片為哪個(gè)片段的情景?《雪絨花》6

孩子們郊游的情景孩子們出場(chǎng)的情景《雪絨花》孩子們郊游的情景孩子們出場(chǎng)的情景《雪絨花》7演唱《雪絨花》的情景《雪絨花》演唱《雪絨花》的情景《雪絨花》8

回顧電影片段《雪絨花》三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》回顧電影片段《雪絨花》三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》9《雪絨花》《雪絨花》10視聽中文版《雪絨花》,并回答:1、這首歌為什么拍子?此拍子有何特點(diǎn)?

曲子為3/4,特點(diǎn)是:強(qiáng)弱弱2、歌曲中有無多次出現(xiàn)重復(fù)的旋律,分別是哪句?

三次3、從歌聲中感受到了什么?

溫暖、溫馨、柔美、抒情

4、你個(gè)人覺得哪一句的旋律較難?三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》視聽中文版《雪絨花》,并回答:三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》11《雪絨花》《雪絨花》12請(qǐng)同學(xué)們找到自己的伙伴,以兩人一組,跟隨老師一起拍手游戲,“你拍一,我拍一,大家一起做游戲”

擊擊

擊擊擊邀請(qǐng)

面對(duì)面跳舞三、合作突難點(diǎn)“拍手游戲”《雪絨花》請(qǐng)同學(xué)們找到自己的伙伴,以兩人一組,跟隨三、合作突難點(diǎn)131、老師范唱老師范唱歌曲,同學(xué)們看譜聽賞。四、學(xué)譜熟歌曲《雪絨花》1、老師范唱四、學(xué)譜熟歌曲《雪絨花》142、請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,邊打三拍子圖示邊唱譜。3、請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,用lu模唱旋律。4、請(qǐng)同學(xué)們跟唱歌詞。5、請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行演唱展示,并且進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、學(xué)譜熟歌曲《雪絨花》2、請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,邊打三拍子圖示邊唱譜。四、學(xué)譜熟歌曲《15雪絨花1、學(xué)習(xí)了《雪絨花》,請(qǐng)大家描繪自己心中雪絨花的樣子?(小、白、純潔)

五、點(diǎn)題助歌唱奧地利的國(guó)花《雪絨花》雪絨花1、學(xué)習(xí)了《雪絨花》,請(qǐng)大家描繪自己心中雪絨花的樣子16雪絨花的由來??jī)?nèi)涵?

雪絨花是一種白色的小花,又名火絨草,在奧地利,雪絨花象征著勇敢,因?yàn)橐吧难┙q花生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的高山上,勇敢的人才可以看到雪絨花。

當(dāng)?shù)聡?guó)納粹分子占領(lǐng)了他們的家園,他們像雪、絨花一樣堅(jiān)強(qiáng),懷著對(duì)祖國(guó)必勝的信念,一起高唱《雪絨花》。那我們也要像雪絨花一樣,不怕艱難;像上校那樣,熱愛自己的祖國(guó)。五、點(diǎn)題助歌唱《雪絨花》雪絨花的由來??jī)?nèi)涵?五、點(diǎn)題助歌唱《雪絨花》173、點(diǎn)題句是那句?

“祝我祖國(guó)萬年長(zhǎng)”4、他真正寓意是什么?

“借物抒情”手法《雪絨花》《雪絨花》18課后作業(yè)1、練習(xí)歌曲《雪絨花》的演唱,并且背詞演唱,下節(jié)課抽查同學(xué)上臺(tái)演唱。2、為本節(jié)課學(xué)習(xí)的《雪絨花》創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng),下節(jié)課匯報(bào)成果?!堆┙q花》課后作業(yè)1、練習(xí)歌曲《雪絨花》的演唱,并且背詞演唱,下節(jié)課抽19

Goodbye

惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校曹曉潔《雪絨花》《雪絨花》20

《雪絨花》

———電影《音樂之聲》插曲

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哼鳴練習(xí)╭────╮

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54|34|555|555||(師)火車火車來了(生)嗚嗚嗚嗚嗚嗚幼兒歌曲《火車來了》一、課前齊發(fā)聲雪絨花》2/4C→B哼鳴練習(xí)幼兒歌曲《火車來了》一、課前齊222/4C→B共鳴腔訓(xùn)練

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叫(生)咩

喵雪絨花》雪絨花》23

請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂,模仿老師的動(dòng)作,一起律動(dòng)?!渡眢w音階歌》熱身律動(dòng)二、游戲巧導(dǎo)入《雪絨花》《身體音階歌》熱身律動(dòng)二、游戲巧導(dǎo)入《雪絨花》24作業(yè)檢查1、美國(guó)電影《音樂之聲》中講述了什么故事?

故事發(fā)生在1938年的奧地利,年輕活潑的修女瑪麗亞到上校馮·特拉普家,照顧他的七個(gè)孩子。馮·特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲,但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良,兩人終于結(jié)婚,面對(duì)德國(guó)納碎的占領(lǐng),他毫不屈服,借口參加音樂表演,逃離了敵人的魔掌?!堆┙q花》作業(yè)檢查1、美國(guó)電影《音樂之聲》中講述了什么故事?《雪絨花》25瑪麗亞出場(chǎng)2、請(qǐng)指出下列圖片為哪個(gè)片段的情景?《雪絨花》2、請(qǐng)指出下列圖片為哪個(gè)片段的情景?《雪絨花》26

孩子們郊游的情景孩子們出場(chǎng)的情景《雪絨花》孩子們郊游的情景孩子們出場(chǎng)的情景《雪絨花》27演唱《雪絨花》的情景《雪絨花》演唱《雪絨花》的情景《雪絨花》28

回顧電影片段《雪絨花》三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》回顧電影片段《雪絨花》三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》29《雪絨花》《雪絨花》30視聽中文版《雪絨花》,并回答:1、這首歌為什么拍子?此拍子有何特點(diǎn)?

曲子為3/4,特點(diǎn)是:強(qiáng)弱弱2、歌曲中有無多次出現(xiàn)重復(fù)的旋律,分別是哪句?

三次3、從歌聲中感受到了什么?

溫暖、溫馨、柔美、抒情

4、你個(gè)人覺得哪一句的旋律較難?三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》視聽中文版《雪絨花》,并回答:三、合作突難點(diǎn)《雪絨花》31《雪絨花》《雪絨花》32請(qǐng)同學(xué)們找到自己的伙伴,以兩人一組,跟隨老師一起拍手游戲,“你拍一,我拍一,大家一起做游戲”

擊擊

擊擊擊邀請(qǐng)

面對(duì)面跳舞三、合作突難點(diǎn)“拍手游戲”《雪絨花》請(qǐng)同學(xué)們找到自己的伙伴,以兩人一組,跟隨三、合作突難點(diǎn)331、老師范唱老師范唱歌曲,同學(xué)們看譜聽賞。四、學(xué)譜熟歌曲《雪絨花》1、老師范唱四、學(xué)譜熟歌曲《雪絨花》342、請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,邊打三拍子圖示邊唱譜。3、請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,用lu模唱旋律。4、請(qǐng)同學(xué)們跟唱歌詞。5、請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行演唱展示,并且進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、學(xué)譜熟歌曲《雪絨花》2、請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,邊打三拍子圖示邊唱譜。四、學(xué)譜熟歌曲《35雪絨花1、學(xué)習(xí)了《雪絨花》,請(qǐng)大家描繪自己心中雪絨花的樣子?(小、白、純潔)

五、點(diǎn)題助歌唱奧地利的國(guó)花《雪絨花》雪絨花1、學(xué)習(xí)了《雪絨花》,請(qǐng)大家描繪自己心中雪絨花的樣子36雪絨花的由來??jī)?nèi)涵?

雪絨花是一種白色的小花,又名火絨草,在奧地利,雪絨花象征著勇敢,因?yàn)橐吧难┙q花生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的高山上,勇敢的人才可以看到雪絨花。

當(dāng)?shù)聡?guó)納粹分子占領(lǐng)了他們的家園,他們像雪、絨花一樣堅(jiān)強(qiáng),懷著對(duì)祖國(guó)必勝的信念,一起高唱《雪絨花》。那我們也要像雪絨花一樣,不怕艱難;像上校那樣,熱愛自己的祖國(guó)。五、點(diǎn)題助歌唱《雪絨花》雪絨花的由來??jī)?nèi)涵?五、點(diǎn)題助歌唱《雪絨花》373、點(diǎn)題句是那句?

“祝我祖國(guó)萬年長(zhǎng)”4、他真正寓意是什么?

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