大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)能力訓練10課件

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)能力訓練10課件了解大學生開展實踐活動的意義掌握實踐需要注意的事項學會在實習活動前做好準備學會制訂實習計劃了解大學生開展實踐活動的意義1234實踐活動的知識我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀實踐注意事項實習準備5制訂實習計劃1234實踐活動的知識我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀實踐注意事項實實踐活動的知識實踐活動的知識一、實踐活動的內(nèi)容(一)校內(nèi)實踐

1.擔任班級干部或競選院、校學生會干部

2.學校勤工儉學處提供的實踐活動

3.學校社團組織

4.學校網(wǎng)站上的校內(nèi)兼職信息(二)社會實踐

1.學校論壇板塊

2.與學校有合作關(guān)系的用人單位

3.大學生“三下鄉(xiāng)”活動

4.招聘網(wǎng)站

5.親朋好友和老師的介紹

6.平時自己應(yīng)留意一、實踐活動的內(nèi)容(一)校內(nèi)實踐1.擔任班級干部或競選院二、大學生開展實踐活動的意義(七)有助于構(gòu)建健康的三觀(三)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(一)促進自我認識(四)提高個人能力(五)拓寬規(guī)劃思路(六)有利于培養(yǎng)學習興趣(二)增加社會閱歷二、大學生開展實踐活動的意義(七)有助于構(gòu)建健康的三觀(三)我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀一、我國大學生社會實踐的成果起步階段(1982—1983)發(fā)展階段(1984—1986年)壯大階段(1987年至今)一、我國大學生社會實踐的成果起步階段(1982—1983)發(fā)二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(一)大學生社會實踐現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(一)大學生社會實踐現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(二)大學生社會實踐活動問題的對策引導大學生進行內(nèi)容豐富的社會實踐活動１幫助大學生樹立正確的社會實踐活動目標２建立健全大學生社會實踐活動的實施體系３二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(二)大學生社會實踐活動問題的對實踐注意事項實踐注意事項第三節(jié)實踐注意事項端正實踐態(tài)度爭取實踐機會第三節(jié)實踐注意事項端正實踐態(tài)度爭取實踐機會實習準備實習準備一、心理準備(一)要正確地評價自己(二)要對自己充滿信心(三)要做好角色轉(zhuǎn)變的準備(四)要有積極的工作態(tài)度(五)要學會處理人際關(guān)系一、心理準備(一)要正確地評價自己(二)要對自己充滿信心(三二、梳理知識與專業(yè)技能(一)知識的梳理1.專業(yè)學術(shù)知識2.英語等外語知識3.其他知識(二)專業(yè)技能的梳理1.語言表達能力2.人際交往能力3.組織管理能力4.應(yīng)變能力5.創(chuàng)新能力二、梳理知識與專業(yè)技能(一)知識的梳理1.專業(yè)學術(shù)知識(二)制訂實習計劃制訂實習計劃一、明確實習的價值(一)將課本上的知識與行動進行轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自身不足(二)加深對職業(yè)的了解,為自身角色的轉(zhuǎn)變做準備(三)增加就業(yè)競爭優(yōu)勢(四)獲得一定的報酬,作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的儲備基金一、明確實習的價值(一)將課本上的知識與行動進行轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自二、結(jié)合自身狀況制訂實習計劃(一)制訂實習計劃的步驟二、結(jié)合自身狀況制訂實習計劃(一)制訂實習計劃的步驟二、結(jié)合自身狀況制訂實習計劃(二)實習計劃的文書內(nèi)容1.實習目標2.自我評估與認識結(jié)果3.環(huán)境與行業(yè)分析4.實施方案5.評估標準二、結(jié)合自身狀況制訂實習計劃(二)實習計劃的文書內(nèi)容1.實習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)能力訓練10課件大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)能力訓練10課件了解大學生開展實踐活動的意義掌握實踐需要注意的事項學會在實習活動前做好準備學會制訂實習計劃了解大學生開展實踐活動的意義1234實踐活動的知識我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀實踐注意事項實習準備5制訂實習計劃1234實踐活動的知識我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀實踐注意事項實實踐活動的知識實踐活動的知識一、實踐活動的內(nèi)容(一)校內(nèi)實踐

1.擔任班級干部或競選院、校學生會干部

2.學校勤工儉學處提供的實踐活動

3.學校社團組織

4.學校網(wǎng)站上的校內(nèi)兼職信息(二)社會實踐

1.學校論壇板塊

2.與學校有合作關(guān)系的用人單位

3.大學生“三下鄉(xiāng)”活動

4.招聘網(wǎng)站

5.親朋好友和老師的介紹

6.平時自己應(yīng)留意一、實踐活動的內(nèi)容(一)校內(nèi)實踐1.擔任班級干部或競選院二、大學生開展實踐活動的意義(七)有助于構(gòu)建健康的三觀(三)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(一)促進自我認識(四)提高個人能力(五)拓寬規(guī)劃思路(六)有利于培養(yǎng)學習興趣(二)增加社會閱歷二、大學生開展實踐活動的意義(七)有助于構(gòu)建健康的三觀(三)我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀我國大學生的社會實踐現(xiàn)狀一、我國大學生社會實踐的成果起步階段(1982—1983)發(fā)展階段(1984—1986年)壯大階段(1987年至今)一、我國大學生社會實踐的成果起步階段(1982—1983)發(fā)二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(一)大學生社會實踐現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(一)大學生社會實踐現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(二)大學生社會實踐活動問題的對策引導大學生進行內(nèi)容豐富的社會實踐活動１幫助大學生樹立正確的社會實踐活動目標２建立健全大學生社會實踐活動的實施體系３二、我國大學生社會實踐的現(xiàn)狀(二)大學生社會實踐活動問題的對實踐注意事項實踐注意事項第三節(jié)實踐注意事項端正實踐態(tài)度爭取實踐機會第三節(jié)實踐注意事項端正實踐態(tài)度爭取實踐機會實習準備實習準備一、心理準備(一)要正確地評價自己(二)要對自己充滿信心(三)要做好角色轉(zhuǎn)變的準備(四)要有積極的工作態(tài)度(五)要學會處理人際關(guān)系一、心理準備(一)要正確地評價自己(二)要對自己充滿信心(三二、梳理知識與專業(yè)技能(一)知識的梳理1.專業(yè)學術(shù)知識2.英語等外語知識3.其他知識(二)專業(yè)技能的梳理1.語言表達能力2.人際交往能力3.組織管理能力4.應(yīng)變能力5.創(chuàng)新能力二、梳理知識與專業(yè)技能(一)知識的梳理1.專業(yè)學術(shù)知識(二)制訂實習計劃制訂實習計劃一、明確實習的價值(一)將課本上的知識與行動進行轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自身不足(二)加深對職業(yè)的了解,為自身角色的轉(zhuǎn)變做準備(三)增加就業(yè)競爭優(yōu)勢(四)獲得一定的報酬,作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的儲備基金一、明確實習的價值(一)將課本上的知識與行動進行轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自二、結(jié)合自身狀況制訂實習計劃(一)制訂實習