人教版四年級語文上冊第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》優(yōu)秀課件

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級上冊﹒人教版7第一課時呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級上冊﹒人教版7第一課時1新課導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識下面這些東西嗎？請大家分別說說這些是什么。新課導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識下面這些東西嗎？請大家分別說說這些是什么。2新課導(dǎo)入

在日常生活中，你們還接觸了哪些科技產(chǎn)品？當(dāng)按動遙控器看電視的時候，當(dāng)打開冰箱取冷飲的時候，當(dāng)撥通電話和同學(xué)交談的時候，當(dāng)?shù)卿浘W(wǎng)站查閱資料的時候……你們感受到了什么？新課導(dǎo)入在日常生活中，你們還接觸了哪些科技產(chǎn)品？當(dāng)按動遙控3新課導(dǎo)入

也許你們覺得這些是生活中再平常不過的小事,但是在一百多年前，這是人們想也不敢想的事。是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們的生活變得如此舒適和方便。新課導(dǎo)入也許你們覺得這些是生活中再平常不過的小事,但4作者簡介

路甬祥：1942年生，浙江慈溪人。曾任中共中央委員,十一屆全國人大常委會副委員長，中國科學(xué)院院長,浙江大學(xué)校長。1998—2003年當(dāng)選為第三世界科學(xué)院副院長。主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書,書中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。作者簡介路甬祥：1942年生，浙江慈溪人。曾任中共中央5我會認(rèn)喚技獲潛賴huànjìhuòl(fā)ài

qián索奧質(zhì)舶suǒàobózhì億yì哲zhé蘭lán我會認(rèn)喚技獲潛賴huànjìhuòl(fā)àiqián索奧質(zhì)舶s6我會寫喚紀(jì)huànjì技jì程chéng超億chāoyì改gǎi核hé我會寫喚紀(jì)huànjì技jì程chéng超億chāoyì改g7我會寫奧益àoyì聯(lián)lián哲zhé任善rènshàn質(zhì)zhì我會寫奧益àoyì聯(lián)lián哲zhé任善rènshàn質(zhì)zh8易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右邊是“己”不是“已”，豎彎鉤要寫得長而平穩(wěn)。纟組詞：造句：紀(jì)jì紀(jì)念年紀(jì)遵紀(jì)守法上課時，我們要遵守課堂紀(jì)律。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右邊9易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，最后一筆是橫折彎鉤，橫折彎鉤的彎盡量向左。亻組詞：造句：億yì億萬一億百億一方有難，就會牽動億萬中國人的心。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，最后一筆是10易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)“木”寫窄長，右邊兩撇中第一撇長，第二撇短。木組詞：造句：核hé核對核查核實經(jīng)過核實，老師終于弄清了事情的真相。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)“木”寫窄長，右邊兩11詞語表世紀(jì)技術(shù)改變 程度超過幻想奧秘 日益聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)任何 創(chuàng)造 改善原子核 呼風(fēng)喚雨騰云駕霧詞語表世紀(jì)技術(shù)改變 程度超過12多音字將jiāng（大將）（將領(lǐng)）jiàng（將來）（將軍）例：他小小年紀(jì)就具有大將（）風(fēng)范，將（）來一定前途無量。jiàngjiāng多音字將jiāng（大將）（將領(lǐng)）jiàng（將來）（將軍）13詞語解釋【呼風(fēng)喚雨】原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進(jìn)行煽動性的活動。【探索】多方尋求答案，解決疑問?！疽蕾嚒恳揽磕撤N人或事物而不能自立或自給。【千里眼】指能看到很遠(yuǎn)地方的人?！卷橈L(fēng)耳】指能聽到很遠(yuǎn)聲音的人，也指消息靈通的人?！掘v云駕霧】傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。詞語解釋【呼風(fēng)喚雨】原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然14近、反義詞發(fā)現(xiàn)——發(fā)明依賴——依靠探索——探究奧秘——奧妙改善——改良近義詞依賴——獨立幻想——現(xiàn)實緊密——松散舒適——難受方便——麻煩反義詞近、反義詞發(fā)現(xiàn)——發(fā)明近義詞依賴——獨立幻想——現(xiàn)實15整體感知仔細(xì)閱讀課文，想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？

本文介紹了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。整體感知仔細(xì)閱讀課文，想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？16層次劃分課文具體可以分為幾個部分？每個部分分別講了什么？第二部分（第2自然段）第一部分（第1自然段）第三部分（第3～4自然段）開門見山，直接點題，用一句話概括了主要內(nèi)容。連用兩個設(shè)問句，指出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)實意義。列舉具體事例進(jìn)行對比，展現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的巨大變化。第四部分（第5自然段）進(jìn)一步闡明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將不斷改善我們的生活。層次劃分課文具體可以分為幾個部分？每個部分分別講了什么？第二17方法回顧提問策略針對課文的一部分內(nèi)容提問針對全文提問針對課文內(nèi)容提問從課文的寫法上提問聯(lián)系生活經(jīng)驗提問方法回顧提問策略針對課文的一部分內(nèi)容提問針對課文內(nèi)容提問18

請你用學(xué)到的提問方法，認(rèn)真朗讀課文，在文旁或文后把自己的問題寫下來。請你用學(xué)到的提問方法，認(rèn)真朗讀課文，在文旁或文后把自19我們先來看看學(xué)習(xí)伙伴提出了哪些問題吧！1.為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？2.“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？3.“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？4.20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？5.為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？6.未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？上面的問題，有從課文內(nèi)容的角度提出的；有從詞語理解的角度提出的；有針對課文的局部內(nèi)容提出的；有從課文拓展的角度提出的……我們先來看看學(xué)習(xí)伙伴提出了哪些問題吧！1.為什么說20世紀(jì)是20參照學(xué)習(xí)伙伴的提問角度，自主提問吧！1.“出乎意料”是什么意思？2.

什么是原子核世界？3.為什么新的交通工具能把地球變成“地球村”？4.“在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡?！痹囅胍幌拢哼@“一個個奇跡”可能是什么呢？……參照學(xué)習(xí)伙伴的提問角度，自主提問吧！1.“出乎意料”是什么意21

學(xué)習(xí)課后習(xí)題2的問題清單，說說從中得到的啟示。學(xué)習(xí)課后習(xí)題2的問題清單，說說從中得到的啟示。22問題一：什么是“程控電話”？問題二：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩來形容？問題三：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？……我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解。我發(fā)現(xiàn)有的問題可以幫助我理解課文內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)有的問題可以引發(fā)我深入思考。問題一：什么是“程控電話”？我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些23問題一不影響對課文內(nèi)容的理解。問題二有助于理解課文。問題三能引發(fā)深入思考。在閱讀中提問要注意篩選，篩選出“對理解課文最有幫助的問題”。因為問題一只是作者列舉的一種新發(fā)明，暫時不知道它是什么，也可以繼續(xù)閱讀，不影響理解文章要表達(dá)的主要意思。有助于理解科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化。有助于我們結(jié)合生活實際去反思?？偨Y(jié)這三個問題帶給我們的啟發(fā)：問題一不影響對課文內(nèi)容的理解。問題二有助于理解課文。問題三能24

小組合作，把各自的問題整理匯總成“小組問題清單”，并篩選出對理解課文最有幫助的問題。小組合作，把各自的問題整理匯總成“小組問題清單”，并25呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級上冊﹒人教版7第二課時呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級上冊﹒人教版7第二課時26

上節(jié)課，我們通過小組合作，把各自的問題整理匯總成了“小組問題清單”，并篩選出了對理解課文最有幫助的問題。接下來，讓我們隨文閱讀，邊讀邊解決篩選出的問題。上節(jié)課，我們通過小組合作，把各自的問題整理匯總成了“27妙解課文

20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

提問：為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？

因為20世紀(jì)人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)大大改變了人類的生活。妙解課文20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。提問：為什28妙解課文

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。設(shè)問句。引起讀者的注意和思考，引出下文。妙解課文是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨29妙解課文

在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。提問：“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)：是看到或者找到不被人知道的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：是人們創(chuàng)造出以往沒有的新事物或新方法。（原先不存在）妙解課文在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)30選一選發(fā)明

發(fā)現(xiàn)1.愛迪生(

)金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是(

)了電燈。2.科學(xué)家(

)蝙蝠能發(fā)出超聲波，受此啟示后(

)

了雷達(dá)。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明選一選發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明31妙解課文

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。提問：“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？“千里眼”指望遠(yuǎn)鏡、電視等“順風(fēng)耳”指電話、收音機等“騰云駕霧的神仙”指飛機、火箭等排比句。突出了當(dāng)時生活條件的落后。妙解課文人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活32妙解課文我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。提問：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩來形容？這句詩的意思是：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。課文引用這句古詩來形容20世紀(jì)的科學(xué)成就，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。妙解課文我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻33知識拓展引用

概念:引用指寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解。竅門:引用的一般為名言或詩句。效果:使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富有啟發(fā)性，而且語言精練，含蓄典雅。知識拓展引用概念:引用指寫文章時，有意引用成語、34妙解課文

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活?？茖W(xué)技術(shù)大大改變了人類的生活（精神文化生活、物質(zhì)生活）發(fā)現(xiàn)發(fā)明作比較舉例子妙解課文20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光35知識拓展作比較的說明方法

概念:作比較是說明文中比較常見的說明方法，通過鮮明的對比，來說明事物的特點，給讀者留下深刻的印象。運用:1.比較對象與被比較事物有共同點；2.用來比較的事物必須是常見的、易懂的。知識拓展作比較的說明方法概念:作比較是說明文中比較常36妙解課文

1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。提問：為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？因為科學(xué)創(chuàng)造了一個又一個神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。妙解課文1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說37妙解課文

回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。提問：20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還有電腦、人造衛(wèi)星、移動電話、克隆技術(shù)等。妙解課文回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又38妙解課文

在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。隨著科技的發(fā)展,在我們未來的生活中會出現(xiàn)無人駕駛的汽車、智能機器人等高科技產(chǎn)品。提問：未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？妙解課文在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個39層次梳理20世紀(jì)：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)點明中心，總起全文科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來巨變對比

20世紀(jì)以前

20世紀(jì)以來呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)科技將改變未來（展望）層次梳理20世紀(jì)：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)點明中心，總起全文科學(xué)技術(shù)給40主旨概括

這篇課文主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。主旨概括這篇課文主要介紹了20世紀(jì)一百年間的41

我們在享受20世紀(jì)科技成果的同時，也應(yīng)該立志為21世紀(jì)做點什么。老師將偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文的一句話送給大家——“要成為一名科學(xué)家，最主要的是：對科學(xué)的喜好；考慮問題的無限耐心；觀察和搜集事實的勤勉；一種發(fā)明力和豐富的常識?！闭n堂小結(jié)我們在享受20世紀(jì)科技成果的同時，也應(yīng)該立志為242拓展延伸

你知道哪些改變?nèi)祟惿畹闹卮蟀l(fā)現(xiàn)和發(fā)明？試著給大家介紹幾種。拓展延伸你知道哪些改變?nèi)祟惿畹闹卮蟀l(fā)現(xiàn)和發(fā)明？試著43拓展延伸示例：1.空調(diào)—1902年由美國人開利設(shè)計成功并申請專利。2.冰箱—1923年，瑞典兩個工程師制成了世界上第一臺電冰箱。3.洗衣機—1910年，美國人費希爾設(shè)計制造了世界上第一臺電動洗衣機。拓展延伸示例：1.空調(diào)—1902年由美國人開利設(shè)計成功并申請44拓展延伸小練筆1.本文運用了作比較和舉例子兩種說明方法。請你也運用這兩種說明方法寫一個片段，介紹一下科技給你的生活帶來了哪些變化。（提示：可以從衣、食、住、行等方面來介紹）拓展延伸小練筆1.本文運用了作比較和舉例子兩種說明方法。請你45拓展延伸2.20世紀(jì)人類利用科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)了古代人那么多的夢想，過上了幸福的生活。是夢想讓我們有了努力的目標(biāo)，是努力讓我們過上了今天的幸福生活。同學(xué)們，請你也插上想象的翅膀，當(dāng)一名小小設(shè)計師，描繪一下美好的未來吧！拓展延伸2.20世紀(jì)人類利用科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)了古代人那么多的夢想46課后習(xí)題分小組整理問題清單，篩選出對理解課文最有幫助的問題。

提示：整理問題時，要把旁批與課后的問題進(jìn)行分類，各類別之間是并列關(guān)系，不能相互包含。本文中的問題，有詞語方面的，有內(nèi)容理解方面的，有聯(lián)系生活的，有內(nèi)容拓展的。提出的問題，先列出問題清單，再分分類。從有內(nèi)容理解方面的問題中，篩選出對理解課文最有幫助的問題。課后習(xí)題分小組整理問題清單，篩選出對理解課文最有幫助的問題。47課后習(xí)題下面是一個小組在整理問題時的討論，你從中受到什么啟發(fā)？（討論內(nèi)容略，見教材第27頁）

參考答案：閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解，有的問題可以幫助我們理解課文內(nèi)容，有的問題可以引發(fā)我們深入思考。課后習(xí)題下面是一個小組在整理問題時的討論，你從中受到什么啟發(fā)48課后習(xí)題“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

參考答案：20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)取得了驚人成就，人類生活大大改善。電視、程控電話、因特網(wǎng)……這些現(xiàn)在看來很普通的東西，都是20世紀(jì)科學(xué)家不斷努力研究的結(jié)果，使人類生活發(fā)生了翻天覆地的變化，給人類的生活帶來了極大的便利。這些都告訴我們：科學(xué)將改變未來。課后習(xí)題“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的49人教版四年級語文上冊第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》優(yōu)秀課件507呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課前預(yù)習(xí)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課前預(yù)習(xí)51

科技時代科52“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”是指哪個世紀(jì)？為什么稱之為“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”？讓我們一起走進(jìn)課文去看看吧！“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”是指哪個世紀(jì)？為什么稱之為“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)53助讀資料我先看路甬祥：1964年9月參加工作，浙江大學(xué)機械工程系水力機械專業(yè)畢業(yè)，聯(lián)邦德國亞琛工業(yè)大學(xué)機械系液壓氣動研究所研修，研究生學(xué)歷，博士學(xué)位，教授，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士。在機械工程特別是流體傳動與控制、高等工程教育等領(lǐng)域做出過重要貢獻(xiàn)，曾在歐、美和中國等國獲得20項專利，在國內(nèi)外發(fā)表過250多篇重要的科學(xué)研究和工程教育論文及兩本科學(xué)著作。走近作者助讀資料我先看路甬祥：走近作者5420世紀(jì)的重大發(fā)明飛機：1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了第一架動力飛機?？照{(diào)：1902年，美國人威利斯·開利發(fā)明了空調(diào)，被后人譽為“空調(diào)之父”。計算機：1943年，為破譯德國的密碼，英國數(shù)學(xué)家圖靈設(shè)計了第一臺名為“巨人”的電動機械式計算機。1946年2月14日，第一臺通用計算機“埃尼阿克”在美國宣告誕生。因特網(wǎng)：1969年，由眾多網(wǎng)絡(luò)互相連接而成的計算機網(wǎng)絡(luò)，拉開了信息時代的大幕。20世紀(jì)的重大發(fā)明飛機：1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了第一架55第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己字音是否正確，句子是否通順。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典56huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛qián入探哲zhé學(xué)蘭lán花jì技術(shù)

ào奧秘

bó舶船素第二步：學(xué)字詞1.讀字詞huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛57百億獲得素質(zhì)探索依賴潛入云兒飄飄百億獲得素質(zhì)探索依賴潛入云兒飄飄58用“\”劃去加點字不正確的讀音。呼喚(huàn

hàn)依賴(nài

lài)地質(zhì)(zhì

zì)

潛力(qián

qiǎn)船舶(bō

bó)\\\\\2.選讀音用“\”劃去加點字不正確的讀音。\\\\\2.選讀音59傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行?！竞麸L(fēng)喚雨】【出乎意料】【騰云駕霧】【依賴】依靠某種人或事物而不能自立或自給。指出人意料。比喻能夠支配自然或左右某種局面。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行?！竞麸L(fēng)喚雨】依靠某種人或事物而不60想象不到的不平凡的事情?！酒孥E】【奧秘】【寄托】把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。指隱藏的或還沒有被認(rèn)識的內(nèi)容或道理等。想象不到的不平凡的事情?！酒孥E】把理想、希望、感情等放在(某61第三步：知內(nèi)容人類在上百萬年的歷史中一直很依賴________，20世紀(jì)依靠________________改變了人類的生活，讓人類登上_______，潛入_________，洞察________________，探索___________________。自然現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)月球百億光年外的天體深海原子核世界的奧秘按課文內(nèi)容填空。第三步：知內(nèi)容人類在上百萬年的歷史中一直很依賴_______62第四步：查資料20世紀(jì)的重大發(fā)明（摘選）：飛機：1903年，美國___________發(fā)明了第一架動力飛機?？照{(diào)：1902年，美國人_____________發(fā)明了空調(diào)，被后人譽為“空調(diào)之父”。計算機：1943年，為破譯德國的密碼，英國數(shù)學(xué)家________設(shè)計了第一臺名為“巨人”的電動機械式計算機。1946年2月14日，第一臺通用計算機“埃尼阿克”在美國宣告誕生。萊特兄弟威利斯·開利圖靈第四步：查資料20世紀(jì)的重大發(fā)明（摘選）：萊特兄弟威利斯·63第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，人類為什么會有這么大的本領(lǐng)來呼風(fēng)喚雨呢？第五步：提問題通過預(yù)習(xí)，人類為什么會有這么大的本領(lǐng)來647呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)初讀感知7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)初讀感知6520世紀(jì)的重大發(fā)明飛機：1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了第一架動力飛機。空調(diào)：1902年，美國人威利斯·開利發(fā)明了空調(diào)，被后人譽為“空調(diào)之父”。計算機：1943年，為破譯德國的密碼，英國數(shù)學(xué)家圖靈設(shè)計了第一臺名為“巨人”的電動機械式計算機。1946年2月14日，第一臺通用計算機“埃尼阿克”在美國宣告誕生。因特網(wǎng)：1969年，由眾多網(wǎng)絡(luò)互相連接而成的計算機網(wǎng)絡(luò)，拉開了信息時代的大幕。20世紀(jì)的重大發(fā)明飛機：1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了第一架66自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.邊讀邊思考，你會提出哪些問題？朗讀視頻自讀課文，要求：朗讀視頻67我會讀huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛qián入探哲zhé學(xué)蘭lán花jì技術(shù)

ào奧秘

bó舶船素我會讀huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì喚呼獲得賴依億百68用“\”劃去加點字不正確的讀音。呼喚(huàn

hàn)依賴(nài

lài)地質(zhì)(zhì

zì)

潛力(qián

qiǎn)船舶(bō

bó)\\\\\易錯音用“\”劃去加點字不正確的讀音。\\\\\易錯音69賴識字飄云技潛索哲蘭賴識字飄云技潛索哲蘭70運用：聽到售貨員阿姨的呼喚，我走了回去，原來是拿錯書了，阿姨要重新給我換一本。同音易混字喚huàn

換字義：呼叫，喊。如：呼喚。組詞：（呼喚）（召喚）（呼風(fēng)喚雨）字義：變換，更換。如：交換。組詞：（交換）（換班）（改朝換代）運用：聽到售貨員阿姨的呼喚，我走了回去，原來是拿錯書了，阿姨71便biàn(方便)pián(便宜)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。.讀一讀：我們小區(qū)的便（biàn）利店，各種商品的價格都很便（pián）宜。..注意加點字的讀音！加點的字是多音字！多音字便biàn(方便)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀72自己小聲讀課文，提出自己的問題，再把問題歸類，選出你認(rèn)為最值得思考的三個問題，并試著解決。小組內(nèi)交流。

一位同學(xué)提出了他認(rèn)為最值得思考的三個問題，我們一起來看一看。思考交流自己小聲讀課文，提出自己的問題，再把問題歸類，選出你認(rèn)為最值這篇課文主要是圍繞哪句話寫的?20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。第一個問題中心句這篇課文主要是圍繞哪句話寫的?20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。第二個問題“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。本課意在說明科技改變了人們的生活。第二個問題“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？靠的是科技第三個問題人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？靠的是科技第三個問題整體感知這篇課文簡述了____________科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了_____________的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)整體感知這篇課文簡述了____________科學(xué)技術(shù)的發(fā)展喚紀(jì)技改程超奧益聯(lián)質(zhì)哲任善提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。億核我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。喚紀(jì)技改程超奧益聯(lián)質(zhì)哲任善提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。億核我半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)核紀(jì)億質(zhì)益上下結(jié)構(gòu)技哲任超聯(lián)改程善喚奧上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)核紀(jì)億質(zhì)益上下結(jié)構(gòu)技哲任超聯(lián)改程善喚奧上中79喚huàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：喚醒千呼萬喚音序：H部首：口“口”偏上。右邊中間框要扁窄、下橫要長，撇在框里上橫處起筆，捺在下橫處起筆。易錯提示：右下部不是“央”哦！喚huàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：喚醒千呼萬喚音序：H部首：紀(jì)jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：紀(jì)律違法亂紀(jì)音序：J部首：纟纟窄長。己字上邊框要扁窄。豎彎鉤的豎在下橫處起筆、彎要直、長些。易錯提示：右邊豎彎鉤不要露頭哦！紀(jì)jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：紀(jì)律違法亂紀(jì)音序：J部首：技jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：技巧雕蟲小技音序：J部首：扌左窄右寬。支的十字橫稍向上拉，豎稍向左拉，又字橫短撇稍輕、捺行筆由輕漸重。易錯提示：右邊是“支”哦！技jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：技巧雕蟲小技音序：J部首：扌改gǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：改革面不改色音序：G部首：攵“己”要窄，豎彎鉤變?yōu)樨Q提。“攵”的橫和下撇是兩筆。易錯提示：左邊第三筆是豎提，不是“己”哦！改gǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：改革面不改色音序：G部首：攵“程chéng結(jié)構(gòu)：左右組詞：路程日夜兼程音序：C部首：禾禾字上撇短平、橫稍長并向上拉。右邊口字窄小，王字下橫平直、要長。易錯提示：右邊上部是“口”不是“日”哦！程chéng結(jié)構(gòu)：左右組詞：路程日夜兼程音序：C部超chāo結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：超額超凡脫俗音序：C部首：走土字下橫要長稍向上拉，走字中間一豎是兩筆、人字在左邊、撇短捺要長。半包圍結(jié)構(gòu)。易錯提示：右邊上部是“刀”不是“力”哦！超chāo結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：超額超凡脫俗音序：C部億yì結(jié)構(gòu)：左右組詞：億萬富翁一億音序：Y部首：亻左窄右寬

乙字橫起筆稍輕、轉(zhuǎn)折時要重、折要向左拉、彎要圓潤、彎橫行筆稍重。易錯提示：乙最后一筆是橫折彎鉤！億yì結(jié)構(gòu)：左右組詞：億萬富翁一億音序：Y部首：核hé結(jié)構(gòu)：左右組詞：核能杏核音序：H部首：木“木”橫短豎要長?！昂ァ鄙蠙M稍長，撇折要小。下邊“人”的撇稍短，捺變?yōu)辄c，點有力。易錯提示：右下不是兩個人！核hé結(jié)構(gòu)：左右組詞：核能杏核音序：H部首：木“木奧ào結(jié)構(gòu)：上下組詞：深奧奧妙無窮音序：A部首：大首撇要短。

下框不封閉、里邊米字要小，大字扁寬、一橫要長、撇和捺外展。易錯提示：中間框內(nèi)是“米”哦！奧ào結(jié)構(gòu)：上下組詞：深奧奧妙無窮音序：A部首：大益yì結(jié)構(gòu)：上下組詞：利益延年益壽音序：Y部首：皿上邊橫稍短、上下四筆勻稱。

下邊的撇和點外展，皿字要扁寬、下橫要長。易錯提示：不是“興”，不要多寫一點哦！益yì結(jié)構(gòu)：上下組詞：利益延年益壽音序：Y部首：聯(lián)lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：聯(lián)盟珠聯(lián)璧合音序：L部首：耳耳字要窄、下提稍長，兩豎緊湊、右豎要長。

關(guān)字下邊撇和捺要寬展。易錯提示：右邊“關(guān)”，撇不要露頭哦！聯(lián)lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：聯(lián)盟珠聯(lián)璧合音序：L部首質(zhì)zhì結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：質(zhì)量文質(zhì)彬彬音序：Z部首：?首筆撇要短、平。

下橫稍長，中豎要短稍往左拉，貝字稍窄、撇和點外展。易錯提示：第一筆和第二筆都是撇，不要寫成“廠”哦！質(zhì)zhì結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：質(zhì)量文質(zhì)彬彬音序：Z部首哲zhé結(jié)構(gòu)：上下組詞：哲人先哲音序：Z部首：口“折”要寬，“扌”的橫短，提稍長，“斤”首撇短平。

“口”要扁。易錯提示：上面是“折”不是“拆”哦！哲zhé結(jié)構(gòu)：上下組詞：哲人先哲音序：Z部首：口“折任rèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：信任任人皆知音序：R部首：亻左窄右寬。

壬字第一筆是短撇、稍平，中間一橫要長，下橫稍短，三筆上下距離勻稱。易錯提示：右面是“壬”不是“士”哦！任rèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：信任任人皆知音序：R部首善shàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：行善懲惡揚善音序：S部首：口整體偏窄，中間四橫中下橫要長、上邊左右有一小點和撇。

口字要扁窄。易錯提示：總共有四橫，不要少寫一橫哦！善shàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：行善懲惡揚善音序：S部首1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。世紀(jì)技術(shù)改變程度超過百億奧秘日益聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)改善幻想任何創(chuàng)造原子核呼風(fēng)喚雨騰云駕霧2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，95人類在上百萬年的歷史中一直很依賴________，20世紀(jì)依靠________________改變了人類的生活，讓人類登上_______，潛入_________，洞察___________________，探索___________________。自然現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)月球百億光年外的天體深海原子核世界的奧秘按課文內(nèi)容填空。課堂小結(jié)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴________，20世紀(jì)依967呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)品讀釋疑7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)品讀釋疑97人類在上百萬年的歷史中一直很依賴________，20世紀(jì)依靠________________改變了人類的生活，讓人類登上_______，潛入_________，洞察_________________，探索___________________。

自然現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)月球百億光年外的天體深海原子核世界的奧秘通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么嗎？復(fù)習(xí)引入人類在上百萬年的歷史中一直很依賴________，20世紀(jì)依98

初讀時，先回顧前兩課的提問策略，邊讀邊從不同角度提出問題。小組合作，參照課后問題清單，整理大家提出的問題，學(xué)會篩選有價值的問題。再讀課文，借助提出的問題，理解課文內(nèi)容。本文是科技小品文，要注意學(xué)習(xí)文中作比較的寫作方法，體會這種寫法的好處。學(xué)法導(dǎo)讀初讀時，先回顧前兩課的提問策略，邊讀邊從不同角度提出99....20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話點明了課文的中心，起到了開篇點題的作用，“呼風(fēng)喚雨”形象地寫出了20世紀(jì)人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取得了重大的成就。這句話在全文中起到了什么作用？呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)....20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話點明了課文為什么說20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？20世紀(jì)是誰“呼風(fēng)喚雨”？你從課文中哪些句子、段落感受到了20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？是誰呼風(fēng)喚雨為什么說20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？20世紀(jì)是誰“呼風(fēng)喚雨

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。兩個設(shè)問句，說明人類利用科學(xué)技術(shù)取得了巨大的成就?？隙巳祟愒诶每茖W(xué)技術(shù)方面取得的成就，使得神話傳說中的“呼風(fēng)喚雨”成為現(xiàn)實。連用兩個設(shè)問句,有什么作用呢？是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣？話題二沒有飛機、汽車、火車我們的生活會怎么樣？話題三如果讓你生活在那樣一個時代，你該怎么辦？小組交流：話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣？小組交流：在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)：指人們探索研究出一些前人不了解的事物或規(guī)律。(原先存在的)發(fā)明：指人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。(原先不存在)發(fā)現(xiàn)探索發(fā)明創(chuàng)造“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么不同?在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.愛迪生(

)金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他(

)了電燈。2.科學(xué)家(

)蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

)了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)科技給人類帶來什么樣的巨大變化？閱讀第三、四自然段，找出相關(guān)語句?；孟胱?yōu)楝F(xiàn)實科技給人類帶來什么樣的巨大變化？閱讀第三、四自然段，

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。上百萬年前人們生活的情況。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、農(nóng)耕生活：農(nóng)耕生活：人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實，靠的是什么？人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云騰云駕霧順風(fēng)耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實騰云駕霧順風(fēng)耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實我來說說“千里眼、順風(fēng)耳”寄托著人類()的美好愿望?！版隙鸨荚隆奔耐兄祟?)的美好愿望。()寄托著人類()的美好愿望。我來說說“千里眼、順風(fēng)耳”寄托著人類(在這短短的一個世紀(jì)中，我們的生活因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。讀課文第3自然段，找找哪句話可以形容這一切。？在這短短的一個世紀(jì)中，我們的生活因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了翻天忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這句話運用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，本是形容大雪好似梨花盛開一樣。課文中引用這兩句詩是用來表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)帶來的成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。忽如一夜春風(fēng)來，這句話運用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參春風(fēng)指的是(

)梨花指的是(

)科學(xué)技術(shù)許多奇跡般的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)春風(fēng)指的是(

20世紀(jì)人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。舉例說明20世紀(jì)人類取得的輝煌成就。20世紀(jì)人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年20世紀(jì)這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；發(fā)明：電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶20世紀(jì)這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月人類登上月球潛入深海探索奧秘人類登上月球潛入深海探索奧秘探索原子核世界的奧秘洞察天體探索原子核世界的奧秘洞察天體人教版四年級語文上冊第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》優(yōu)秀課件人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。作比較把過去與現(xiàn)在放在一起，進(jìn)行對比，這是一種什么說明方法？人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活?；仡?0世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育出117個

畜禽優(yōu)良品種與品系，成為世界上最大的肉、蛋、水產(chǎn)品生產(chǎn)國。農(nóng)產(chǎn)

品量快速增長，營養(yǎng)水平改善，人均壽命比世界平均水平多5歲。?B．交通方面：火車的提速，高速公路總里程達(dá)2萬千米，居世界第二位。民用機場1百多個，航線總線1165條，運輸總量居世界第9位。?C．把煤、水、核燃料等能源轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電量居世界第2位。我國21世紀(jì)的新發(fā)明A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育D．醫(yī)療保健：脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，減少發(fā)病約3億人次，減少死亡400萬人。?E．信息技術(shù)：緊跟新技術(shù)的潮流，報刊、書報采用激光照排系統(tǒng)，平均3點3個人中就有一部電話，每天上網(wǎng)超過1小時的網(wǎng)民達(dá)4331萬戶，居世界第三位。?F．21世紀(jì)我國實現(xiàn)飛天夢，中國宇宙飛船重演“嫦娥奔月”的驚人壯舉。2007年10月24日，嫦娥一號發(fā)射成功。11月5日，順利進(jìn)入環(huán)月軌道，成為我國首顆繞月探測衛(wèi)星。11月7日，進(jìn)入工作軌道。D．醫(yī)療保健：脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。20世紀(jì)是一個

的世紀(jì)。創(chuàng)造奇跡，改變生活科技呼風(fēng)喚雨20世紀(jì)是一個

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來的奇跡遠(yuǎn)不止這些，要想讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造出更美好的生活，還要靠你們的努力和探索！最后，讓我們記住伯特蘭·羅素的這句話——科技改善生活科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來的奇跡遠(yuǎn)不止這些，要想讓科技更好地服

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！靥m·羅素歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代作比較作比較是為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象在本文中，通過將過去、現(xiàn)在和未來作比較，說明了科技創(chuàng)造生活這一主題。采用作比較的說明方法會使事物的特點、作用更加突出。寫法借鑒作比較寫法借鑒128試用作比較的寫法來說明某種事物。一定要用作比較的方法！我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，它約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。試用作比較的寫法來說明某種事物。一定要用作比較的方法！我國發(fā)129回應(yīng)：依靠科技呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)科技改變生活總起：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)總結(jié)：科技使生活更美好課文圖示證明：科技改變生活回應(yīng)：依靠科技呼風(fēng)喚雨呼科技改變生活總起：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)總結(jié)130這篇課文簡述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。主題感悟這篇課文簡述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛131

從蠻荒時代到信息時代，從幻想到現(xiàn)實，是科技創(chuàng)新改變了我們的生活，是科學(xué)家的不斷探索與發(fā)現(xiàn)推動了這個社會的進(jìn)步。掌握科學(xué)就掌握了進(jìn)步的力量，新時代需要新發(fā)現(xiàn)，讓我們也去做一個探索者，發(fā)現(xiàn)者吧！獨特感悟從蠻荒時代到信息時代，從幻想到現(xiàn)實，是科技創(chuàng)新改變了我們1327呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)拓展積累7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)拓展積累133描寫發(fā)展變化的四字詞語：日新月異突飛猛進(jìn)瞬息萬變風(fēng)起云涌推陳出新繼往開來今非昔比詞語積累描寫發(fā)展變化的四字詞語：詞語積累134描寫20世紀(jì)偉大發(fā)明的句子：20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。課內(nèi)美句積累描寫20世紀(jì)偉大發(fā)明的句子：課內(nèi)美句積累135描寫科技發(fā)展的句子：1.回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。2.科技的發(fā)展才推動了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀千古，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？美句拓展積累描寫科技發(fā)展的句子：美句拓展積累136夜深了，從一座陳列著珍貴字畫的博物館里，突然傳出急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個企圖劃破玻璃盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的工作人員，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。新型玻璃美文拓展閱讀夜深了，從一座陳列著珍貴字畫的博物館里，突然傳出急促的報警聲另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊后仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。還有一種“變色玻璃”，能夠反射太陽光。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊后仍安有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃其實早已問世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為四十分貝時，傳到房間里就只剩下十二分貝了。有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。思考：文中介紹了哪幾種新型玻璃？你還可以提出什么問題？夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。問題示例：1.這幾種新型玻璃分別具有什么特點和作用？2.文中用了哪些說明方法？在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制在某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。它同室內(nèi)的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有微型攝像機，能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。電腦住宅在某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會立即播放。沿著門廳走進(jìn)會客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來，其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時候，可以通過電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運到指定的地方，以便取出或放回物品。廚房在一樓，里面有一套教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼?，還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。臥室在二樓，床頭有一個寫著“休息”二字的開關(guān)。主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。除走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅。這時，沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉，進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會立即播放。沿著門廳走進(jìn)會客室，發(fā)現(xiàn)空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力，房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸里便會放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。提出問題，從中選出你認(rèn)為最值得思考的一個問題，試著解決?？照{(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力，房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切1.電腦住宅與普通住宅有什么不同？（從內(nèi)容方面提問）2.電腦住宅有哪些奇妙的功能？（從內(nèi)容方面提問）3.文章是按照什么順序來寫電腦住宅的？（從寫法方面提問）4.你希望住在這樣的電腦住宅中嗎？為什么？（從生活實際方面來提問）1.電腦住宅與普通住宅有什么不同？（從內(nèi)容方面提問）回答第4題，你希望住在這樣的電腦住宅中嗎？為什么？答案：我希望住在這樣的電腦住宅中，因為電腦住宅智能、安全、便利、舒適，提高了人們的生活質(zhì)量?；卮鸬?題，你希望住在這樣的電腦住宅中嗎？為什么？7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課后練習(xí)7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課后練習(xí)一、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“——”。一、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“——”。二、讀拼音，寫詞語。chénɡxùàomìhūhuànliánxìɡǎishànchāoɡuò程序奧秘呼喚聯(lián)系改善超過二、讀拼音，寫詞語。chénɡxù1．這一天相處下來，我對王宇同學(xué)的看法(

)了不少。2．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷 (

)我們的生活。改善改變?nèi)?、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。改變改善改善改變?nèi)?、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。改變改善3．飛機的(

)大大提高了人們的出行速度。4．通過一段時間的觀察，我(

)含羞草有時候竟然不“害羞”。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)3．飛機的()大大提高了人們的出行速度。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)四、下列句子運用了什么說明方法？選一選。(填字母)1．人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。(

)A.打比方B.列數(shù)字C.作比較D.舉例子C四、下列句子運用了什么說明方法？選一選。(填字母)A.打比2．20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。(

)3．這座塔占地300平方米，高100米。(

)4．20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。(

)(

)DBADDBAD1．20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 (1)這個句子在文中起到了_______的作用。 A．點題B．承上啟下一、夢想“呼風(fēng)喚雨”A一、夢想“呼風(fēng)喚雨”A(2)這句話中“呼風(fēng)喚雨”的意思是(

) A．能夠支配自然，想怎樣就怎樣。 B．人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像以

前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。B(2)這句話中“呼風(fēng)喚雨”的意思是()B2．那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。(1)文中畫線的句子運用了________的修辭手法，句中“那時”指的是(

)。 A．農(nóng)耕社會

B．現(xiàn)代社會排比A2．那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能(2)想想它們在現(xiàn)實生活中分別指什么？連一連。

千里眼

飛機、火箭

順風(fēng)耳

雷達(dá)、望遠(yuǎn)鏡

騰云駕霧的神仙

手機、電話(2)想想它們在現(xiàn)實生活中分別指什么？連一連。1．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

這段話連用兩個________句，有力說明了

_______(誰)利用_________________才使幻想變成現(xiàn)實，激發(fā)讀者的閱讀興趣。二、實現(xiàn)“呼風(fēng)喚雨”設(shè)問人類現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)二、實現(xiàn)“呼風(fēng)喚雨”設(shè)問人類現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)2．20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

句中引用這兩句詩，表現(xiàn)了(

) A．科學(xué)家給世界帶來了美麗景象，科學(xué)成果像梨花

一樣開滿枝頭。

B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就變化之快、變化之大，是人們

始料未及的驚喜。B2．20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開三、共享“呼風(fēng)喚雨”1．下列哪些讓我們的生活更舒適、方便？(

)(多選) A．電視B．程控電話C．高速火車 D．牛耕地E．因特網(wǎng)以及民航飛機2．在新的世紀(jì)里，________________必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷________我們的生活。ABCE現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改善三、共享“呼風(fēng)喚雨”1．下列哪些讓我們的生活更舒適、方便？(一、延伸閱讀

日常生活中的科學(xué)

在日常生活中，你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請看：一、延伸閱讀人教版四年級語文上冊第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》優(yōu)秀課件再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法能使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。那就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓力是一定的，如果加大受再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么力面積，就可以減小壓強，壓強減小了，肩頭自然就不會感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說腈綸衣服能“放電”，雞蛋殼放進(jìn)醋里變軟，箱子里的衛(wèi)生丸失蹤，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的，正等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。(有刪改)力面積，就可以減小壓強，壓強減小了，肩頭自然就不會感到那么疼1．給文中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。2．本文是按照________________的結(jié)構(gòu)方式來組織材料的。總—分—總nán√

huo√1．給文中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”?？偂帧俷án3．閱讀短文，試著從不同角度提出問題。(1)讀題目提出的問題是：________________________________

(2)根據(jù)第二自然段的內(nèi)容，提出的問題是：______________________________________________日常生活中都有哪些科學(xué)在人們呢？穿衣服的日常小事中蘊含著什么科學(xué)？3．閱讀短文，試著從不同角度提出問題。日常生活中都有哪些科學(xué)(3)讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：______________________________________________

探索日常生活中的科學(xué)對人類有什么意義？(3)讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：________二、百字練筆

你能舉個例子說明日常生活中有科學(xué)嗎？請試著說說其中的道理。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

例文：生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，你只要拿起雞蛋的一頭，放在桌上一旋轉(zhuǎn)，如果它能直著“身子”在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯二、百字練筆 例文：生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，你只要定是生的。因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了。而那些生雞蛋呢，內(nèi)部就像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，那它們肯定不能旋轉(zhuǎn)好幾圈。定是生的。因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個整體，因呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級上冊﹒人教版7第一課時呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級上冊﹒人教版7第一課時169新課導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識下面這些東西嗎？請大家分別說說這些是什么。新課導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識下面這些東西嗎？請大家分別說說這些是什么。170新課導(dǎo)入

在日常生活中，你們還接觸了哪些科技產(chǎn)品？當(dāng)按動遙控器看電視的時候，當(dāng)打開冰箱取冷飲的時候，當(dāng)撥通電話和同學(xué)交談的時候，當(dāng)?shù)卿浘W(wǎng)站查閱資料的時候……你們感受到了什么？新課導(dǎo)入在日常生活中，你們還接觸了哪些科技產(chǎn)品？當(dāng)按動遙控171新課導(dǎo)入

也許你們覺得這些是生活中再平常不過的小事,但是在一百多年前，這是人們想也不敢想的事。是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們的生活變得如此舒適和方便。新課導(dǎo)入也許你們覺得這些是生活中再平常不過的小事,但172作者簡介

路甬祥：1942年生，浙江慈溪人。曾任中共中央委員,十一屆全國人大常委會副委員長，中國科學(xué)院院長,浙江大學(xué)校長。1998—2003年當(dāng)選為第三世界科學(xué)院副院長。主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書,書中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。作者簡介路甬祥：1942年生，浙江慈溪人。曾任中共中央173我會認(rèn)喚技獲潛賴huànjìhuòl(fā)ài

qián索奧質(zhì)舶suǒàobózhì億yì哲zhé蘭lán我會認(rèn)喚技獲潛賴huànjìhuòl(fā)àiqián索奧質(zhì)舶s174我會寫喚紀(jì)huànjì技jì程chéng超億chāoyì改gǎi核hé我會寫喚紀(jì)huànjì技jì程chéng超億chāoyì改g175我會寫奧益àoyì聯(lián)lián哲zhé任善rènshàn質(zhì)zhì我會寫奧益àoyì聯(lián)lián哲zhé任善rènshàn質(zhì)zh176易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右邊是“己”不是“已”，豎彎鉤要寫得長而平穩(wěn)。纟組詞：造句：紀(jì)jì紀(jì)念年紀(jì)遵紀(jì)守法上課時，我們要遵守課堂紀(jì)律。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右邊177易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，最后一筆是橫折彎鉤，橫折彎鉤的彎盡量向左。亻組詞：造句：億yì億萬一億百億一方有難，就會牽動億萬中國人的心。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，最后一筆是178易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)“木”寫窄長，右邊兩撇中第一撇長，第二撇短。木組詞：造句：核hé核對核查核實經(jīng)過核實，老師終于弄清了事情的真相。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)“木”寫窄長，右邊兩179詞語表世紀(jì)技術(shù)改變 程度超過幻想奧秘 日益聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)任何 創(chuàng)造 改善原子核 呼風(fēng)喚雨騰云駕霧詞語表世紀(jì)技術(shù)改變 程度超過180多音字將jiāng（大將）（將領(lǐng)）jiàng（將來）（將軍）例：他小小年紀(jì)就具有大將（）風(fēng)范，將（）來一定前途無量。jiàngjiāng多音字將jiāng（大將）（將領(lǐng)）jiàng（將來）（將軍）181詞語解釋【呼風(fēng)喚雨】原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進(jìn)行煽動性的活動?！咎剿鳌慷喾綄で蟠鸢福鉀Q疑問。【依賴】依靠某種人或事物而不能自立或自給。【千里眼】指能看到很遠(yuǎn)地方的人?！卷橈L(fēng)耳】指能聽到很遠(yuǎn)聲音的人，也指消息靈通的人?！掘v云駕霧】傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。詞語解釋【呼風(fēng)喚雨】原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然182近、反義詞發(fā)現(xiàn)——發(fā)明依賴——依靠探索——探究奧秘——奧妙改善——改良近義詞依賴——獨立幻想——現(xiàn)實緊密——松散舒適——難受方便——麻煩反義詞近、反義詞發(fā)現(xiàn)——發(fā)明近義詞依賴——獨立幻想——現(xiàn)實183整體感知仔細(xì)閱讀課文，想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？

本文介紹了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。整體感知仔細(xì)閱讀課文，想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？184層次劃分課文具體可以分為幾個部分？每個部分分別講了什么？第二部分（第2自然段）第一部分（第1自然段）第三部分（第3～4自然段）開門見山，直接點題，用一句話概括了主要內(nèi)容。連用兩個設(shè)問句，指出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)實意義。列舉具體事例進(jìn)行對比，展現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的巨大變化。第四部分（第5自然段）進(jìn)一步闡明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將不斷改善我們的生活。層次劃分課文具體可以分為幾個部分？每個部分分別講了什么？第二185方法回顧提問策略針對課文的一部分內(nèi)容提問針對全文提問針對課文內(nèi)容提問從課文的寫法上提問聯(lián)系生活經(jīng)驗提問方法回顧提問策略針對課文的一部分內(nèi)容提問針對課文內(nèi)容提問186

請你用學(xué)到的提問方法，認(rèn)真朗讀課文，在文旁或文后把自己的問題寫下來。請你用學(xué)到的提問方法，認(rèn)真朗讀課文，在文旁或文后把自187我們先來看看學(xué)習(xí)伙伴提出了哪些問題吧！1.為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？2.“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？3.“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？4.20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？5.為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？6.未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？上面的問題，有從課文內(nèi)容的角度提出的；有從詞語理解的角度提出的；有針對課文的局部內(nèi)容提出的；有從課文拓展的角度提出的……我們先來看看學(xué)習(xí)伙伴提出了哪些問題吧！1.為什么說20世紀(jì)是188參照學(xué)習(xí)伙伴的提問角度，自主提問吧！1.“出乎意料”是什么意思？2.

什么是原子核世界？3.為什么新的交通工具能把地球變成“地球村”？4.“在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。”試想一下：這“一個個奇跡”可能是什么呢？……參照學(xué)習(xí)伙伴的提問角度，自主提問吧！1.“出乎意料”是什么意189

學(xué)習(xí)課后習(xí)題2的問題清單，說說從中得到的啟示。學(xué)習(xí)課后習(xí)題2的問題清單，說說從中得到的啟示。190問題一：什么是“程控電話”？問題二：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩來形容？問題三：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？……我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解。我發(fā)現(xiàn)有的問題可以幫助我理解課文內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)有的問題可以引發(fā)我深入思考。問題一：什么是“程控電話”？我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些191問題一不影響對課文內(nèi)容的理解。問題二有助于理解課文。問題三能引發(fā)深入思考。在閱讀中提問要注意篩選，篩選出“對理解課文最有幫助的問題”。因為問題一只是作者列舉的一種新發(fā)明，暫時不知道它是什么，也可以繼續(xù)閱讀，不影響理解文章要表達(dá)的主要意思。有助于理解科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化。有助于我們結(jié)合