最新人教版高中生物必修三第三章第2節(jié)《生長素的生理作用》課件

生長素的奧秘南軒有孤松，柯葉自綿冪。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。生長素的奧秘南軒有孤松，柯葉自綿冪。春色滿園關(guān)不住，1第2節(jié)生長素的生理作用

第2節(jié)生長素的生理作用

21．概述植物生長素的生理作用。2．描述植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3．舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。4．嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．概述植物生長素的生理作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)3提出疑惑：是不是生長素濃度越高植物生長的越快呢？提出疑惑：是不是生長素濃度越高植物生長的4編號濃度mol/L根的平均長度mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20編號濃度mol/L根的平均長度1清水10210-15自主探究一小組利用手中提供的資料繪制折線圖嘗試分析，得出結(jié)論自主探究一610-1010-810-610-410-2生長素濃度（mol/l）平均長度（mm）102030促進(jìn)抑制編號濃度mol/L根的平均長度mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長清水ABCD1、不同濃度的生長素對植物同一器官的影響兩重性10-1010-810-610-410-2生長素濃度（mol7ABCD------------------------------------------------------010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖根、芽、莖對生長素濃度的敏感性大小依次是：根＞芽＞莖2、同一濃度的生長素對不同器官的影響ABCD--------------------------8合作探究二小組成員先思考學(xué)案上給出的三個(gè)實(shí)例，然后討論分析出現(xiàn)現(xiàn)象的原因合作探究二9實(shí)列分析一：根的向地生長和莖的背地生長根部：生長素濃度：CD生長速度：CD莖部：生長素濃度：AB生長速度：AB

＞＞＞CDAB＞根的向地性體現(xiàn)了兩重性莖均為促進(jìn)作用未體現(xiàn)兩重性促進(jìn)抑制促進(jìn)慢促進(jìn)快實(shí)列分析一：根的向地生長和莖的背地生長根部：莖部：＞＞＞CD10實(shí)例分析二：頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，從而抑制側(cè)芽的生長。頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。

實(shí)例分析二：頂端優(yōu)勢概念：原因：頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用11頂端優(yōu)勢的應(yīng)用棉花打頂整枝修剪竹子去側(cè)枝煙草打頂解除頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。維持頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn)。如：材用樹木。頂端優(yōu)勢的應(yīng)用棉花打頂整枝修剪竹子去側(cè)枝煙草打頂解除頂端12實(shí)列分析三：去除單子葉農(nóng)田的雙子葉雜草CD

單子葉植物雙子葉植物AB①②對生長素的敏感性：雙子葉>單子葉ABCDABCDAB實(shí)列分析三：去除單子葉農(nóng)田的雙子葉雜草CD單子葉植物雙子葉植13生長素的生理作用特點(diǎn)---兩重性既能促進(jìn)生長;也能抑制生長既能促進(jìn)發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果；也能疏花疏果

1、生長素的作用兩重性的表現(xiàn)2、生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、器官與細(xì)胞的成熟情況不同而有差異。

濃度：器官的敏感性：細(xì)胞的成熟情況：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長根＞芽＞莖；頂芽＜側(cè)芽幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍生長素的生理作用特點(diǎn)---兩重性既能促進(jìn)生長;也能抑制生14自學(xué)探究三生長素類似物及其應(yīng)用

自學(xué)探究三15生長素類似物生長素類似物16

1、培育無子果實(shí)如何培育無子番茄?生長素及生長素類似物的應(yīng)用花蕾期去雄，用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊，并套袋果實(shí)和種子的形成原理？1、培育無子果實(shí)如何培育無子番茄?生長素及生長素類似物的172、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果2、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類183、除草劑

高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而不傷害單子葉農(nóng)作物。雙子葉植物單子葉植物3、除草劑高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而194、促進(jìn)扦插枝條生根我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)枝條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，用小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝.......則根生?！?、促進(jìn)扦插枝條生根我國宋代著作《種藝必用》中，記20合作探究四：探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度合作探究四：21課下實(shí)驗(yàn)

探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度要求：1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、寫出實(shí)驗(yàn)思路3、觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)課下實(shí)驗(yàn)探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度22用心學(xué)習(xí)有所收獲我理解了……我體會了……我反思了……我質(zhì)疑了……用心學(xué)習(xí)有所收獲我理解了……231.下列各項(xiàng)中，能說明生長素具有兩重性的現(xiàn)象是（）。A.單性結(jié)實(shí)B.枝條生根C.頂端優(yōu)勢D.植物向光性2.凹凸不平、發(fā)育不均勻的西瓜，切開后發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可以解釋為（）A.種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營養(yǎng)B.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實(shí)C.光照不均勻使生長素分布不均勻D.發(fā)育著的種子里合成的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)CD1.下列各項(xiàng)中，能說明生長素具有兩重性的現(xiàn)象是（）。C243.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項(xiàng)與生長素?zé)o關(guān)（）A.果樹修芽剪枝B.移栽花卉時(shí)剪去部分葉片C.人工培育無籽番茄D.為提高棉花產(chǎn)量打頂摘心4.將四株長勢相似具頂芽的植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（）A.去頂芽后,不做任何處理B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂BA3.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項(xiàng)與生長素?zé)o關(guān)（）BA25高考追蹤大田中的茄果類（如番茄、茄子）在開花期，由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是()

A.噴施硼肥B.噴施N、P肥

C.噴施一定濃度生長素類似物，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.以上三項(xiàng)措施都不行C若上題為向日葵則采取的措施為?D高考追蹤大田中的茄果類（如番茄、茄子）在開花期，由于連續(xù)多日26謝謝！謝謝！27生長素的奧秘南軒有孤松，柯葉自綿冪。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。生長素的奧秘南軒有孤松，柯葉自綿冪。春色滿園關(guān)不住，28第2節(jié)生長素的生理作用

第2節(jié)生長素的生理作用

291．概述植物生長素的生理作用。2．描述植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3．舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。4．嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．概述植物生長素的生理作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)30提出疑惑：是不是生長素濃度越高植物生長的越快呢？提出疑惑：是不是生長素濃度越高植物生長的31編號濃度mol/L根的平均長度mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20編號濃度mol/L根的平均長度1清水10210-132自主探究一小組利用手中提供的資料繪制折線圖嘗試分析，得出結(jié)論自主探究一3310-1010-810-610-410-2生長素濃度（mol/l）平均長度（mm）102030促進(jìn)抑制編號濃度mol/L根的平均長度mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長清水ABCD1、不同濃度的生長素對植物同一器官的影響兩重性10-1010-810-610-410-2生長素濃度（mol34ABCD------------------------------------------------------010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖根、芽、莖對生長素濃度的敏感性大小依次是：根＞芽＞莖2、同一濃度的生長素對不同器官的影響ABCD--------------------------35合作探究二小組成員先思考學(xué)案上給出的三個(gè)實(shí)例，然后討論分析出現(xiàn)現(xiàn)象的原因合作探究二36實(shí)列分析一：根的向地生長和莖的背地生長根部：生長素濃度：CD生長速度：CD莖部：生長素濃度：AB生長速度：AB

＞＞＞CDAB＞根的向地性體現(xiàn)了兩重性莖均為促進(jìn)作用未體現(xiàn)兩重性促進(jìn)抑制促進(jìn)慢促進(jìn)快實(shí)列分析一：根的向地生長和莖的背地生長根部：莖部：＞＞＞CD37實(shí)例分析二：頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，從而抑制側(cè)芽的生長。頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。

實(shí)例分析二：頂端優(yōu)勢概念：原因：頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用38頂端優(yōu)勢的應(yīng)用棉花打頂整枝修剪竹子去側(cè)枝煙草打頂解除頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。維持頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn)。如：材用樹木。頂端優(yōu)勢的應(yīng)用棉花打頂整枝修剪竹子去側(cè)枝煙草打頂解除頂端39實(shí)列分析三：去除單子葉農(nóng)田的雙子葉雜草CD

單子葉植物雙子葉植物AB①②對生長素的敏感性：雙子葉>單子葉ABCDABCDAB實(shí)列分析三：去除單子葉農(nóng)田的雙子葉雜草CD單子葉植物雙子葉植40生長素的生理作用特點(diǎn)---兩重性既能促進(jìn)生長;也能抑制生長既能促進(jìn)發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果；也能疏花疏果

1、生長素的作用兩重性的表現(xiàn)2、生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、器官與細(xì)胞的成熟情況不同而有差異。

濃度：器官的敏感性：細(xì)胞的成熟情況：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長根＞芽＞莖；頂芽＜側(cè)芽幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍生長素的生理作用特點(diǎn)---兩重性既能促進(jìn)生長;也能抑制生41自學(xué)探究三生長素類似物及其應(yīng)用

自學(xué)探究三42生長素類似物生長素類似物43

1、培育無子果實(shí)如何培育無子番茄?生長素及生長素類似物的應(yīng)用花蕾期去雄，用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊，并套袋果實(shí)和種子的形成原理？1、培育無子果實(shí)如何培育無子番茄?生長素及生長素類似物的442、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果2、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類453、除草劑

高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而不傷害單子葉農(nóng)作物。雙子葉植物單子葉植物3、除草劑高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而464、促進(jìn)扦插枝條生根我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)枝條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，用小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝.......則根生。”4、促進(jìn)扦插枝條生根我國宋代著作《種藝必用》中，記47合作探究四：探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度合作探究四：48課下實(shí)驗(yàn)

探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度要求：1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、寫出實(shí)驗(yàn)思路3、觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)課下實(shí)驗(yàn)探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度49用心學(xué)習(xí)有所收獲我理解了……我體會了……我反思了……我質(zhì)疑了……用心學(xué)習(xí)有所收獲我理解了……501.下列各項(xiàng)中，能說明生長素具有兩重性的現(xiàn)象是（）。A.單性結(jié)實(shí)B.枝條生根C.頂端優(yōu)勢D