吉林省白城市《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考真題

吉林省白城市《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育（說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.證據(jù)的依法收集是指下列方式，錯(cuò)誤的是（

）A、由法定主體收集B、在法定時(shí)間收集C、按法定方式收集D、根據(jù)行政機(jī)關(guān)要求收集【參考答案】D2.具有強(qiáng)烈的人道主義特色，全盛時(shí)期出現(xiàn)在

18、19世紀(jì)，突出人的本性需要和自由發(fā)展，反對(duì)神學(xué)等觀點(diǎn)屬于（

）的認(rèn)識(shí)。A、精神本位論B、社會(huì)本位論C、神學(xué)本位論D、個(gè)人本位論【參考答案】D3.新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨確定的同各國(guó)政黨發(fā)展關(guān)系遵循的原則是（

）。A、獨(dú)立自主，互相平等，全面合作，友好往來B、完全平等，獨(dú)立自主，互不干涉，全面合作C、獨(dú)立自主，完全平等，互相尊重，互不干涉內(nèi)部事務(wù)D、獨(dú)立自主，全面合作，平等互利，和平共處【參考答案】C4.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出：教師應(yīng)“注重（

）”，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。A、教育教學(xué)B、行為規(guī)范C、保教結(jié)合D、日常教育【參考答案】C5.王某潛入某工廠倉(cāng)庫(kù)盜竊，將倉(cāng)庫(kù)貨物(價(jià)值

2萬元)扔到院墻外，準(zhǔn)備一會(huì)兒翻墻出去再撿，偶爾經(jīng)過此處的劉某發(fā)現(xiàn)該貨物無人看管，遂將其拿走，據(jù)為己有。10分鐘后，王某來到院墻外，發(fā)現(xiàn)貨物已無蹤影。對(duì)于王某、劉某行為定性，下列哪一選項(xiàng)是正確的？（

）A、王某成立盜竊罪(未遂)，劉某成立盜竊罪(既遂)B、王某和劉某成立盜竊罪共犯(既遂)C、王某成立盜竊罪(既遂)，劉某成立侵占罪D、王某成立盜竊罪(未遂)，劉某成立侵占罪【參考答案】C6.“物的依賴性關(guān)系”是（

）。A、資本主義社會(huì)以前的人與人之間的關(guān)系B、資本主義社會(huì)之中的人與人之間的關(guān)系C、社會(huì)主義社會(huì)之中的人與人之間的關(guān)系D、共產(chǎn)主義社會(huì)之中的人與人之間的關(guān)系【參考答案】B7.在教育學(xué)史上，被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是（

）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、福祿倍爾【參考答案】B8.取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（

）。A、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上資格B、高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D、大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷【參考答案】C9.

預(yù)防齲齒最重要的措施是（

）。A、保持口腔衛(wèi)生B、定期檢查C、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)D、多曬太陽(yáng)【參考答案】A10.

楊靖宇將軍犧牲時(shí)才（

）歲。A、28B、35C、26D、34【參考答案】B11.

吉林省雅丹地貌最為典型的是位于（

）乾安縣大布蘇湖東岸的泥林。A、通化市B、白城市C、白山市D、松原市【參考答案】D12.

（

）是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時(shí)期。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、青年中期【參考答案】B13.

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（

）。A、一般遷移B、具體遷移C、垂直遷移D、正遷移【參考答案】B14.1歲至

1歲半兒童使用的句型主要是（

）。A、單詞句B、電報(bào)句C、簡(jiǎn)單句D、復(fù)合句【參考答案】A15.資本家支付給工人的工資是（

）。16.組合策略屬于（

）。A、精加工策略B、認(rèn)知策略C、元認(rèn)知策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】B17.地殼中含量最多的元素是（

）。A、鋁B、硅C、氧D、鐵【參考答案】C18.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（

）。A、詞匯學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】B20.課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是（

）。21.凡是違法行為都要受到（

）。A、法律制裁B、行政制裁C、刑事制裁D、經(jīng)濟(jì)制裁【參考答案】A22.同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（

）。A、觀察法B、測(cè)驗(yàn)法C、問卷法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】C23.行政裁決的對(duì)象是（

）。A、行政糾紛B、民事糾紛C、行政職務(wù)糾紛D、特定的民事糾紛【參考答案】D24.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（

）。25.幼兒園中期教育目標(biāo)是指（

）。A、中班的教育目標(biāo)B、各年齡班的教育目標(biāo)C、一周的教育目標(biāo)D、一月的教育目標(biāo)【參考答案】B26.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡拿愿嬖V人們的哲理是：（

）。A、沒有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B、沒有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C、沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展D、沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累【參考答案】A27.評(píng)定量表的評(píng)定等級(jí)一般有（

）。28.由于我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，因此主導(dǎo)性的平等原則應(yīng)該是（

）。A、經(jīng)濟(jì)平等B、社會(huì)平等C、機(jī)會(huì)均等D、利益均等【參考答案】C29.最早提出學(xué)前教育公共教育思想的是（

）。A、福祿倍爾B、柏拉圖C、亞里斯多德D、皮亞杰【參考答案】B30.到下列地點(diǎn)旅游，較合理的時(shí)間選擇是（

）。A、秋季游北京香山B、傍晚觀黃山云海C、12月去挪威看“午夜的太陽(yáng)”D、正月十五前后觀錢塘江大潮【參考答案】A31.通貨膨脹使實(shí)物財(cái)產(chǎn)所有者利益（

）。A、提高B、下降C、不變D、不確定【參考答案】A32.會(huì)選擇和利用建造材料，能較正確地建造物體，能和同伴合作共建一組主體游戲，是結(jié)構(gòu)游戲?qū)Γ?/p>

）的要求。A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班【參考答案】B33.在智力與知識(shí)達(dá)到一定水平后，教師的組織能力與教學(xué)效果（

）。A、沒有關(guān)系B、呈負(fù)相關(guān)C、有較高相關(guān)D、有利有弊【參考答案】C34.2007年

1月

1日起，死刑應(yīng)該報(bào)請(qǐng)（

）核準(zhǔn)。A、最高人民法院B、高級(jí)人民法院C、中級(jí)人民法院D、A和

B【參考答案】A35.課程目標(biāo)的依據(jù)是（

）。A、對(duì)經(jīng)濟(jì)的研究、政治的研究和文化的研究B、對(duì)學(xué)校的研究和國(guó)家政策的研究C、對(duì)學(xué)生的研究和教師專業(yè)的研究D、對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)社會(huì)的研究和學(xué)科的研究【參考答案】D36.某種文化的自動(dòng)擷取或排斥即擇優(yōu)汰劣，取精去糟的過程是指（

）。A、文化傳遞B、文化傳播C、文化變遷D、文化選擇【參考答案】D37.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（

）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A、相當(dāng)于B、不低于C、略高于D、略低于【參考答案】B38.歷史唯物主義認(rèn)為人的價(jià)值在于（

）。A、個(gè)人的自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)B、個(gè)人的自我選擇和自由發(fā)展C、個(gè)人主體性的增強(qiáng)和擺脫社會(huì)的制約D、個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重【參考答案】D39.古代斯巴達(dá)教育主要以（

）為主。A、“四書”、“五經(jīng)”B、讀、寫、算、音樂教育C、軍事教育D、教會(huì)教育【參考答案】C40.對(duì)偷盜嬰兒的行為以綁架罪論處的，必須是行為人（

）。A、導(dǎo)致嬰兒死亡的B、出于出賣目的C、以勒索財(cái)物為目的D、已完成該犯罪行為【參考答案】C41.對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育（

）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動(dòng)來教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對(duì)較差學(xué)生的教育工作【參考答案】C42.幼兒時(shí)期處于皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段中的（

）。43.教學(xué)與教育的關(guān)系是（

）。44.我國(guó)最早的中醫(yī)學(xué)專著是（

）。A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》B、《本草綱目》C、《千金方》D、《抱樸子》【參考答案】A46.在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中教師要做到布置好教室、辦好板報(bào)和（

）。47.人的身心發(fā)展是指（

）。A、身體和心理的發(fā)展B、個(gè)性的品德的形成C、體重和身高的增加D、技能和技巧的提高【參考答案】A48.所得材料自然、真實(shí)的一種研究方法是（

）。A、問卷法B、談話法C、觀察法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】C49.為了減少誤差，測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套（

）。A、系統(tǒng)程序B、嚴(yán)格規(guī)則C、系統(tǒng)規(guī)則D、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則【參考答案】A50.商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品價(jià)格（

）。A、與貨幣價(jià)值變化成正比，與商品價(jià)值成反比B、與貨幣價(jià)值變化成反比，與商品價(jià)值成正比C、與貨幣價(jià)值變化成正比，與商品價(jià)值成正比D、與貨幣價(jià)值變化成反比，與商品價(jià)值成反比【參考答案】B二、多選題51.古希臘對(duì)后世影響較大的教育家主要有（

）。A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD52.教育目的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有（

）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE53.在私有制條件下，價(jià)值規(guī)律的作用是（

）。A、可以自覺調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的比例B、雖然可以調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的比例，但往往以社會(huì)勞動(dòng)的浪費(fèi)為代價(jià)C、導(dǎo)致通貨膨脹D、優(yōu)勝劣汰，使商品生產(chǎn)者發(fā)生兩級(jí)分化【參考答案】BD54.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在（

）方面。A、影響受教育者的數(shù)量B、改變教育者的觀念C、可以影響教育的內(nèi)容D、影響教育的方法和手段E、影響教育的質(zhì)量【參考答案】ABCDE55.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，政府財(cái)政政策的總目標(biāo)是（

）。A、充分就業(yè)B、穩(wěn)定物價(jià)C、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D、國(guó)際收支平衡【參考答案】ABCD56.墨家認(rèn)為，對(duì)于知識(shí)獲得的途徑，有（

）。57.認(rèn)知模式的特征有：（

）。58.教育多元化的基本內(nèi)容有（

）。A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化B、教學(xué)內(nèi)容的多元化C、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D、管理模式的多元化E、學(xué)校類型的多元化【參考答案】ABCD59.在行政執(zhí)法監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)哪些問題，由行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)予以撤銷（

）。A、主要事實(shí)不清、證據(jù)不足的B、適用法律依據(jù)錯(cuò)誤的C、超越或者濫用職權(quán)的D、行政執(zhí)法行為明顯不當(dāng)?shù)摹緟⒖即鸢浮緼BCD60.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供的材料包括下列（

）。A、當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況B、行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)的情況D、強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書【參考答案】ABCD61.《學(xué)記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（

）。A、教育原則B、教育方法C、教育內(nèi)容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB62.在不同時(shí)期，價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式有（

）。A、價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B、價(jià)格圍繞成本價(jià)格上下波動(dòng)C、市場(chǎng)價(jià)格圍繞生產(chǎn)價(jià)格上下波動(dòng)D、市場(chǎng)價(jià)格圍繞壟斷價(jià)格上下波動(dòng)【參考答案】ACD63.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（

）的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC64.企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的系統(tǒng)是指（

）。A、建立統(tǒng)一的強(qiáng)有力的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指揮系統(tǒng)B、有效地協(xié)調(diào)各方的工作C、及時(shí)處理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的問題D、找出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的問題【參考答案】AB65.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平，保證教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施中注意（

）。A、學(xué)生機(jī)會(huì)均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC66.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學(xué)，心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)B、較強(qiáng)的組織管理能力C、精深的學(xué)科知識(shí)D、精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力E、廣博的科學(xué)文化知識(shí)【參考答案】ACE67.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（

）。A、培養(yǎng)輿論B、耐心引導(dǎo)C、保持教師的絕對(duì)權(quán)威D、嚴(yán)格要求E、注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)【參考答案】BDE68.下列選項(xiàng)中關(guān)于守法范圍的表述，正確的說法是（

）。A、在當(dāng)代中國(guó)，守法范圍限于法的正式淵源中的“法律”B、在當(dāng)代中國(guó)，守法范圍主要是各種制定法C、我國(guó)締結(jié)和加入的國(guó)家條約、有關(guān)法律認(rèn)可的國(guó)際慣例也應(yīng)屬于守法范圍D、制定法以外的不成文法、社會(huì)組織的規(guī)章制度和非規(guī)范性法律文件，都可以不遵守【參考答案】BC69.“拔苗助長(zhǎng)”違背了什么教學(xué)原則（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進(jìn)原則D、因材施教原則E、盡力性與量力性相結(jié)合的原則【參考答案】CE70.下列機(jī)關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可？（

）A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、省人民代表大會(huì)C、較大的市的人民代表大會(huì)D、縣人民代表大會(huì)【參考答案】ABC71.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會(huì)和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”E、他對(duì)自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對(duì)立的程度【參考答案】BCD72.兒童個(gè)體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（

）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性E、個(gè)別差異性【參考答案】ABCDE73.公文提綱的內(nèi)容包括（

）。A、公文標(biāo)題B、公文開頭C、表述層次及論點(diǎn)、論據(jù)、字?jǐn)?shù)安排D、結(jié)尾【參考答案】ABC75.某市公開招錄市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員,請(qǐng)問下列有權(quán)組織該市市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的是（

）。A、該市市委組織部B、該市人事局C、該市所在省的人事廳D、該市所在省的省委組織部【參考答案】CD76.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE77.個(gè)體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。79.德育原則有（

）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導(dǎo)向性原則C、疏導(dǎo)原則D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE80.墨子倡導(dǎo)的仁人君子的美德有（

）。A、強(qiáng)不執(zhí)弱B、眾不劫寡C、富不侮貧D、貴不傲賤【參考答案】ABCD81.對(duì)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確說法的有（

）。82.在我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)中（

）。83.元認(rèn)知控制過程包括（

）。A、制定認(rèn)知計(jì)劃B、監(jiān)視計(jì)劃的執(zhí)行C、對(duì)認(rèn)知過程的調(diào)整D、對(duì)認(rèn)知過程的修改E、對(duì)認(rèn)知過程的反思【參考答案】ABCD84.社會(huì)主義的本質(zhì)是（

）。A、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B、消滅剝削，消除兩極分化C、以公有制為主體多種經(jīng)濟(jì)成分并存D、最終達(dá)到共同富裕【參考答案】ABD85.制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是（

）。A、時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要B、國(guó)家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平【參考答案】ABCD86.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，下列哪些選項(xiàng)是正確的？（

）A、國(guó)家可以對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行無償征收或征用B、社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)包括國(guó)家的和集體的財(cái)產(chǎn)C、社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯D、土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓【參考答案】BCD87.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（

）。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD88.注重科研對(duì)教學(xué)的影響有（

）。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對(duì)問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促使教師形成良好的品質(zhì)【參考答案】ABCD89.關(guān)于講授法，正確的是（

）。A、是注入式的教學(xué)方法B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語(yǔ)言藝術(shù)【參考答案】BCDE90.1926年

7月，國(guó)民革命軍正式出師北伐，北伐的主要戰(zhàn)場(chǎng)在（

）。A、湖南B、湖北C、江西D、浙江【參考答案】AB91.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會(huì)德育【參考答案】BDE92.壟斷統(tǒng)治下競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)（

）。A、競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了獲得高額壟斷利潤(rùn)B、競(jìng)爭(zhēng)的手段有政治上的力量C、競(jìng)爭(zhēng)更為激烈、破壞性更大D、競(jìng)爭(zhēng)的范圍除經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域外還包括政治、軍事、文化領(lǐng)域【參考答案】ABCD93.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（

）。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測(cè)性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE94.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（

）。A、新課程計(jì)劃的特征是新課程有效實(shí)施的重要前提B、教師是新課程有效實(shí)施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實(shí)施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實(shí)施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進(jìn)程【參考答案】ABCD95.自然環(huán)境對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機(jī)構(gòu)和組織形式的不同設(shè)置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)而形成的教育價(jià)值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進(jìn)而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE96.符合權(quán)利和義務(wù)關(guān)系理論的選項(xiàng)是（

）。A、權(quán)利和義務(wù)具有結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系即對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系B、權(quán)利和義務(wù)具有數(shù)量上的等值關(guān)系C、權(quán)利和義務(wù)具有功能上的互補(bǔ)關(guān)系D、權(quán)利和義務(wù)具有價(jià)值意義上的主次關(guān)系【參考答案】ABCD97.在以按勞分配為主體的多種分配方式中，除了按勞分配的收入，還存在著（

）。98.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD99.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。A、擺事實(shí)、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)D、操行評(píng)定E、潛移默化【參考答案】BE100.關(guān)于如何堅(jiān)持立法的科學(xué)性原則，在《立法法》中得以體現(xiàn)的有（

）。A、立法應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)B、立法應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合C、立法應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持穩(wěn)定性、連續(xù)性和適時(shí)變動(dòng)性相結(jié)合D、立法應(yīng)科學(xué)合理地配置權(quán)利和權(quán)力資源【參考答案】AD判斷題101.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是德育的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。（

）【參考答案】正確102.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。（

）【參考答案】正確104.民商法中含有豐富的權(quán)義復(fù)合規(guī)則。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.在行政處罰聽證會(huì)上，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)做出處罰決定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上拘留的行政處罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.我國(guó)偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.動(dòng)者恒動(dòng)，靜者恒靜。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。（

）【參考答案】正確114.遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.教師不僅是知識(shí)的傳授者，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。（

）【參考答案】正確116.壟斷價(jià)格是壟斷組織規(guī)定的市場(chǎng)價(jià)格，它的出現(xiàn)使價(jià)值規(guī)律等價(jià)交換原則受到破壞。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（

）【參考答案】正確118.立法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，這屬于立法原則中的科學(xué)原則。（

）【參考答案】正確119.診斷性評(píng)價(jià)主要是針對(duì)那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.成熟的標(biāo)志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有、獨(dú)立自主的自我意識(shí)。（

）【參考答案】正確121.現(xiàn)代官僚制理論的奠基人是德國(guó)社會(huì)學(xué)家韋伯。（

）【參考答案】正確122.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。（

）【參考答案】正確123.由行政機(jī)關(guān)委托的組織所作的具體行政行為，該組織是被告。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（

）【參考答案】正確125.道德教育奉行發(fā)展性的原則。（

）【參考答案】正確126.德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。（

）【參考答案】正確127.行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，切實(shí)提高運(yùn)用法治思維和法律手段解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問題的能力。（

）【參考答案】正確128.團(tuán)體咨詢的方法比較適合發(fā)展性的問題，如自我認(rèn)知和自我接納的問題、人際感受性和人際交往技能的問題等等。（

）【參考答案】正確129.城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。（

）【參考答案】正確130.講授課是根據(jù)教學(xué)任務(wù)來劃分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤131.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的