吉林省松原市《教育教學(xué)通用知識》國考真題_第1頁
吉林省松原市《教育教學(xué)通用知識》國考真題_第2頁
吉林省松原市《教育教學(xué)通用知識》國考真題_第3頁
吉林省松原市《教育教學(xué)通用知識》國考真題_第4頁
吉林省松原市《教育教學(xué)通用知識》國考真題_第5頁
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文檔簡介

吉林省松原市《教育教學(xué)通用知識)》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.撰寫《關(guān)于審批第三批國家歷史文化名城和加強(qiáng)保護(hù)管理的請示》一文時(shí),符合撰寫要求的說法是(

)。A、應(yīng)正確標(biāo)注主送機(jī)關(guān)與抄送機(jī)關(guān)B、一般應(yīng)直接報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C、適宜采用概括敘述的表達(dá)方式,避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字。D、可同時(shí)要求對歷史文化名城周邊的自然風(fēng)景區(qū)加以保護(hù)管理【參考答案】A2.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出五條新的教學(xué)原則,不在此列的一條是(

)。3.工業(yè)用淡水超過農(nóng)業(yè)用水的大洲是(

)。A、亞洲B、北美洲C、大洋洲D(zhuǎn)、歐洲【參考答案】D4.“利用紅色可以做什么”屬于(

)發(fā)散思維。A、用途擴(kuò)散B、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散C、方法擴(kuò)散D、形態(tài)擴(kuò)散【參考答案】D5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(

)。A、了解和研究學(xué)生B、組織和培養(yǎng)班集體C、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D、統(tǒng)一多方面的教育力量【參考答案】B7.教師的教育學(xué)、心理學(xué)知識屬于(

)。A、本體性知識B、條件性知識C、實(shí)踐性知識D、一般文化知識【參考答案】B8.外國人、外國企業(yè)和組織在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)要求中華人民共和國國家賠償?shù)?,適用國家賠償法。但是,外國人、外國企業(yè)和組織的所屬國對中華人民共和國公民、法人和其他組織要求該國國家賠償?shù)臋?quán)利不予保護(hù)或者限制的,中華人民共和國與該外國人、外國企業(yè)和組織的所屬國實(shí)行(

)原則。A、對等B、平等C、歧視D、互惠【參考答案】A9.教師職業(yè)能力形成與發(fā)展的基礎(chǔ)是(

)。A、問題意識B、知識修養(yǎng)C、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D、反思習(xí)慣【參考答案】B10.憲

以(

)的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家的根本法,具有最高的法律效力。A、序言B、法律C、文件D、決議【參考答案】B11.認(rèn)為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”的教育學(xué)家是(

)。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A12.第二次世界大戰(zhàn)以后,成為國際性教育形式,并逐步走向?qū)W校、社會、家庭互相服務(wù)、互惠互利的一體化教育形態(tài)是(

)。A、學(xué)前教育B、社區(qū)教育C、家庭教育D、職業(yè)教育【參考答案】B13.人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和(

)。A、行動(dòng)對抗B、不團(tuán)結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【參考答案】A14.元明清三朝均在四川推行過(

)。15.影響人格發(fā)展的社會因素包括(

)。A、家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、同輩群體B、家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、社會環(huán)境C、父母性格、學(xué)校教育、同輩群體D、家庭教養(yǎng)模式、校風(fēng)校紀(jì)、同輩群體【參考答案】A16.課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的(

)。17.課程論研究的是(

)的問題。A、為誰教B、怎樣教C、教什么D、教給誰【參考答案】C19.下列公文管理規(guī)定,表述錯(cuò)誤的是(

)。A、公文復(fù)印件作為正式公文使用時(shí),應(yīng)加蓋復(fù)印機(jī)關(guān)印章B、公文被撤銷,視作自始不產(chǎn)生效力C、公文被廢止,視作自廢止之日起不產(chǎn)生效力D、不具備歸檔和存在價(jià)值的公文,經(jīng)過鑒別,可以銷毀【參考答案】D20.決策與實(shí)施是教師教育機(jī)智的(

),也是教育機(jī)智發(fā)揮作用的必要途徑。A、主要形式B、內(nèi)在表現(xiàn)C、重要方法D、外在表現(xiàn)【參考答案】D21.下列哪項(xiàng)屬于公務(wù)員范圍(

)。A、工會職工B、消協(xié)工作人員C、機(jī)關(guān)所屬事業(yè)單位工作人員D、中國民主同盟機(jī)關(guān)的工作人員【參考答案】D22.普通中小學(xué)(包括實(shí)施九年制義務(wù)教育的小學(xué)、初中和高中)教育的性質(zhì)是(

)。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、學(xué)前教育D、中等教育【參考答案】A24.有關(guān)我國的學(xué)前教育,錯(cuò)誤的描述是(

)。A、是啟蒙教育B、是義務(wù)教育C、是基礎(chǔ)教育D、是全面發(fā)展的教育【參考答案】B25.下列選項(xiàng)中不是影響課堂管理的因素的是(

)。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、學(xué)校的規(guī)章制度【參考答案】D26.行政行為法具有的兩種屬性之一是(

)。A、分散性B、統(tǒng)一性C、多樣性D、程序性【參考答案】D27.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是(

)。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)心理D、學(xué)習(xí)心理【參考答案】D28.認(rèn)為“法律是民族精神、民族特征和民族共同意識的體現(xiàn)”的法學(xué)流派是(

)。A、自然法學(xué)派B、分析法學(xué)派C、歷史法學(xué)派D、社會法學(xué)派【參考答案】C29.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于(

)。A、思維能力的培養(yǎng)B、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、實(shí)踐能力的培養(yǎng)【參考答案】B30.政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是(

)。A、政治決定一切教育內(nèi)容B、政治決定與勞動(dòng)能力有關(guān)的教育內(nèi)容C、政治與教育內(nèi)容無關(guān)D、政治決定與思想意識有關(guān)的教育內(nèi)容【參考答案】D31.關(guān)于幼小銜接,下面說法正確的是(

)。A、在小班進(jìn)行B、在中班進(jìn)行C、在大班進(jìn)行D、貫穿于整個(gè)幼兒園教育【參考答案】D32.根據(jù)班杜拉理論,影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的(

)。A、自我預(yù)期B、成敗經(jīng)驗(yàn)C、自我歸因D、期待【參考答案】B33.被譽(yù)為我國“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的搖籃”的省區(qū)是(

)。A、浙江省B、江蘇省C、福建省D、江西省【參考答案】B34.課堂教學(xué)機(jī)智建立在教師教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,是教師基于長期對學(xué)生情緒和行為變化的密切觀察而形成的一種(

)能力。35.地方政府規(guī)章可以設(shè)定以下哪種行政處罰(

)。A、限制人身自由的人身罰B、暫扣或者吊銷許可證C、警告D、沒收違法所得【參考答案】C36.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為(

)。A、管理能力B、組織能力C、教育能力D、教學(xué)效能感【參考答案】D37.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗(yàn),不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為(

)。A、模仿B、從眾C、服從D、感染【參考答案】B38.兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括,說明兒童已出現(xiàn)了(

)。39.對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是(

)。A、校長B、教職工代表大會C、學(xué)校工會D、學(xué)校董事會【參考答案】D40.在行政賠償訴訟中,舉證責(zé)任的分擔(dān)原則是(

)。A、共同承擔(dān)舉證責(zé)任B、誰主張誰舉證C、原告負(fù)責(zé)舉證D、被告負(fù)舉證責(zé)任【參考答案】B41.學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是(

)。A、教師的態(tài)度B、教師對學(xué)生的認(rèn)識C、學(xué)生對教師的認(rèn)識D、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)【參考答案】B42.我國民族的分布特點(diǎn)是(

)。A、東北、西北、西南多少數(shù)民族B、東南、中南、華東多漢族C、各民族大聚居,小雜居,交錯(cuò)雜居D、以漢族為主體的大雜居,小聚居,交錯(cuò)雜居【參考答案】D43.學(xué)習(xí)的主體因素是(

)。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法【參考答案】A44.情緒的表達(dá)方式不包括(

)。45.教學(xué)過程以教學(xué)(

)經(jīng)驗(yàn)為主。A、間接B、直接C、生活D、生產(chǎn)【參考答案】A46.《票據(jù)法》所稱的票據(jù),不包括(

)。A、匯票B、本票C、兌票D、支票【參考答案】C47.一般情況下,問卷的長度應(yīng)控制到(

)的回答時(shí)間?A、0-30分鐘B、30-40分鐘C、40-50分鐘D、50-60分鐘【參考答案】B48.行政機(jī)關(guān)作出具體行政行為時(shí),未告知公民、法人或其他組織訴權(quán)或起訴期限的,應(yīng)如何處理?(

)A、起訴期限從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道訴權(quán)或者起訴期限之日起計(jì)算,但從知道或者應(yīng)當(dāng)知道具體行政行為內(nèi)容之日起最長不得超過

2年B、起訴期限從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道具體行政行為之日起計(jì)算,但從知道具體行政行為內(nèi)容之日起最長不得超過

5年C、起訴期限從具體行政行為作出之日起計(jì)算,但應(yīng)延長至

5年D、如果已過

3個(gè)月的訴訟時(shí)效,人民法院應(yīng)當(dāng)裁定不予受理,因?yàn)樵V訟時(shí)效已過,將引起訴權(quán)喪失的后果【參考答案】A49.在學(xué)生集體形成的初始階段,主要任務(wù)是(

)。A、組織和團(tuán)結(jié)集體B、建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍C、提出共同目標(biāo)D、形成正確的集體輿論【參考答案】A50.學(xué)前時(shí)期一般是指(

)。A、O~3歲B、O~6歲C、0~16歲D、0~18歲【參考答案】B二、多選題51.《行政處罰法》中體現(xiàn)處罰公開原則的制度是(

)。A、表明身份制度B、裁執(zhí)分離制度C、聽證制度D、聽取意見制度【參考答案】ACD52.在我國,罰款這種制裁手段通常屬于(

)。A、經(jīng)濟(jì)制裁B、行政制裁C、刑事罰金D、民事處罰【參考答案】AB53.張某旅游時(shí)抱著當(dāng)?shù)匾恍∨⑴臄z了一張照片,并將照片放在自己的博客中,后來發(fā)現(xiàn)該照片被用在某雜志的封面,并配以“母女情深”的文字說明。張某并未結(jié)婚,朋友看到雜志后紛紛詢問張某,熟人對此也議論紛紛,張某深受困擾。下列哪些說法是正確的?(

)A、雜志社侵害了張某的肖像權(quán)B、雜志社侵害了張某的名譽(yù)權(quán)C、雜志社侵害了張某的隱私權(quán)D、張某有權(quán)向雜志社要求精神損害賠償【參考答案】ABD54.商品的價(jià)值是(

)。A、由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的B、商品的社會屬性C、由具體勞動(dòng)創(chuàng)造的D、商品的本質(zhì)屬性【參考答案】ABD55.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,關(guān)于營利法人權(quán)力機(jī)構(gòu)的規(guī)定,以下說法中正確的是(

)。A、監(jiān)督機(jī)構(gòu)依法行使檢查法人財(cái)務(wù)B、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使選舉或者更換執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)成員的職權(quán)C、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使修改法人章程的職權(quán)D、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使召集權(quán)力機(jī)構(gòu)會議,決定法人的經(jīng)營計(jì)劃和投資方案【參考答案】BC56.構(gòu)成社會再生過程的基本環(huán)節(jié)是(

)。A、生產(chǎn)B、消費(fèi)C、分配D、交換E、消費(fèi)【參考答案】ABCD57.某原始氏族對犯有過錯(cuò)的成員的最高懲處是將其驅(qū)逐,被驅(qū)逐者除死亡外別無選擇。這說明(

)。58.“如果現(xiàn)象和本質(zhì)和二為一,一切科學(xué)都是多余的。”對這一命題的正確理解應(yīng)該是(

)。A、現(xiàn)象和本質(zhì)存在著對立,沒有同一性B、人們的感官可以直接感知現(xiàn)象,不能直接感知本質(zhì)C、認(rèn)識現(xiàn)象不意味著認(rèn)識了本質(zhì),故而科學(xué)有存在的必要性D、現(xiàn)象和本質(zhì)是可以合而為一的,如果因此認(rèn)為科學(xué)多余,等于宣揚(yáng)科學(xué)無用論【參考答案】BC59.行政程序的基本原則包括(

)。A、程序法定原則B、相對方參與原則C、效率原則D、程序公正原則【參考答案】ABCD60.下列選項(xiàng)中的中國公民,哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況?(

)A、鄧某,被逮捕B、張某,服刑期間C、李某,被剝奪政治權(quán)利期間D、劉某,剛滿

16周歲【參考答案】CD61.下列屬于主觀和客觀的關(guān)系有(

)。A、真理和規(guī)律的關(guān)系B、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系C、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系D、社會意識和社會存在的關(guān)系【參考答案】AD62.依據(jù)我國憲法的規(guī)定,公民享有選舉權(quán)的基本條件是(

)。A、具有中華人民共和國國籍B、未受過刑事處罰C、享有政治權(quán)利D、年滿

18周歲【參考答案】ACD63.在商品生產(chǎn)中,抽象勞動(dòng)(

)。A、是勞動(dòng)的社會屬性,反映著商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系B、是沒有質(zhì)的差別的一般人類勞動(dòng)C、是使用價(jià)值的源泉D、是離開具體勞動(dòng)而獨(dú)立存在的勞動(dòng)【參考答案】AB64.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)東西而已”。這一點(diǎn)表明:(

)。65.法的效力沖突的協(xié)調(diào)和解決原則,又稱為法的效力層次原則。下列選項(xiàng)中,符合法的效力層次原則的有(

)。A、憲法至上;上位法優(yōu)先于下位法B、成文法優(yōu)先于不成文法C、國際法優(yōu)先于國內(nèi)法(聲明保留條款除外)D、新法優(yōu)先于舊法(同一主體制定);特別法優(yōu)先于一般法(同一主體制定)【參考答案】ABCD66.國家壟斷資本主義的基本形式有(

)。A、國營企業(yè)B、國私合營企業(yè)C、國家與私人壟斷資本在國際范圍內(nèi)的結(jié)合D、國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABD67.地方政府的橫向關(guān)系,體現(xiàn)在(

)。68.受理公務(wù)員控告的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是(

)。A、紀(jì)檢,監(jiān)察機(jī)關(guān)B、上級機(jī)關(guān)C、公務(wù)員主管部門D、本人所在機(jī)關(guān)【參考答案】AB69.鄧小平回答和解決了什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義這一重大課題意味著(

)。A、我們已經(jīng)完全掌握了對社會主義的認(rèn)識B、進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想C、對建設(shè)有中國特色社會主義有重大的實(shí)踐指導(dǎo)意義D、提出了新的世界觀和方法論【參考答案】BC70.公務(wù)員享受福利,保險(xiǎn)待遇,其內(nèi)容是(

)。A、公務(wù)員按照國家規(guī)定享受休假B、公務(wù)員在退休,患病,工傷,生育,失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償C、因公致殘的,享受過國家規(guī)定的傷殘待遇D、公務(wù)員因公犧牲,因公死亡的其親屬享受國家規(guī)定的撫恤和優(yōu)待【參考答案】ABCD71.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施未遵守《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定的是(

)。A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有當(dāng)場告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑,后以書面方式補(bǔ)充告知B、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)拒絕聽取當(dāng)事人的陳述和申辯C、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有制作現(xiàn)場筆錄D、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場筆錄簽名,執(zhí)法人員在筆錄中予以注明【參考答案】ABC72.當(dāng)事物處于量變狀態(tài)時(shí)(

)。A、矛盾雙方的力量各有消長,但還沒有易位B、事物表現(xiàn)為相對靜止C、矛盾的主次雙方已經(jīng)易位D、矛盾雙方絕對同一【參考答案】AB73.時(shí)間、空間的相對性是指(

)。A、時(shí)間、空間可以脫離物質(zhì)而客觀存在B、時(shí)間、空間的具體特性是可變的C、當(dāng)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)接近光速時(shí),時(shí)間、空間會發(fā)生顯著的變化D、時(shí)間、空間并不存在任何絕對性【參考答案】BC74.下列有關(guān)我國公民權(quán)利的表述符合《憲法》的規(guī)定的是(

)。75.下列哪些屬于訴訟參加人(

)。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC76.現(xiàn)代企業(yè)具有的顯著特征包括(

)。A、所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分開B、擁有現(xiàn)代技術(shù)C、擁有現(xiàn)代化的管理D、擁有政府的資助對【參考答案】ABC77.涉外行政訴訟的特征是(

)。A、原告是外國人、無國籍人、外國組織等B、行政爭議必須發(fā)生在我國境內(nèi)C、第三人可以是外國人,也可以是中國人D、被告只能是中國的行政主體【參考答案】ABCD78.在足值的金屬貨幣執(zhí)行流通手段只能的條件下,如果貨幣量超過了商品流通的需要量,那么(

)。A、會發(fā)生通貨膨脹B、不會發(fā)生通貨膨脹C、貨幣會貶值D、一部分金屬貨幣會退出流通,成為貯藏貨幣【參考答案】BD79.A、地理環(huán)境只是社會存在與發(fā)展的必要條件,不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對社會的發(fā)展起作用,它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化,生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD80.下列不屬于公民基本道德規(guī)范二十字方針的是(

)。A、愛國守法B、顧全大局C、服務(wù)社會D、明禮誠信【參考答案】BC81.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則(

)。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD82.王某在法庭上作證,證明他親眼目睹了李某將趙某打傷的經(jīng)過,王某的證言屬于?(

)A、原始證據(jù)B、傳來證據(jù)C、間接證據(jù)D、直接證據(jù)【參考答案】AD83.人的全面發(fā)展是指(

)。A、德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展B、人的需要的全面豐富和充分滿足C、個(gè)人潛力和智能得到最大限度的發(fā)揮D、人的各種要求都能得到滿足【參考答案】ABC84.下列選項(xiàng)中,(

)屬于行政復(fù)議的原則。85.函具有靈活方便的特點(diǎn),它的具體表現(xiàn)是(

)。A、函可以廣泛應(yīng)用于各平行或不相隸屬機(jī)關(guān)之間,屬平行文B、函可以直接通過郵局投送C、函不受作者限制,任何機(jī)關(guān)和組織均可制發(fā)D、函不受內(nèi)容繁簡字?jǐn)?shù)多少的限制【參考答案】ABD86.《憲法》明確規(guī)定,(

)受國家的保護(hù)。A、家庭B、母親C、婚姻D、兒童【參考答案】ABCD88.關(guān)于行政許可法第十二條第四項(xiàng)所列事項(xiàng)的行政許可,下列說法正確的是(

)。A、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測、檢疫,應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起五日內(nèi)指派兩名以上工作人員進(jìn)行B、行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測、檢疫結(jié)果,作出不予行政許可決定,應(yīng)當(dāng)書面說明所依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場根據(jù)檢驗(yàn)、檢測、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定【參考答案】ABD89.下列屬于行政處罰聽證過程中當(dāng)事人的權(quán)利的是(

)。A、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請回避B、當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證C、審核聽證筆錄D、親自參加聽證,或委托

1-2名代理人參加聽證【參考答案】ABCD90.胡適說過:“實(shí)在里面含有無數(shù)人造的分子。實(shí)在是一個(gè)很服從的女孩子,她百依百順的由我們替她涂抹起來,裝扮起來?!边@種觀點(diǎn)(

)。A、否定了實(shí)在的客觀性,是一種主觀唯心主義的觀點(diǎn)B、把人對客觀事物的能動(dòng)認(rèn)識曲解為客觀實(shí)在存在著主觀性因素C、在一定程度上抹殺了認(rèn)識的主體與客體的差別D、否認(rèn)了認(rèn)識主體的能動(dòng)作用【參考答案】ABC91.資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物(

)。A、亞當(dāng).斯密B、大衛(wèi).李嘉圖C、馬爾薩斯D、西斯蒙【參考答案】AB92.下面對國家賠償時(shí)效的敘述中,錯(cuò)誤的有哪些?(

)A、請求國家賠償?shù)臅r(shí)效為一年B、賠償時(shí)效從違法行為被確認(rèn)之日起算C、被羈押期間不計(jì)算在內(nèi)D、國家賠償時(shí)效不適用中止【參考答案】ABD93.下列關(guān)于行政處罰的適用,說法正確的是(

)。A、違法行為構(gòu)成犯罪,人民法院判處拘役或者有期徒刑時(shí),行政機(jī)關(guān)已給予當(dāng)事人行政拘留的,應(yīng)依法折抵相應(yīng)刑期B、在上述

A項(xiàng)所述情形下,不能以行政拘留折抵相應(yīng)刑期C、違法行為構(gòu)成犯罪,人民法院判處罰金時(shí),行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予罰款的,不能以行政罰款折抵罰金D、在上述C、項(xiàng)所述情形下,應(yīng)以行政罰款折抵相應(yīng)罰金【參考答案】AD94.宣告判決時(shí),必須告知當(dāng)事人(

)。95.當(dāng)今國際公認(rèn),被稱之為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是(

)。A、航天技術(shù)B、材料技術(shù)C、信息技術(shù)D、能源技術(shù)【參考答案】BCD96.法律秩序是人們在社會生活中依法行事而形成的行為有規(guī)則和有序的狀態(tài)。影響法律秩序的因素是多方面的,主要包括下列哪些選項(xiàng)?(

)A、法制方面的因素B、個(gè)人方面的因素C、環(huán)境方面的因素D、法律本身的因素【參考答案】ABCD98.1982年

9月

24日,鄧小平在會見撒切爾夫人時(shí)闡述的中國政府對香港問題的基本立場是(

)。A、在中國對香港擁有主權(quán)的問題上沒有討論的余地B、歷史上中英政府簽訂的關(guān)于香港問題的三個(gè)條約在

1997年后仍然有效C、中國收回香港主權(quán),但保留英國對香港的治權(quán)D、中國收回香港后采取適合于香港的政策,繼續(xù)保持香港的繁榮【參考答案】AD99.行為違法的兩種形式是(

)。A、行政越權(quán)B、行政失職C、拖延履行法定職責(zé)D、濫用職權(quán)【參考答案】AD100.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的,因?yàn)椋?/p>

)。A、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性B、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)實(shí)際上是一個(gè)東西C、物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者D、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的承擔(dān)者【參考答案】AC判斷題101.資本的價(jià)值構(gòu)成決定資本的技術(shù)構(gòu)成。(

)【參考答案】錯(cuò)誤103.教學(xué)在認(rèn)知方面的最終任務(wù)是使學(xué)生形成正確的人生觀。(

)【參考答案】錯(cuò)誤104.下級行政機(jī)關(guān)依照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定,經(jīng)上級行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)作出具體行政行為的,該下級行政機(jī)關(guān)為被申請人。(

)【參考答案】錯(cuò)誤105.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),制約著人的發(fā)展,學(xué)校教育起著主導(dǎo)的作用。(

)【參考答案】正確107.《大學(xué)》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。(

)【參考答案】正確108.所謂全面掌握,就是要深入鉆研本學(xué)科的大綱和教材的知識內(nèi)容,不僅要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,而且對教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過,都要認(rèn)真吃透。(

)【參考答案】錯(cuò)誤109.教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為,初、中、高三級教育體系。(

)【參考答案】錯(cuò)誤110.根據(jù)我國法律的規(guī)定,全國人民代表大會和地方各級代表大會代表的選舉經(jīng)費(fèi)由國庫開支。(

)【參考答案】正確111.勞動(dòng)者不論是體力的改善還是智力的提高,都要靠教育去完成。(

)【參考答案】正確112.原告在人民法院對行政案件宣告判決或裁定前,有權(quán)申請撤訴,是否準(zhǔn)許,由人民法院裁定。(

)【參考答案】正確113.與活動(dòng)中心課程理論相對立的是學(xué)科中心課程理論。(

)【參考答案】正確114.熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)體現(xiàn)了初中道德行為方面的基本要求。(

)【參考答案】錯(cuò)誤115.在行政訴訟中,代理訴訟的律師有權(quán)按照規(guī)定查閱、復(fù)制本案有關(guān)材料,但無權(quán)向有關(guān)組織和公民調(diào)查,收集與本案有關(guān)的證據(jù)。對涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的材料,應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定保密。(

)【參考答案】錯(cuò)誤116.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。(

)【參考答案】正確117.公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不依法履行法定職責(zé)的,不能申請行政復(fù)議。(

)【參考答案】錯(cuò)誤118.學(xué)生思想品德形成的動(dòng)力是教師的幫助與教育。(

)【參考答案】錯(cuò)誤119.“孟母三遷”的故事反映了環(huán)境對人身心發(fā)展的決定作用。(

)【參考答案】錯(cuò)誤120.依靠積極因素,克服消極因素的原則主要適用于比較后進(jìn)的學(xué)生。(

)【參考答案】錯(cuò)誤121.民事責(zé)任的承擔(dān)方式既有主動(dòng)承擔(dān)也有被動(dòng)承擔(dān)。(

)【參考答案】正確122.班級管理是一種組織活動(dòng)過程,教師是管理者,學(xué)生是被管理者。(

)【參考答案】錯(cuò)誤123.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí),執(zhí)法人員不得少于兩人。(

)【參考答案】正確124.學(xué)生是處于身心發(fā)展最為迅速時(shí)期的人。(

)【參考答案】正確125.國家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。(

)【參考答案】正確126.馬克思認(rèn)為,人朝什么方向發(fā)展,怎樣發(fā)展,發(fā)展到什么程度取決于社會條件。(

)【參考答案】正確127.行政處罰決定依法作出后,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在行政處罰決定的期限內(nèi),予以履行。(

)【參考答案】正確128.

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