個(gè)人工作計(jì)劃模板大全 研修個(gè)人工作計(jì)劃模板

個(gè)人工作計(jì)劃模板大全[研修個(gè)人工作計(jì)劃模板]工作打算網(wǎng)權(quán)威發(fā)布研修個(gè)人工作打算模板，更多研修個(gè)人工作打算模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作打算網(wǎng)。為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，更好地為教育教學(xué)效勞，我將以新課程為引領(lǐng)，謹(jǐn)慎踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身開展要求，特制訂個(gè)人校本研修打算一、指導(dǎo)思想以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)探究為根本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。通過校本研修，不斷充溢自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。二、研修目標(biāo)1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)探究的經(jīng)歷與教訓(xùn)，謹(jǐn)慎備好、上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)藝術(shù)。2、踴躍開展教育教學(xué)探究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，快速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)探究水平。3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展教學(xué)探究，努力探究和探究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面開展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同開展。三、研修要求以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革試驗(yàn)探究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同開展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的造就，為學(xué)生的全面開展和終身開展效勞，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面開展的優(yōu)秀老師。四、研修內(nèi)容(一)個(gè)人讀書爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，謹(jǐn)慎在讀書筆記上做好記載，踴躍撰寫讀后感3——5篇，特殊要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。(二)聽評(píng)課主要以本校老師為聽評(píng)課對(duì)象，并踴躍參與縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并謹(jǐn)慎進(jìn)展記錄和評(píng)議。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)剛好作出聽課后評(píng)價(jià)。(三)公開課踴躍參與學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前細(xì)心備課，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀老師進(jìn)展指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他老師聽課。課后剛好把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來。(四)教研組集中研修踴躍主持和參加每周一次的教研組研修活動(dòng)，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)探究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)探究課題的探究。(五)撰寫教學(xué)論文依據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇XX字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并踴躍參與各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)比活動(dòng)或公開發(fā)表。五、研修詳細(xì)措施1、通過個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，踴躍探究教育教學(xué)規(guī)律。踴躍參與各級(jí)教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。2、踴躍參與教學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的探究課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。3、踴躍參加課題探究，每學(xué)年結(jié)合課題探究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。4、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思索教育問題，踴躍把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為，從反思中提升教學(xué)探究水平。平常教學(xué)及每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏，通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。5、按時(shí)按要求踴躍參加教研組的備課活動(dòng)，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實(shí)