如何正確書寫化學方程式人教版

關(guān)于如何正確書寫化學方程式人教版第一頁，共二十七頁，2022年，8月28日木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩,怎么辦?第二頁，共二十七頁，2022年，8月28日這是什么式子?它可以提供哪些信息?怎么讀呢?CO2點燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212第三頁，共二十七頁，2022年，8月28日C+O2=CO2碳+氧氣二氧化碳點燃點燃12:162(12+162):12：32：44質(zhì)的方面：碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。量的方面：每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳量的方面：1個碳原子和1個氧氣分子完全反應(yīng)1個二氧化碳分子第四頁，共二十七頁，2022年，8月28日H2+O2

——H2O

點燃224：32：36氫氣+氧氣水點燃14：216：2（2+16）試一試第五頁，共二十七頁，2022年，8月28日一、化學方程式的意義：1.表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件2.表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比【通過相對分子（或原子）質(zhì)量來表示】質(zhì)的含義量的含義第六頁，共二十七頁，2022年，8月28日二、化學方程式的讀法(以水通電為例)1.水在通電的條件下生成氫氣和氧氣3.2個水分子完全反應(yīng)生成2個氫分子和1個氧分子質(zhì)的方面量的方面2H2O2H2+O2通電2.每36份質(zhì)量的水完全反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣宏觀微觀第七頁，共二十七頁，2022年，8月28日木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式例如:C+o2

co2點燃C原子個數(shù):O原子個數(shù):原子總個數(shù)該化學方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都121233第八頁，共二十七頁，2022年，8月28日1、以客觀事實為基礎(chǔ).（絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)）2、遵守質(zhì)量守恒定律.(等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等)一、書寫原則第九頁，共二十七頁，2022年，8月28日

觀察下列式子，你認為哪個是化學方程式，為什么？化學方程式：H2OH2+O2符合質(zhì)量守恒定律22H2OH2+O2通電第十頁，共二十七頁，2022年，8月28日H2+O2H2OH原子個數(shù):O原子個數(shù)2221原子總個數(shù)43為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就要配平,即在式子兩邊的化學式配上適當?shù)?第十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日現(xiàn)在我們平衡啦!點燃HHHHHHHHO嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡HO

O

HHO

O

2H2+O22H2OHO

O

第十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日書寫化學方程式的具體步驟（以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷為例）左邊寫反應(yīng)物化學式，右邊寫生成物化學式配平標明條件P+O2P2O54P+5O22P2O5？54？寫配標查4P+5O22P2O5點燃第十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日左（短線連接）右

反應(yīng)物化學式生成物化學式配平依據(jù)----質(zhì)量守恒定律配平：化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù),使左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等標明反應(yīng)條件，生成物狀態(tài)（加熱△……、氣體↑、沉淀↓）將短線改為等號寫配等標查二、書寫步驟檢查化學式、是否配平、條件和生成物狀態(tài)第十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日書寫化學方程式口訣左反右生中間等生沉生氣要標明條件配平莫忘記第十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日P+O2P2O5452點燃例1：磷在氧氣中燃燒的化學反應(yīng)方程式例2：硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液的化學反應(yīng)方程式CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42原子團當成一個整體來考慮配平第十六頁，共二十七頁，2022年，8月28日我來當醫(yī)生。1.Mg+O2MgO22.KClO3KCl+O23.C+O2CO2

點燃大顯身手MnO2第十七頁，共二十七頁，2022年，8月28日提示：

神州七號火箭燃料倉內(nèi)的主要反應(yīng)物為液氫和液氧等。學以致用2H2+O22H2O點燃神七揭秘第十八頁，共二十七頁，2022年，8月28日本課小結(jié)：化學方程式定義1、定義：用化學式表示化學反應(yīng)的式子。2、意義：（1）表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，通過相對分子質(zhì)量（或相對原子質(zhì)量）來表示3、讀法：4、遵守的原則一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等5、書寫步驟：寫：左反右生中間一短線配：配平注：注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)（、）等：短線改等號第十九頁，共二十七頁，2022年，8月28日交流收獲通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？第二十頁，共二十七頁，2022年，8月28日1、根據(jù)已學知識判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯誤，請指出錯誤之處。

（1）3Fe+2O2Fe3O4

（2）Mg+O2MgO2

（3）CH4+O2CO2+H2O加熱點燃錯！點燃錯！錯！練一練：第二十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日2、配平下列化學方程式：Fe+O2Fe3O43、白色固體粉末氯酸鉀（KClO3），在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能較快的分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學方程式。第二十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日4、寫出下列反應(yīng)的化學方程式：①木炭在氧氣中燃燒②硫在氧氣中燃燒③白磷在空氣中自燃④鎂條在空氣中燃燒⑤鐵絲在氧氣中燃燒⑥在空氣中點燃氫氣⑦氫氣在氯氣中燃燒⑧電解水⑨加熱高錳酸鉀⑩過氧化氫在二氧化錳催化下分解⑾點燃鎂條可以在CO2氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂

第二十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日5、下列四個反應(yīng)中的生成物都是C，若C的化學式為AB2，則該反應(yīng)的化學方程式是（）A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2CC．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C6、在化學反應(yīng)前后，下列諸項中肯定沒有變化的是①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的種類⑤物質(zhì)的總質(zhì)量⑥原子的種類（）A．①③⑤⑥ B．①③④⑤C．①⑤⑥D(zhuǎn)．①③④CA第二十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日8、在化學方程式aC2H6＋bO2＝

mCO2＋nH2O中，各化學式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A．2m＝a B．3a＝nC．3m＝2n D．2b＝m＋nB7、西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學方程式為：2R＋2H2O＋7O2===2FeSO4