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文檔簡介
2023中考語文模擬測試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、積累與運用1.下列語句中加點成語的運用,恰當的一項是()A.冬天來了,寒風呼嘯,看著小草在秋風中瑟縮地發(fā)抖,不禁讓人心理感到觸目傷懷。B.大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛,不僅令孩子們笑得前仰后合,還惹得一向嚴肅的大人們忍俊不禁。C.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學圍棋、上英語興趣班,真是費盡心思,無所不為。D.業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同,而面對法院起草的協議書,物業(yè)公司卻置若罔聞。2.下面句子沒有語病的一項是()A.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高,顯示出市民對傳統戲劇的熱情可見一斑。B.有些科學家認為,轉基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C.中國科技創(chuàng)新成果交流會永久落戶羊城,這是廣州加快建設國家創(chuàng)新型城市的碩果。D.能否切實減輕學生課業(yè)負擔,讓他們快樂成長,是我國中小學教學工作的當務之急。3.下列詞語中,加著重號字的讀音完全正確的一組是A.訂正(dīng)恐嚇(hè)創(chuàng)傷(chuàng)差強人意(chā)B.復辟(bì)纖細(qiān)束縛(fú)供不應求(gōng)C.應屆(yìng)角色(jué)剛勁(jìng)強詞奪理(qiáng)D.逮捕(dài)檔次(dàng)模樣(mú)悄無聲息(qiāo)4.下列說法不正確的一項是()A.辯論是“智商”的交鋒,也是“情商”的考驗。站在辯論場上進行唇槍舌戰(zhàn)時,既要耳聰目明、能言善辯,也要保持良好的儀態(tài)風度B.“元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的紀年歷法,是我國長期采用的一種傳統歷法,就是俗稱的“陽歷”。C.《陳太丘與友期行》中,當友人怒罵“非人哉”時,七歲的陳元方回應“日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮”,是針鋒相對的應對典型。D.“宋詞”是相對于古體詩的新體詩歌之一,它始于梁代,形成于唐代而極盛于宋代,標志宋代文學的最高成就。按風格可分為“婉約派”和“豪放派”。5.下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是A.聞一多先生“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!B.他們]響應國家號召,見異思遷,毅然放棄都市的優(yōu)越條件,扎根西部建功立業(yè)。C.事實證明,有許多書看一遍還不得,讀兩三遍就得了。因此,重要的書必須反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。D.港珠澳大橋的設計別具匠心,它將連起世界上最具活力經濟區(qū),對香港、澳門、珠江三地經濟社會一體化意義深遠。6.閱讀下面的材料,完成各題。材料一帶著孩子去旅行,已經是現在不少年輕爸媽的主要假日狀態(tài)?!笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯?,也想帶孩子去看看”,是他們中不少人的心聲。近曰,阿里巴巴旗下的綜合性旅游出行服務平臺飛豬發(fā)布了“兒童出巡世界趨勢分析與預測”,里面的數據讓好多爸媽深有同感?!拔业谝淮纬鼍秤问侨ハ愀郏?007年,那時我26歲。我兒子第一次出境游也是去香港,是2011年,那時他2歲半。”說到第一次出境游時的年紀,80后爸爸小汪這樣說。事實上,2歲半出境游并不算很早,不少孩子剛剛能帶出門,就開始了自己的出境游旅程。飛豬數據顯示,00后、10后的第一次出境游年紀,已經比80后提前了20年。80后第一次出境旅游的年紀,在23~30歲之間的占比最高,也就是大學畢業(yè)之后。90后的第一次出境游年紀開始提前,19~22歲的占比最高,很多是在大學就讀期間。到了00后、10后,占比最高的年齡段被猛拉了幾個數量級,3~7歲的占比最高。在北京、上海、廣東這些消費力更強的地區(qū),2歲以下就開始出境玩耍的趨勢也越來越明顯。專家指出,“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數父母的出發(fā)點。材料二但帶孩子出境游,并不是件簡單的事,首先就表現在費用支出上。飛豬數據顯示,帶孩子出境游時,家長們“舍得花”的心態(tài)更甚。83%的家長會因帶孩子而預訂更高價位的酒店,旅游時每天的人均花費也會增加20%左右。“出境旅游時我住過最廉價的旅館,應該是香港重慶大廈里的那間‘鴿子籠’,當時一晚上的價格是400元人民幣左右。”小葛也是80后,現在有一個5歲的兒子和一個1歲半的女兒,“那時候我剛結婚,和太太兩個人經常出去旅游,為了省錢,住差一點沒關系。”不過現在,只要帶孩子一起出去,他們一定會選擇星級酒店,一晚上的價格都在2000元人民幣左右。除了住宿,小葛覺得帶孩子出去玩,花錢特別的松。“比如,上次去東京,孩子看到街邊形形色色的扭蛋機、娃娃機,根本就挪不動步,幾乎每到一個地方就要扭上幾個蛋,抓幾個娃娃。雖然每一次的花費都不大,但結束旅行后一算,也花了將近2000元?!憋w豬數據也顯示,“看到什么都想要”的小朋友是家長旅游預算的“破壞王”,很多零散開銷根本無法提前預測。材料三2005年至今,國內外媒體對中國公民出游的不文明行為進行了披露和報道。有些國家在游覽地豎起針對中國游客的提示牌,甚至采取了不接待華人旅行團、讓華人旅行團隔離用餐等非常措施。這不僅令在外旅游的國人難堪,也極大地影響了中國人的國際形象。2006年10月2日,中央文明辦和國家旅游局聯合公布了《中國公民國內旅游文明行為公約》《中國公民出境旅游文明行為指南》。正如外電評價:“中國政府和民眾對旅游陋習毫不留情的揭露和對文明旅游公約的執(zhí)行力度,表明了中國目前所具有的空前的自信心?!辈牧纤碾m然近年來,我國出境旅游呈現快速發(fā)展的趨勢,但國內外一些不安全因素,如海嘯、洪水、禽流感、恐怖主義活動以及軍事政變等突發(fā)事件的發(fā)生,不可避免影響一些旅游者的出行,對出境旅游造成一定影響。1.下列與材料內容不符合的一項是A.“帶孩子出去看世界”是父母帶著孩子出境旅游的目的之一。B.帶著孩子出游,家長更傾向于多花一點錢,讓家人吃好、住好、玩好。C.雖然旅游出發(fā)前做好了預算,但小朋友“看到什么都想要”的問題導致很多零散開銷無法預測。D.中國政府和民眾對旅游陋習的批評以及增強執(zhí)法力度是為了改變外媒對國人的印象。2.兒童出境游主要有哪些特點?請閱讀材料一和材料二后概括回答。3.帶孩子出境游,家長是“痛并快樂著”,請結合材料和生活實際談談你的理解。4.結合材料三和材料四,概括中國游客出境游存在的問題。5.歐美婭同學打算畢業(yè)后利用暑期到國外游玩,她計劃出行5天,預算5000元以內。下表是某旅行社的部分行程,請你根據她的要求為她選擇一條最優(yōu)旅游線路并分析理由。目的地機票(往返)住宿費(元)當地玩樂(元)簽證(元)韓國首爾1529(直飛)314×4238×4365泰國清邁1816(直飛)128×4168×4239緬甸仰光2211(轉機)203×4147×43187.根據課文要求默寫古詩文:有約不來過夜半,____________。(趙師秀《約客》)_____________,小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》)行路難,行路難,多歧路,今安在?______________,______________。(李白《行路難》)學習和思考有機結合能提高學習效率,正如孔子所說“______________,______________。”默寫杜牧的《赤壁》。______________,______________。______________,______________。8.名著閱讀。下面描述與原著情節(jié)內容不相符合的一項是()A、《西游記》中唐僧原本是如來佛祖的二徒弟,名喚“金蟬子”,因其輕慢佛法而被佛祖貶去真靈,轉生東土,成為凡人,這是八十一難的第一難。B、《朝花夕拾》中自私的衍太太和滿肚子封建禮節(jié)的長媽媽是魯迅筆下的的女性人物,作者揭示了她們的缺點,對她們倆作者只有批判和反感。C、《水滸傳》中的許多故事充滿了智慧,例如智取生辰綱,就策劃得極其巧妙。又如三打祝家莊,一打、二打未成功,后采取里應外合的對策,終于打下來了。D、在飛島國生活時,格列佛用自身的經歷印證了兩句格言:一是人類最易滿足,二是需要是發(fā)明之母。簡答格列佛來到沒有金錢,沒有軍隊警察的慧國,向他的馬主人解釋說:“我們那里的耶胡認為,不管是用還是攢,錢都是越多越好,沒有個夠的時候。因為他們天性如此,不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果,而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過著悲慘的生活……”《格列佛游記》中的這段文字有何深刻寓意?請結合你對作品的理解和認識,談談你的看法。二、閱讀9.閱讀下面古詩,完成下列小題。酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()A.從詩的題目看,這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B.這首詩的首聯,敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經歷。C.這首詩的頷聯,運用兩個典故分別表達作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。D.這首詩的頸聯,對仗工整,蘊含哲理,成為膾炙人口的千古名句。2.這首詩尾聯中的“長精神”表現了作者怎樣的人生態(tài)度?10.閱讀下面的文字,完成下列小題。王大將軍既為逆,屯軍姑孰。晉明帝以英武之才,猶相猜憚,乃箸戎服,騎巴賨馬,赍①一金馬鞭,陰察軍形勢。未至十余里,有一客姥,居店賣食。帝過愒②之,謂姥曰:“王敦舉兵圖逆,猜害忠良,朝廷駭懼,社稷是憂。故劬③勞晨夕,用相覘察,恐形跡危露,或致狼狽。追迫之日,姥其匿之?!北闩c客姥馬鞭而去。行敦營匝而出,軍士覺,曰:“此非常人也!”敦臥心動,曰:“此必黃須鮮卑奴來!”命騎追之,已覺多許里,追士因問向姥:“不見一黃須人騎馬度此邪?”姥曰:“去已久矣,不可復及?!庇谑球T人息意而反。①赍(jī):攜帶。②愒(qì):同“憩”,休息。③劬(qú)勞:勞苦。1.解釋下列句子中加點詞的含義。陰察軍形勢(________)行敦營匝而出(________)去已久矣(________)于是騎人息意而反(________)2.下面各組句子中,加點詞的意義和用法全都相同的一組是()A.晉明帝以英武之才故臨崩寄臣以大事也B.姥其匿之安陵軍其許寡人也C.便與客姥馬鞭而去鳴之而不能通其意D.帝過愒之擇其善者而從之3.請將下面的句子翻譯成現代漢語。王敦舉兵圖逆,猜害忠良,朝廷駭懼,社稷是憂。命騎追之,已覺多許里。4.簡要概括晉明帝是如何脫險的。11.①有些看似平淡無奇的花朵,但實則是一件令人嘆為觀止的藝術品。②中世紀數學家比薩的萊奧納多發(fā)現了斐波那契數列,它是這樣一組數列:l,1,2,3,5……即后一數字為前面兩個數字之和。那么,數列和花朵有什么關聯呢?請耐心點,答案馬上為你揭曉!③自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果實的數目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數列的。在一定條件下,細致觀察我們可以發(fā)現,向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時針方向盤繞,另一組則逆時針方向盤繞,并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中,這些螺旋的數目并不固定,但往往不會超出34和55、55和89或者89和144這三組數字,這每組數字都是斐波那契數列中相鄰的2個數,很有趣吧!這樣排列是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣,繁育更多的后代。④斐波那契數列在自然里還有許多體現。例如,樹木的生長。由于新生的枝條,往往需要一段“休息”時間,供自身生長,而后才能萌發(fā)新枝。所以,一株樹苗在一段間隔,例如一年,以后長出一條新枝;第二年新枝“休息”,老枝依舊萌發(fā);此后,老枝與“休息”過一年的枝同時萌發(fā),當年生的新枝則次年“休息”。這樣,一株樹木各個年份的枝椏數,便構成斐波那契數列。這個規(guī)律,就是生物學上著名的“魯德維格定律”。⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數列巧合呢?這是植物在大自然中長期適應和進化的結果,就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當然,受氣候或病蟲害的影響,真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。1.下列對選文的說明對象概括恰當的一項是()A.數學中的斐波那契數列B.大自然里的斐波那契數列C.生物學上的“魯德維格定律”D.斐波那契數列的應用規(guī)律2.下列對選文的有關分析不正確的一項是()A.選文第④段用舉例子的說明方法,以樹木的生長情況來說明斐波那契數列在自然界中的體現。B.這是一篇事理說明文.采用了邏輯說明順序。C.“向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時針方向盤繞,另一組則逆時針方向盤繞,并且彼此相嵌。”運用作比較的說明方法,具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點。D.“當然,受氣候或病蟲害的影響,真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現了說明語言的準確性。3.下列表述符合文意的一項是()A.植物的花瓣、萼片、果實的數目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數列的。B.雖然向日葵的順逆螺旋的數目并不固定,但每組數字都是斐波那契數列中相鄰的兩個數。C.鹽的晶體形狀是立方體,也是斐波那契數列在大自然界中的體現。D.一株樹木在生長過程中各個年份的枝數,構成斐波那契數列,體現了“魯德維格定律”。12.閱讀下面的文字,完成下列小題。父親的姿勢章中林①在省城終于有了自己的家。喬遷新居那天,父親來了。他比誰都高興,上上下下地跑著。有搬家公司呢,我叫他休息休息。他卻說買房沒幫上忙,做做心里舒坦些。望著滿臉是汗的他,我不知道說些什么。②中午吃飯,訂了幾個包間。開席,來了許多人,坐不下了。父親一看,說:“我也不喝酒,回家吃吧,家里還有剩飯剩菜。”“這是什么話?你來做客,還沒有你一個座位?就是我不坐,你也要上席?!备赣H聽我這么說,沒有再說。③大廳里加了個桌子,人安排下了,我就跑去忙別的事了。等我轉回來,卻看到父親端著碗蹲在角落里吃飯。他正彎著腰,低著頭,飛快地扒拉著飯,一頭蘆花扎得人眼睛生痛。大家吃得熱火朝天,只有他一個人沉默著,就像一個孤獨的行者。④我拉他上桌,他卻說桌子坐滿了。一抬頭,真的,小爹正坐在父親原來坐的位子上。小爹對著父親嚷:“你上來嘛,圓桌子多一個少一個有什么關系?”大家也應和著。父親憨憨地笑笑:“不了,你們吃,多吃點?!薄拔野峒遥愣自诘厣铣?,別人會怎樣說?你就聽大家一句,上桌?!备赣H卻瞪了我一眼:“你不知道我習慣蹲著吃飯嗎?”我知道父親脾氣倔,他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次,他沒再拒絕。⑤蹲著吃飯是父親的一種習慣。在家里,不管什么時候,只要端起飯碗,他都喜歡蹲著,就是家里來人,他也不常上桌。蹲著吃飯,沒個正形,看著就粗俗,還不利于消化吸收,而父親卻不同意這種觀點。他說,蹲著吃飯自由放松。就是吃飯帶響聲,狼吞虎咽,也沒人在意;家長里短,自在隨意,不必坐在桌上裝腔作勢;如果你想曬曬太陽,吹吹風,你就可以蹲在樹底下。最重要的是,蹲是一種鷹的姿勢。你別看它姿態(tài)低,卻是一飛沖天前的等待。⑥我不知道父親的話對不對,但是我卻從他蹲的姿勢里讀出了不一樣的味道。⑦那年,我因為一分之差高考落榜。復讀是必然的選項,但是因為母親生了場大病,家里已無錢供我讀書。怎么辦?我哭著鬧著,甚至以絕食來逼著父親去想辦法?!澳苡惺裁崔k法?能借的都借了,借不來的也借來了?!蹦赣H流著淚,低聲勸我放棄,但是父親沒有說一句話。8月8日是高三開學的日子,父親一大早把我喊起來,說要送我上學?!耙环皱X沒有,上什么學?”我對父親嚷著。他卻說這不是我考慮的問題,我只要安心讀書就是對他最大的安慰。⑧后來,我才知道,他去找了校長。校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了村支書給自己蓋個章,硬是在村支書家蹲了一個上午。這還是那個硬氣、不服輸的父親嗎?那次,弟弟的公司破產,他失魂落魄地回到家。這突然從高空跌落到地面,誰也不知道怎么勸他,一家人坐在屋子里,氣氛壓抑而沉悶。⑨父親蹲在門檻邊,眉頭緊鎖,默默地抽著煙。“天無絕人之路。你不是說重新開家公司只要五十萬嗎?那就把我這棟房子賣了。”“把房子賣了,你們住哪兒?”“不是還有老房子嘛,我和你媽回家?!备赣H說著,站了起來,“你要是知道老子沒地方住,就給我爭點氣。不要整天像只瘟雞一樣,擺副臭臉給人看?!苯涍^兩三年的打拼之后,弟弟又重新站了起來。⑩蹲著始終是父親一貫的姿勢,而我們始終跑在他的肩頭。今天,我和弟弟都有了自己事業(yè)和新居,他還靜靜地生活在老房子里。我們說給他在省城買套房子,他卻說等等,再等等。1.文中具體敘述了父親哪幾件事?請簡要概括。2.第⑤段運用了什么記敘順序?有何作用?3.賞析第③段中的劃線句。4.請簡要概括文中父親的形象特點。5.結合全文,說說文章標題的作用。13.閱讀下文,完成下列小題。說“茶”李國文①我們中國老百姓所謂“開門七件事”——柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,飲茶雖然排在末尾,卻是一門最有講究、最有情趣、最有文化、最給人啟迪的學問。②飲茶的要義,就是通過有一定溫度的白水,將茶葉中的精華析解出來。這個過程,今人曰沖,古人曰煎,做法不同,道理是相似的。宋代蘇軾有一首題為“試院煎茶”的詩:“蟹眼已過魚眼生,颼颼欲作松風鳴。蒙茸出磨細珠落,眩轉繞甌飛雪輕。銀瓶瀉湯夸第二,未識古人煎水意。君不見昔時李生好客手自煎,貴從活火發(fā)新泉。……”這首詩寫出了茶與水、火與水的關系。據傳唐宰相李德裕,曾托去江南的朋友舀回長江之水,供他煎茶,此人疏忽了,船已渡江,方想起汲水事,只好臨時于江邊舀了兩罐捎回長安。李德裕煎出茶來一品,便說,你取的非中段中流之水吧?不要瞞我??梢娞拼娜孙嫴瑁瑢λ囊笫呛芨叩?。③為什么呢?因為好水還要配以“活火”,才能真正煎出好茶。水加熱時釋放出氣泡,溫度愈高,氣泡愈大,最初像蟹眼大小,慢慢地便像魚眼大小。古人認為,沏茶的水若是滾過了頭,也就是水中的氧氣因不斷沸騰而逸出,水便“老”了,用這樣的水,煎出來的茶,在口味上就要差一點了。所以需特別講究“火候”。東坡詩“貴從活火發(fā)新泉”中的“活火”,就是要不停地用扇子扇,使炭火得到充分燃燒,使水沸騰出“魚目”則止,這樣煎出的茶,才讓人飲后神清氣爽。④茶不僅有清心明目的功效,還給世人增添了許多情趣。據說宋代上自宮廷,下到民間,飲茶成為時尚。據《夢粱錄》里記載,北宋的開封,南宋的杭州,茶肆、茶樓、茶坊、茶擔,遍布全市,飲之外,有吃,吃之外,有樂,是廣大民眾的消閑去處。而蘇東坡題為“惠山烹小龍團”詩中的“獨攜天上小團月,來試人間第二泉”的“小團月”,則是專供宮廷飲用的龍團茶餅,屬于極品的貴族飲料了。歐陽修《歸田錄》有云:“茶之品莫貴于龍鳳團,凡二十余餅重一斤,直金二兩。然金可有而茶不可得?!饼垐F茶分大小,小者貴重于大者,所以,有此口福的蘇東坡,情不自禁詠詩記事,記敘他的這次高級消費了。⑤今人泡茶,誰都會的,用燒開的水往杯子里或茶壺里一沖,就行了。古人煎茶,就比較麻煩,一是在爐子上將茶煮來飲用,一是在爐子上現燒水現沏。雖是煩瑣,但也顯得精致些,高雅些。我國至今還保留著飲茶風俗的,有閩粵一帶的潮汕功夫茶,還有北京地區(qū)的蓋碗茶等。有些少數民族也沿用著古老的茶道,如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地時常舉辦的茶藝表演,成為當地老百姓文化生活中一道亮麗的風景。⑥茶是有品格的,它的味道不十分濃烈,也不過于綿軟。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道,恐怕,這也是我們中國人的精神呢!1.通讀全文,用簡練的語言概括本文說明了關于“茶”哪幾個方面的內容。2.從說明方法的角度,簡要分析第⑤段畫線句子的作用。今人泡茶,誰都會的,用燒開的水往杯子里或茶壺里一沖,就行了。古人煎茶,就比較麻煩,一是在爐子上將茶煮來飲用,一是在爐子上現燒水現沏。3.閱讀第④段,說說下面句中加點詞語的表達效果。據說宋代上自宮廷,下到民間,飲茶成為時尚。三、語言表述14.下面一段話,有三處語病,請找出來并寫出修改意見。①現在社會日趨浮躁,各大衛(wèi)視低質量無腦真人秀滿天飛。②央視的《朗讀者》帶來了正能量,喚醒了求知欲。③《朗讀者》完全是自己的事,參與者通過跌宕起伏的朗讀來表達自己的情感,更能打動人。④當然,《朗讀者》還需要解決朗讀水平和實際情感兩張皮。⑴第________句,修改意見:_______________________________________。⑵第________句,修改意見:________________________________________。⑶第________句,修改意見:_____________________________________。四、寫作15.按要求作文《華嚴經》里說:“不忘初心,方得始終?!辈煌畛醯睦硐耄瑘?zhí)著追求,人生才得善始善終。初心,就是自己最初的本性,是仁心、愛心、孝心、忠心;是信心、雄心、癡心;是悲憫之心、感恩之心;也是人生中始終如一的信念、夢想、目標等。漫漫人生路,坎坷泥濘多,紛繁誘惑多,在人生的路上,我們應當不忘初心,不因為別人的風向而改變自己。你的初心是什么?是否動搖或改變自己的初心?是否還在守望自己的初心?請以“守望初心”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩歌除外),不少于600字;(2)文章可以記敘經歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情,也可以展開想象,編寫故事等;(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、積累與運用1、B【答案解析】
測試卷分析:A.觸目傷懷:看到某種情況而內心傷悲。與“心理感到”重復累贅,使用不當。B.忍俊不禁:忍不住笑。使用正確。C.無所不為:什么事都干得出。多含貶義。褒貶誤用。D.置若罔聞:放在一邊,好像沒有聽見似的。指不去過問或不予關心。與語境不符。據此,答案為B。2、C【答案解析】測試卷分析:此題考查學生辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變原意,在原意的基礎上進行修改,改動的字數要盡量少。A句“顯示出”與“可見一斑”意義重復;B句“改善”與“營養(yǎng)不良”動賓搭配不當;D“能否……”與“是……當務之爭”雙向陳述與單向陳述不統一,答案為C。考點:辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。3、D【答案解析】
D項正確。ABC三項修改為:A.訂正(dìng)創(chuàng)傷(chuāng);B.纖細(xiān)束縛(fù);C.應屆(yīng)強詞奪理(qiǎng)。4、B【答案解析】
B項錯誤。“元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的紀年歷法,是我國長期采用的一種傳統歷法,是帝王年號紀年法。5、B【答案解析】
B句中加點詞語使用不恰當。見異思遷:看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定,喜愛不專一。貶義詞。使用語境明顯錯誤?!敬鸢更c睛】此題主要考查正確使用詞語(成語)的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣,不要被一些媒體的錯誤用法所誤導,并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞,注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義,做題時根據語境分析哪個更合適;更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意詞語使用的語境。6、1.D2.①00后、10后首次出境比80后早20年;②“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數父母的出發(fā)點;③住宿和給孩子買物品增加了出境游的花費支出。3.旅游時每天的人均花費會增加,帶孩子出境游要投入更多的精力,游玩過程中最擔心孩子生病,還要考慮安全因素等,帶孩子出境游有痛苦的一面;但是出境游對孩子有積極的影響,孩子能愉快玩耍,開闊視野,跟國外小朋友互動、交流,學會獨立生活等,這些無疑會令家長感到欣慰和快樂。(從“痛”和“快樂”兩個角度,結合材料和生活實際回答,意合即可)4.①部分游客的不文明行為讓其他出境旅行的游客難堪,更會影響中國人的國際形象;②容易遭遇一些突發(fā)的不安全因素,從而影響旅游。5.建議選擇泰國清邁。理由:①可以直飛,省去轉機的麻煩;②花費最低,可以預留充裕的費用以應對突發(fā)狀況。【答案解析】1.D與材料內容不符合。中國政府和民眾對旅游陋習的批評以及增強執(zhí)法力度是為了表明中國目前所具有的空前的自信心。2.提取概括類的題目,首先要在審題后確定提取答案的范圍,然后從前向后精讀兩個材料,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取分析材料一“00后、10后的第一次出境游年紀,已經比80后提前了20年”“‘親情陪伴’和‘帶孩子出去看世界’是大多數父母的出發(fā)點”,材料二“首先就表現在費用支出上”“除了住宿,小葛覺得帶孩子出去玩,花錢特別的松”等句,即可整理出正確答案。3.考查對“帶孩子出境游,家長是‘痛并快樂著’”一句的理解。首先一定要讀懂材料,然后結合你的生活實際或社會實踐解讀。“痛”的方面可從花費增加、投入精力、身體問題、安全因素等角度作答?!翱鞓贰钡囊幻婵蓮挠绊懞⒆咏】党砷L、開闊視野、學會獨立生活等角度作答。答此題在聯系實際時,不能完全拋開材料。4.概括中國游客出境游存在的問題。應學會篩選信息。其方法是:速讀材料,整體把握;認真審題,明確目的;縮小范圍,提高效率;嚴密分析,準確把握。如可分析材料三“國內外媒體對中國公民出游的不文明行為進行了披露和報道”“這不僅令在外旅游的國人難堪,也極大地影響了中國人的國際形象”,材料四“雖然近年來,我國出境旅游呈現快速發(fā)展的趨勢,但國內外一些不安全因素”等句,即可得出正確答案。5.圖文轉換。題干要求為歐美婭同學選擇一條最優(yōu)旅游線路并分析理由。首先要看準歐美婭同學的要求:打算畢業(yè)后利用暑期到國外游玩,她計劃出行5天,預算5000元以內。然后仔細閱讀表格,找出符合她出游的線路。如可建議選擇泰國清邁。一是省時:直飛就省去轉機的時間與其它麻煩。二是省錢:住宿“128×4”,簽證“239”元為最低。7、(1)閑敲棋子落燈花。(2)枯藤老樹昏鴉。(3)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(4)學而不思則罔,思而不學則殆。(5)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。【答案解析】測試卷分析:默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦,關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據上下文默寫要難,首先要根據詩歌內容選準詩句,然后不要出現錯別字。此題要注意“藤”“鴉”“罔”“郎”等字詞的書寫。8、(1)B(2)諷刺了人類的本性極其貪婪、丑惡,對金錢是瘋狂掠奪;揭示資本主義社會貧富不均,富人對窮人瘋狂壓榨和剝削的現象。【答案解析】
(1)考查識記文學名著內容。B項錯誤,“長媽媽有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實善良的愛,令作者永生難忘。從長媽媽的身上,表達了魯迅對底層勞動人民的感情,既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面。(2)此題考查對名著《格列佛游記》的寫作手法和寓意的理解。在閱讀名著時要重點掌握以下內容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等②作品內容:主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現實意義。本題解答依據自己對《格列佛游記》這部作品的了解并結合文本內容分析作答即可。這段文字運用了諷刺的手法,諷刺了極其貪婪丑惡的人的本性,對金錢是瘋狂掠奪;揭示資本主義富人對窮人瘋狂剝削的丑惡現象。二、閱讀9、1.A2.要振作精神,重新投入到生活中去,表達自我振奮精神的決心。【答案解析】1.測試卷分析:從詩歌的題目看,這首詩歌是在揚州的酒宴上劉禹錫酬答白居易的作品,不是白居易寫給劉禹錫的。考點:鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。2.測試卷分析:此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩歌中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情?!伴L”意為振作,“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”意為今天聽了你為我吟誦的詩篇,暫且借這一懷美酒振奮精神。“暫憑杯酒長精神”流露出的不是憂憤不平之情,而是一改前面?zhèn)械统恋那檎{,表示要振作精神,重新投入到生活中去??键c:評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。10、1.(1)暗中(2)沿著(走)(3)離開(4)通“返”,返回2.D3.(1)王敦起兵圖謀叛亂,猜忌并且陷害忠臣良將,朝廷驚恐,我擔心國家的命運。(2)下令騎兵去追趕他,可是已經相距很遠了。4.晉明帝以國家命運為由請求賣小吃的外鄉(xiāng)老婦人幫忙隱匿行蹤,最終脫險?!敬鸢附馕觥?.考查文言實詞。先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞,如“陰”:暗中。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2.D句子中加點詞的意義和用法全都相同。都是代詞。A前者“憑借,依仗”,后者“把”。B前者表希冀的語氣副詞“希望”,后者表肯定的語氣副詞“一定,必須”。C前者表順承,后者表轉折。3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“舉兵”:起兵?!安潞Α保翰录上莺Α!吧琊ⅰ保簢摇!膀T”:騎兵?!岸嘣S里”:很多里。4.要求簡要概括晉明帝是如何脫險的。屬于對文言文要點情節(jié)的提取。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容,這是歸納概括的前提和基礎。如可分析“用相覘察,恐形跡危露,或致狼狽。追迫之日,姥其匿之”“便與客姥馬鞭而去”“去已久矣,不可復及”等情節(jié)或描寫,皆可得出晉明帝以國家命運為由請求賣小吃的外鄉(xiāng)老婦人幫忙隱匿行蹤,最終脫險的答案?!敬鸢更c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應的現代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應用意譯作為輔助手段,使句意盡量達到完美。譯文:大將軍王敦已經發(fā)動叛亂,把軍隊駐扎在姑孰。晉明帝依仗文才武略,也還疑懼他,于是就穿上軍裝,騎著良馬,拿著一條金馬鞭,去暗中察看王敦軍隊的情況。離王敦的軍營還差十多里,有一外鄉(xiāng)老婦在店里賣小吃,晉明帝經過那里停下來休息,對她說:“王敦起兵圖謀叛亂,猜忌并且陷害忠臣良將,朝廷驚恐,我擔心國家的命運,所以早晚辛勞,來偵察王敦的動向。恐怕行動敗露,可能陷于困境。我被追擊的時候,希望老人家為我隱瞞行蹤?!庇谑前疡R鞭送給這位外鄉(xiāng)老婦就離開,沿著王敦的營區(qū)走了一圈就出來了。王敦的士兵發(fā)現了,說:“這不是普通人啊!”王敦躺在床上,忽然心跳,說:“這一定是黃胡子的鮮卑奴來了!”下令騎兵去追趕他,可是已經相距很遠了。追擊的士兵就問剛才那位老婦:“沒有看見一個黃胡子的人騎馬從這里經過嗎?”老婦說:“已經走了很久了,再也追不上了。”于是騎兵打消了追趕的念頭就回去了。11、1.B2.C3.D【答案解析】1.測試卷分析:確定事理說明文的說明對象,一定要有整體意識。要緊扣文章的主體,搞清各段的內容及段落之間的關系,運用已有的知識,通過分析比較獲取有效信息,然后再把它轉換成答案。事理說明文的說明對象是某個抽象事理。A文章不是講“數學中的斐波那契數列”;B“大自然里的斐波那契數列”是文章說明的對象。C文章并沒有具體說明“生物學上的‘魯德維格定律’”。D.文章也沒有說明“斐波那契數列的應用規(guī)律”。據此,答案為B。2.測試卷分析:考查說明方法及其作用。“向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時針方向盤繞,另一組則逆時針方向盤繞,并且彼此相嵌”一句運用列數字和分類別的說明方法,具體介紹了向日葵花盤中螺旋線的特點,說明了“自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果實的數目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數列的”。據此,答案為C。3.測試卷分析:考查學生的信息篩選和對比分析能力。本題作答將題目中的信息與原文進行比對分析即可作答。A項原文是“一些”植物,并不是所有的植物。B原文說的是“往往”而這里是全部。C“這是植物在大自然中長期適應和進化的結果,就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣”表明這只是一個比喻的說法,不是事實。D正確。據此,答案為D。12、1.“我”喜遷新居吃飯時,父親非要一個人蹲著吃飯;為給“我”辦減免學費申請表,父親在支書家求蓋章蹲了一上午;為幫弟弟重新開公司,父親賣掉自己住的房子。2.插敘。交代了父親蹲著吃飯的習慣及其理由,突出了父親的性格特點,為下文表現父親的不屈服做鋪墊。3.運用了動作描寫和外貌描寫,生動形象地描寫了父親蹲在地上吃飯的情景,表現了父親樸實、蒼老的形象,表達了“我”對父親的憐惜之情。4.父親是一個樸實、憨厚、倔強、堅強,為子女奉獻一切的形象。5.是文章的線索,以父親“蹲的姿勢”貫穿全文,同時表現了父親的形象特點,突出父親對子女的愛,暗示了文章的主旨?!敬鸢附馕觥?.要求學生仔細閱讀文本,從整體上把握文本。然后用簡潔的語言把父親所做之事概括出來即可。結合“‘我搬家,你蹲在地上吃,別人會怎樣說?你就聽大家一句,上桌。’父親卻瞪了我一眼:‘你不知道我習慣蹲著吃飯嗎?’我知道父親脾氣倔,他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次,他沒再拒絕?!备爬ǖ贸觯骸拔摇毕策w新居吃飯時,父親非要一個人蹲著吃飯;結合“后來,我才知道,他去找了校長。校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了村支書給自己蓋個章,硬是在村支書家蹲了一個上午?!备爬ǖ贸觯簽榻o“我”辦減免學費申請表,父親在支書家求蓋章蹲了一上午;結合“天無絕人之路。你不是說重新開家公司只要五十萬嗎?那就把我這棟房子賣了。”得出:為幫弟弟重新開公司,父親賣掉自己住的房子。2.要求學生掌握插敘的作用。其作用為:插入的內容對主要情節(jié)起補充襯托的作用;有時會起到解釋說明的作用;使文章脈絡清晰;結構緊湊等。結合第5段內容具體分析,交代了父親蹲著吃飯的習慣及其理由,突出了父親的性格特點,為下文表現父親的不屈服做鋪墊。3.要求學生賞析句子一般從修辭方法,描寫方法,遣詞造句等角度入手。結合“他正彎著腰,低著頭,飛快地扒拉著飯,一頭蘆花扎得人眼睛生痛?!狈治觯骸皬?、低、飛快地扒拉”采用了動作描寫,“他正彎著腰,低著頭;一頭蘆花扎得人眼睛生痛?!辈捎昧送饷裁鑼憽I鷦有蜗蟮孛鑼懥烁赣H蹲在地上吃飯的情景,表現了父親樸實、蒼老的形象,表達了“我”對父親的憐惜之情。4.分析一個人的形象時,一定要根據文章內容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面,又要突出重點。根據文中情節(jié)可知人物形象。結合“喬遷新居那天,父親來了。他比誰都高興,上上下下地跑著。有搬家公司呢,我叫他休息休息。他卻說買房沒幫上忙,做做心里舒坦些。”得出:樸實、憨厚;結合“我知道父親脾氣倔,他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次,他沒再拒絕。”得出:倔強;結合“校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了村支書給自己蓋個章,硬是在村支書家蹲了一個上午。”得出:堅強;結合“天無絕人之路。你不是說重新開家公司只要五十萬嗎?那就把我這棟房子賣了?!钡贸觯簽樽优瞰I一切。然后綜述:父親是一個樸實、憨厚、倔強、堅強,為子女奉獻一切的人。5.要求學生牢記題目的一般作用:象征意義;語帶雙關;作者感情的出發(fā)點;概括文章的主要內容;文章線索;文眼;揭示文章中心;吸引讀者、新穎。結合“父親的姿勢”分析,以父親“蹲的姿勢”貫穿全文,同時表現了父親的形象特點。是線索;揭示了文章的主旨;突出父親對子女的愛。13、1.①如何能煎出好茶;②茶的功用;③我國至今保留的飲茶風俗和茶的品格與中國人精神的聯系。2.運用作比較的說明方法,拿今人泡茶的簡單和古人煎茶的麻煩進行比較,突出說明了古人泡茶的精致和高雅。3.“據說”的意思是“據別人說,根據傳說”,這句話的意思是“‘宋代上自宮廷,下到民間,飲茶成為時尚’這一說法只是‘聽說’,并沒有確鑿的證據”,體現了說明文語言的準確性。【答案解析】1.測試卷分析:考查對說明內容的概括。概括說明文的內容,首先要確定說明對象,然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面,包括事物的特征、外形、功能、性質、狀態(tài),事物的本質、事物內部或者事物之間的關系等。可以在中心句、總括句、過渡句等關鍵句中捕捉特征,篩選關鍵詞。一般采用“對象+特征”方法來概括。本文首先引出說明的對象——茶;接著先介紹飲茶的要義:要有一定溫度的白水及其原因;然后介紹茶的作用:不僅有清心明目的功效,還給世人增添了許多情趣;最后總結全文,指出好茶的味道特點正是我們中國人精神的象征。據此理解概括作答即可。2.測試卷分析:考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“今人泡茶,誰都會的,用燒開的水往杯子里或茶壺里一沖,就行了。古人煎茶,就比較麻煩,一是在爐子上將茶煮來飲用,一是在爐子上現燒水現沏”把“今人泡茶”與“古人煎茶”的方法作對比,運用了作比較的說明方法,突出說明了古人泡茶的精致和高雅。據此作答。3.測試卷分析:考查說明文語言的準確性。說明文語言的準確往往體現在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞,在句子中一般作定語、狀語或補語。恰當使用這些詞語可使語言表達更準確、嚴密、科學。答題模式:先解釋詞語本義,再結合語境分析語境義,最后分析其表達作用。其表達作用是準確/生動形象地說明了事物……的特征/事理。體現說明文語言的準確性。本題中的“據說”是“據別人說,根據傳說”的意思,“宋代上自宮廷,下到民間,飲茶成為時尚”這一說法只是‘聽說’,并沒有確鑿的證據,這樣說更符合客觀事實?!皳f”一詞的使用,體現了說明文語言的準確性。據此理解作答。三、語言表述14、⑴②將“帶來了正能量”和“喚醒了求知欲”調換位置⑵③將“跌宕起伏”改為“抑揚頓挫”⑶④在“兩張皮”加“的問題”【答案解析】
本題考查學生對病句的辨析與修改。第②句不合邏輯,將“帶來了正能量”和“喚醒了求知欲”調換
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