五年級下同分母分?jǐn)?shù)加減法課件

同分母分?jǐn)?shù)加、減法廣雅小學(xué)五1同分母分?jǐn)?shù)加、減法

表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），里面有()個(gè)()。復(fù)習(xí)填空一：833表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（復(fù)習(xí)填空二：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。7818（2）里面有（）個(gè)。5919（3）是4個(gè)（）。47（4）3個(gè)是（）。1535175（5）1里面有（）個(gè)，即是（）。15555復(fù)習(xí)填空二：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（我吃了1塊餅。3爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。你能提出什么關(guān)于分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題？12我吃了1塊餅。3爸爸吃了張餅，31我吃了3爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即()個(gè)()和()個(gè)()合起來，是（）個(gè)()，即（）數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同嗎？問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即(問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即()個(gè)()和()個(gè)()合起來，是（）個(gè)()，即（）數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同

，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即(計(jì)算。（書本第105頁第2題）5929+=2

+

5979=5727+=2

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57=11858+=5

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1834=77==68同分母分?jǐn)?shù)加法，分母不變，分子相加。計(jì)算。（書本第105頁第2題）52+=2+57=52+=爸爸比媽媽多吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。爸爸比媽媽多吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了問題二：

爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818即()個(gè)()減去()個(gè)()，還剩（）個(gè)()，即（）。31811828182分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同嗎？問題二：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818即(問題二：

爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818=即()個(gè)()減去()個(gè)()，還剩（）個(gè)()，即（）。31811828182分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同，都是已知兩個(gè)加數(shù)的和與一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。問題二：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818=即(還剩多少瓶礦泉水？有瓶礦泉水，我倒出了瓶。1434還剩多少瓶礦泉水？有瓶礦泉水，我倒出了3、計(jì)算。（書本第105頁第2題）1656-=5

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1623==7

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110710-11035=2979-=7

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2959=46=610=同分母分?jǐn)?shù)減法，分母不變，分子相減。3、計(jì)算。（書本第105頁第2題）15-=5-12==7還剩多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。還剩多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，31問題三：爸爸和媽媽吃了餅之后，還剩下多少張餅?zāi)?？問題三：爸爸和媽媽吃了餅之后，還剩下多少張餅?zāi)?？小結(jié)分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

小結(jié)小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。小結(jié)1、填空并列式計(jì)算。(書本第105頁第1題）2525(

)(

)452767(

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)472525+=2

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2545=2767-=6

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2747=考考自己，相信自己！1、填空并列式計(jì)算。(書本第105頁第1題）22(2、判斷對錯(cuò)。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（）（）（）

（）×①②③④√√－216=13161516×111612、判斷對錯(cuò)。+3747=714=1299+7929==14、解決問題我能行（1）一個(gè)水池已經(jīng)灌了池的水，還要灌多少水才滿？（書本第106頁）

1=58588858=38答：還要灌池的水才滿。384、解決問題我能行（1）一個(gè)水池已經(jīng)灌了池的水，還要（2）在第二課堂活動(dòng)中，504班參加網(wǎng)球興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的，參加書法興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的。參加這兩個(gè)興趣班的人數(shù)共占全班人數(shù)的幾分之幾？

+=2113115114、解決問題我能行211311答：共占全班人數(shù)的。511（2）在第二課堂活動(dòng)中，504班參加網(wǎng)球興趣班的人數(shù)占全班5、戰(zhàn)勝難題我能行＝+1、已知（A和B都是大于零的整數(shù)），那么Ａ和Ｂ分別是多少？你能寫出滿足以上條件的多少組不同答案？2、分?jǐn)?shù)單位為的最大真分?jǐn)?shù)與最小假分?jǐn)?shù)的和、差各是多少?1—95、戰(zhàn)勝難題我能行＝+1、已知（A和B都是大于通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到謝謝！謝謝！同分母分?jǐn)?shù)加、減法廣雅小學(xué)五1同分母分?jǐn)?shù)加、減法

表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），里面有()個(gè)()。復(fù)習(xí)填空一：833表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（復(fù)習(xí)填空二：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。7818（2）里面有（）個(gè)。5919（3）是4個(gè)（）。47（4）3個(gè)是（）。1535175（5）1里面有（）個(gè)，即是（）。15555復(fù)習(xí)填空二：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（我吃了1塊餅。3爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。你能提出什么關(guān)于分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題？12我吃了1塊餅。3爸爸吃了張餅，31我吃了3爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即()個(gè)()和()個(gè)()合起來，是（）個(gè)()，即（）數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同嗎？問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即(問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即()個(gè)()和()個(gè)()合起來，是（）個(gè)()，即（）數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同

，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即(計(jì)算。（書本第105頁第2題）5929+=2

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5979=5727+=2

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57=11858+=5

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1834=77==68同分母分?jǐn)?shù)加法，分母不變，分子相加。計(jì)算。（書本第105頁第2題）52+=2+57=52+=爸爸比媽媽多吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。爸爸比媽媽多吃了多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了問題二：

爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818即()個(gè)()減去()個(gè)()，還剩（）個(gè)()，即（）。31811828182分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同嗎？問題二：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818即(問題二：

爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818=即()個(gè)()減去()個(gè)()，還剩（）個(gè)()，即（）。31811828182分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同，都是已知兩個(gè)加數(shù)的和與一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。問題二：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818=即(還剩多少瓶礦泉水？有瓶礦泉水，我倒出了瓶。1434還剩多少瓶礦泉水？有瓶礦泉水，我倒出了3、計(jì)算。（書本第105頁第2題）1656-=5

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1623==7

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110710-11035=2979-=7

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2959=46=610=同分母分?jǐn)?shù)減法，分母不變，分子相減。3、計(jì)算。（書本第105頁第2題）15-=5-12==7還剩多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。還剩多少張餅？我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，31問題三：爸爸和媽媽吃了餅之后，還剩下多少張餅?zāi)兀繂栴}三：爸爸和媽媽吃了餅之后，還剩下多少張餅?zāi)兀啃〗Y(jié)分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

小結(jié)小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。小結(jié)1、填空并列式計(jì)算。(書本第105頁第1題）2525(

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2747=考考自己，相信自己！1、填空并列式計(jì)算。(書本第105頁第1題）22(2、判斷對錯(cuò)。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（）