部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-第八單元復(fù)習(xí)課件

二年級(jí)下冊(cè)八單元復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)八單元復(fù)習(xí)1語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)23祖先的搖籃語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)23祖先的搖籃2森林一望無(wú)邊祖先的搖籃想象祖先的生活摘野果、掏鵲蛋和野兔賽跑，看蘑菇打傘逗小松鼠、采野薔薇捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈發(fā)出感慨：感嘆祖先的美好生活熱愛生活結(jié)構(gòu)梳理森林一望無(wú)邊祖先的搖籃想象祖先的生活摘野果、掏鵲蛋和野兔3本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老的原始森林，幻想_________的情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林——______________的______________。主題概括本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老4本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老的原始森林，幻想_________的情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林——______________的______________。兒童的眼光祖先生活人類祖先的搖籃贊美、向往之情主題概括本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老5語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候6萬(wàn)物開始學(xué)習(xí)生活太陽(yáng)上山下山水往低處流世界有秩序月亮不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候結(jié)構(gòu)梳理萬(wàn)物開始學(xué)習(xí)生活太陽(yáng)上山下山水往低處流世界有秩7本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬(wàn)物__________________的美好愿望。主題概括本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切8本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬(wàn)物__________________的美好愿望。按自然規(guī)律運(yùn)行時(shí)希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運(yùn)行主題概括本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切9語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)25羿射九日語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)25羿射九日10原因十日當(dāng)空，萬(wàn)物生靈涂炭羿射九日經(jīng)過(guò)翻過(guò)蹚過(guò)來(lái)到搭上拉開一口氣萬(wàn)物出現(xiàn)勃勃生機(jī)留下一個(gè)太陽(yáng)結(jié)果無(wú)私奉獻(xiàn)大英雄結(jié)構(gòu)梳理原因十日當(dāng)空，羿射九日經(jīng)過(guò)翻過(guò)蹚過(guò)來(lái)到搭上拉開一口氣11

本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了多余的_________，表現(xiàn)了羿_________的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，體現(xiàn)了上古時(shí)代人類的_________美好愿望。主題概括本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了12

本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了多余的_________，表現(xiàn)了羿_________的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，體現(xiàn)了上古時(shí)代人類的_________美好愿望。十日當(dāng)空九個(gè)太陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)征服自然主題概括本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了13語(yǔ)文園地八語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)日積月累舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢，微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。日積月累舟夜書所見15作者簡(jiǎn)介

查慎行（1650-1727），清代詩(shī)人，初名嗣璉，字夏重，號(hào)查田；后改名慎行，字悔余，號(hào)他山，賜號(hào)煙波釣徒，晚年居于初白庵，所以又稱查初白。為"清初六家"之一。浙江海寧袁花人。作者簡(jiǎn)介查慎行（1650-1727），清代詩(shī)人，初名16譯文

漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲一樣發(fā)出一點(diǎn)微亮。微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，河面好像撒落無(wú)數(shù)的星星。譯文漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在17第八單元知識(shí)小結(jié)第八單元知識(shí)小結(jié)18一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字掏(tāo)逮(dǎi)譬(pì)糙(cāo)秩(zhì)哦(ò)竄(cuàn)稼(jià)騰(téng)一、字詞盤點(diǎn)19(2)難寫的字摘:右部是“

”,不要寫成“商”。世:正確的筆順是橫、豎、豎、橫、豎折。復(fù):中間是“日”,不要寫成“目”。弓:正確的筆順是橫折、橫、豎折折鉤。(2)難寫的字20(3)多音字dǎi（逮?。ヾāng（當(dāng)心）逮

當(dāng)dài（逮捕）dàng（上當(dāng)）kōng（天空）nán（難受）空

難kòng（空地）nàn（災(zāi)難）(3)多音字dǎi（逮?。ヾ212.詞(1)必須掌握的詞祖先濃綠一望無(wú)邊摘野果掏鵲蛋

回憶原始意思藍(lán)天賽跑野兔

世界成功譬如反反復(fù)復(fù)方式

簡(jiǎn)單自由學(xué)習(xí)但是聲音月亮

主意一直只好變化萬(wàn)物生長(zhǎng)泥土相當(dāng)最好結(jié)局開頭覺得

值日人類艱難神弓炎熱害怕

從此重新東邊光明火球沙石

決心苦海東方西方花草樹木生機(jī)2.詞22(2)近義詞捉——逮

美好——美妙遙遠(yuǎn)——悠遠(yuǎn)回憶——回想必須——?jiǎng)?wù)必

繁茂——茂盛

開始——起先譬如——比如敏感——敏銳嚇壞——受驚主意——辦法決定——抉擇慢慢——緩緩變化——變動(dòng)輪換——輪流溫暖——暖和炙烤——暴曬艱難——艱辛決心——決定脫離——擺脫

爆裂——炸裂

炎熱——熾熱害怕——恐懼

滋潤(rùn)——潮濕

慌慌張張——急急忙忙

勃勃生機(jī)——生機(jī)勃勃

(2)近義詞23(3)反義詞始→末濃→淡回憶→展望

美好→邪惡

遙遠(yuǎn)→附近開始→結(jié)束

成功→失敗粗糙→光滑開頭→結(jié)局

簡(jiǎn)單→復(fù)雜反反復(fù)復(fù)→當(dāng)機(jī)立斷光明→黑暗艱難→容易炎熱→寒冷

滋潤(rùn)→干燥慌慌張張→不慌不忙

勃勃生機(jī)→死氣沉沉

繁茂→干枯(3)反義詞24(4)詞語(yǔ)歸類①含有數(shù)字“一”的四字詞語(yǔ):一望無(wú)邊類似的詞語(yǔ):一馬當(dāng)先一事無(wú)成萬(wàn)眾一心一表人才一鳴驚人②AABB式詞語(yǔ):蒼蒼茫?；呕艔垙堫愃频脑~語(yǔ):明明白白郁郁蔥蔥密密麻麻家家戶戶結(jié)結(jié)巴巴③AABC式詞語(yǔ):勃勃生機(jī)類似的詞語(yǔ):心心相印牙牙學(xué)語(yǔ)井井有條洋洋得意悶悶不樂④量詞積累一種方式一棵大樹一個(gè)太陽(yáng)十個(gè)大火球一團(tuán)火球一片黑暗(4)詞語(yǔ)歸類25⑤動(dòng)詞積累摘野果掏鵲蛋逗小松鼠采野薔薇捉紅蜻蜓逮綠蟈蟈⑥修飾詞積累濃綠的樹蔭粗糙的聲音敏感的新世界⑦與神話相關(guān)的成語(yǔ)精衛(wèi)填?？涓缸啡臻_天辟地愚公移山八仙過(guò)海⑤動(dòng)詞積累26二、佳句積累1.疑問句

我想——/我們的祖先,可曾在這些大樹上/摘野果,/掏鵲蛋?/可曾在那片草地上/和野兔賽跑,/看蘑菇打傘?

連用兩個(gè)疑問句,提出作者對(duì)祖先曾經(jīng)在這片森林里做的活動(dòng)的聯(lián)想。2.感嘆句

啊!蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!

運(yùn)用感嘆的語(yǔ)氣,明確說(shuō)明祖先的搖籃是原始森林。二、佳句積累273.比喻句

十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。

把太陽(yáng)比喻成“大火球”,寫出了太陽(yáng)又大又熱的特點(diǎn)。4.心理描寫

羿想,沒有了太陽(yáng),就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒法活下去。

這是對(duì)羿的心理描寫,寫出了羿決定留下一個(gè)太陽(yáng)的原因。3.比喻句28三、考試熱點(diǎn)1.《祖先的搖籃》第2、3小節(jié)的疑問句?？疾榫渥拥姆聦?。2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中的第3自然段是重點(diǎn)段落,常以課文片段閱讀的形式考查月亮是如何學(xué)習(xí)的。3.《羿射九日》中的第4自然段是重點(diǎn)段落,常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查羿射太陽(yáng)的情景。三、考試熱點(diǎn)29第八單元提升練習(xí)第八單元提升練習(xí)30一、選擇正確的讀音,畫“√”。1.保護(hù)環(huán)境要從小事做起,譬(pì

bì)如不隨地吐痰。2.因?yàn)榻?jīng)常侍弄莊稼(jiā

jià),爺爺?shù)氖趾艽植?cāo

zào)。3.看到這只野豬四處亂竄(cuān

cuàn),傷了幾個(gè)人,獵人只得朝它射(shè

shēn)箭(jiàn

qián)。一、選擇正確的讀音,畫“√”。31二、讀拼音,寫字詞。二、讀拼音,寫字詞。32三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(

)月亮(

)蘑菇(

)野菜(

)夕陽(yáng)(

)星星(

)蟈蟈四、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1.那時(shí)候,生活就是這么簡(jiǎn)單。 (

)2.太陽(yáng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖。 (

)(

)3.同學(xué)們圍坐在一起,暢想著美好的未來(lái)。 (

)三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。33五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。一望(

)(

)蒼蒼(

)(

)

(

)(

)生機(jī)

慌慌(

)(

)

1.圖中的大海,我們可以用

這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。

2.春天到了,小草煥發(fā)著

。

3.像畫橫線詞語(yǔ)這樣結(jié)構(gòu)的詞有:

。

五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。34六、按要求寫句子。1.那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎?這句話是

句,你來(lái)仿寫一個(gè)這樣的句子吧!

2.只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)

3.十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。(仿寫句子)

六、按要求寫句子。35七、按課文內(nèi)容填空。1.我想——我們的祖先,可曾在這些大樹上

,

?可曾在那片草地上和野兔賽跑,看

?

2.《羿射九日》中,羿射掉九個(gè)太陽(yáng)的原因是

。

3.月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。

,

。

七、按課文內(nèi)容填空。36八、閱讀短文,回答問題。(一)課內(nèi)閱讀。

從此,太陽(yáng)每天從(

)方升起,到(

)方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了(

)。1.按課文原文填空。2.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。漸漸—(

)繁茂—(

)3.你覺得太陽(yáng)對(duì)人類都有什么作用?簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)吧!

八、閱讀短文,回答問題。37(二)課外閱讀。

很久很久以前,有個(gè)巨人,名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分難(nán

nàn)過(guò)。他想:要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái),讓世界充滿光明和溫暖,那該多好啊!

夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀,一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰,把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊,一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴,又向北方的一個(gè)大湖走去?？墒强涓冈诎肼肪涂仕懒?。

夸父倒(dǎo

dào)在地上,地上長(zhǎng)出一片桃林,樹上結(jié)滿了果實(shí),太陽(yáng)被感動(dòng)了,他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。(二)課外閱讀。381.給多音字選出正確讀音。2.根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。(1)夸父先喝完了黃河的水。(

)(2)夸父先喝完了渭河的水。(

)(3)夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。(

)3.夸父追日體現(xiàn)了夸父(

)的精神。A.為人民造福B.不自量力C.追求夢(mèng)想1.給多音字選出正確讀音。39九、看圖寫話。

上面兩幅圖你熟悉嗎?它們分別講述了怎樣的神話故事?請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容及圖片標(biāo)題,任選一個(gè)神話故事,簡(jiǎn)單寫一寫吧,記得把故事的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫清楚。盤古開天辟地女媧補(bǔ)天九、看圖寫話。上面兩幅圖你熟悉嗎?它們分別講述40提升練習(xí)參考答案提升練習(xí)參考答案41一、1.pì

2.jià

cāo

3.cuàn

shè

jiàn二、1.回憶艱難濃濃2.炎熱新3.希望值日三、賞采挖看數(shù)逮四、1.復(fù)雜2.黑暗寒冷3.糟糕五、無(wú)邊茫茫勃勃張張1.一望無(wú)邊2.勃勃生機(jī)3.干干凈凈明明白白六、1.疑問媽媽,你小時(shí)候是不是也像我一樣喜歡看故事書?2.只要有毅力,就沒有什么困難是克服不了的。3.月亮像個(gè)大玉盤高高地掛在夜空中。一、1.pì2.jiàcāo3.cuànshèji42七、1.摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘2.十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地,人類的日子很艱難3.微微風(fēng)簇浪散作滿河星八、(一)1.東西勃勃生機(jī)2.逐漸茂盛3.太陽(yáng)可以給人類帶來(lái)溫暖,太陽(yáng)的溫度很高,它照在人的身體上,人的身體就會(huì)變得暖和起來(lái)。(二)1.nán

dǎo

2.(1)√(2)?(3)?3.A九、提示:仔細(xì)觀察兩幅圖畫,找出自己最熟悉的一個(gè)。然后結(jié)合圖畫內(nèi)容,回憶神話故事主要講了什么。講清神話故事的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果即可。七、1.摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘43二年級(jí)下冊(cè)八單元復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)八單元復(fù)習(xí)44語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)23祖先的搖籃語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)23祖先的搖籃45森林一望無(wú)邊祖先的搖籃想象祖先的生活摘野果、掏鵲蛋和野兔賽跑，看蘑菇打傘逗小松鼠、采野薔薇捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈發(fā)出感慨：感嘆祖先的美好生活熱愛生活結(jié)構(gòu)梳理森林一望無(wú)邊祖先的搖籃想象祖先的生活摘野果、掏鵲蛋和野兔46本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老的原始森林，幻想_________的情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林——______________的______________。主題概括本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老47本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老的原始森林，幻想_________的情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林——______________的______________。兒童的眼光祖先生活人類祖先的搖籃贊美、向往之情主題概括本文以詩(shī)歌的形式，用__________去追想那古老48語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候49萬(wàn)物開始學(xué)習(xí)生活太陽(yáng)上山下山水往低處流世界有秩序月亮不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候結(jié)構(gòu)梳理萬(wàn)物開始學(xué)習(xí)生活太陽(yáng)上山下山水往低處流世界有秩50本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬(wàn)物__________________的美好愿望。主題概括本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切51本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬(wàn)物__________________的美好愿望。按自然規(guī)律運(yùn)行時(shí)希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運(yùn)行主題概括本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切52語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)25羿射九日語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)25羿射九日53原因十日當(dāng)空，萬(wàn)物生靈涂炭羿射九日經(jīng)過(guò)翻過(guò)蹚過(guò)來(lái)到搭上拉開一口氣萬(wàn)物出現(xiàn)勃勃生機(jī)留下一個(gè)太陽(yáng)結(jié)果無(wú)私奉獻(xiàn)大英雄結(jié)構(gòu)梳理原因十日當(dāng)空，羿射九日經(jīng)過(guò)翻過(guò)蹚過(guò)來(lái)到搭上拉開一口氣54

本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了多余的_________，表現(xiàn)了羿_________的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，體現(xiàn)了上古時(shí)代人類的_________美好愿望。主題概括本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了55

本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了多余的_________，表現(xiàn)了羿_________的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄牵w現(xiàn)了上古時(shí)代人類的_________美好愿望。十日當(dāng)空九個(gè)太陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)征服自然主題概括本文講述了_________，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了56語(yǔ)文園地八語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)日積月累舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢，微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。日積月累舟夜書所見58作者簡(jiǎn)介

查慎行（1650-1727），清代詩(shī)人，初名嗣璉，字夏重，號(hào)查田；后改名慎行，字悔余，號(hào)他山，賜號(hào)煙波釣徒，晚年居于初白庵，所以又稱查初白。為"清初六家"之一。浙江海寧袁花人。作者簡(jiǎn)介查慎行（1650-1727），清代詩(shī)人，初名59譯文

漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲一樣發(fā)出一點(diǎn)微亮。微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，河面好像撒落無(wú)數(shù)的星星。譯文漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在60第八單元知識(shí)小結(jié)第八單元知識(shí)小結(jié)61一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字掏(tāo)逮(dǎi)譬(pì)糙(cāo)秩(zhì)哦(ò)竄(cuàn)稼(jià)騰(téng)一、字詞盤點(diǎn)62(2)難寫的字摘:右部是“

”,不要寫成“商”。世:正確的筆順是橫、豎、豎、橫、豎折。復(fù):中間是“日”,不要寫成“目”。弓:正確的筆順是橫折、橫、豎折折鉤。(2)難寫的字63(3)多音字dǎi（逮住）dāng（當(dāng)心）逮

當(dāng)dài（逮捕）dàng（上當(dāng)）kōng（天空）nán（難受）空

難kòng（空地）nàn（災(zāi)難）(3)多音字dǎi（逮?。ヾ642.詞(1)必須掌握的詞祖先濃綠一望無(wú)邊摘野果掏鵲蛋

回憶原始意思藍(lán)天賽跑野兔

世界成功譬如反反復(fù)復(fù)方式

簡(jiǎn)單自由學(xué)習(xí)但是聲音月亮

主意一直只好變化萬(wàn)物生長(zhǎng)泥土相當(dāng)最好結(jié)局開頭覺得

值日人類艱難神弓炎熱害怕

從此重新東邊光明火球沙石

決心苦海東方西方花草樹木生機(jī)2.詞65(2)近義詞捉——逮

美好——美妙遙遠(yuǎn)——悠遠(yuǎn)回憶——回想必須——?jiǎng)?wù)必

繁茂——茂盛

開始——起先譬如——比如敏感——敏銳嚇壞——受驚主意——辦法決定——抉擇慢慢——緩緩變化——變動(dòng)輪換——輪流溫暖——暖和炙烤——暴曬艱難——艱辛決心——決定脫離——擺脫

爆裂——炸裂

炎熱——熾熱害怕——恐懼

滋潤(rùn)——潮濕

慌慌張張——急急忙忙

勃勃生機(jī)——生機(jī)勃勃

(2)近義詞66(3)反義詞始→末濃→淡回憶→展望

美好→邪惡

遙遠(yuǎn)→附近開始→結(jié)束

成功→失敗粗糙→光滑開頭→結(jié)局

簡(jiǎn)單→復(fù)雜反反復(fù)復(fù)→當(dāng)機(jī)立斷光明→黑暗艱難→容易炎熱→寒冷

滋潤(rùn)→干燥慌慌張張→不慌不忙

勃勃生機(jī)→死氣沉沉

繁茂→干枯(3)反義詞67(4)詞語(yǔ)歸類①含有數(shù)字“一”的四字詞語(yǔ):一望無(wú)邊類似的詞語(yǔ):一馬當(dāng)先一事無(wú)成萬(wàn)眾一心一表人才一鳴驚人②AABB式詞語(yǔ):蒼蒼茫茫慌慌張張類似的詞語(yǔ):明明白白郁郁蔥蔥密密麻麻家家戶戶結(jié)結(jié)巴巴③AABC式詞語(yǔ):勃勃生機(jī)類似的詞語(yǔ):心心相印牙牙學(xué)語(yǔ)井井有條洋洋得意悶悶不樂④量詞積累一種方式一棵大樹一個(gè)太陽(yáng)十個(gè)大火球一團(tuán)火球一片黑暗(4)詞語(yǔ)歸類68⑤動(dòng)詞積累摘野果掏鵲蛋逗小松鼠采野薔薇捉紅蜻蜓逮綠蟈蟈⑥修飾詞積累濃綠的樹蔭粗糙的聲音敏感的新世界⑦與神話相關(guān)的成語(yǔ)精衛(wèi)填?？涓缸啡臻_天辟地愚公移山八仙過(guò)海⑤動(dòng)詞積累69二、佳句積累1.疑問句

我想——/我們的祖先,可曾在這些大樹上/摘野果,/掏鵲蛋?/可曾在那片草地上/和野兔賽跑,/看蘑菇打傘?

連用兩個(gè)疑問句,提出作者對(duì)祖先曾經(jīng)在這片森林里做的活動(dòng)的聯(lián)想。2.感嘆句

啊!蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!

運(yùn)用感嘆的語(yǔ)氣,明確說(shuō)明祖先的搖籃是原始森林。二、佳句積累703.比喻句

十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。

把太陽(yáng)比喻成“大火球”,寫出了太陽(yáng)又大又熱的特點(diǎn)。4.心理描寫

羿想,沒有了太陽(yáng),就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒法活下去。

這是對(duì)羿的心理描寫,寫出了羿決定留下一個(gè)太陽(yáng)的原因。3.比喻句71三、考試熱點(diǎn)1.《祖先的搖籃》第2、3小節(jié)的疑問句?？疾榫渥拥姆聦?。2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中的第3自然段是重點(diǎn)段落,常以課文片段閱讀的形式考查月亮是如何學(xué)習(xí)的。3.《羿射九日》中的第4自然段是重點(diǎn)段落,常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查羿射太陽(yáng)的情景。三、考試熱點(diǎn)72第八單元提升練習(xí)第八單元提升練習(xí)73一、選擇正確的讀音,畫“√”。1.保護(hù)環(huán)境要從小事做起,譬(pì

bì)如不隨地吐痰。2.因?yàn)榻?jīng)常侍弄莊稼(jiā

jià),爺爺?shù)氖趾艽植?cāo

zào)。3.看到這只野豬四處亂竄(cuān

cuàn),傷了幾個(gè)人,獵人只得朝它射(shè

shēn)箭(jiàn

qián)。一、選擇正確的讀音,畫“√”。74二、讀拼音,寫字詞。二、讀拼音,寫字詞。75三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(

)月亮(

)蘑菇(

)野菜(

)夕陽(yáng)(

)星星(

)蟈蟈四、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1.那時(shí)候,生活就是這么簡(jiǎn)單。 (

)2.太陽(yáng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖。 (

)(

)3.同學(xué)們圍坐在一起,暢想著美好的未來(lái)。 (

)三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。76五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。一望(

)(

)蒼蒼(

)(

)

(

)(

)生機(jī)

慌慌(

)(

)

1.圖中的大海,我們可以用

這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。

2.春天到了,小草煥發(fā)著

。

3.像畫橫線詞語(yǔ)這樣結(jié)構(gòu)的詞有:

。

五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。77六、按要求寫句子。1.那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎?這句話是

句,你來(lái)仿寫一個(gè)這樣的句子吧!

2.只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)

3.十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。(仿寫句子)

六、按要求寫句子。78七、按課文內(nèi)容填空。1.我想——我們的祖先,可曾在這些大樹上

,

?可曾在那片草地上和野兔賽跑,看

?

2.《羿射九日》中,羿射掉九個(gè)太陽(yáng)的原因是

。

3.月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。

,

。

七、按課文內(nèi)容填空。79八、閱讀短文,回答問題。(一)課內(nèi)閱讀。

從此,太陽(yáng)每天從(

)方升起,到(

)方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了(

)。1.按課文原文填空。2.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。漸漸—(

)繁茂—(

)3.你覺得太陽(yáng)對(duì)人類都有什么作用?簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)吧!