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用2-5的乘法口訣求商情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)青島版(六年制)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)制作標(biāo)本——表內(nèi)除法7用2-5的乘法口訣求商情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練情境導(dǎo)入填上合適的乘法口訣。八九()六()四十八七七()()七三十五四()二十四三()十八三()十五()六十四七十二四十九六五八五六八八情境導(dǎo)入填上合適的乘法口訣。八九()采了幾種花?探究新知例采了幾種花?探究新知例求采了幾種花,就是求8里面有幾個(gè)2,用除法計(jì)算。8÷2求采了幾種花,就是求8里面有幾個(gè)2,用除法計(jì)算。8÷28÷2=我用圈一圈的方法求商。用“”代替花,每2個(gè)圈一圈。48÷2=我用圈一圈的方法求商。用“”代替花,每2個(gè)圈一8÷2=我用連減的方法求商。8-2-2-2-2=01種2種3種4種減4個(gè)2得0,是4種。48÷2=我用連減的方法求商。8-2-2-2-2=01種2種38÷2=我用數(shù)一數(shù)的方法求商。41種花有2朵,2種花有4朵,3種花有6朵,4種花有8朵。8朵正好是這個(gè)小女孩采花的數(shù)量。8÷2=我用數(shù)一數(shù)的方法求商。41種花有2朵,2種花有4朵,8÷2=我用乘法口訣求商。4想:2和幾相乘得8,根據(jù)乘法口訣“二(四)得八”得出2×(4)=8。8÷2=我用乘法口訣求商。4想:2和幾相乘得8,根據(jù)乘法口訣采了幾種花?例8÷2=4(種)答:采了4種花。采了幾種花?例8÷2=4(種)答:采了4種花。1.先想一想各用哪句口訣計(jì)算,再填一填。課堂練習(xí)6÷2=二()得六15÷5=()五十五12÷4=()四十二16÷4=四()十六20÷4=四()二十25÷5=()五二十五333455三三三四五五1.先想一想各用哪句口訣計(jì)算,再填一填。課堂練習(xí)6÷2=152.2145321453214532.2145321453214533.觀察魔術(shù)箱上的兩個(gè)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?填一填。(1)(2)205333344445(1)魔術(shù)箱上面的數(shù)除以3等于魔術(shù)箱后面的數(shù)。(2)魔術(shù)箱上面的數(shù)除以4等于魔術(shù)箱后面的數(shù)。且魔術(shù)箱上面的數(shù)依次增加4,魔術(shù)箱后面的數(shù)依次增加1。3.觀察魔術(shù)箱上的兩個(gè)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?填一填。(1)(2)4.10÷2=5(把)5>4,所以10人用4把傘不夠。4.10÷2=5(把)5>4,所以10人用4把傘不夠。用2-5的乘法口訣求商時(shí),除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),商就是幾。因此,除數(shù)是幾,就想幾的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?用2-5的乘法口訣求商時(shí),除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),商就是幾。因課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;第1課時(shí)用2~5的乘法口訣求商7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)用2~5的乘法口訣求商7制作標(biāo)本——表內(nèi)除1234提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題51234提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題5知識(shí)點(diǎn)1探索求商的方法1.8個(gè)松果,每只松鼠分2個(gè)松果,可以分給幾只松鼠?(1)減法:8----=一共減了(
)個(gè)2,正好減完,所以可以分給(
)只
松鼠。(2)加法:2+++=8(
)個(gè)2相加,和正好是8,所以可以分給(
)只松鼠。222204422244知識(shí)點(diǎn)1探索求商的方法1.8個(gè)松果,每只松鼠分2個(gè)松果,(3)除法:8÷2=想:二(
)得八,商是(
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)只松鼠。4四44(3)除法:8÷2=想:二()得八,商是(知識(shí)點(diǎn)2借助乘除法的關(guān)系用乘法口訣求商2.算一算,填一填。(1)3×5=(
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)口訣:____________________1553三五十五255五五二十五知識(shí)點(diǎn)2借助乘除法的關(guān)系用乘法口訣求商2.算一算,填一填易錯(cuò)辨析3.比一比。(在里填上“>”“<”或“=”)15÷310
720÷4
16÷425÷5<><易錯(cuò)辨析3.比一比。(在里填上“>”“<”或“=”)<>提升點(diǎn)1用除法解決問題4.學(xué)校買來20把掃帚。20÷4=5(個(gè))提升點(diǎn)1用除法解決問題4.學(xué)校買來20把掃帚。20÷4=5提升點(diǎn)2通過練習(xí)提高運(yùn)用乘法口訣求商的能力四五二十三四十二5.運(yùn)用乘法口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式。45
2054
20204
5205
434
1243
12123
4124
3提升點(diǎn)2通過練習(xí)提高運(yùn)用乘法口訣求商的能力四五二十三四十二5用2-5的乘法口訣求商情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)青島版(六年制)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)制作標(biāo)本——表內(nèi)除法7用2-5的乘法口訣求商情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練情境導(dǎo)入填上合適的乘法口訣。八九()六()四十八七七()()七三十五四()二十四三()十八三()十五()六十四七十二四十九六五八五六八八情境導(dǎo)入填上合適的乘法口訣。八九()采了幾種花?探究新知例采了幾種花?探究新知例求采了幾種花,就是求8里面有幾個(gè)2,用除法計(jì)算。8÷2求采了幾種花,就是求8里面有幾個(gè)2,用除法計(jì)算。8÷28÷2=我用圈一圈的方法求商。用“”代替花,每2個(gè)圈一圈。48÷2=我用圈一圈的方法求商。用“”代替花,每2個(gè)圈一8÷2=我用連減的方法求商。8-2-2-2-2=01種2種3種4種減4個(gè)2得0,是4種。48÷2=我用連減的方法求商。8-2-2-2-2=01種2種38÷2=我用數(shù)一數(shù)的方法求商。41種花有2朵,2種花有4朵,3種花有6朵,4種花有8朵。8朵正好是這個(gè)小女孩采花的數(shù)量。8÷2=我用數(shù)一數(shù)的方法求商。41種花有2朵,2種花有4朵,8÷2=我用乘法口訣求商。4想:2和幾相乘得8,根據(jù)乘法口訣“二(四)得八”得出2×(4)=8。8÷2=我用乘法口訣求商。4想:2和幾相乘得8,根據(jù)乘法口訣采了幾種花?例8÷2=4(種)答:采了4種花。采了幾種花?例8÷2=4(種)答:采了4種花。1.先想一想各用哪句口訣計(jì)算,再填一填。課堂練習(xí)6÷2=二()得六15÷5=()五十五12÷4=()四十二16÷4=四()十六20÷4=四()二十25÷5=()五二十五333455三三三四五五1.先想一想各用哪句口訣計(jì)算,再填一填。課堂練習(xí)6÷2=152.2145321453214532.2145321453214533.觀察魔術(shù)箱上的兩個(gè)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?填一填。(1)(2)205333344445(1)魔術(shù)箱上面的數(shù)除以3等于魔術(shù)箱后面的數(shù)。(2)魔術(shù)箱上面的數(shù)除以4等于魔術(shù)箱后面的數(shù)。且魔術(shù)箱上面的數(shù)依次增加4,魔術(shù)箱后面的數(shù)依次增加1。3.觀察魔術(shù)箱上的兩個(gè)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?填一填。(1)(2)4.10÷2=5(把)5>4,所以10人用4把傘不夠。4.10÷2=5(把)5>4,所以10人用4把傘不夠。用2-5的乘法口訣求商時(shí),除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),商就是幾。因此,除數(shù)是幾,就想幾的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?用2-5的乘法口訣求商時(shí),除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),商就是幾。因課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;第1課時(shí)用2~5的乘法口訣求商7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)用2~5的乘法口訣求商7制作標(biāo)本——表內(nèi)除1234提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題51234提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題5知識(shí)點(diǎn)1探索求商的方法1.8個(gè)松果,每只松鼠分2個(gè)松果,可以分給幾只松鼠?(1)減法:8----=一共減了(
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松鼠。(2)加法:2+++=8(
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