2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇實(shí)習(xí)能協(xié)助大學(xué)生樹立市場意識(shí)，端正就業(yè)看法。大學(xué)生通過實(shí)習(xí)才能認(rèn)知社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，造就競爭意識(shí)，才能在實(shí)習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面我給大家整理2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，盼望大家喜愛！

2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

沒有實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，大學(xué)就是不完備的，實(shí)習(xí)是將自己在大學(xué)所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，學(xué)而不用就奢侈了，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)的學(xué)問，只有真實(shí)的實(shí)踐，才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種，你是否真正駕馭?大學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好根底，在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在大學(xué)書本上，學(xué)習(xí)不到的學(xué)問內(nèi)容。

我們大四的畢業(yè)生在__教師的帶著下，來到了__的__試驗(yàn)中學(xué)，每一位畢業(yè)生在__試驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語老師，學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語老師。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我從中收獲到了許多經(jīng)歷，真的受益匪淺。在__試驗(yàn)中學(xué)我實(shí)習(xí)我才意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的那些書本學(xué)問根本不算什么，實(shí)習(xí)中了解了作為一名教師每天須要做到的工作，更學(xué)會(huì)如何與學(xué)生相處。

剛走進(jìn)教室，站上講臺(tái)的我，對(duì)教學(xué)的工作迷茫無措，不知道自己該從何起先，面對(duì)講臺(tái)下坐的學(xué)生，面對(duì)這里的環(huán)境，感覺都是生疏的，這一刻，我才知道不管自己在學(xué)校學(xué)習(xí)駕馭的學(xué)問有多好，真正的去實(shí)踐是很難的，但是在教師的協(xié)助和教育下，我漸漸地進(jìn)入佳境，漸漸地起先適應(yīng)教學(xué)這件事。

對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任心，要謹(jǐn)慎地負(fù)責(zé)起教學(xué)這件事，不能對(duì)此事怠慢，因?yàn)閷W(xué)生是完全的信任自己的教師。所以在每節(jié)課上課之前，都須要提前備好課，打算支配好課堂的四非常鐘，充分地利用課堂的時(shí)間，讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的愛好，讓學(xué)生能夠踴躍地參加進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名老師，要知道如何來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的責(zé)任，把自己的學(xué)生放在首要位置，自己的學(xué)生要懂得如何愛惜他們，不僅是對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)他們的安康平安負(fù)責(zé)。

與學(xué)生相處融洽，這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)當(dāng)中，教師有特意地強(qiáng)調(diào)，我們要做到亦是師生關(guān)系，亦是摯友關(guān)系，讓學(xué)生不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生劇烈的距離感，所以，要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生拉進(jìn)距離，走進(jìn)學(xué)生的生活，這樣可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，通過一些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來改善自己的教學(xué)方式。

在試驗(yàn)中學(xué)的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，真的讓我學(xué)習(xí)到了許多，也給我在今后的職業(yè)生涯中供應(yīng)了很多經(jīng)歷，所以我很感謝學(xué)校為我們供應(yīng)的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。

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經(jīng)驗(yàn)三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)最終完畢了，在__公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對(duì)我也關(guān)心備至，時(shí)常給我鼓舞和幫助;我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和指責(zé)是能極大的促進(jìn)我的工作熱忱，讓我能在以后的工作中慎重細(xì)心，提高工作效率，在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自我缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說時(shí)間比擬少，可是卻讓我明白了許多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會(huì)經(jīng)歷，這對(duì)我來說是很珍貴的。

這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)歷，在以后的生活中假如我能吃透這些經(jīng)歷，將會(huì)使我受益匪淺。

第一：在與別人打交道時(shí)必需要主動(dòng)進(jìn)取。我自我本身是個(gè)相比擬較內(nèi)向的，不擅長主動(dòng)和別人溝通打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)覺了自我的缺乏。比方在剛起先實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比擬怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境不能順當(dāng)溝通，但我也相識(shí)到了自我的缺乏，應(yīng)對(duì)默默無語的為難，自我有職責(zé)和義務(wù)去與別人主動(dòng)溝通。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，老師傅們也沒有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去和別人溝通，介紹介紹自我啊，拉拉家常，關(guān)懷一下工作啊，都會(huì)讓大家相識(shí)你，了解你，對(duì)你留下良好的印象。在之后的實(shí)習(xí)中我已起先能和大家開心的溝通，就是出于自我的進(jìn)取主動(dòng)。

在工作的時(shí)候同樣也要進(jìn)取主動(dòng)地和別人溝通。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，并且你還必需去幫助別人或是理解別人的幫助已完成工作。所以你不能期望你自我一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)學(xué)問的不熟識(shí)，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的支配下進(jìn)展一些相對(duì)簡潔的工作，可是我也很進(jìn)取地去幫助別人完成自我力所能及的工作。就比方在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有安排任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢問四周的工作人員有沒有須要幫助的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)他們的工作。這樣貌不僅僅熬煉了自我，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

其次：工作時(shí)必需要一絲不茍，謹(jǐn)慎細(xì)致。一個(gè)職員在公司的大局部時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)必需要細(xì)心慎重，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自我的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人，甚至受老板指責(zé)責(zé)怪，所以認(rèn)謹(jǐn)慎真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自我前功盡棄，我們?cè)趧偲鹣裙ぷ鞯臅r(shí)候必需要慎之又慎，對(duì)自我的工作要非常重視，假如有必要必需要檢驗(yàn)自我的工作結(jié)果，以確保自我的萬無一失，在你對(duì)工作起先了解并嫻熟后，你會(huì)發(fā)覺自我已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你或許不須要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果，但還是要對(duì)自我的工作謹(jǐn)慎對(duì)待，以免失誤。

就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯(cuò)誤，比方說領(lǐng)導(dǎo)交給我的文檔資料整理任務(wù)，我在最終遺忘把碎紙機(jī)關(guān)掉就匆忙跑去匯報(bào)任務(wù)了，機(jī)器一向開著影響了別人，領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)了我，我也為自我的錯(cuò)誤后悔不已。還有一次我在做客戶滿足度回訪的調(diào)查時(shí)，原以為經(jīng)過前幾次電話回訪的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)付這次工作應(yīng)當(dāng)是小菜一碟，誰明白第一個(gè)電話我就犯了重大錯(cuò)誤，我把客戶經(jīng)理的電話當(dāng)作客戶的號(hào)碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：您好，那里是______分公司……那人很驚異的說它也是__公司的，怎樣客戶回訪她了，我也感覺很驚奇，直到那位客戶經(jīng)理拿著手機(jī)從隔壁辦公室跑到我面前，我才發(fā)覺自我犯了緊要的錯(cuò)誤。還好這次只是打錯(cuò)了電話，要是經(jīng)常不留意自我的工作，可能會(huì)造成更緊要的損失。

第三：在工作崗位上必需要勤于思索，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)比擬繁瑣，并且?guī)滋煜聛硪矔?huì)比擬枯燥，就是須要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改善自我的工作方法，找尋或是設(shè)計(jì)簡捷的流程，提高工作效率，削減工作所需時(shí)間。事實(shí)上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同時(shí)，自我也能夠?qū)W到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自我的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對(duì)你來說是百利而無一害的。

我個(gè)人是一個(gè)比擬喜愛創(chuàng)新的人，在工作的時(shí)候不喜愛單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，因?yàn)樵瓉磉@類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不須要重復(fù)地做，假如動(dòng)一動(dòng)腦筋運(yùn)用批處理或是其他方法就能大大削減處理的過程和步驟，從而削減工作時(shí)間，提高工作效率。就比方我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一次要運(yùn)用電子e管家來進(jìn)展郵箱賬號(hào)的激活，原來是項(xiàng)資料重復(fù)的任務(wù)，就是登陸每個(gè)郵箱，編寫3條信息然后發(fā)送出去，經(jīng)過運(yùn)用來激活。剛起先我采納的是單次發(fā)送的方式，即每個(gè)賬號(hào)分3次發(fā)送激活，可是這樣貌大大影響了工作效率。在經(jīng)過一番探究后，我嘗試了模版群發(fā)和干脆群發(fā)等方法，對(duì)發(fā)送流程進(jìn)展了優(yōu)化，提高了工作效率。同時(shí)我也充分運(yùn)用快捷健等操作來提高自我的工作效率，使工作進(jìn)程提高了近一倍。在最終，我選用了一種最快捷又最精確的方法，順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。

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我是護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，通過2年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，學(xué)校為我們支配了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。下面我來談?wù)剮c(diǎn)實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。

1、理論學(xué)問的問題

以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。雖然考試考了那么屢次，但此時(shí)此刻我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次張口結(jié)舌時(shí)，才相識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的蹤跡，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。人是有惰性的。特殊此時(shí)此刻獨(dú)生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實(shí)習(xí)階段要留意克制。帶教教師最喜愛勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人承受，才有的時(shí)機(jī)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐學(xué)問?！?/p>

2、角色轉(zhuǎn)化問題

實(shí)習(xí)剛起先，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必須要努力克制這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。

3、膽魄的熬煉

面對(duì)病人，特殊是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

4、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作

在各個(gè)科室實(shí)習(xí)期間，每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻相識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識(shí)狀況了再做準(zhǔn)備。

5、微笑效勞

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)不假思索選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人感到暖和。

在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我真的收獲許多。實(shí)習(xí)完畢了，意味著我們即將踏上工作崗位，堅(jiān)信經(jīng)驗(yàn)這一年的熬煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，堅(jiān)信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐性、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，一心一意為病人效勞。

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此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己盼望通過本次實(shí)習(xí)能夠到達(dá)在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并駕馭書本以外的學(xué)問，增長和擴(kuò)大學(xué)問面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下根底。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的根本內(nèi)容，參加一個(gè)單位的家屬管理工作，聽取工作人員對(duì)目前油田家屬管理工作的根本狀況介紹。在實(shí)習(xí)過程中，主要是和家屬管理工作人員一起參加日常的管理工作，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度，熟識(shí)工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程，以及參與一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。

通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變。

學(xué)校里成果不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了角色：教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過程的，所以我堅(jiān)信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。

特殊是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常遇到一些60歲以上的老人來詢問一些問題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐性細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的須要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3、走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。

因?yàn)槠谕酱螅^可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不得了。我終歸還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)歷，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會(huì)后，接著學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展學(xué)問面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作經(jīng)歷，雖然在步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的打算，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出盼望的花，結(jié)出勝利的果——我堅(jiān)信。

2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程之后、走向社會(huì)之前最真實(shí)的一個(gè)模擬試驗(yàn)，對(duì)于我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生，平常注意理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐熬煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。此次會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會(huì)計(jì)分錄，填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)的練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手實(shí)力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平。

在本次實(shí)習(xí)過程中，我系統(tǒng)駕馭了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的相識(shí)，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，并有以下深刻體會(huì)。

一、扎實(shí)的理論學(xué)問是前提

在實(shí)習(xí)以前，我總以為通過學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論學(xué)問已經(jīng)扎實(shí)，主觀認(rèn)為全部的工作都一樣，只要駕馭了規(guī)律就沒什么問題。但是實(shí)