第二節(jié)-基因表達(dá)與性狀的關(guān)系課件

第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系問(wèn)題探討：同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。討論：1、這兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？2、這兩種葉形的差異，可能是由什么因素引起的？第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系問(wèn)題探討：同一株水毛茛，例一：豌豆的圓粒與皺粒如何從基因控制性狀的角度解釋這一對(duì)相對(duì)性狀的形成？思考一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例一：豌豆的圓粒與皺粒如何從基因控制性狀的角度解釋這編碼淀粉分支酶的基因指導(dǎo)合成DNA中插入了一段外來(lái)DNA序列促使合成淀粉引起編碼淀粉分支酶的基因異常淀粉分支酶不能正常合成淀粉含量___不能合成淀粉_________酶淀粉含量__高基因型酶代謝過(guò)程表現(xiàn)型升淀粉分支低一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：編碼淀粉分支酶指導(dǎo)合成DNA中插入了一段外來(lái)DNA序列促一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例二：白化病癥狀：皮膚及其附屬器官缺乏黑色素，表現(xiàn)出怕光等行為。一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例二：白化病癥狀：皮膚及其附屬基因通過(guò)控制____的合成來(lái)控制___________，進(jìn)而控制生物體的性狀。控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________不能正常合成缺乏黑色素，表現(xiàn)_______結(jié)論1：酶代謝過(guò)程間接控制酪氨酸酶黑色素白化病基因型酶代謝過(guò)程表現(xiàn)型一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例二：白化病基因通過(guò)控制____的合成來(lái)控制___________，進(jìn)而一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。例一：豌豆的圓粒與皺粒例二：白化病間接控制一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝CFTR（跨膜）基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)_____，導(dǎo)致功能_____患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染基因型蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)型異常異?；蜻€能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的______而_____控制生物體的_______性狀結(jié)構(gòu)直接直接控制結(jié)論2：一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例三：囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文pptCFTR（跨膜）基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)_____一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例三：囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。直接控制第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例三：囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理基因檢測(cè)的3種細(xì)胞卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰島素mRNA輸卵管細(xì)胞紅細(xì)胞胰島細(xì)胞分析不同類型細(xì)胞中DNA和mRNA的檢測(cè)結(jié)果：++

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++－++－－－－－二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt檢測(cè)的3種細(xì)胞卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因卵清蛋白m基因大致可以分為兩類：二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：一類是在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因，指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必須的（管家基因）另一類是只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因（奢侈基因）第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt基因大致可以分為兩類：二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：一類是1、這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類有什么差別？3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)都是該細(xì)胞中的特異性蛋白質(zhì)。2、3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測(cè)到其中一種基因的mRNA，這一事實(shí)說(shuō)明了什么？

在特定的細(xì)胞中，基因的表達(dá)選擇性，進(jìn)而產(chǎn)生特異性的表達(dá)產(chǎn)物。細(xì)胞分化的本質(zhì)就是基因的___________選擇性表達(dá)二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt1、這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類有什么差別？細(xì)胞分化的本質(zhì)就資料1：柳穿魚(yú)的花植株A植株B第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt資料1：柳穿魚(yú)的花植株A植株B第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第Lcyc基因正常植株A開(kāi)花時(shí)表達(dá)Lcyc基因高度甲基化植株B開(kāi)花時(shí)不表達(dá)×F1（自交）F2絕大部分植株的花與植株A相似少部分植株的花與植株B相似第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文pptLcyc基因正常植株A開(kāi)花時(shí)表達(dá)Lcyc基因高度植株B開(kāi)花時(shí)某種實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色受一對(duì)等位基因Avy和a的控制，Avy為顯性基因，表現(xiàn)為黃色體毛，a為隱性基因，表現(xiàn)為黑色體毛。將純種黃色體毛的小鼠與純種黑色體毛的小鼠雜交，子一代小鼠的基因型都是Avya，卻表現(xiàn)出不同的毛色：介于黃色和黑色之間的一系列過(guò)渡類型。研究表明，Avy基因的表達(dá)受甲基化的抑制，甲基化程度越高，Avy基因的表達(dá)受到的抑制就越明顯，小鼠體毛的顏色就越深。第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系資料2：實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt某種實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色受一對(duì)等位基因Avy和a的控制，A1、上述資料中，柳穿魚(yú)和小鼠性狀改變的原因是什么？基因的表達(dá)受到抑制2、資料1中，F(xiàn)1的花為什么與植株A的相似？在F2中為什么有些植株的花與植株B的相似？F1的堿基序列并沒(méi)有變化，但DNA的甲基化修飾可以遺

傳給后代3、資料1和資料2展示的遺傳現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)？這對(duì)你認(rèn)識(shí)基因和性狀的關(guān)系有什么啟示？第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt1、上述資料中，柳穿魚(yú)和小鼠性狀改變的原因是什么？第二節(jié)基概念：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。三、表觀遺傳普遍存在于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中。第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt概念：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低都是受到調(diào)控的。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，表觀遺傳能夠使生物體在基因的堿基序列不變的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變。三、表觀遺傳第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因說(shuō)明什么問(wèn)題？生物的性狀除了受_________決定外，_________也對(duì)生物的性狀有一定的影響。雄蛙和雌蛙的性染色體分別是XY和XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃溫度下發(fā)育時(shí)，雌雄比例大約為1：1。如果讓這些蝌蚪在30℃溫度下發(fā)育時(shí)，不管它們的性染色體組成怎樣，將全部發(fā)育成雄蛙。遺傳物質(zhì)環(huán)境條件四、基因與性狀的關(guān)系：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt說(shuō)明什么問(wèn)題？生物的性狀除了受_________決定外，多基因控制某性狀：人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力、性格、自尊、對(duì)社會(huì)的態(tài)度等基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜而又繁而有序的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀四、基因與性狀的關(guān)系：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt多基因控制某性狀：人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)長(zhǎng)翅果蠅25℃35--37℃殘翅果蠅請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō)，進(jìn)行解釋：（1）翅的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)酶催化的反應(yīng)（2）酶是在基因指導(dǎo)下合成的（3）酶的活性受溫度、pH等條件影響。四、基因與性狀的關(guān)系：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt長(zhǎng)翅果蠅長(zhǎng)翅果蠅25℃35--37℃殘翅果蠅請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果基因與基因、基因與基因表達(dá)產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的的性狀。四、基因與性狀的關(guān)系：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt基因與基因、基因與基因表達(dá)產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系問(wèn)題探討：同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。討論：1、這兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？2、這兩種葉形的差異，可能是由什么因素引起的？第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系問(wèn)題探討：同一株水毛茛，例一：豌豆的圓粒與皺粒如何從基因控制性狀的角度解釋這一對(duì)相對(duì)性狀的形成？思考一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例一：豌豆的圓粒與皺粒如何從基因控制性狀的角度解釋這編碼淀粉分支酶的基因指導(dǎo)合成DNA中插入了一段外來(lái)DNA序列促使合成淀粉引起編碼淀粉分支酶的基因異常淀粉分支酶不能正常合成淀粉含量___不能合成淀粉_________酶淀粉含量__高基因型酶代謝過(guò)程表現(xiàn)型升淀粉分支低一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：編碼淀粉分支酶指導(dǎo)合成DNA中插入了一段外來(lái)DNA序列促一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例二：白化病癥狀：皮膚及其附屬器官缺乏黑色素，表現(xiàn)出怕光等行為。一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例二：白化病癥狀：皮膚及其附屬基因通過(guò)控制____的合成來(lái)控制___________，進(jìn)而控制生物體的性狀?？刂评野彼崦傅幕虍惓＠野彼岵荒苷＾D(zhuǎn)化為_(kāi)_____________不能正常合成缺乏黑色素，表現(xiàn)_______結(jié)論1：酶代謝過(guò)程間接控制酪氨酸酶黑色素白化病基因型酶代謝過(guò)程表現(xiàn)型一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例二：白化病基因通過(guò)控制____的合成來(lái)控制___________，進(jìn)而一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。例一：豌豆的圓粒與皺粒例二：白化病間接控制一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝CFTR（跨膜）基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)_____，導(dǎo)致功能_____患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染基因型蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)型異常異?；蜻€能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的______而_____控制生物體的_______性狀結(jié)構(gòu)直接直接控制結(jié)論2：一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例三：囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文pptCFTR（跨膜）基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)_____一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例三：囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。直接控制第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系：例三：囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理基因檢測(cè)的3種細(xì)胞卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰島素mRNA輸卵管細(xì)胞紅細(xì)胞胰島細(xì)胞分析不同類型細(xì)胞中DNA和mRNA的檢測(cè)結(jié)果：++

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++－++－－－－－二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt檢測(cè)的3種細(xì)胞卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因卵清蛋白m基因大致可以分為兩類：二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：一類是在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因，指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必須的（管家基因）另一類是只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因（奢侈基因）第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt基因大致可以分為兩類：二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：一類是1、這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類有什么差別？3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)都是該細(xì)胞中的特異性蛋白質(zhì)。2、3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測(cè)到其中一種基因的mRNA，這一事實(shí)說(shuō)明了什么？

在特定的細(xì)胞中，基因的表達(dá)選擇性，進(jìn)而產(chǎn)生特異性的表達(dá)產(chǎn)物。細(xì)胞分化的本質(zhì)就是基因的___________選擇性表達(dá)二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化：第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt1、這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類有什么差別？細(xì)胞分化的本質(zhì)就資料1：柳穿魚(yú)的花植株A植株B第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt資料1：柳穿魚(yú)的花植株A植株B第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第Lcyc基因正常植株A開(kāi)花時(shí)表達(dá)Lcyc基因高度甲基化植株B開(kāi)花時(shí)不表達(dá)×F1（自交）F2絕大部分植株的花與植株A相似少部分植株的花與植株B相似第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文pptLcyc基因正常植株A開(kāi)花時(shí)表達(dá)Lcyc基因高度植株B開(kāi)花時(shí)某種實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色受一對(duì)等位基因Avy和a的控制，Avy為顯性基因，表現(xiàn)為黃色體毛，a為隱性基因，表現(xiàn)為黑色體毛。將純種黃色體毛的小鼠與純種黑色體毛的小鼠雜交，子一代小鼠的基因型都是Avya，卻表現(xiàn)出不同的毛色：介于黃色和黑色之間的一系列過(guò)渡類型。研究表明，Avy基因的表達(dá)受甲基化的抑制，甲基化程度越高，Avy基因的表達(dá)受到的抑制就越明顯，小鼠體毛的顏色就越深。第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系資料2：實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt某種實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色受一對(duì)等位基因Avy和a的控制，A1、上述資料中，柳穿魚(yú)和小鼠性狀改變的原因是什么？基因的表達(dá)受到抑制2、資料1中，F(xiàn)1的花為什么與植株A的相似？在F2中為什么有些植株的花與植株B的相似？F1的堿基序列并沒(méi)有變化，但DNA的甲基化修飾可以遺

傳給后代3、資料1和資料2展示的遺傳現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)？這對(duì)你認(rèn)識(shí)基因和性狀的關(guān)系有什么啟示？第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt1、上述資料中，柳穿魚(yú)和小鼠性狀改變的原因是什么？第二節(jié)基概念：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。三、表觀遺傳普遍存在于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中。第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt概念：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低都是受到調(diào)控的。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，表觀遺傳能夠使生物體在基因的堿基序列不變的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變。三、表觀遺傳第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt第二節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系(共21張PPT)作文課件作文指導(dǎo)優(yōu)秀作文專題課件中考作文高考作文ppt基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因說(shuō)明什么問(wèn)題？生物的性狀除了受_________決定外，_________也對(duì)生物的性狀有一定的影響。雄蛙和雌蛙的性染色體分別是XY和XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃