2022初中教師工作教育總結

2022初中教師工作教育總結老師的角色不只是向學生傳授某方面的課本學問，而是要依據學生的開展實際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采納特定的教學方法。下面是我整理的關于初中老師工作教育總結，歡送閱讀!更多總結范本點擊“教學總結”查看。

初中老師工作教育總結1

轉瞬就到學期末，盤點自己走過的這一學期，雖然有不大滿足的地方，但也頗感欣慰，終歸這一學期也收獲了許多東西。

這一學期，在課堂教學方面，我加倍注意課堂效果，為了到達最高效率，我往往會花一個半天的時間打算那么一節(jié)課。事實證明，當我細心打算了一堂課，學生們在課堂上的學習也特殊謹慎，你能真實感受到學生在課堂上那兩眼放光給你帶來的華蜜感和滿意感。相反的，假如哪一天，我只是隨意應付一下，備的課很粗糙的話，那一堂課上了之后，我們師生的表情同樣都是猶如被霜打了一樣，毫無生氣。記憶中這一學期上的《我的叔叔于勒》《范進中舉》《香菱學詩》等等的課是最有感覺的。

這一學期，在外出學習方面，我是一改正去只是聽一些語文平凡課的形式。除了聽各種類型的語文課，我更樂于參與那種大閱讀形式的活動。如“新閱讀”南方論壇，見識了全國級別的大師們的精彩論述，受益匪淺。尤其是聽了竇桂梅的講座，讓人心潮澎湃啊。又比方參與瑞安語文年會，遇到了多年不見的師友們，這何嘗又不是一種收獲。還有x市的文學社團的年會，聽了鄭教師的講座，真的佩服她的那份讀書意志。還有張文質教師的精彩講座，讓人真實體會到是不虛此行。

這一學期，在寫作方面，我是下了一番心思的。就自己個人而言，每次學習培訓回來，我總是會寫寫體會感受或者是反思收獲，雖然粗糙，也是一種積累。這一學期，也在《瑞安教育》上發(fā)表了一篇文章。對學生的寫作指導上，我更注意造就學生的愛好，我盡自己最大所能給他們締造一個展示的平臺。這一學期，學生們在我的煽動之下，踴躍參與各類寫作競賽，取得了不錯的成果。如學區(qū)作文現(xiàn)場賽，虞純純奪得初三段最高分的桂冠，榮獲學區(qū)一等獎的好成果。又如剛公布不久的第十屆暑假讀好書的征文競賽也有好幾個學生獲獎。獲獎不是目的，但是不行否認，作品的獲獎甚至是發(fā)表，肯定是能夠大大增加學生的寫作愛好。

收獲滿滿的20x學年就要過去，前方的路還很長，我想做一個平凡的語文人，接著行走在文字的道路上，不為名利，只為那份漂亮。

初中老師工作教育總結2

時間匆忙而過，這一學期任教七年級5、6、7、8班生物課。在教學工作中，我謹慎執(zhí)行學校教育教學工作打算，愛崗敬業(yè)、嚴謹治教、酷愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個老師應有的職責，現(xiàn)總結如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和藹，努力樹立良好的師德形象?？釔劢逃聵I(yè)，酷愛本職工作，酷愛學生，真誠對待學生。平常踴躍參與學校各項活動，謹慎搞好教學、教研活動。

二、教育教學方面

謹慎鉆研教材，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。解決如何把已駕馭的學問傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。謹慎實施學校推行的“盡責、互賞高效課堂”教學模式，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛好，提高課堂教學質量。促進學生全面開展，剛好反思和改良教學方法，關注學生對學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的形成和開展;總之本學期謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

三、業(yè)務學習方面

踴躍學習生物理論學問，參與網絡教育培訓，嚴格要求自己，充溢自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進展教育教學。踴躍參與教研活動，對學校實施的教學模式進展溝通探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。

四、今后努力的方向

1、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成果在原有的根底上有更大的進步。

3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物試驗教學。

初中老師工作教育總結3

本學期依據學校的支配我擔當了七、八年級信息技術的教學工作，一學期來，謹慎、踏實、懇切地做好本職工作，謹慎完成自己的教學任務，以學生利益為啟程點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，駕馭了必須的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結：

一、深究教材內容

當知道學校的教學支配，拿到教材后，我就謹慎探究本教材內容，恨不得一口氣給探究完，本書以造就學生的文本閱讀、動手實踐、技術應用實力為目的，以問題為重心，通過詳細的任務綻開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種根底學問、技術應用感愛好或學到一種根本操作技能;讓老師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注意的是學生的自主學習、動手操作實力的提高，本書支配了四個教學單元和一個選學單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個局部。在探究完整本書以后，謹慎探究書中的著重點、難點。以便利在今后的教學中加以重視。

二、做好調查工作

由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級，因此，對于學生對電腦的駕馭程度還一竅不通，要更好的開展教學工作謹慎做好調查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調查，摸清學生的內幕，也從中了解到如今小學信息教育還參差不齊，有的學校很重視學生的電腦教育，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的支配，且有專職的電腦老師，更有甚者已屢次獲得各類電腦競賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問，沒有支配教學工作，針對此種狀況，如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱難任務。

三、課堂教學不馬虎

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考察的對象，學校給支配的課時也很有限，一周只支配一節(jié)課，因此要讓學生很好駕馭電腦學問，必需注意45分鐘的教學效率。這就要求我要謹慎支配每節(jié)課，課前謹慎鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外學問，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上留意學生的愛好度，采納多種教學方式調動學生的參加熱勁，營造深厚的學習氣氛。同時對參差不齊的學生采納快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓舞學生多問。對那些駕馭實力較強的學生，多激發(fā)他們學習新學問的熱忱和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。

四、關注學生的動手實踐

依據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手實力，在教學中對此我非常重視，在講完每個案例留必須時間給學生自主操作，教師在巡察的過程中賜予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課完畢前預留必須時間讓學生完成教師所布置的任務，真正熬煉學生的動手實踐實力。

五、做好期末考察工作

期末了，為了檢查一學期來學生對學問的駕馭狀況，我謹慎出了一份考卷，并對學生進測評，并做謹慎的評改，評卷的結果還算讓人滿足，大局部學生都能駕馭了本學期所學的學問，當然也存在個別學生不重視，成果不夠志向，針對這些學生，我想在下學期初支配一次補考，這樣也能引起這局部學生的重視。與此同時，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做謹慎評講。

總而言之，本學期過地很充溢，盡職盡責地完成學校給予的教學任務，也意識的一點，謹慎充溢的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而懊悔曾經的虛度年華。

初中老師工作教育總結4

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性，曾有一位前輩老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認謹慎真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調動學生的踴躍性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克制，探究方法，采納有利方法解決當中困難。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都踴躍征求其他教師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，征求他們的看法，改良工作。

在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的`把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我時時到網上搜集資料，對各種協(xié)助資料進展篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

踴躍推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比擬傳統(tǒng)，這確定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的造就，把傳受學問、技能和開展智力、實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和造就。

經過將近半年的努力，取得了必須的成果。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學生的生物水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

初中老師工作教育總結5

在這個學期中我謹慎學習新課標，探究新的教學教法，對課堂中存在的問題謹慎地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、教學工作方面

在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與愛好。愛好是的教師，愛好是學生開展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，踴躍思索，而且還會到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的愛好，在教學中運用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的愛好。例如，在課堂上我讓學生和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細而又顯明的形象出此時此刻學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松開心的課堂氣氛中感受美、發(fā)覺美。假如在課堂上一味的采納臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多視察生活中事務及景物，視察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生沉醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激烈。

我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有經歷的老師討教經歷。在教學中，謹慎鉆研新大綱、吃透教材，踴躍開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力造就學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。作業(yè)采納小組評，教師評等多種形式來給學生成果，我經常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生觀賞。用這種方式來促進學生和鼓勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌